InforAplicada 3

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

INFORMTICA APLICADA

GUA DIDCTICA

PERODO ACADMICO: SEPT 2013 FEB 2014

QUITO ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MODALIDAD A DISTANCIA

Carreras: Administracin de Empresas, Contabilidad y Auditora y Administracin Pblica
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1.1 CARATULA

Facultad CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Carrera Administracin de Empresas,
Contabilidad y Auditora y
Administracin Pblica

Eje rea Formativa
Asignatura INFORMTICA APLICADA
Nmero de crditos 3
Curso Tercero
Semestre SEPTIEMB. 2013 FEBRERO- 2014
Nombres
profesores:
Eco. Sonia Robalino
Ing. Pamela Freire


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1.2 INTRODUCCIN

CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA
A travs de esta asignatura, se pretende proporcionar al estudiante los
conocimientos necesarios, para que pueda desarrollar los trabajos requeridos en
las otras asignaturas y en el desenvolvimiento de sus obligaciones profesionales.

sta asignatura es emi nentemente prctica, razn por la cual y bajo sta premisa
sus pruebas presenciales se realizarn en los laboratorios de nuestra Facultad. El
objetivo es lograr que usted sea capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en
su entorno profesional y que sean convenientes para la empresa o entidad en la
que labore actualmente o en lo posterior, para lo cual esperamos que usted
trabaje con dedicacin, responsabilidad e inters en esta materia.

La asignatura tiene un mati z interesante, que le crear en usted la confianza
necesaria para fiar en la informtica, tomando en cuenta que ni nguna
computadora por ms circuitos, procesadores o elementos electromecnicos que
contenga, podr reali zar cualquier proceso, clculo o cmputo, si no cuenta con
los programas necesarios para hacerlo. Los programas o software son los
elementos intangibles o lgicos que posibilitan que la computadora realice todos
los procesos, y que la han ubicado como la herramienta por excelencia en el
presente siglo para los negocios, las comunicaciones y, en general para cualquier
actividad del ser humano.

En particular la asignatura est dirigida al aprendizaje de los programas de
aplicacin, que son programas de propsito especfico que uti lizan los usuarios,
por ejemplo: programas educati vos, administrativos, bases de datos, editores
grficos, etc., como los siguientes:

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PROGRAMAS DE PRESENTACIONES

MANEJADORES DE BASES DE DATOS

PROGRAMAS DE DESARROLLO DE
PROYECTOS

PROGRAMAS DE DIAGRAMACIN


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La prctica garantiza el xito en el estudio de sta materia. Est dirigida
especialmente a aquellas personas que poseen autoconfianza en la disciplina de
estudio y en la organizacin de actividades.

1.2.2.- IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
El panorama que presenta la Informtica es amplio por lo que las personas que
quieren obtener una profesin deben estar consientes de la necesidad de aplicar
los conocimientos adquiridos sobre informtica aplicada, para lo cual los docentes
de esta rea le ofrecemos un enfoque basado en la aplicacin prctica que pueda
ser de utilidad en el desarrollo de diferentes acti vidades acadmicas durante su
carrera uni versitaria y en la solucin de problemas empresariales de diversa
ndole.

La asignatura de informtica Aplicada tiene gran importancia, porque permite
conocer los sistemas informticos que pueden ser utilizados para la resolucin de
innumerables problemas que tienen que ver con la administracin pblica y
privada y la empresa en general de una manera precisa, oportuna y completa.

Este logro se obtiene cuando se han estudiado los fundamentos tericos del
sistema, anali zado y resuelto problemas y, anali zado y aprobado los resultados

Los estudios estn debidamente ordenados, con ejemplos relati vos al correcto
empleo de la herramienta i nformtica, de manera que usted pueda revisar,
practicar y mejorar sus conocimientos, a travs de ejercicios; adems, los temas
escogidos le ayudarn para que pueda conocer mas sobre como reali zar
diferentes presentaciones para charlas, conferencias, disertaciones, as como
manejar ordenadamente datos relacionados con las empresas e instituciones en
cuanto a manejo de personal, produccin, mercadeo y otros campos importantes;
disear diferentes tipos de organigramas; tambin podr planificar monitorear y
programar las actividades requeridas para la consecucin de proyectos.

