OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA

a. Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas,
prepararse para el ejercicio activo de la ciudadana y respetar los derechos humanos, as como el
pluralismo propio de una sociedad democrtica.
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b. Desarrollar hbitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio as
como actitudes de confianza en s mismo, sentido crtico, iniciativa personal, curiosidad, inters y
creatividad en el aprendizaje.
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c. Adquirir habilidades para la prevencin de conflictos y para la resolucin pacfica de conflictos, que
les permitan desenvolverse con autonoma en el mbito familiar y escolar, as como en los !rupos
sociales con los que se relacionan.
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d. Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la
i!ualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres" tener una actitud de rechazo de cualquier
prejuicio y de no discriminacin por razones personales, sociales, econmicas, culturales, de creencias
o de raza.
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e. Conocer y utilizar de manera apropiada la len!ua castellana, y desarrollar los hbitos y el !usto por
la lectura y por la escritura como herramienta de autor.
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f. Adquirir en, al menos, una len!ua e#tranjera la competencia comunicativa bsica que les permita
e#presar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
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g. Desarrollar las competencias matemticas bsicas e iniciarse en la resolucin de problemas que
requieran la realizacin de operaciones elementales de clculo, conocimientos !eomtricos y
estimaciones, as como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
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h. Conocer y valorar a partir de la observacin y de la accin, adoptando una actitud investi!adora, los
ras!os bsicos del patrimonio natural, social, cultural histrico y artstico de la Comunidad de Castilla$
%a &ancha, el 'stado espa(ol y la )nin 'uropea y adoptar medidas de proteccin, respeto y cuidado
del mismo.
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. *niciarse en la utilizacin, para el aprendizaje y la comunicacin interpersonal, de las tecnolo!as de la
informacin y la comunicacin desarrollando un espritu crtico ante los mensajes que reciben y
elaboran.
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!. )tilizar diferentes medios de representacin y e#presin artstica e iniciarse en la construccin de
propuestas visuales.
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". +alorar la hi!iene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y
utilizar la educacin fsica y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
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#. Conocer y valorar los animales ms pr#imos al ser humano y adoptar modos de comportamiento
que favorezcan su cuidado.
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$. Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los mbitos de la personalidad y en sus relaciones
con los dems, as como desarrollar actitudes de defensa activa de la paz y en contra de la violencia,
de los prejuicios de cualquier tipo y de los estereotipos se#istas.
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%. ,omentar la educacin vial y actitudes de respeto que incidan en la prevencin de los accidentes de
trfico.
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&. -lantear soluciones a problemas y necesidades de la vida diaria mediante su identificacin,
planificacin y b.squeda de alternativas constructivas y creativas, utilizando fuentes de informacin,
conocimientos adquiridos, recursos materiales y la colaboracin de otras personas.
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