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SUGESTES DE ATIVIDADES PARA 4 E 5 ANO

A leitura do texto abaixo pode remeter a vrias atividades relacionadas ao tema


trnsito.
PAPAI MOTORISTA
O nibus sai do ponto quase vazio. Eu vou na frente, no primeiro banco.
Mamedomeulado,papaidirigindo.
Passa rua, passa rvore. Passa casa, passa cu. Vejo tudo da janela. Entra um
ventinhobom.
Eu estou de roupa nova. E botei uma sandlia legal que mame comprou
ontem.Diadedomingoagentepodepasseardenibuscompapai.
Nosoutrosdias,eledizqueficacheiodemais.Abarrapesada.
J faz tempo que vou nesse passeio. Os caminhos s vezes so diferentes,
dependedalinha.Aqueeugostomaisessa,quevaiprapraia.Onibussaidoponto
numlugarfresco,cheiodervore,pertodomorro.
Vai descendo, descendo... Pega passageiro, pega passageiro. Ento eu fico
pequenininha.
Quandoeleestmaisvazio,eulevantodomeulugarnumaparada,evoufalar
umascoisinhascompapai.Assim:
Temsorvetelnofimdalinha?
Ouassim:
Vocvoltacomagentepracasa?
Papairesponderapidinhoemamemechamaprasentar.
gostoso!
Teve um dia que Dona Matilde, uma trocadora, levou tambm o filho dela, o
Elias. Ele ficou ajudando l na borboleta, com os trocos. Eu quase morri de inveja.
Tambm ele grande, tem dez anos. Nesse dia, papai fez uma surpresa para mim. J
nofinzinhodaviagem,elefalou:
Prestaateno,nsvamospassarnasuarua.
Entoonibusfezumacurvanosinaleeuli:RuaRAINHAELIZABETH.
Fiqueitodaprosaqueatesqueciainveja.
Agoraficoesperando.Jseiatquandovaichegandoaminharua.
Eeuvoupreparandoumaposederainha,bemassim...
...elvoueu...
WERNECK,Leny.Papai motorista.2.ed.SoPaulo:Melhoramentos,1983.(SrieVento
Azul)

na prtica...
TRNSITO E LNGUA PORTUGUESA
1. Escrevaumahistriabemlegalcontandoumpasseiodenibusquevoctenha
feito.Escolhaopasseioquevocmaisgostou.Procureumttulobembonitoeconteo
passeio, com todos os detalhes. Se voc nunca andou de nibus, conte sobre outro
passeioquevoctenhafeito,emoutromeiodelocomoo.
2. Selecione todas as palavras do texto que se relacionem ao ir e vir, passeando
peloslugares.Separeasslabasdestaspalavraseformeoutras,tambmrelacionadas
locomoodaspessoasnoslocais,nascidades,nocampo.

TRNSITO E MATEMTICA
1. Hora de combinar uma visita a um nibus. Professor(a)! Voc deve organizar
umpasseioondeaturmairpesquisar,matematicamente,umnibus,queummeio
de locomoo. Qual o tamanho do nibus? Quantas pessoas cabem no nibus?
Quantas pessoas podem ir sentadas? E em p? Vamos conversar sobre nibus como
meiodelocomoo?
2. Que tal observar o trnsito perto da Escola? Durante 20 minutos anotem
quantos carros pequenos passam na frente da Escola? Quantos carros grandes?
Quantos nibus? Quantas bicicletas? Quantas motocicletas? Registre tudo e depois
observeosnmerosquevocencontrou.

TRNSITO E CINCIAS NATURAIS


1. Otextofaladeumpasseiodenibusdeumafamlia.Destaquetodososseres
vivosecoisasdanaturezaqueaspersonagensencontramaolongodopasseio.Soas
mesmas coisas que voc encontra no caminho da sua casa sua escola? Quais seres
vivosequaiscoisasvocencontratodososdias,quandovaidecasaescola?
2. Quaisoscuidadosquedevemosteraoandarmosdenibusem:
Diademuitachuva
Diafrio
Diadecalorforte
Diacommuitosraiosetroves

TRNSITO E HISTRIA
1. NostemposdosreiserainhasdoBrasil,lnoinciodanossahistria,comoas
pessoas se locomoviam? Que meios de locomoo elas utilizavam para ir e vir dos
lugares?
2. Faam desenhos bem bonitos com os meios de locomoo de reis e rainhas e
montemumaexposio.Criemumnomeparaestaexposio.

