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Ortografa
Cuaderno de
grupo edeb
Signos de puntuacin
Ortografa
Hamlet se qued inmvil y escuch. Todava poda or el ruido sordo y suave. Pareca venir del rincn de su cuarto.
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2. Lee en voz alta este texto y seala los puntos que aparecen. Colorea en azul los puntos y se-
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En todos los cuadernos se estudian las principales grafas. Se lleva a cabo de la siguiente manera: por una parte, las palabras que se ajustan a reglas fijas o con pocas excepciones y, por otra, los
trminos que no siguen una norma fija o tienen
demasiadas excepciones.
Punto final
Seala el final de un texto.
Ortografa arbitraria
Revisin
Punto y aparte
Indica que termina un prrafo.
La cigea incuba los huevos hasta que nacen los polluelos, que abren la cscara con el pico. Los polluelos son
alimentados por el padre y la madre, y abandonan el nido
cuando crecen lo suficiente y pueden volar .
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En este bloque se estudian la slaba tnica, las cuestiones relacionadas con la acentuacin de palabras
(normas generales, palabras con doble acentuacin
y acentuacin dudosa), la diresis, el uso de las maysculas y la particin de palabras.
Fue lentamente de puntillas hacia el armario. Ahora su corazn lata ms deprisa, pero Hamlet
no era un cobarde. Era medianoche y haba un ruido extrao que proceda del armario situado
las se trataba.
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y pon un punto y seguido donde convenga.
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Escritura de la palabra
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Signos de puntuacin
El punto ..............................................................................................................................................................................................................
4-5
La coma .............................................................................................................................................................................................................
6-7
8-9
Escritura de la palabra
La slaba tnica ........................................................................................................................................................................................... 14-15
Normas generales de acentuacin .......................................................................................................................................... 16-17
Palabras con doble acentuacin ............................................................................................................................................... 18-19
Acentuacin dudosa y diresis .................................................................................................................................................... 20-21
Uso de maysculas ................................................................................................................................................................................. 22-23
Particin de palabras ............................................................................................................................................................................. 24-25
Ortografa arbitraria
Desajustes ortogrficos ......................................................................................................................................................................526-27
El orden alfabtico ................................................................................................................................................................................... 28-29
Uso de b .......................................................................................................................................................................................................530-33
Uso de b .......................................................................................................................................................................................................534-37
Uso de v ........................................................................................................................................................................................................538-41
Uso de h .......................................................................................................................................................................................................542-45
Uso de c y z .........................................................................................................................................................................................546-49
Uso de g .......................................................................................................................................................................................................550-53
Autoevaluacin ...............................................................................................................................................................................554-56
grupo edeb
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El punto
1. Existen tres tipos de punto. Lee este texto y aprende para qu se utiliza cada uno de ellos.
La cigea es un ave de gran tamao. Tiene las plumas
de color blanco y negro . Su pico y sus patas son muy largos y de color rojo.
Para poner los huevos, la cigea construye un gran nido
con ramas y palos en un lugar muy alto. Suele haber nidos de cigeas en los campanarios de las iglesias. Cada
cigea tiene un nido al que vuelve todos los aos para
tener sus cras .
Punto y seguido
Separa las oraciones dentro de
un prrafo.
Punto y aparte
Indica que termina un prrafo.
La cigea incuba los huevos hasta que nacen los polluelos, que abren la cscara con el pico. Los polluelos son
alimentados por el padre y la madre, y abandonan el nido
cuando crecen lo suficiente y pueden volar .
Punto final
Ortografa
2. Lee en voz alta este texto y seala los puntos que aparecen. Colorea en azul los puntos y seguido, en verde los puntos y aparte y en rojo, el punto final.
Hamlet se qued inmvil y escuch. Todava poda or el ruido sordo y suave. Pareca venir del rincn de su cuarto.
Fue lentamente de puntillas hacia el armario. Ahora su corazn lata ms deprisa, pero Hamlet
no era un cobarde. Era medianoche y haba un ruido extrao que proceda del armario situado
en el rincn de su cuarto, y Hamlet iba a descubrir de qu se trataba.
Gyles Brandreth, El fantasma del nmero 13, edeb.
El punto
grupo edeb
| Signos de puntuacin
4. Copia el texto colocando los tres puntos y seguido que faltan. No olvides las maysculas!
Aguard, tamborileando impaciente con los dedos sobre el mrmol un trueno sacudi los cimientos de la noche haba empezado a llover mir el reloj en un anaquel detrs de la barra y
comprob que pasaban diez minutos de la hora acordada.
Armando Boix, Aprendiz de marinero, edeb.
Aguard, tamborileando impaciente con los dedos sobre el mrmol. Un trueno sacudi los cimientos de la noche. Haba empezado a llover. Mir el reloj en un anaquel detrs de la barra y comprob que pasaban diez minutos de la hora acordada.