La tecnologa est al alcance de toda persona pues vi vimos en un mundo cada
vez mas competiti vo. El estudiante por tanto debe saber manejar las

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herramientas informticas que le ayuden a desenvolverse tanto durante los
estudios de su carrera como en su vida profesional.

Es vital el manejo de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin TICS, por
parte de quienes dirigen empresas y profesionales en general, para i ncorporar
soluciones que permitan obtener ventajas competiti vas, sin perder de vista los
valores ticos y humanos

1.2.3.- RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS

Informtica Aplicada tiene trascendental importancia en la vida y desarrollo del
ser humano, constituye una herramienta de apoyo para todas las asignaturas; ya
sea que tenga que levantar textos, crear presentaciones, hacer resmenes,
consultas y variedad de documentos, crear bases de datos y solventar problemas,
usar el admi nistrador de proyectos para mejorar el desempeo de la empresa,
as como, reali zar todo tipo de diagramas y organizadores grficos que garantizan
el buen desempeo de las tareas y prcticas. El empleo de los distintos paquetes
informticos para resolver diferentes problemas que se presentan en los procesos
administrati vos, contables, de comunicacin etc. fortaleciendo la identidad
cultural, los valores, la interrelacin personal y la equidad de gnero, a travs de
talleres y prcticas en el computador, orientadas a la resolucin de problemas de
actualidad.


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1.3 PROGRAMACIN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Asignatura: INFORMTICA APLICADA
Competencia:
Utili za paquetes informticos de inters en el entorno
empresarial, para desarrollar las acti vidades acadmicas y
laborales de manera creativa y eficiente fortaleciendo la
interrelacin personal y la prctica de valores en la solucin de
problemas.

N UNIDADES DE COMPETENCIA
1 Sistema de Presentaciones
2 Sistema de Bases de Datos
3 Sistema de Diagramacin
4 Sistema de Gestin de Proyectos

1.4 PROGRAMACIN DE UNIDADES
Unidad No.1: Sistema de Presentaciones
COMPETENCIAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
RECURSOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACION
Elabora
presentaciones de
manera adecuada y
organi zada
1.1 Introduccin
Seleccionar y eliminar objetos de
las diapositivas
Mover y cambiar el tamao de los
objetos
Encabezados y pies de pgina
1.2 Archivos y documentos con
PowerPoint
Aplicacin de formatos y estilos
Imprimir presentaciones
Imgenes en diapositivas
1.3 Formatos
Alineacin y justificacin
Diseo y fondos de una diapositiva
1.4 Otras Herramientas tiles
Insercin de sonidos y tablas
Animacin y transiciones
Presentaciones personali zadas
Hipervnculos
Estudio
individual
Bsqueda y
anlisis de
informacin
Tutoras
grupales,
individuales y
virtuales
Webquest
Estudio de casos

Plataforma
tecnolgica
Biblioteca Virtual
Libro gua

Desarrollo de
actividades de
aprendizaje,
sobre 2 puntos
Examen
presencial, sobre
4 puntos
Bibliografa: La Ruta Prctica a Power Point 2007, Empresa Editora Macro EIRL


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Unidad No. 2: Sistema de Bases de Datos
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
RECURSOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACION
Crea y disea
Bases de Datos en
forma precisa
2.1 Introduccin
Qu es una base de datos?,
Crear, abrir y cerrar
Tablas, clave principal
Propiedades de los campos
Crear y modificar relaciones
2.2 Formularios
Con asistente y en vista diseo
Formulario pri ncipal tipo men
2.3 Consultas
Con asistente y en vista diseo
Criterios y operaciones
2.4 Informes
A partir de una tabla o consulta, y
en vista diseo
Criterios y operaciones
2.5 Opciones complementarias
Seguridad de la Base de Datos
Importar y exportar datos
Estudio
individual
Bsqueda y
anlisis de
informacin
Tutoras
grupales,
individuales y
virtuales
Webquest
Estudio de casos

