UNIDAD DE APRENDIZAJE N III - 2014

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 22464 Repblica Argentina
2. DIRECTORA : NARCISA ELENA GUZMN VELIZ.
3. NIVEL : Primaria.
4. GRADO : 6to B
5. PROFESORA : Lidia Huamn de Melndez
6. ESTUDIANTES : H M: T:



II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Practicamos con responsabilidad toda la familia escolar mejoramos la
educacin


III JUSTIFICACIN:

Que, habindose observado en nuestra institucin educativa nios y nias con una escasa cultura de hbitos de higiene personal,
asistiendo desaseados a estudiar y consumiendo sus alimentos sin lavarlos y con las manos sucias, trayendo como consecuencia
enfermedades infectocontagiosas, por ello se hace necesario trabajar en la presente unidad didctica, competencias, capacidades
y actitudes que fortalezcan en nuestros estudiantes el hbito de una higiene integral, a travs de charlas a los padres de familia,
elaboracin de dpticos y trpticos, juego de roles de prctica de hbitos de higiene y pasacalle de concientizacin a la comunidad.



IV.- TEMA TRANSVERSAL:
SITUACION PROBLEMATICA TEMA TRANSVERSAL VALOR PRIORIZADO
Irresponsabilidad familiar en el quehacer educativo.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Honestidad.
Respeto.
Responsabilidad.

V.-TEMPORALIZACION:
Duracin : 20 das aproximadamente.
Inicio : 05 de mayo.
Trmino : 30 de mayo.

VI. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
- Valorando el rol de mam en la escuela.
- Identificando a los miembros de la comunidad escolar.
- Asumiendo compromisos de mejora de los aprendizajes en nuestro aniversario.
- Participamos en la exposicin de materiales para la mejora de nuestros aprendizajes.









VII.- SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y FORMULACION DE INDICADORES.
REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

N

Comprensin
oral.
Comprende
crticamente diversos
tipos de textos orales en
variadas situaciones
comunicativas,
poniendo en juego
procesos de escucha
activa, interpretacin y
reflexin.
Escucha activamente diversos
tipos de textos orales en distintas
situaciones de interaccin.
Registra informacin
de textos
escuchados.
Toma apuntes mientras escucha de
acuerdo con su propsito y tipo de
texto oral, utilizando algunos
organizadores grficos bsicos.
Pruebas orales.
Recupera y reorganiza
informacin en diversos tipos de
textos orales.
Reorganiza
informacin de
textos orales.
Agrupa informacin explcita ubicada
en distintas partes de un texto oral. Pruebas orales.
Infiere e interpreta el significado
del texto oral.
Identifica el
propsito de textos
orales escuchados.
Deduce el tema, el propsito y
conclusiones en los textos que escucha. Pruebas orales.
Reflexiona crticamente sobre la
forma, contenido y contexto de
los textos orales.
Opina sobre los
elementos del texto
oral escuchado.
Opina con fundamentos acerca de las
ideas, hechos, personas o personajes del
texto escuchado.
Registro
anecdtico.





Expresin
oral.








Se expresa oralmente en
forma eficaz en
diferentes situaciones
comunicativas y en
funcin de propsitos
diversos, pudiendo
hacer uso de variados
recursos expresivos.



Adeca eficazmente sus textos
orales a la situacin comunicativa
y a su propsito.
Utiliza material
concreto para
apoyar sus
exposiciones.
Ajusta recursos concretos, visuales,
auditivos o audiovisuales en soportes
variados para apoyar su texto oral
segn su propsito.
Pruebas orales.
Expresa ideas, emociones y
experiencias con claridad
empleando las convenciones del
lenguaje oral en cada contexto.
Expresa sus ideas
utilizando
sustantivos y sus
clases.
Relaciona ideas o informaciones
utilizando pertinentemente diversos
conectores y referentes.
Pruebas orales.
Aplica variados recursos
expresivos segn su propsito y
las distintas situaciones
comunicativas.
Expone sus ideas
utilizando recursos
expresivos.
Complementa su texto oral con gestos,
ademanes, contacto visual, posturas
corporales y desplazamientos
adecuados a sus normas culturales
Pruebas orales.
Reflexiona sobre sus textos orales
para mejorarlos de forma
continua.
Utiliza el adjetivo en
textos orales.
Evala si ha utilizado vocabulario
variado y pertinente.
Pruebas orales.