5. Separa los cuatro prrafos que forman este texto empleando el punto y aparte.
En las tres partes del ro se producen simultneamente los procesos de erosin, transporte y
sedimentacin. Pero en cada una de ellas predomina un proceso u otro segn la pendiente y la
velocidad del agua. En el curso alto, el agua baja a gran velocidad debido a la fuerte pendiente.
En esta parte del ro predomina la erosin de las rocas. En el curso medio, la pendiente es ms
suave y la velocidad del agua es menor. Aqu predomina el transporte de los materiales. En el curso bajo casi no hay pendiente, por tanto la velocidad del agua disminuye. En este tramo tiene
lugar la sedimentacin de los materiales que el ro transporta.
Partes de un ro
En las tres partes del ro se producen simultneamente los procesos de erosin, transporte y sedimentacin. Pero en cada una de ellas predomina un proceso u otro segn la pendiente y la velocidad del agua.
En el curso alto, el agua baja a gran velocidad debido a la fuerte pendiente. En esta parte del ro
predomina la erosin de las rocas.
En el curso medio, la pendiente es ms suave y la velocidad del agua es menor. Aqu predomina el
transporte de los materiales.
Ortografa
Partes de un ro
En el curso bajo casi no hay pendiente, por tanto la velocidad del agua disminuye. En este tramo
tiene lugar la sedimentacin de los materiales que el ro transporta.
grupo edeb
Signos de puntuacin
La coma
1. Relaciona cada norma con el ejemplo que corresponda, para saber cundo debes utilizar la coma.
Se emplea coma...
Para separar los elementos de una enumeracin.
Ortografa
Ejemplos
La coma se utiliza para separar los elementos de una enumeracin, para intercalar una explicacin dentro de una oracin, despus de un vocativo y cuando se suprime el verbo en una
oracin.
La coma
grupo edeb
| Signos de puntuacin
4. Completa estas oraciones. En todas ellas debe aparecer, al menos, una coma.
(Respuesta abierta)
En el acuario vimos ..........................................................................................................................................................................................
El profesor de Msica .....................................................................................................................................................................................
Mi hermano estudia Derecho ....................................................................................................................................................................
Vendrn todos .......................................................................................................................................................................................................
5. Escribe las comas que sean necesarias en este texto. Son trece en total.
Aunque tena que estudiar para el examen del mircoles, decid ir a la fiesta que Jaime celebr
por su cumpleaos. Al llegar me dijo: Beatriz, me alegro mucho de que hayas venido.
La casa en la que se celebr la fiesta era nueva, moderna y muy acogedora. Disfrutamos de
una merienda en la que no faltaba de nada: bocadillos, dulces, refrescos... y un pastel riqusimo que prepar su madre.
Decidimos organizar, despus de la merienda, un juego muy divertido: improvisar disfraces. Yo
me disfrac de egipcia; Jaime, de indio.
Ortografa
Asistimos casi todos sus amigos: Pablo, Marina, Sara, Carlos... Tambin sus primos, unos vecinos y Juan, su profesor de Msica.
grupo edeb
Signos de puntuacin
El punto y coma
1. Aprende las normas sobre el uso del punto y coma, y fjate en los ejemplos que se proponen.
Ortografa
Ejemplos
3. Observa estos ejemplos y construye oraciones parecidas en las que emplees el punto y coma.
(Respuesta abierta)
La camisa es blanca; el pantaln, gris; la corbata, azul y los zapatos, negros.
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Nos regalaron libros y discos; se llevaron fotografas, postales y muchos recuerdos.
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He estudiado mucho para el examen de Biologa; no obstante, creo que no aprobar.
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A las tres de la madrugada an se vea luz en la ventana de su habitacin; se haba quedado
dormida mientras lea.
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El punto y coma
grupo edeb
| Signos de puntuacin
4. Lee en voz alta estas oraciones y cpialas sustituyendo una de las comas por un punto y coma
cuando sea necesario.
Ayer fuimos al cine, hoy, al teatro y maana, al museo de cera.
Ayer fuimos al cine; hoy, al teatro y maana, al museo de cera.
Mara, Silvia y Paz siempre son puntuales, pero hoy han llegado tarde a clase.
Mara, Silvia y Paz siempre son puntuales; pero hoy han llegado tarde a clase.
Unos escriban, otros estudiaban, todos los alumnos aprovechaban el tiempo.
Unos escriban, otros estudiaban; todos los alumnos aprovechaban el tiempo.
Compra en el mercado la fruta, la carne y el pescado, en el supermercado encontrars las galletas y las bebidas.
Compra en el mercado la fruta, la carne y el pescado; en el supermercado encontrars las
galletas y las bebidas.
(Respuesta abierta)
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Ortografa
5. Escribe oraciones en las que aparezca un punto y coma seguido de estas conjunciones.
Rafael Alberti
grupo edeb
Signos de puntuacin
Ortografa
Ejemplos
3. Forma oraciones uniendo las expresiones de ambas columnas. No olvides escribir dos puntos
cuando sea necesario.
Mi abuela siempre me advierte
Querida Silvia
Ya lo dice el refrn
10
grupo edeb