Laboratorio Cinematica

Kinetics Laboratory
Liliana Andrea Ramirez, Camilo Mojica, Karen fajardo, Carlos Buitrago.


Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
Octubre del 2013
Resumen
Se lleva a cabo un laboratorio con elementos sencillos (caseros), como: una rampa, bolitas de pikis,
cinta mtrica, una tabla, cinta, papel peridico, papel qumico. Los cuales a partir de esto se siguen un
proceso de ejercicios, para la obtencin de los mismos resultados que se requieren. De este modo se
iran haciendo comparaciones de los datos que se muestran no solo en una tabla, si no tambin en la
grafca que se construir a partir de esta, donde se observara ; el tiempo de cada de cada bolita por los
cinco intervalos marcados en la rampa con una ( Vo ), desde que se desprende de la base de la rampa
hasta que comienza a caer al suelo y con una (Vf) que se muestra al caer a la base de la
tabla.Finalmente se realizaran las correspondientes conclusiones, que darn paso a las respuestas de
las incognitas que se pudieran tener antes de cada ejercicio hecho en el laboratorio.
Palabras claves: Intervalos, velocidades
Abstract
It performs a simple laboratory elements (home), such as a ramp, pikis balls, tape measure, a table,
tape, newsprint, paper chemicals. From which it will continue to exercise a process for obtaining the
same results as requieren.De iran thus making comparisons of data displayed in a table not only, but
also on the graph that be built from this, where obsered, the decay time of each ball by the fie
interals marked on the ramp with a (!o), from which emerges from the base of the ramp until it
starts to fall down and with a (!f) shown to fall to the base of the tabla.Finalmente appropriate
conclusions will be made, that will lead to answers to the unknowns that could hae before each
exercise done in the laboratory.
Keywords: Intervals, speeds
1.Introduccin
Primero definiremos que es cada libre.
En mecnica, se denomina cada libre al
movimiento de un cuerpo bajo la accin
exclusiva de un campo ravitatorio!
"unque esta definicin formal excluye la
influencia de otras fuer#as, como la
resistencia aerodinmica, frecuentemente
$stas deben ser tenidas en cuenta cuando el
fenmeno tiene luar en el seno de un
fluido, como el aire o cualquier otro fluido!
El concepto es aplicable incluso a objetos
en movimiento vertical ascendente
sometidos a la accin desaceleradora de la
ravedad El movimiento vertical de
cualquier objeto en movimiento libre, para
el que se pueda pasar por esto la resistencia
del aire, se resume entonces mediante las
ecuaciones%
a&! v ' (t ) v*!
b&! +m ' ,vo ) v&-.!
c&! y ' (*!/ t0 ) vo t ) y*! d&! v0
' (.t ,y ( y*&![2]
Ahora bien, hay que tener en cuenta que
a partir de la cada de la bolia de pikis
encontramos el llamado Movimiento
parablico Que se presenta al ser
reali#ado por un objeto cuya trayectoria
describe una parbola! 1e corresponde con
la trayectoria ideal de un proyectil que se
mueve en un medio que no ofrece
resistencia al avance y que est sujeto a un
campo ravitatorio uniforme! Para
facilitar el estudio del movimiento de un
proyectil, frecuentemente este se
descompone en las direcciones
horizontal y vertical. En la direccin
horizontal el movimiento del proyectil es
rectilneo y uniforme ya que en esa
direccin la accin de la ravedad es
nula y consecuente, la aceleracin
tambi!n lo es. En la direccin vertical,
sobre el proyectil act"a la fuerza de
ravedad que hace que el movimiento
sea rectilneo uniformemente acelerado,
con aceleracin constante.
2. Grfcos
Primero se grafcara la
distancia de la base en
donde se encuentra la
rampa con respecto a los cambios de posicin en la tabla.
Distancia (x) VS Altura (h)
Tabla n 1 (posicin del eje x y del eje y con respecto a
los 5 cm de distancia de la tabla)
Tabla n 2 (posicin del eje x y el eje y con respecto
a los 10 cm de distancia de la tabla)
.
2abla n3 4 ,posicin del eje x y el eje y con
respecto a los 5/ cm de distancia de la tabla&
2abla n3 6 ,posicin del eje x y el eje y con
respecto a los .* cm de distancia de la tabla&
Fig 1

7i .
Fig 3
Fig 4
3.Tablas y ecuaciones
4
4. Conclusiones
I. nos dimos de cuenta que en el primer
ejercicio realizado las posiciones que
se iban marcando como intervalos en
la rampa, la velocidad inicial va
variando y a su vez la velocidad fnal.
Lo que nos indico que entre mas
arriba se encuentre el cuerpo al
lanzarlo su velocidad aumentara, si
tenemos en cuenta que la rampa
forma un angulo de 45
II. Por otro lado al realizar el segundo
ejercicio las posiciones que se
marcaban en la tabla que representaba
el eje y, se encontraban en la parte de
la base, cada vez que la tabla se iba
lijando con respecto a la rampa (cada
5 cm).
Mientras que si se iba acercando la
tabla con respecto al eje x (el suelo) las
marcas formadas iban a estar en la
parte superior de la tabla.
III. El tiempo va variando respecto a la
velocidad inicial con la que parte el
cuerpo (Vo). Encontramos que los
datos obtenidos mostraban tiempos
en milsimas de segundo cada vez
ms rpidos, con respecto a las
posiciones tomadas. (cada vez mas
cerca de la base de la rampa)
5. Agradecimientos
Pimero a las personas que ayudaron con los
materiales para armar el sistema en donde se
iba a trabajar.
Y tambin a la coordinacin que se tuvo
entre el grupo del laboratorio y la ayuda del
docente apartir de las explicaciones dadas con
anticipacin.

6. Referencias
http://es.scribd.com/doc/33657636/Laborato
rio-de-Fisica-I-Experimento2
http://www.youtube.com/watch?
v=Hqose4UFyS0
6