TRNSITO E GEOGRAFIA
1. O nibus pra no ponto. Onde pra o avio? E o carro? E o trem? E o navio?
Desenheesteslugares.
2. Agora todos(as) os(as) alunos(as) vo desenhar o caminho da sua casa at a
rodoviria da sua cidade. Ser que os desenhos so iguais? Tero as mesmas coisas?
Vamosl!

TRNSITO E ARTE
1. Vamosdesenharonibusdahistriaeotrajetoqueelefaz.Coloquetodosos
detalhes e depois analise o caminho. O que voc acha que falta para que o nibus
possaandarcomsegurananestetrajeto?
2. Notextoencontramosasseguintesfrases:
Eu estou de roupa nova. E botei uma sandlia legal que mame comprou
ontem.Diadedomingoagentepodepasseardenibuscompapai.
Nosoutrosdias,eledizqueficacheiodemais.Abarrapesada.
Quetalmontarmosumapeadeteatroqueexpliqueosignificabarrapesada
dentrodeumnibus?Serquetemavercomalocomooemalgumdiaespecfico?
Vamostentarcompreenderisso?

O DIREITO DE IR E VIR
Este texto, de Carlos Drummond de Andrade, foi publicado no Jornal do Brasil,
na dcada de 80. O autor escreve sobre a Associao de Pedestres do Rio de Janeiro,
colocandoacomoumantdotoaocaticotrnsitodacidade.
Outrodiafuiaomdicoeelemeperguntouseeuandobastanteap.
Muito,respondi.
Poisento,andemaisainda.
Oconselhosaudvel,masnoseicomosepossaandarcomascaladaseos
leitos das ruas cheios de veculos, sem uma beiradinha para o infortunado pedestre.
Fomos, definitivamente, proscritos da cidade e no temos para onde ir, pois o
progresso chega ao interior com seu cortejo de mquinas, desde o automvel at a
carreta, passando pela moto, a escavadeira, a britadeira e demais bichos mecnicos
incumbidosdeobstaroalegremovimentodaspernas.
Estavapensandonaimpraticabilidadedaprescriomdica.Empedirdevolta
odinheirodaconsulta,quandomeusolhosseabriramnotciadequevaisercriadaa
AssociaodePedestresdoRiodeJaneiro,aexemplodaexistenteemSoPaulo.
Aleluia! Se me dessem licena, gostaria de ser o primeiro associado inscrito,
mas receio que ao instalar a entidade, no tenha condies de chegar sede pelas
dificuldadesdotrnsito.Serei,talvez,associadotelefnicooupostal,casonomeseja
negadoodireitodeirdaminharesidnciaaocorreiomaisprximo.(...)
Vamos trabalhar pela afirmao ou reafirmao da existncia do pedestre. A
mais antiga qualificao humana do mundo. Da existncia e dos direitos que lhe so
prprios.Tosimples,tonaturaisequesecondensamnums:odireitodeandar,de
ir e vir, previsto em todas as constituies. O mais humilde e o mais desprezado de
todososdireitosdohomem.
Comlicena,queremospassar!
OQUEtrnsito.MuriloCarvalho.Braslia:ArgumentoProdutoresAssociados,2002.
1videocassete(13min):son.,color.;12mm.VHSNTSC.

Para saber mais sobre os direitos dos pedestres, pesquise...


http://www.pedestrebh.com.br
http://www.pedestre.org.br
CdigodeTrnsitoBrasileiro,CaptuloIVDospedestresecondutoresdeveculos
nomotorizados(Artigos68a71).

