REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMN RODRGUEZ
NUCLEO SUCRE
PARTICIPANTES:
OSLUIMAR SUBERO C.I: 24.739.232

Formacin Ciudadana
Actualmente, Venezuela vive en una sociedad donde los valores en los jvenes cada vez
son ms escasos, muchos de ellos en reiteradas veces, no conocen de las buenas
costumbres dejndose influenciar por comportamientos no adecuados existentes en la
sociedad, que contribuyen a su deficiente formacin e irregular comportamiento al
cumplimiento de las normas y buenos hbitos de vivir, situacin que se puede mejorar con
un poco de reflexin y accin. Por eso es necesarios logro que los nios de la educacin
inicial obtenga un nivel de educacin adecuado dando el ejemplo de los valores y
actitudes. Adems de la justicia, la honestidad, el esfuerzo, la transparencia, el dilogo, la
colaboracin, el respeto a la diversidad, y la no discriminacin, son valores fundamentales
necesarios para una buena formacin ciudadana necesaria para el desarrollo de la
juventud del maana.
En la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela: (6, 55, 62, 67, 70).

Artculo 6. El gobierno de la Repblica Bolivariana de Venezuela y de las entidades
polticas que la componen es y ser siempre democrtico, participativo, electivo,
descentralizado, alternativo, responsable, pluralista y de mandatos revocables.

Artculo 55. Toda persona tiene derecho a la proteccin por parte del Estado, a travs de
los rganos de seguridad ciudadana regulados por ley, frente a situaciones que
constituyan amenaza, vulnerabilidad o riesgo para la integridad fsica de las personas, sus
propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes. La participacin
de los ciudadanos y ciudadanas en los programas destinados a la prevencin, seguridad
ciudadana y administracin de emergencias ser regulada por una ley especial. Los
cuerpos de seguridad del Estado respetarn la dignidad y los derechos humanos de todas
las personas. El uso de armas o sustancias txicas por parte del funcionariado policial y de
seguridad estar limitado por principios de necesidad, conveniencia, oportunidad y
proporcionalidad, conforme a la ley.

Artculo 62.Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente
en los asuntos pblicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o
elegidas.

Artculo 67. Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de asociarse con fines
polticos, mediante mtodos democrticos de organizacin, funcionamiento y direccin.
Sus organismos de direccin y sus candidatos o candidatas a cargos de eleccin popular
sern seleccionados o seleccionadas en elecciones internas con la participacin de sus
integrantes. No se permitir el financiamiento de las asociaciones con fines polticos con
fondos provenientes del Estado. La ley regular lo concerniente al financiamiento y a las
contribuciones privadas de las organizaciones con fines polticos, y los mecanismos de
control que aseguren la pulcritud en el origen y manejo de las mismas. As mismo regular
las campaas polticas y electorales, su duracin y lmites de gastos propendiendo a su
democratizacin.

Artculo 70. Son medios de participacin y protagonismo del pueblo en ejercicio de su
soberana, en lo poltico: la eleccin de cargos pblicos, el referendo, la consulta popular,
la revocacin del mandato, las iniciativas legislativa, constitucional y constituyente, el
cabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y ciudadanas cuyas decisiones sern de
carcter vinculante, entre otros; y en lo social y econmico: las instancias de atencin
ciudadana, la autogestin, la cogestin, las cooperativas en todas sus formas incluyendo
las de carcter financiero, las cajas de ahorro, la empresa comunitaria y dems formas
asociativas guiadas por los valores de la mutua cooperacin y la solidaridad. La ley
establecer las condiciones para el efectivo funcionamiento de los medios de participacin
previstos en este artculo.

Ley orgnica de educacin: (5, 19, 20, 21, 33)

Artculo 5. El Estado docente es la expresin rectora del Estado en Educacin, en
cumplimiento de su funcin indeclinable y de mximo inters como derecho humano
universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como servicio pblico
que se materializa en las polticas educativas. El Estado docente se rige por los principios
de integralidad, cooperacin, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad. En las
instituciones educativas oficiales el Estado garantiza la idoneidad de los trabajadores y las
trabajadoras de la educacin, la infraestructura, la dotacin y equipamiento, los planes,
programas, proyectos, actividades y los servicios que aseguren a todos y todas igualdad de
condiciones y oportunidades, y la promocin de la participacin protagnica y
corresponsable de las familias, la comunidad educativa y las organizaciones comunitarias,
de acuerdo con los principios que rigen la presente Ley. El Estado asegura el cumplimiento
de estas condiciones en las instituciones educativas privadas autorizadas.