Interacta manteniendo el hilo
temtico y adaptndose a las
necesidades de la interaccin.
Coherencia y
cohesin en sus
exposiciones.
Mantiene la interaccin realizando
contribuciones relevantes a partir de
los puntos de vista de su interlocutor
para enriquecer el tema tratado.
Pruebas orales.















Comprensin
de textos.












Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas segn su
propsito de lectura,
mediante procesos de
interpretacin y
reflexin.


Toma decisiones estratgicas
segn su propsito de lectura.
Textos narrativos.
Textos descriptivos.
Textos expositivos.
Selecciona el modo o tipo de lectura
segn su propsito lector.
Pruebas de
desarrollo.
Identifica informacin en
diversos tipos de textos segn
el propsito.
Identifica en textos
el sustantivos y sus
clases.
Reconstruye la secuencia de un
texto con varios elementos
complejos en estructura y con
vocabulario variado.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.
Reorganiza la informacin de
diversos tipos de texto.
Reorganiza
informacin en
organizadores
Construye organizadores grficos
(mapas conceptuales y mapas
semnticos) y resmenes del
contenido de un texto con varios
elementos complejos en su
estructura.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.
Infiere el significado del texto.
El adjetivo y sus
clases.
Deduce el significado de palabras y
expresiones (sentido figurado,
refranes, etc.) a partir de
informacin explcita.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.
Reflexiona sobre el contenido
y la forma del texto.
Reflexiona sobre el
contenido del texto.
Opina sobre el propsito y la
postura del autor en textos con
varios elementos complejos en su
estructura.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.












Produccin
de textos.


Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
Planifica la produccin de
diversos tipos de texto
Textos narrativos.
Textos descriptivos.
Textos expositivos.
Propone de manera autnoma un
plan de escritura para organizar sus
ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
Pruebas
objetivas.

Textualiza experiencias, ideas,
sentimientos, empleando las
convenciones del lenguaje
escrito.
Reglas de ortografa.



Usa recursos ortogrficos bsicos de
acuerdo a las necesidades del texto.
Usa un vocabulario variado y
apropiado a la situacin de
comunicacin y a los diferentes
Pruebas
objetivas.



convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin.
campos del saber.
Reflexiona el proceso de
produccin de su texto para
mejorar su prctica como
escritor.
Concordancia de
sustantivo y
adjetivo.
Revisa el contenido del texto en
relacin a lo planificado.
Pruebas
objetivas.

REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN






M
A
T
E
M
A
T
I
C
A








Nmero
Y
Operaciones
Resuelve situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la construccin
del significado y uso de
los nmeros y sus
operaciones, empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados
Matematiza situaciones que
involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.

Representa situaciones que
involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.

Comunica situaciones que involucran
cantidades y magnitudes en diversos
contextos.

Elabora diversas estrategias
haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver
problemas.

Utiliza expresiones simblicas,
tcnicas y formales de los nmeros y
las operaciones en la resolucin de
problemas.

Argumenta el uso de los nmeros y
sus operaciones para resolver
problemas.
Fracciones.
Decimales.
Operaciones
combinadas con
decimales.
Potenciacin.
Operadores
matemticos.
Seriacin de
decimales
Problemas con
fracciones.
Problemas con
decimales.
Experimenta y describe las nociones de
fraccin como reparto (cociente y
nmero decimal) y fraccin como razn
(parte- todo), en situaciones cotidianas
con cantidades discretas y continuas.
Experimenta y describe la relacin entre
fraccin decimal, nmero decimal y
porcentaje (razn: parte - todo).
Expresa fracciones, fracciones
decimales, decimales y porcentajes, en
forma concreta, grfica y simblica.
Usa la descomposicin aditiva y
equivalencias de nmeros decimales en
unidades, dcimo y centsimo, para
resolver situaciones problemticas.
Usa los signos >, < o = para establecer
relaciones de comparacin entre
fracciones, decimales y porcentajes,
para resolver situaciones problemticas.
Explica la pertinencia de usar una
expresin fraccionaria, decimal y
porcentual en diversos contextos.
Explica la relacin entre la potenciacin
y la multiplicacin de factores.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.
Cambio y
Relaciones.
Resuelve situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
Matematiza situaciones que
involucran regularidades,
equivalencias y cambio en
diversos contextos.

Ecuaciones.
Problemas.

Usa el lenguaje simblico para traducir
el enunciado verbal o escrito de una
situacin problemtica que expresa
ecuaciones de primer grado.