TRNSITO E LNGUA PORTUGUESA


1. Desenvolvaasseguintesmanchetes:
PEDESTRESFORAMPROSCRITOSDACIDADE
SERCRIADAAASSOCIAODOSPEDESTRESDORIODEJANEIRO
PEDESTRE:AMAISANTIGAQUALIFICAODOMUNDO

2. Descreva,emumtexto,suaexperinciacomopedestre.Coloquetodasassuas
observaessobreestacondiohumana.

TRNSITO E MATEMTICA
1. Caminhe por sua escola e aproveite para calcular o tamanho dela. Encontre
medidasqueforneamquantosmetrosquadradostemasuaescola.
2. Os ps tm grande relevncia para o ser humano. Por meio deles podemos
caminharenoslocomover.Jvimosqueopfoiuminstrumentodemedidautilizado
pelo homem desde tempos remotos. E as mos? O homem tambm utilizou a mo
como medida. Que tipo de medida? O que temos at hoje, em termos de medidas,
baseadosnousodasmos?

TRNSITO E CINCIAS NATURAIS


1. Caminhar, andar a p faz bem sade! Todos sabemos disso. Porm, nem
sempre ascidades oferecem boas condies de caminhadaaos pedestres. Como na
suacidade?Hespaosuficienteeadequadoparaospedestrescaminharem?Como
esse espao? Ou h um local especfico para as pessoas se locomoverem, como um
parqueoucoisadognero?
2. Quais os efeitos, para a sade humana, de ser privado de caminhar e se
locomoveremespaosfsicossaudveiseadequados?Discutaesseassuntocomoseu
grupodecolegasecomaseu(sua)professor(a).

TRNSITO E HISTRIA
1. Pesquiseocaminhohistricodopedestreparaarodaedarodaparaosmeios
delocomoo.
2. Os Bandeirantes foram pedestres que deram sua contribuio para a Histria
doBrasil.Pesquiseessemovimentohistricoeprocurecompreenderoseusignificado.

TRNSITO E GEOGRAFIA
1. Ruas cheias de buracos, com equipamentos e obras em seus acostamentos,
excesso de carros, falta de espao para estacionamento, este tem sido, em geral, o
cenrio das grandes cidades brasileiras e mundiais. Faa uma anlise das condies
urbanas e de locomoo da sua cidade. Tente explicar por que sua cidade tem
enfrentadoalgunsproblemasnestarea.Ounotemenfrentado?
2. Na sua opinio, uma geografia urbana catica tem efeitos de que ordem no
sujeitohumanoemgeral?Enaspessoasqueestonotrnsito?Quaissuasimpresses
sobreessetema?

TRNSITO E ARTE
1. Desenhe um Manual dos Direitos do Pedestre. Crie, invente e busque
informaesjexistentessobreotema.
2. Comoaartepodefavoreceravidadopedestre,nasruas?

TRNSITO E EDUCAO FSICA


1. Vocpedestre.Comosecomportaaoselocomovernarua?Presteatenoe
tenteanalisarsuacondutanarua,comopedestre.
2. Professor(a)! Leve a turma para observar, em campo, o comportamento dos
pedestres no entorno da sua escola. Registrem tudo o que for observado e depois
discutamesseassuntosobaticadoCdigodeTrnsitoBrasileiro.

A VIDA DO VIAJANTE
Minhavidaandarporessepas
Praverseumdiadescansofeliz
Guardandoasrecordaes
Dasterrasondepassei
Andandopelossertes
Edosamigosqueldeixei
Chuvaesol
Poeiraecarvo
Longedecasasigooroteiro
Maisumaestao
Ealegrianocorao
Minhavidaandarporessepas
Praverseumdiadescansofeliz
Guardandoasrecordaes
Dasterrasondepassei
Andandopelossertes
Edosamigosqueldeixei
Mareterra
Invernoevero
Mostroosorriso
Mostroaalegria
Maseumesmo,no
Easaudadenocorao
GONZAGA, Luiz; CORDOVIL, Herv. A vida do viajante. Disponvel na Internet. http: //
www.jangadabrasil.com.br.22jul.2002.

na prtica...