Artculo 19. El Estado, a travs del rgano con competencia en el subsistema de educacin
bsica, ejerce la orientacin, la direccin estratgica y la supervisin del proceso educativo
y estimula la participacin comunitaria, incorporando tanto los colectivos internos de la
escuela, como a diversos actores comunitarios participantes activos de la gestin escolar
en las instituciones, centros y planteles educativos en lo atinente a la formacin, ejecucin
y control de gestin educativa bajo el principio de corresponsabilidad, de acuerdo con lo
establecido en la Constitucin de la Repblica y la presente Ley.

Artculo 20. La comunidad educativa es un espacio democrtico, de carcter social
comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagnico y solidario. Sus
integrantes actuarn en el proceso de educacin ciudadana de acuerdo con lo establecido
en la Constitucin de la Repblica, leyes y dems normas que rigen el Sistema Educativo. A
tales efectos:
1. La comunidad educativa est conformada por padres, madres, representantes,
responsables, estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y trabajadoras
administrativas, obreros y obreras de las instituciones y centros educativos, desde la
educacin inicial hasta la educacin media general y media tcnica y todas las
modalidades del subsistema de educacin bsica. Tambin podrn formar parte de la
comunidad educativa las personas naturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes
organizaciones comunitarias vinculadas con las instituciones y centros educativos.

2. La organizacin y funcionamiento de la comunidad educativa se regir por la normativa
legal que a tal efecto se dicte, la cual deber desarrollar las normas y los procedimientos
para velar por su cumplimiento por parte de sus integrantes. El Estado garantiza, a travs
del rgano rector con competencia en el subsistema de educacin bsica, la formacin
permanente de los ciudadanos y las ciudadanas integrantes de las comunidades
educativas para efectos del cumplimiento de la contralora social y otros deberes y
derechos de los ciudadanos y las ciudadanas en la gestin educativa.

Artculo 21. En las instituciones y centros educativos en los diferentes niveles y
modalidades del Sistema Educativo se organizarn consejos estudiantiles, sin menoscabo
de otras formas organizativas, destinadas a promover la formacin de ciudadanos y
ciudadanas mediante la participacin protagnica y corresponsable del estudiantado,
tomando en cuenta las especificidades de cada nivel y modalidad. Estas organizaciones
estudiantiles actuarn junto con la comunidad educativa en los diferentes mbitos,
programas, proyectos educativos y comunitarios, ejerciendo sus derechos y deberes como
seres sociales, en un clima democrtico, de paz, respeto, tolerancia y solidaridad. Las
organizaciones estudiantiles se regirn por la normativa que al efecto se dicte.

Artculo 33. La educacin universitaria tiene como principios rectores fundamentales los
establecidos en la Constitucin de la Repblica, el carcter pblico, calidad y la innovacin,
el ejercicio del pensamiento crtico y reflexivo, la inclusin, la pertinencia, la formacin
integral, la formacin a lo largo de toda la vida, la autonoma, la articulacin y
cooperacin internacional, la democracia, la libertad, la solidaridad, la universalidad, la
eficiencia, la justicia social, el respeto a los derechos humanos y la biotica, as como la
participacin e igualdad de condiciones y oportunidades. En el cumplimiento de sus
funciones, la educacin universitaria est abierta a todas las corrientes del pensamiento y
desarrolla valores acadmicos y sociales que se reflejan en sus contribuciones a la
sociedad.

Reglamento de la Ley orgnica de educacin: (19 y 27)

Artculo 16. La educacin preescolar estimular la incorporacin de la familia para que
participe activamente en el proceso educativo. A tal fin, se promovern cursos y otras
actividades sobre diversos aspectos relacionados con la proteccin y orientacin del nio y
su ambiente familiar y social. Igualmente, se propiciar la participacin y colaboracin de
la comunidad a travs de asociaciones, agrupaciones e instituciones, as como el uso y
aprovechamiento de los medios de comunicacin social

Artculo 27. Adems de los requisitos legales establecidos para la obtencin del ttulo de
bachiller o de tcnico medio, se deber exigir a cada alumno su participacin en una
actividad que beneficie al respectivo plantel o a la comunidad. El Ministerio de Educacin,
Cultura y Deportes impartirn las orientaciones necesarias para el cumplimiento de esta
disposicin.
Comentarios de los participantes: En la Constitucin de la Republica Bolivariana de
Venezuela y la Ley orgnica de educacin se establece normas como base para la
convivencia y la contribucin al bien comn en todos los niveles y su valoracin, en
particular de los derivados de nuestra Constitucin. La democracia, entendida como una
forma de organizacin social que implica tanto derechos como responsabilidades, y como
un modo de resolver conflictos y de cooperar para el bien comn. Adems los derechos
humanos como expresin de la dignidad de toda persona basada en el derecho a la vida, a
la libertad de pensamiento, de expresin y de asociacin. Y el derecho a la satisfaccin de
necesidades bsicas (alimento, vivienda, salud, educacin, trabajo y ambiente sano).