08

Ilane Ferreira Cavalcante

C U R S O T C N I C O E M S E G U R A N A D O T R A B A L H O
A Estrutura das Frases
INGLS
Coordenadora da Produo dos Materias
Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco
Coordenador de Edio
Ary Sergio Braga Olinisky
Coordenadora de Reviso
Giovana Paiva de Oliveira
Design Grco
Ivana Lima
Diagramao
Ivana Lima
Jos Antnio Bezerra Jnior
Mariana Arajo de Brito
Vitor Gomes Pimentel
Arte e ilustrao
Adauto Harley
Carolina Costa
Heinkel Huguenin
Reviso Tipogrca
Adriana Rodrigues Gomes
Design Instrucional
Janio Gustavo Barbosa
Luciane Almeida Mascarenhas de Andrade
Jeremias Alves A. Silva
Margareth Pereira Dias
Reviso de Linguagem
Maria Aparecida da S. Fernandes Trindade
Reviso das Normas da ABNT
Vernica Pinheiro da Silva
Adaptao para o Mdulo Matemtico
Joacy Guilherme de Almeida Ferreira Filho
Reviso Tcnica
Rosilene Alves de Paiva
EQUIPE SEDIS | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UFRN
Projeto Grco
Secretaria de Educao a Distncia SEDIS
Governo Federal
Ministrio da Educao
V
o
c

v
e
r

p
o
r

a
q
u
i
.
.
.
1
Ingls A08
Objetivo
A
spectos da organizao e da estrutura de frases em lngua inglesa. Voc j
estudou um pouco da ordem das palavras na aula anterior. Esta aula diz respeito,
principalmente, organizao das sentenas que giram ao redor de um verbo
e da organizao de enunciados declarativos, exclamativos, interrogativos, negativos,
imperativos. Trata-se de noes bsicas que sero, em aulas posteriores, ampliadas e
aprofundadas sob uma perspectiva contextualizada, ou seja, atravs de sua identicao
e compreenso em textos.
Conhecer a organizao bsica de frases e oraes em lngua
inglesa.
Identicar os diferentes tipos de sentena da lngua e sua forma
de organizao.
Aplicar os conhecimentos adquiridos na leitura e compreenso
de textos em lngua inglesa.

2
Ingls A08
Para comeo
de conversa...
[...]
KING LEAR
To thee and thine hereditary ever
Remain this ample third of our fair kingdom,
No less in space, validity, and pleasure
Than that conferrd [conrmed] on Goneril. Now, our joy,
Although our last and least [the last, not least in our dear love]; to whose young
love
The vines of France and milk of Burgundy
Strive to be interest; what can you say to draw [win]
A third more opulent than your sisters? Speak.

CORDELIA
Nothing, my lord.

KING LEAR
Nothing?

CORDELIA
Nothing.

KING LEAR
Nothing will [can] come of nothing: speak again.
3
Ingls A08

CORDELIA
Unhappy that I am, I cannot heave
My heart into my mouth: I love your majesty
According to my bond; no more nor less.

KING LEAR
How, how, [Go to, go to] Cordelia? mend your speech a little,
Lest it may mar your fortunes.

CORDELIA
Good my lord,
You have begot me, bred me, loved me: I
Return those duties back as are right t,
Obey you, love you, and most honour you.
Why have my sisters husbands, if they say
They love you all? Haply, when I shall wed,
That lord whose hand must take my plight shall carry
Half my love with him, half my care and duty:
Sure, I shall never marry like my sisters,
[To love my father all].

KING LEAR
But goes thy heart with this?

CORDELIA
Ay, my good lord.

KING LEAR
So young, and so untender?