Pruebas orales,
escritas y
grficas.


































implican la construccin
del significado y uso de
los patrones, igualdades,
desigualdades,
relaciones y funciones,
utilizando diversas
estrategias de solucin y
justificando sus
procedimientos y
resultados
Representa situaciones que
involucran regularidades,
equivalencias y cambio en diversos
contextos.

Comunica situaciones que
involucran regularidades,
equivalencias y cambio en diversos
contextos.

Elabora diversas estrategias
haciendo uso de los patrones,
relaciones y funciones para
resolver problemas.

Utiliza expresiones simblicas,
tcnicas y formales de los patrones,
relaciones y funciones para
resolver problemas.

Argumenta el uso de los patrones,
relaciones y funciones para
resolver problemas.
Explica que la igualdad se mantiene
si se agrega o quita, multiplica o
divide por una misma cantidad a
ambas partes de una ecuacin de
primer grado.






Geometra








Resuelve y formula
problemas cuya solucin
requiera de la
transformacin de figuras
geomtricas en el plano,
argumentando con
seguridad, los procesos
empleados y
comunicndolos en
lenguaje matemtico.



Interpreta y mide el permetro y
la superficie de polgonos, deduce
la regla y la aplica.

- Polgonos,
elementos,
clasificacin y
propiedades.
- Tringulos y
propiedades.
- Cuadrilteros y
propiedades.
Clasifica e indica sus elementos de
un polgono en su cuaderno.
Clasifica tringulos de acuerdo a sus
lados y ngulos coherentemente.
Clasifica cuadrilteros en
paralelogramos y trapecios con
exactitud.

Pruebas orales,
escritas y
grficas.
Resuelve problemas sobre
polgonos.

- Permetro de los
polgonos.
- rea de los polgono
regulares simples y
compuestos como :
* Cuadrado,
triangulo
Calcula el permetro de los
polgonos regulares e irregulares
coherentemente.
Halla el rea de las figuras
geomtricas aplicando las formulas
con precisin.
Resuelve problemas para calcular el
Pruebas orales,
escritas y
grficas.




















* Rectngulo, rombo
* Romboide, trapecio
- reas de las
regiones
sombreadas o
pintas.
rea de las regiones sombreadas
aplicando sus frmulas.

Mide y compara el volumen de
cilindro, cono y esfera
utilizando el cm
3
,m
3
.
- Volumen de
slidos, cilindros,
pirmide.
- Prisma, cono de
revolucin de
unidades
arbitrarias de
medida.
- Sistema
internacional de
unidades.
Longitud, masa
Superficie,
volumen
Tiempo, litro

Reconoce la unidad de medida de
volumen (metro cbico m3).
Halla el volumen del prisma,
cilindro, pirmide, cono en m3.
Reconoce la unidad bsica de
longitud, los mltiplos y
submltiplos.
Realiza conversiones de unidades de
masa menores y mayores con
precisin.
Realiza conversiones de unidades
superficie de mayor y menor con
exactitud.
Soluciona problemas que implican el
uso de las unidades de tiempo con
facilidad.
Reconoce la unidad de medida de
capacidad (litro, kilo) y resuelve
problemas en su cuaderno.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Estadstica.

Interpreta relaciones
entre dos variables, en
situaciones de la vida
real y las valora
utilizando el lenguaje
grfico.


Elabora tablas y grficos
estadsticos con datos recogidos
de encuestas sobre situaciones
de su vida escolar.
Elabora e interpreta grficos
circulares sobre situaciones de su
vida cotidiana.
- Tablas:
Recoleccin y
organizacin de
datos.
- Grfico estadstico:
Grfico de barras
lineales y
circulares.
Interpreta tablas de recoleccin y
organizacin de datos con criterio
lgico.
Interpreta grficos de barras
lineales, grficos circulares de un
dato estadstico con precisin.
Identifica medidas de tendencia
central con claridad.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.


REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN






C
I
U
D
A
D
A
N
I
A






















Convive
democrtica
e
interculturalme
nte














Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.






Se reconoce a s mismo y a
todas las personas como sujeto
de derecho y se relaciona con
cada uno desde la misma
premisa.
Identifica los
miembros de su
familia.
Escucha con atencin a sus
compaeras y compaeros cuando
hacen uso de la palabra.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Utiliza, reflexivamente,
conocimientos, principios y
valores democrticos como
base para la construccin de
normas y acuerdos de
convivencia.


Se relaciona interculturalmente
con personas de diverso origen
desde una conciencia identitaria
abierta y dispuesta al
enriquecimiento.