TRNSITO E LNGUA PORTUGUESA
1. AvidadoviajanteumamsicamuitobonitadeLuizGonzaga.Vamospedir
ao() professor(a) que providencie essa msica para todos cantarem juntos? Depois
desse momento, devese discutir os caminhos percorridos pelo autor na msica. Por
ondeeleandou.Oquesentiu.
2. AgorahoradecriarmosanossaprpriamsicaAvidadoviajante.Lembre
sedasualtimaviagemeescrevaumamsicasobreela.

TRNSITO E MATEMTICA
1. A sua escola tem vrios caminhos. As pessoas andam dentro dela em vrios
lugares e em vrias direes. Que tal medir algumas distncias na sua escola? Vamos
usar,paraisso,osps.Soquantospsdasuasaladeaulaatacantina?Edasalaat
o banheiro? E do banheiro at a cantina? Antigamente, quando a matemtica estava
comeando,aspessoasmediamasdistnciascomosps.
2. Apscalcularasmedidasdasuaescola,faaumaplantadosespaosquevoc
mediu. Observe se falta alguma coisa para facilitar a locomoo das pessoas nestes
espaos.

TRNSITO E CINCIAS NATURAIS


1. Estradasdeterrasocomunsemfazendasestios.Vocjandouemalguma?
Contecomofoi?Vocestavaemqualmeiodelocomoo?Faaumdesenhoemostre
tudooquevocviuaoandaremumaestradadeterra.
2. A terra misturada com a gua vira barro ou lama. Quando chove muito,
observamos que nas estradas de terra aparecem vrias poas de lama. Voc j viu
alguma?Sabiaqueoscarrospodemficaratoladosnalama?Pesquisesobreissocoma
ajudadeseu(sua)professor(a).

TRNSITO E HISTRIA
1. Minhavidaandarporestepas.Amsicacomeacomestafrase.Quaisos
lugaresdoBrasilquevocjvisitou?ContesuasviagensVocviajoucomo?Decarro?
Denibus?Deavio?
2. De todos os lugares do Brasil que voc conhece, qual o que mais gosta? Por
qu?Oquehdelegalnestelugar?Comovocchegouatesselugar?

TRNSITO E GEOGRAFIA
1. EmqualEstadovocmora?Easuafamlia,moratodanomesmoEstado?Voc
temamigosemoutrosEstadosdoBrasil?Quais?GostariadeviajaratoutrosEstados?
Comogostariadeir?Faaumalistacomosseguintesitens:
Asviagensquequerofazer!
Comoqueroir?
Quemquerovisitar?
Oquequeroconhecer!
2. VamosanalisarummapadoBrasil.Hmuitoslugaresdiferenteselegais.Ponha
uma bolinha na sua cidade. Marque com um X as cidades que deseja conhecer.
Observeocaminhodasuacidadeatoslugaresquevocdesejaconhecer.Olheoque
temnomeiodestescaminhos.Tentevisualizarestescaminhos.Brinquecomomapa.

TRNSITO E ARTE
1. Escrevamumanovamsicausandoapenasasseguintesfrases:
Minhavidaandarporessepas
Dasterrasondepassei
Andandopelossertes
Guardandoasrecordaes
Longedecasasigooroteiro
Easaudadenocorao
2. Vamos montar um teatro de fantoches sobre uma famlia de viajantes no
interiordoNordeste?Pesquisemotemaeescrevamumroteiro.

TRNSITO E EDUCAO FSICA


1. Professor(a)! Promova uma caminhada com seus(suas) alunos(as) para que
possamobservar,comentareregistrarospercursosprximosescola.Noseesquea
decomentarsobreoirevirnosespaosquesopblicos.
2. Desenhe um mapa do Brasil no cho, de preferncia no ptio da escola. No
esquea de colocar todos os Estados do nosso pas. Em seguida, vamos inventar um
jogo onde as crianas vo viajar de um Estado para o outro. Mas existe uma senha
parapoderirdeumEstadoaooutro:o(a)aluno(a)deverdizeralgumacoisatpicado
Estado para onde pretende ir. Quanto mais se sabe sobre o Brasil mais se viaja neste
jogo.