CORDELIA
So young, my lord, and true.
[...]
(Shakespeare, King Lear).
O trecho acima um dos pontos culminantes da pea Rei Lear, de William Shakespeare.
Esta pea retrata a histria de um rei que em sua velhice resolve dividir seu reino entre
suas trs lhas, sem car com nenhum poder, a no ser o acompanhamento de sua
corte. uma tragdia e o erro principal do Rei escolher como critrio na partilha do
reino a quantidade de amor por ele que cada lha conseguia expressar em pblico.
As duas lhas mais velhas (Goneril e Regan) armam que o amam acima de todas as
coisas. A lha mais nova, Cordlia, a mais amada, responde, no entanto, que o ama
como uma lha deve amar o pai e arma que, ao dizer isso, est apenas sendo sincera.
O dilogo leva seu pai a deserd-la e a dividir o reino entre as duas lhas mais velhas.
O rei erra pela vaidade e pelo julgamento que faz da lha mais nova e se conscientizar
disso mais tarde. Mas o que interessante que voc observe a estrutura do texto
teatral. Os personagens e suas falas, perguntas e respostas constituem essa estrutura
dialogal. Sobre a estrutura de sentenas declarativas, interrogativas, exclamativas,
negativas o que vamos tratar nesta aula.
4
Ingls A08
A estrutura da lngua
E
m nossa lngua materna, ns adquirimos uma estrutura gramatical na medida em
que crescemos e aprendemos a nos comunicar. Assim, o processo de aquisio
da linguagem materna implica, necessariamente, no processo de aquisio da
estrutura bsica de nosso idioma. Ou seja, falantes nativos de lngua portuguesa nunca
fazem enunciados do tipo:
bonita de casa Alice a.
Sabemos que a ordem natural dos enunciados em nosso idioma :
Sujeito verbo objeto
Muito embora a lngua portuguesa nos oferea uma inmera variedade de posicionar o
sujeito, o predicado, por contar com preposies e conjunes que garantem a funo
gramatical dos elementos do enunciado, h uma ordem lgica que implcita lngua
e que o falante nativo jamais subverte, sob pena de tornar-se incompreensvel.
Muito bem, na lngua inglesa no h formas diferentes para sujeitos e objetos,
necessariamente, mas esses elementos so determinados por sua posio no
enunciado, o que torna a ordem dos elementos nos enunciados muito mais recorrente
que em portugus.
Como regra geral, em ingls, temos tambm a seguinte ordem:
Sujeito verbo(s) objeto
Assim, podemos ver enunciados simples tais como os expressos no exemplo 1:
5
Ingls A08
Exemplo 1
Mary loves the dog.
bem fcil identicar sujeito, verbo e objeto no enunciado acima, no mesmo?
Mas tambm existem enunciados mais complexos que podem dicultar um pouco a
nossa compreenso. Observe o exemplo 2:
Exemplo 2
I will tell you the story at school tomorrow.
Para o anunciado do exemplo 2, podemos elaborar o seguinte quadro:
SUBJECT VERB(S)
INDIRECT
OBJETC
DIRECT
OBJECT
PLACE TIME
I will tell you the story at school Tomorrow
(INTERROGATIVE..., 2008, extrado da Internet).
O que complica a compreenso desse enunciado? O fato de ele conter objeto direto,
objeto indireto e ainda complementos adverbiais de lugar e de tempo. Esse tipo de
enunciado tambm no muito fcil de analisar em portugus, no mesmo? Mas os
seus conhecimentos gramaticais de sua lngua materna podem ser bem teis na leitura
de textos em lngua estrangeira, pois podem ajud-lo a compreender as relaes que
as palavras estabelecem entre si nos enunciados. Perceba que o nome de algumas
funes gramaticais muito parecida com a nomenclatura da lngua portuguesa.
O estudo da ordem das palavras importante, porque h muitas formas diferentes de
organizar as palavras em uma sentena. No entanto, h sempre uma correspondncia,
de lngua para lngua, na organizao desses arranjos. Algumas lnguas tm uma
organizao mais restrita, outras permitem uma maior elasticidade nessa ordem, mas
a maioria das lnguas ocidentais usa uma ordem que implica na relao entre os verbos
e seus acompanhantes: sujeito e objeto.
6
Ingls A08
Assim, h, teoricamente, seis possibilidades bsicas de organizao das palavras no
enunciado:
SVO sujeito/verbo/objeto
SOV sujeito/objeto/verbo
VSO verbo/sujeito/objeto
VOS verbo/objeto/sujeito
OSV objeto/sujeito/verbo
OVS objeto/verbo/sujeito