Maneja conflictos de manera
constructiva a travs de pautas,
mecanismos y canales
apropiados para ello.
Expresa sus ideas
referentes a su
familia.
Expresa lo que siente y piensa
acerca de una dificultad en su
relacin con los otros y otras.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Cuida de los espacios pblicos y
del ambiente desde
perspectivas de vida ciudadana
y de desarrollo sostenible
Hbitos de higiene. Usa adecuadamente los tachos
clasificados para la eliminacin de
diferente tipo de basura.
Pruebas orales,
escritas y
grficas




Delibera
democrticame
nte





Delibera sobre asuntos
pblicos, a partir de
argumentos razonados,
que estimulen la
formulacin de una
posicin en pro del bien
comn.
Problematiza asuntos pblicos a
partir del procesamiento de
informacin sobre ellos.
Deberes e la familia. Identifica temas que involucran a
todos los miembros de su
comunidad.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Explica y aplica principios,
conceptos e informacin
vinculados a la
institucionalidad, a la
democracia y a la ciudadana.


Asume una posicin sobre un Defiende sus ideas. Manifiesta la aceptacin de las Pruebas orales,






















asunto pblico y la sustenta de
forma razonada.
opiniones, sentimientos y deseos de
sus compaeros o compaeras.
escritas y
grficas
Construye consensos en
bsqueda del bien comn.


Participa
democrticame
nte
Participa
democrticamente en
espacios pblicos para
promover el bien
comn.
Propone y gestiona iniciativas
de inters comn.
Necesidades de la
familia.
Acuerda las acciones por realizar
para resolver necesidades del grupo.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Ejerce, defiende y promueve los
Derechos Humanos, tanto
individuales como colectivos.
Defiende sus
derechos cuando son
transgredidos.
Seala que tiene derechos, como: a
vivir en un ambiente sano, a la
integridad personal.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Usa y fiscaliza el poder de
manera democrtica.


REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
P
E
R
S
O
N
A
L


S
O
C
I
A
L












CONSTRUCCIN
DE LA
IDENTIDAD
Y DE LA
CONVIVENCIA
DEMOCRTICA












Se reconoce como una
persona valiosa as
como a los otros e
interacta demostrando
actitudes de respeto y
trato igualitario a las
personas, rechazando
toda forma de violencia,
corrupcin y
discriminacin, en la
convivencia cotidiana.
Reflexiona sobre el rol que
cumple la familia en la
formacin de los valores ticos
y democrticos de las nuevas
generaciones.

- La familia:
Clases de familia.
Funciones.
Valores que se
practican en la
familia.
Identifica las clases de familia en un
mapa mental.
Comenta la prctica de valores en su
ncleo familiar textualmente.
Reconoce la importancia de la
familia en la formacin de valores.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Expresa con espontaneidad sus
sentimientos y demuestra
habilidades para superar los
negativos mediante alternativas
saludables al solucionar un
conflicto.
- Asertividad en la
solucin de un
conflicto.
- Importancia de la
familia en la
formacin de los
valores ticos y
democrticos.
- Violencia familiar.
Reconoce las causas de los conflictos
y acta como mediador.
Investiga las causas y consecuencias
de la violencia familiar en un cuadro
de doble entrada.
Rechaza el maltrato infantil en la
escuela, hogar y su entorno.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Convivencia democrtica en la
escuela, dialogo, participacin y
concertaciones. Formas de
convivencia.
- Familia escolar.
- Integrantes.
- Funciones.
Cumple con las normas de
convivencia en el aula.
Conoce sus derechos y
responsabilidades en su hogar y





Ejercicios de derechos y
responsabilidad, equidad de
gnero.
escuela.
Reconoce las funciones y cumplen
con los miembros de la familia en un
cuadro sinptico.
REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
C
I
E
N
C
I
A

Y

A
M
B
I
E
N
T
E








Cuerpo
humano y
conservacin
de la salud










Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo
en armona con el
ambiente, valorando la
prctica de higiene,
prevencin y seguridad
integral.



Busca informacin sobre los
avances en materia de
reproduccin humana:
reproduccin asistida.

- Reproduccin
humana.
- Reproduccin
asistida.
- Mtodos De
inseminacin
artificial y
fecundacin .
Identifica los beneficios y prejuicios
de la reproduccin artificial de
personas y animales, en textos
escritos.
Conoce mtodos de inseminacin
artificial y fecundacin de Vitro en
un cuadro comparativo.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Busca y analiza informacin
sobre los avances cientficos
relacionados con la gentica
y la clonacin demostrando
inters por conocer temas de
salud y calidad de vida.
- Avances cientficos
y genticos y
clonacin.

