INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL PALOBLANCO MUNICIPIO DE ITUANGO-ANTIOQUIA

ESTRUCTURA CONCEPTUAL DESEMPEOS EVALUACIN

AREA


EJE GENERADOR PREGUNTA
PROBLEMATIZAD
ORA
AMBITO CONCEPTUAL
UNIDAD
COMPETENCIAS ESTRATEGIAS
DE ENSEANZA
ESTRATEGIAS
EVALUACIN
COMUNICATIVA ARGUMENTA
TIVA
INTERPRETATIV
A
CIUDADANA LABORALES


MATEMTICA


































Pensamiento
numrico
Pensamiento
Variacional













Porque se habla
de factores de
un nmero en
la cotidianidad?















Con el MCM y el MCD resuelvo
problemas.
Reglas que aumentan y reglas
que disminuyen.
Potenciacin y radicacin en la
solucin de problemas.



















UNIDAD 1
Los
nmeros
tambin
cumplen
reglas.

































































Utilizar y dar a
Justificar el
uso del MCM
Y MCD en la
solucin de
problemas
cotidianos.






























Utilizar criterios
de divisibilidad
y el clculo del
mcd y mcm
para resolver
problemas en
contextos
cotidianos.




























Desarrollar tareas
y acciones con
otros (padres,
docentes y
compaeros)































Desarrollar
acciones para
mejorar
continuamente
en distintos
aspectos de mi
vida con base
en lo que
aprendo de los
dems.


























Carreras de
observacin en la
institucin
educativa y lugares
cercanos en los que
se puede observar
elementos u objetos
a los que se les
puede encontrar
permetros y reas


Solucin de
situaciones
problema que
involucren el mcm y
el mcd
especialmente en
problemas agrcolas
como por ejemplo a
aplicacin de
abonos en
diferentes parcelas

Uso de mdulos de
aprendizaje.

Trabajo cooperativo
Con padres de
familia y
compaeros de
grupo.




Informes escrito de la carrera
de observacin

Dramatizacin de situaciones
problema relacionadas con
compras diarias y presupuestos
del hogar

Concursos de agilidad mental

Compresiones lectores en las
cuales se incluyan la
descomposicin factorial

Desarrollo de pruebas tipo
saber

Autocontroles de progreso y
autoevaluaciones

























MATEMTICAS









































Pensamiento
numrico
Pensamiento
Variacional

















De qu
manera
podemos
formar
fracciones
propias e
impropias y
como aplicarlas
en la economa
familiar?















Como se relacionan la
potenciacin, radicacin y la
logaritmacin.
Nmeros enteros positivos a la
derecha y nmeros enteros
negativos a la izquierda.
Para que nos sirven los nueros
enteros.
Como fraccionar.
Realicemos operaciones
utilizando fracciones.
Fracciones propias e impropia.












Unidad 2
Muchos
clculos
podemos
hacer con
los
nmeros
enteros y
las
fracciones.




































conocer a sus
compaeros la
solucin de
situaciones problema
en contextos de
medida utilizando
nmeros fraccionarios




































Identificar y usar
medidas relativas en
distintos contextos.





Establecer
relaciones de
igualdad por
medio de la
amplificacin
y
simplificacin
de fracciones.













































































Utilizar la
notacin





Proponer distintas
acciones cuando
se toman
decisiones en el
saln y en la vida
escolar.








































Desarrollar
tareas y
acciones con
otros (pares)










































Solucin de
situaciones
problema con el
tema de
fraccionarios
enfocados a recetas
agropecuarias y de
cocina

Utilizacin de
crculos
fraccionados.

Utilizacin de
software educativo

Solucin de
situaciones
problema con el
tema de medidas y
peso especialmente
medidas de peso y
capacidad
enfocadas en la
parte agraria
combinndolas con
el sistema
internacional


















Construcciones de recetas de
cocina y recetas con productos
agropecuarios.

Revisin de autocontroles y
autoevaluaciones.

Solucin de pruebas escritas
con software educativo.

Solucin de pruebas escritas
tipo pruebas saber



































MATEMTICAS






















Pensamiento
numrico
Pensamiento
espacial


















En qu
situaciones de
la vida cotidiana
son aplicables
los sistemas de
medidas peso,
volumen y
capacidad?















Como
ngulos y tringulos en los
objetos.
Calculemos el rea y el permetro
de diferentes figuras.
Determinemos el peso de los
cuerpos.
Encontremos la capacidad de los
objetos.
Reconozcamos las caractersticas
de los slidos.
Qu medidas tienen en comn
las figuras planas y los slidos?












Unidad 3
Utilicemos
adecuadam
ente los
sistemas
de
medidas.
























































































Justificar el
valor de
posicin en el
sistema de
numeracin
decimal con
el conteo
recurrente de
unidades.

Interpretar
las fracciones
en diferentes
contextos:
situaciones
de
mediciones,
relaciones
parte-todo,
cociente,
razones y
proporciones.





















decimal para
expresar
fracciones en
diferentes
contextos.

Comparar y
clasificar figuras
bidimensionales
de acuerdo con
sus
componentes
ngulos,
vrtices y sus
caractersticas.

Diferenciar y
ordenar en
objetos y
eventos
propiedades o
atributos que se
pueden medir
(longitudes,
distancias ,
reas de
superficies,
volmenes de
cuerpos slidos,
volmenes de
lquidos y
capacidades y
recipientes,
pesos y masas
de cuerpos
slidos,
duracin de
eventos o
procesos,
amplitud de
ngulos








Colaborar
activamente para
el logro de metas
comunes en mi
saln y reconozco
la importancia
que tienen las
nomas para lograr
esas metas.













Recolecto datos
de situaciones
cercanas a mi
entorno















Lluvia de ideas
relacionadas con el
tema de medidas
propias del contexto
(sistema ingls y
agrario)

Solucin de
situaciones
problema con el
tema de fracciones
decimales
enfocados a temas
agropecuarias y de
cocina

Utilizacin de
crculos
fraccionados.

Utilizacin de
software educativo

Solucin de
situaciones
problema con el
tema de medidas y
peso, volumen y
capacidad
especialmente
enfocadas en la
parte agraria
combinndolas con
el sistema
internacional.

Anlisis grupales
relacionados con la
compra y venta del
caf teniendo en
cuenta el precio del
dlar.





Solucin de situaciones
problema relacionados con la
venta del caf y el precio del
dlar aplicando el tema de
nmeros decimales.

Solucin de situaciones
problema aplicados al contexto
agropecuario con el tema de
peso, volumen y capacidad.

Revisin de autocontroles y
autoevaluaciones.

Solucin de pruebas escritas
con software educativo.

Solucin de pruebas escritas
tipo pruebas saber




























MATEMTICAS










MATEMTICAS








Pensamiento
numrica
Pensamiento
espacial

















relacionar los
productos de la
huerta escolar y
la economa de
los hogares
campesinos con
la estadstica.










Caractericemos datos.
Aplicacin de las proporciones.
Calculemos el trmino
desconocido.
Solucionemos problemas de
proporcin.


Unidad 4
Proporcin
y
estadstica.






























































Mdulos de
autoaprendizaje