A maioria das linguagens humanas segue as ordens SVO ou SOV, muito poucas utilizam
a ordem VSO. Os demais arranjos so muito raros.
O mais difcil para quem est estudando uma lngua estrangeira, conseguir identicar os
elementos do enunciado, o verbo, o sujeito e o objeto. Assim, treinar essa identicao
pode contribuir muito com a compreenso dos textos.
Quando superamos o problema da identicao dos elementos do enunciado, comeamos
a observar que diferentes ordens de enunciados podem surgir a partir de diferentes
contextos. Por exemplo, no Francs, a ordem SVO muito comum quando os sujeitos
so substantivos, mas quando eles passam a ser pronomes a ordem mais comum a
SOV. Em Alemo comum a presena do verbo no meio de oraes principais, mas no
nal de oraes subordinadas.
Assim, cada lngua varia na ordem mais comum das relaes entre as palavras de um
contexto ou outro. Ento, observe os enunciados apresentados no exemplo a seguir.
Exemplo 3
John sees the dog.
Mr. Monk reads a magazine.
A ordem a mesma daquelas que voc j identicou nos enunciados expostos em
exemplos anteriores, no mesmo? O sujeito seguido pelo verbo que seguido pelo
objeto. Mas, em ingls, no podemos modicar essa ordem sob pena de perdermos o
sentido da orao. Observe os enunciados do exemplo 4:
7
Ingls A08
Exemplo 4
The dog sees John.
Mr Monk a magazine reads.
A ordem alterada no primeiro enunciado do exemplo 4 muda completamente a funo
gramatical dos dois elementos, j no mais John o sujeito, ele agora o objeto do
verbo, portanto, ele no mais v, e sim, visto pelo cachorro. Esse tipo de alterao
de sentido tambm ocorre e comum em lngua portuguesa. Mas observe o segundo
enunciado. A ordem alterada transforma-o em um enunciado esdrxulo, ou seja, incorreto
do ponto de vista semntico, uma revista no l e o Sr. Monk no tem ligao com o
restante do enunciado.
Por esses exemplos podemos concluir que a ordem das palavras na orao, em lngua
inglesa, rgida, porque nos indica se uma determinada palavra exerce a funo de
sujeito ou de objeto. Mas tambm podemos utilizar o conhecimento sobre a ordem
das palavras para reconhecer se um enunciado uma declarao ou se uma questo.
Observe o exemplo a seguir:
Exemplo 5
Mr. Monk has cooked the beans.
Has Mr. Monk cooked the beans?
Voc percebe a diferena? No primeiro enunciado, uma orao declarativa, v-se a
ordem normal da lngua, ou seja, S + V + O. No segundo enunciado, o verbo passou a
gurar antes do sujeito, o que indica que j no estamos diante de uma declarao,
mas diante de uma interrogao. O ponto de interrogao ao nal da orao funciona
apenas como uma nfase.
1
Responda aqui
Praticando...
8
Ingls A08
a) I to collect stamps
b) we to love play cards.
c) she loves Mark.
d) Mary to read comics.
e) we to have a hamster.
f) John and Alice to play in a
band.
g) they to help their friends.
h) she to be a nice person.
i) I to buy a Mercedes Benz
j) the children to speak English.
Reorganize as palavras criando enunciados no simple present:
9
Ingls A08
Diferentes
tipos de orao
E
m qualquer idioma voc sabe que uma sentena um grupo de palavras
expressando um sentido completo. Essas sentenas podem ser nominais ou
verbais. Nesse caso, elas apresentam um sujeito, um verbo e um predicado, que
pode ser nominal, quando h um verbo de ligao cujo predicado apenas caracteriza o
sujeito. Ou pode ser um predicado verbal, quando o predicado formado a partir de um
verbo transitivo (que pede complemento) ou intransitivo (que no pede complemento).
Os verbos se caracterizam por indicar uma ao ou um estado.
Exemplo 6
The bell rings.
O verbo da orao apresentada no exemplo 6 intransitivo, no necessita de
complemento. O sujeito, determinado pelo artigo denido singular the, bell. A
orao declarativa e o verbo est na terceira pessoa do singular do presente. Mas,
no exemplo a seguir, quem o sujeito, qual o verbo?
Exemplo 7
The boy is calm.
Na orao apresentada no exemplo 7, o sujeito tambm apresentado por um
substantivo acompanhado pelo artigo The boy. Calm uma palavra cognata que
caracteriza o sujeito, portanto, o verbo, que est na terceira pessoa do singular do
presente is, um verbo que apenas liga um caracterizador ao sujeito da orao.
As duas oraes, nos dois ltimos exemplos dados, esto na ordem direta. As oraes
declarativas podem ser organizadas, como voc j observou, na ordem Sujeito Verbo
Objeto, a ordem direta e mais comum na maioria das lnguas ocidentais. Mas voc
observou, nesta aula e na aula anterior, como a ordem das palavras pode modicar a
inteno comunicativa dos enunciados. Agora, que tal voc observar como se estruturam
os diferentes tipos de enunciado?
10
Ingls A08
H quatro tipos de sentenas: declarativas (declarative), imperativas (imperative),
interrogativas (interrogative) e exclamativas (exclamatory).
Declarative sentence: como o prprio nome j diz, faz uma declarao.
Exemplo 8
Marcel has a green notebook.
Imperative sentence: d uma ordem ou um conselho ou um aviso.
Exemplo 9
Stop it now!
Interrogative sentence: faz um questionamento.
Exemplo 10
Has Marcel a green book ou Does he have a green book?
Exclamatory sentence: demonstra os sentimentos do enunciador.
Exemplo 11
What a beautiful girl!
Sentenas declarativas, imperativas ou interrogativas podem ser tidas como exclamativas
tambm se vierem acompanhadas por um ponto de exclamao.
2
Responda aqui
Praticando...
11
Ingls A08
Exemplo 12
Marcel has a green book!
Identique o sujeito e o verbo das sentenas a seguir. Observe que
algumas das sentenas so formadas por locues verbais.
a) Karen went to the mall.
b) Carl didnt help his dad.
c) Mom cooks breakfast every morning.
d) I want a new bike for Christmas.
e) Ann has had a new baby girl.
(JOHANSON, 2v008, extrado da Internet).