Elabora una lnea de tiempo de
algunos seres clonados hasta la
fecha.
Investiga el rbol genealgico del ser
humano, textualmente.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
Reconoce los alimentos que
producen daos a la salud
conocidos como comida
chatarra y evita su consumo.
- Alimentos
transgnicos,
enriquecidos y con
preservantes.
Investiga los beneficios y daos que
pueden causar los alimentos
industrializados en la salud, en un
cuadro sinptico.
Conoce los derivados de la materia
prima grficamente.
Pruebas orales,
escritas y
grficas
REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
E
D
.

R
E
L
I
G
I
O
S
A

Formacin
de la
conciencia
moral
cristiana
Comprende el Plan
Salvador de Dios
asumiendo una nueva
forma de vivir su fe.
Reconoce a Mara como
modelo de vida y como
modelo de amistad con Dios.
Identifica el rol de Mara en la
historia de la salvacin.
- Mara Camino de
Santidad Lucas 1-
26-38.
- Fiestas de las
cruces.
Valora la accin de Mara en la vida
de Jess y la compara con la tuya.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.


Testimonio
de
vida
Testimonia su fe,
comprometindose a
construir una sociedad
ms justa y ms humana,
mediante la promocin
de los Derechos Humanos
y la prctica de los
Valores Evanglicos.
Procura imitar las virtudes y
comportamiento de Mara como
Madre de Jess y de la Iglesia.
Mara camino de
santidad.

La vivencia de la
comunidad cristiana
que ora y comparte.

Reconoce la santidad de la Virgen
Mara como ejemplo de una vida
en comn.
Reconoce que la vida y la muerta
son etapas naturales del ser
humano.
Pruebas
objetivas.
REA DOMINIO COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS
INDICADORES
DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
E
D
.

P
O
R

E
L

A
R
T
E

Expresin
artstica
Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos, emociones
y percepciones, en
libertad, haciendo uso de
los elementos propios de
cada manifestacin
artstica, aplicando
correctamente las
tcnicas para potenciar
desde lo concreto y lo
abstracto su
representacin.
Explora diferentes objetos y
elementos que hay en su
entorno.
Elabora la escenografa, utilera y
vestuario en la realizacin de
juegos teatrales.

Artes visuales:
Dibujo.
Pintura.
Collage.
Modelado.
Mural.
Panel.
Cartel.
Expresa sus cualidades artsticas a
travs dibujo, pintura, modelado.
Expresa sus vivencias mediante
dibujos creativos.
Utiliza colores para manifestar sus
emociones y vivencias.
Dibuja creativamente utilizando
lnea y colores.
Pruebas orales,
escritas y
grficas.
Apreciacin
artstica
Percibe, explica y
manifiesta su opinin y
aprecio sobre los
diferentes valores
naturales y culturales de
su localidad y del sentido
que le trasmiten; sobre
las creaciones
individuales y colectivas
en las que participa,
brindando sus aportes
Identifica las manifestaciones
artsticas artsticas y culturales
que forman parte del patrimonio
e identidad local, regional y
nacional.
Realiza entrevistas a los
principales artistas de su medio.
Investiga por internet algunos
datos generales de referencias
culturales.
Manifestaciones
artsticas y culturales
de su entorno y su
regin.
Procedimientos,
materiales, motivos y
temas que contienen.
Origen, significado e
historia.
Sentido y significado
para s mismo y la
identifica y valora las
manifestaciones artsticas y
culturales de su localidad y su
regin.

Investiga las manifestaciones
culturales y artsticas de nuestros
antepasados
Averigua que el arte es una
expresin innata del hombre.
Pruebas
objetivas.

Pruebas orales,
escritas y
grficas.


para mejorarlas. poblacin. Patrimonio
de la identidad local,
regional y nacional.

X.- EVALUACIN: TCNICAS E INSTRUMENTOS.

TCNICAS INSTRUMENTOS
La observacin directa y sistemtica La lista de cotejo
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin Pruebas orales, escritas y grficas
Pruebas objetivas:
Pruebas de desarrollo
Tcnicas e instrumentos de evaluacin segn los
agentes que participan en el proceso educativo.
La autoevaluacin:
La co evaluacin
La hetero evaluacin




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Directora Profesora