Plataforma
tecnolgica
Biblioteca Virtual
Libro gua

Desarrollo de
actividades de
aprendizaje,
sobre 4 puntos
Examen
presencial, sobre
10 puntos
Bibliografa: La ruta prctica a Access 2007, Empresa Editora Macro EIRL


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Unidad No. 3: Sistema de Diagramacin
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
RECURSOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACION
Elabora, grafica e
interpreta procesos
administrati vos y
contables con
responsabilidad
3.1 Introduccin
Abrir una plantilla
Agregar, mover, y eliminar formas
Abrir una galera de smbolos
3.2 Formato y conexin de formas
Cambiar el tamao de las formas
Agregar texto a las formas
Agregar texto independiente
Conectar formas
Agregar texto a conectores
3.3 Guardar e imprimir diagramas
Guardar un diagrama
Vista preliminar e impresin
3.4 Creacin de diagramas
Simbologa
Estructuras secuenciales,
condicionales y cclicas
Creacin y diseo de diagramas
de flujo
Estudio
individual
Bsqueda y
anlisis de
informacin
Tutoras
grupales,
individuales y
virtuales
Webquest
Estudio de casos

Plataforma
tecnolgica
Biblioteca Virttual
Libro gua

Desarrollo de
actividades de
aprendizaje,
sobre 2 puntos
Examen
presencial, sobre
4 puntos
Bibliografa: La ruta prctica a Visio, Empresa Editora Macro EIRL


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Unidad No. 4: Sistema de Gestin de Proyectos
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
RECURSOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACION
Gestiona
proyectos,
respetando los
procesos para su
ejecucin
4.1 Introduccin a la gestin de
proyectos
Definir un proyecto
Crear un plan de proyecto
Establecer fechas y duracin
4.2. Interaccin con tareas
Vinculacin de tareas
Crear una dependencia entre tarea
Establecer adelanto o posposicin
Divisin de tareas
Hitos
Tareas repetitivas
4.3 Gestin de los recursos del proyecto
Especificar recursos
Establecer los costos de los recursos
Asignacin de recursos
Asignar costos fijos
4.4 Utilizacin de calendarios y
programacin con recursos
Establecer calendario al proyecto
Asignar un calendario a un recurso
Cambiar los perodos laborables
Estudio
individual
Bsqueda y
anlisis de
informacin
Tutoras
grupales,
individuales y
virtuales
Webquest
Estudio de casos

Plataforma
tecnolgica
Biblioteca Virtual
Libro gua

Desarrollo de
actividades de
aprendizaje,
sobre 4 puntos
Examen
presencial, sobre
10 puntos

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4.5 La programacin y sus detalles
Escala temporal
Cambiar a una vista deferente
Seguimiento y ruta crtica
Aplicacin de filtros

Bibliografa: La Ruta Prctica a Project 2007, Empresa Editora Macro EIRL

1.5 BIBLIOGRAFA Y NETGRAFA
1.6 NDICE DE CONTENIDOS
1.7 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DEL PRIMER HEMISEMESTRE
1.8 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DEL SEGUNDO HEMISEMESTRE

INDICACIONES PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS

Los trabajos debern ser entregados en las fechas que establece el cronograma
de actividades de la Modalidad a Distancia en su planificacin acadmica, hasta
el da sbado a las 17h00 al respecti vo tutor, en un dispositivo magntico (CD).

El CD con su trabajo, debe adjuntarlo en un sobre manila tamao A5,
debidamente identificado con todos sus datos personales.

INDICACIONES PARA RENDIR LOS EXMENES

Los exmenes de Informtica se receptan en los laboratorios de la Facultad y en
fechas diferentes a las otras asignaturas.