12
Ingls A08
Interrogaes e Negativas
Voc tambm viu que h vrias possibilidades de organizao das sentenas. Mas
vamos nos xar, neste momento, organizao de interrogativas e negativas, que
apresentam elementos caracterizadores bastante fceis de serem observados.
Oraes interrogativas
A forma mais comum de organizao das oraes interrogativas se faz atravs da
organizao das palavras na frase. As oraes interrogativas podem ter o objetivo de
pedir informao, de conrmar ou de negar uma determinada armao. Elas podem
comear com wh questions ou podem ser formadas com o verbo auxiliar do/does/can/
would/should. Elas podem, tambm, depender da simples troca de posio do verbo
na orao. Nesse caso, o verbo, que normalmente viria aps o sujeito, passa a iniciar
a orao, antecedendo o sujeito. Observe o exemplo:
Exemplo 14
Do you want an ice-cream?
Has he ate the bread?
Exemplo 13
Afrmative sentence: John has a dog.
Interrogative sentence: Has John a dog?
Existem quatro tipos de interrogativas: Yes/no questions, Alternative interrogatives, Wh
questions e Tag questions.
Yes/no questions: So questes que so formuladas para receber apenas as repostas
Yes ou No, por isso o nome.

Observe que a primeira sentena do exemplo 14 inicia com o uso do auxiliar do. A
segunda, no entanto, foi feita apenas com a troca da posio do verbo.
13
Ingls A08
Alternative interrogatives: Esse tipo de questo permite mais de uma possibilidade
de resposta, no s Yes ou No.

Exemplo 15
Should I telephone or send an email?
Do you want cake, bread or cookies?
Aqui voc tem o uso de um auxiliar (should) na primeira sentena e na segunda o uso
do auxiliar do. No entanto, ambas as questes possibilitam mais de uma resposta.
A primeira oferece duas alternativas (telephone ou email) a segunda trs alternativas
(cake, bread ou cookies).
Wh questions: Esse tipo de pergunta sempre feito a partir de uma palavra que
inicia com wh. So elas:
Who quem
When quando
Where onde
Whose de quem
How como
What o que

Exemplo 16
Who is he?
How are you?
Where is she living?
Tag questions: So questes formuladas, geralmente, ao nal de uma sentena
declarativa e, em geral, pedem conrmao ou negao da informao que vem
sendo apresentada.

14
Ingls A08
Exemplo 17
Jack plays tennis, doesnt he?
Theres a big y on the glass, isnt there?
Observe um aspecto interessante das sentenas interrogativas. Existem as questes
diretas e as indiretas. As diretas normalmente invertem a ordem normal do verbo,
colocando-o antes do sujeito, como voc j viu. As oraes interrogativas indiretas
normalmente no invertem a ordem normal da orao e tambm no utilizam o ponto
de interrogao ao nal da orao.
Exemplo 18
When was Kennedy elected president?
I wonder when Kennedy was elected president.
Oraes negativas
A ordem das palavras em sentenas negativas a mesma que nas sentenas armativas.
Com uma nica diferena, as negativas so geralmente acompanhadas por um verbo
auxiliar e um advrbio de negao de acordo com a seguinte tabela:
Subject Auxiliar Negative Verb
Indirect
object
Direct
object
Place Time
I will not tell you the story at school tomorrow
Fonte: Interrogative... (2008, extrado da Internet).
muito comum, tambm, o uso contrado da negativa. Nesse caso, voc sempre ver
um apstrofo () substituindo as letras retiradas:
Exemplo 19
I wont tell you the story anymore.
No exemplo 19, o termo wont seria a forma contrada de will not.
3 Praticando...
15
Ingls A08
1. Leia o texto a seguir e responda s questes.
F
o
n
t
e
:

<
h
t
t
p
:
/
/
w
w
w
.
u
s
e
r
f
r
i
e
n
d
l
y
.
o
r
g
/
c
a
r
t
o
o
n
s
/
a
r
c
h
i
v
e
s
/
0
1
m
a
y
/
u
f
0
0
3
0
7
3
.
g
i
f
>
.

