Recursos Educativos VillaEduca

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PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 31 SEPTIEMBRE

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Sptimo Ao Bsico
Unidad Temtica : Textos expositivos

Objetivos de la clase:
Planificar un texto informativo

Aprendizajes Esperados:
Ordenar en un organizador grfico la informacin que ser utilizada para escribir,
estableciendo el tema y subtemas a tratar.
Escribir textos expositivos sobre algn tema de inters: elaborando un tema en
profundidad, relacionando las ideas principales de cada prrafo con ideas
complementarias de manera coherente, utilizando un vocabulario adecuado al tema,
tipo de texto y lector
.Escribir textos expositivos: utilizando las convenciones gramaticales, utilizando
elementos de cohesin (conectores), incorporando palabras extradas, de las lecturas,
respetando las reglas ortogrficas, revisando y corrigiendo sus textos hasta alcanzar
un resultado satisfactorio.

Contenidos:
Planificar texto informativo.

Actividades:
Inicio:
Docente invita a los alumnos a formar grupos de trabajo.
Alumnos se ubican en biblioteca o laboratorio de computacin para realizar el trabajo
de la clase.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo. El grupo de alumnos definen el tema a averiguar.
Selecionan la informacin de acuerdo a los ttulo o subttulos.
Organizan la informacin de acuerdo a las estructura del texto; introduccin, desarrollo
y conclusin.
Alumnos incluyen algunos textos discontinuos como grficos, tablas, etc.

Cierre:
Alumnos presentan sus planificaciones.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Docente pregunta a los alumnos Cul fue tu experiencia al recopilar la informacin
sobre el tema? Alumnos responden segn lo vivido. Docente recuerda a los alumnos
traer la planificacin del texto.
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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 31 SEPTIEMBRE

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Sptimo Ao Bsico
Unidad Temtica : Textos expositivos

Objetivos de la clase:
Escribir, revisar y reescribir un texto informativo
Exponer la informacin recopilada.

Aprendizajes Esperados:
Sintetizar la informacin relevante de los textos expositivos ledos en clases.
Ordenar en un organizador grfico la informacin que ser utilizada para escribir,
estableciendo el tema y subtemas a tratar.
Escribir textos expositivos sobre algn tema de inters: elaborando un tema en
profundidad, relacionando las ideas principales de cada prrafo con ideas
complementarias de manera coherente, utilizando un vocabulario adecuado al tema,
tipo de texto y lector
.Escribir textos expositivos: utilizando las convenciones gramaticales, utilizando
elementos de cohesin (conectores), incorporando palabras extradas, de las lecturas,
respetando las reglas ortogrficas, revisando y corrigiendo sus textos hasta alcanzar
un resultado satisfactorio.
Realizar exposiciones en grupo acerca de un tema de inters, organizando las tareas
de cada participante y ordenando la informacin

Contenidos:
Produccin de texto / exposicin del texto

Actividades:
Inicio:
Alumnos se renen en grupo igual que la clase anterior.
Toman sus planificaciones, las leen y comentan con su grupo.

Desarrollo:
Alumnos despus de revisadas las planificaciones, comienzan a escribir su texto.
Revisan el texto escrito.
Alumnos revisan el texto.

Cierre:
Alumnos exponen el tema sobre el cual averiguaron.
Puden utilizar papelgrafo o diapositvas en powerpoint.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Alumnos realizan exposiciones de acuerdo a lo averiguado.
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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 31 SEPTIEMBRE

Ciclo : SEGUNDO CICLO
Curso : Sptimo Ao Bsico
Unidad Temtica : Textos expositivos.

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto expositivo.

Aprendizajes Esperados:
Sintetizar la informacin relevante de los textos expositivos ledos en clases.
Realizar exposiciones en grupo acerca de un tema de inters, organizando las tareas
de cada participante y ordenando la informacin

Contenidos:
Texto informativo / comprensin.

Actividades:
Inicio:
Alumnos realizan hiptesis de acuerdo al ttulo del texto "Los Galpagos"
Registran sus hiptesis.

Desarrollo:
Alumnos reciben gua de trabajo.
Leen en silencio "Los Galpagos"
Identifican tipo de texto.
Comprueban sus hiptesis.
Identifican tipo y porpsito del texto.
Identifican tema.
Demuestran comprensin del texto

Cierre:
Alumnos presentan las respuestas de su gua

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Docente realiza sntesisde la clase. Pregunta como Cul es el propsito del texto?
Encierra el prrafo que indica docente ( introduccin, desarrollo, final)