Para consultar sobre la modalidad y horarios de exmenes correspondientes a
Informtica, es necesario solicitar informacin en la Modalidad a Distancia (rea
Formativa) o visitar la pgi na Web de la Facultad.
NO SE RECEPTARN EXMENES ATRASADOS


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EVALUACION A DISTANCIA UNIDADES I Y II
PRIMER TRABAJO A ENTREGAR
ACTIVIDAD I

Elaborar un mapa mental o conceptual del contenido que se detalla a
conti nuacin, que se encuentra en la biblioteca virtual de la Uni versidad Central
del Ecuador. La referencia bibliogrfica es la siguiente:

Libro: Evolucin y desarrollo de las TIC en la economa del conocimiento
Autor: Berumen, Sergio Arriaza Ibarra, Karen
Editorial: Ecobook - Editorial del Economista
Nmero de Bsqueda: 9788496877054
Base datos cientfica: e-libro
Enlace URL:
http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10473013&p00=9
788496877054

Del libro electrnico sugerido, de la Parte I, tomar el tema N 5. CAMBIO
TECNOLOGICO Y DEMANDA DE CUALIFICACIONES: EL IMPACTO DE LAS
TICS, y elaborar un mapa conceptual o mental que resuma el contenido del
mismo.

ACTIVIDAD II

Una vez que haya revisado las unidades anteriores, se debe realizar los
ejercicios que corresponden al PRIMER TRABAJO y que encontrar en la
Plataforma dela Modalidad a Distancia en este sitio tiene descargar todas
las actividades que debe desarrollar, recuerde que debe desarrollar tanto los
ejercicios del Bloque I como del Bloque II


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IMPORTANTE: El primer trabajo a entregar corresponde a la lectura
complementaria, Power Point y Access. Debe entregar a su tutor grabado en un
disco compacto (CD) y dentro de un sobre manila debidamente etiquetado. No es
necesario imprimir los ejercicios.

EVALUACIN DE LA PRIMERA PARTE
ACTIVIDAD PUNTAJE
Lectura complementaria 1.0
Power Point 2.0
Access 3.0
Total de Puntos: 6.0


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EVALUACION A DISTANCIA UNIDADES III Y IV
SEGUNDO TRABAJO A ENTREGAR

ACTIVIDAD I

Elaborar un mapa mental o conceptual del contenido que se detalla a
continuacin, que se encuentra en la biblioteca virtual de la Universidad
Central del Ecuador. La referencia bibliogrfica es la siguiente:

Libro: Medios y tecnologas de la informacin y la comunicacin: sociali zacin y
nuevas apropiaciones
Autora: Petit, Cristi na M.
Editorial: Editorial Brujas
Nmero de Bsqueda: 9789875911673
Base datos cientfica: e-libro
Enlace URL:
http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10384576&p00=t
ecnologia%20informacion

Del libro electrnico sugerido, del Tema 6. Internet, discusiones y reflexiones,
tomar el subtema N 6.1. INTERNET: REALIDAD VIRTUAL O VIRTUAL
REALIDAD, y elaborar un resumen que contenga las siguientes partes:
La introduccin, que son los antecedentes sobre el tema a resumir
El cuerpo o desarrollo, que es la idea central, que se desarrolla con ayuda de
ejemplos, material grfico o ideas propias, apoyadas en la metodologa
empleada y los resultados presentados.
La conclusin, que es un breve resumen en donde se destacan los puntos
ms importantes, as como las consecuencias de los razonamientos.


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ACTIVIDAD II

Para la resolucin de la segunda evaluacin, debe ingresar a la plataforma
de la Modalidad a Distancia , en este sitio, usted tendr que descargar todas
las actividades a ser desarrolladas en este segundo trabajo; all podr
incluso obtener apoyo didctico para realizar el mismo.

IMPORTANTE: El segundo trabajo a entregar corresponde a la lectura
complementaria, Visio y Project. Debe entregar a su tutor grabado en un disco
compacto (CD) y dentro de un sobre manila debidamente etiquetado. Si no se lo
solicita, no es necesario imprimir los ejercicios.

EVALUACIN DE LA SEGUNDA PARTE

ACTIVIDAD PUNTAJE
Lectura complementaria 1.0
Visio 2.0
Project 3.0
Total de Puntos 6.0

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