A
c
e
s
s
o

e
m
:

2
9

s
e
t
.

2
0
0
8
.
2. Liste todas as sentenas interrogativas da tirinha.
3. Que tipos de questes interrogativas voc encontrou?
4. H oraes exclamativas? Liste.
5. Encontre sujeito, verbo e predicado das seguintes oraes:
a) I only had to use a single script.
b) You cant even knock me off the net.
c) Well x you.
6. Identique a orao negativa e justique o porqu do uso do apstrofo
nessa orao.
16
Ingls A08
Esta aula enfatizou um pouco a gramtica da lngua inglesa pensando em preparar
voc para as estruturas bsicas da lngua, mas no a pretenso nem o objetivo desta
disciplina se voltar apenas para a gramtica, mas utiliz-la como um instrumento til
na leitura e compreenso dos textos. Por isso nosso passeio pela gramtica ocorreu,
aqui, de forma bem simplicada. Voc ainda estudar outros aspectos da gramtica da
lngua inglesa, mas sempre voltados para a sua aplicao prtica em textos.
Leituras complementares
ADVANCED english lessons. Disponvel em: <http://www.englishpage.com/index.html>.
Acesso em: 4 nov. 2008.
Para estudar, que tal visitar o site anterior? Nele voc vai encontrar uma srie de fontes
de estudo tais como exerccios de gramtica, links para leitura de literatura, jornais e
revistas em lngua inglesa, listas de vocabulrio entre outros.
COMICS.COM. Disponvel em: <http://comics.com/peanuts>.

Acesso em: 12 nov.
2008.
Gostou das tirinhas desta aula? Visite o site anterior e voc ter acesso a vrias tirinhas
dos personagens de Shultz, o desenhista que criou esses personagens.
Nesta aula, voc conheceu as estruturas bsicas de organizao de oraes
em lngua inglesa. Observou os quatro tipos diferentes de orao possvel
(interrogativa, declarativa, exclamativa, imperativa). Tambm viu as diferentes
formas de orao interrogativa e como se estrutura uma orao negativa.
Esse foi um breve e supercial passeio pela gramtica da lngua, que ser,
a partir de agora, aprofundada em aulas posteriores.
Auto-avaliao
17
Ingls A08
1. Leia as os textos a seguir e responda s questes.
Texto 1
Texto 2
F
o
n
t
e
:

<
h
t
t
p
:
/
/
c
o
m
i
c
s
.
c
o
m
/
p
e
a
n
u
t
s
>
.

A
c
e
s
s
o

e
m
:

2
9

s
e
t
.

2
0
0
8
.
2. Voc conhece os quadrinhos acima?
3. Qual o nome do personagem principal?
4. Identique os tipos de oraes interrogativas nas tirinhas acima.
a) H Yes/No questions? Quais?
b) H wh questions? Quais?
c) H tag questions? Quais?
18
Ingls A08
5. Partindo da idia de que o apstrofo utilizado em lngua inglesa para indicar a
subtrao de algumas letras, escreva por extenso as expresses a seguir.
a) isnt he?
b) Ill say
c) Cant get it down?
d) Im so mad.
6. Identique a headword das expresses a seguir:
a) easy going sort of fellow
b) good ol Charlie Brown.
7. O que voc consegue compreender, pelo contexto da primeira tirinha, sobre o
signicado da expresso wishy-washy?
8. O que signica yup e nope utilizados pelo personagem na segunda tirinha?
Referncias
INTERRROGATIVE sentence. Disponvel em: <http://www.englishlanguageguide.com/
english/grammar/interrogative-sentence.asp>. Acesso em: 29 set. 2008.
JOHANSON. Daily Grammar. Disponvel em: <http://www.dailygrammar.com/091to095.
shtml>. Acesso em: 29 set. 2008.
Anotaes
19
Ingls A08
Anotaes
20
Ingls A08