UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Gua de Actividades
Evaluacin final

Nombre del curso: Costos y Presupuestos
Cdigo: 102015
Temticas: Syllabus y contenido de aprendizaje del curso
Estrategia de aprendizaje: Basado en problemas
Peso evaluativo: 125 puntos
Cronograma: del 04 al 18 de junio de 2014
I. Intencionalidades formativas:

Propsitos:
Permite al estudiante conocer el entorno empresarial, apropiarse de los conocimientos tericos y
constatarlos con la realidad.

Permite al estudiante conocer y aplicar conocimientos adquiridos en el estudio del curso, en el
aprendizaje prctico, evidenciar la existencia de cada factor estudiado

Permite al estudiante identificar y conocer las tendencias modernas de la contabilidad administrativa,
tendencias modernas en los modelos de administracin para la toma de decisiones.

Permite al estudiante conocer los procesos productivos implementados por las organizaciones para el
desarrollo y fabricacin de un producto o servicio.

Permite al estudiante familiarizarse con las tcnicas y mtodos de costeos aplicadas en las grandes
industrias.

Competencias:

o El Estudiante conoce y aplica los mtodos y procedimientos para la implementacin de un sistema
de costos de produccin en las empresas.
o El Estudiante conoce de primera mano, el manejo que se le debe dar a los inventarios de materias
primas, productos en proceso y terminados en las empresas industriales, teniendo en cuenta las
NIC.
o El Estudiante identifica los riesgos que se incurren en un proceso productivo, riesgos que pueden
llevar a perjudicar la produccin.
o El Estudiante se familiariza en el campo empresarial y prctico, conociendo las estrategias
implementadas por las empresas del sector para la disminucin de costos y la eficiencia en la
productividad.
II. Descripcin de la actividad:

Esta actividad se realizar en dos fases en las cuales se afianzarn los conceptos estudiados en las unidades
uno y dos. Su desarrollo se har mediante el aprendizaje prctico.

Primera fase (del 04 al 11 de junio de 2014)

Seleccin de la empresa y realizacin de la visita

Cada estudiante debe seleccionar una empresa ubicada en la regin donde habita, la empresa debe ser del
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sector industrial o servicios (preferiblemente manufacturera), en dicha empresa se debe realizar una visita e
identificar los siguientes aspectos:
1. Nombre de la empresa
2. Sector de la economa al que pertenece (actividad econmica)
3. Identificar si es una empresa matriz o sucursal (si es una sucursal, donde est ubicada la matriz)
4. Listar los productos que fabricada
5. Identificar el producto estrella (el producto que tiene cierto liderazgo en el mercado)
6. Qu tipo de materias primas utiliza en su proceso de produccin y donde la adquiere
7. Cuenta con la implementacin de un sistema de costeo? Qu tipo de sistema utiliza?
8. Qu sistema de costeo aplica a su proceso de produccin?
9. Identificar el ciclo productivo (nmero de das), describa desde que inicia hasta su terminacin en la venta
al consumidor o cliente
10. Identifique cada uno de los elementos que integran los elementos del costo, descrbalos
11. Como realiza el control de inventarios (entradas, salidas y existencia), que tipo de inventario y mtodo de
valuacin maneja, si el control es manual o sistematizado.
12. Cuenta con la aplicacin de las NIC y las NIIF en su estructura contable?
13. Como es el proceso de entrenamiento y capacitacin de la mano de obra utilizada en el proceso de
produccin, cada cuanto se capacita.
14. Identificar si la organizacin, se basa en un sistema de planificacin y presupuestacin en los costos o se
basa en lo que ocurre diariamente.
15. Identifique y explique si existe un sistema de control de calidad, en qu momento se hace la evaluacin y
seguimiento al producto en su proceso de produccin.
16. Cuenta la empresa con una adecuada instalacin para el funcionamiento de la planta de fabricacin?
17. Evidenciar si la organizacin, utiliza los formatos estandarizados en el proceso de produccin (hoja de
costos, requisicin, control de operarios, entre otros).
18. Identifique y describa los criterios que la organizacin tiene en cuenta para hace la proyeccin de sus
actividades, tales como: proyeccin de ventas, produccin, compras, gastos, entre otros.

Producto de esta experiencia cada estudiante debe ingresar al foro en el entorno de aprendizaje prctico, cada
una de las evidencias que ha ido observando, se debe evidenciar que el trabajo se construy de acuerdo a las
instrucciones dadas en esta gua. No solo es realizar la visita y entregar el documento, sino se debe
evidenciar unos aportes parciales en el foro respectivo, para que el equipo de tutores pueda observar,
acompaar y orientar el desarrollo de la actividad.

Segunda fase (del 18 al 18 de junio de 2014)

Construccin y presentacin del trabajo final.

Con base en la informacin suministrada a travs del foro de aprendizaje prctico, informacin que fue
observada y analizada por el tutor que realiz el acompaamiento, cada estudiante debe elaborar un informe
final (ejecutivo) que contenga la respuesta a cada una de los interrogantes planteados en la fase anterior, esta
informacin ser revisada, evaluada y confirmada de que efectivamente el estudiante cumpli con las dos
fases de elaboracin y sobre todo que efectivamente se haya realizado la visita a la empresa seleccionada.

El informe final se debe subir por el espacio destinado para tal fin, espacio que ha sido habilitado a travs de
una tarea en el entorno de evaluacin y seguimiento denominado espacio para entrega de actividad final en
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la fecha establecida en la agenda del curso y en el presente documento.

El trabajo debe cumplir con las normas APA y debe contener lo siguiente:

Portada
Introduccin
Objetivos
Contenido o cuerpo del trabajo
Conclusin
Recomendacin
Citas bibliografa consultada

A travs de las conclusiones, el estudiante debe manifestar la experiencia vivida en este proceso de
aprendizaje, cual fue el aporte que le dejo esta experiencia en su proceso de formacin y en su vida personal,
as como tambin, debe expresar las recomendaciones producto de las falencias y riesgos evidenciados en el
proceso de produccin de la organizacin seleccionada.

Para evidenciar la veracidad del informe presentado, se solicitan los siguientes documentos: certificacin
emitida por la empresa informando sobre la visita realizada por el estudiante, con la informacin del
estudiante, fecha y dependencia de la organizacin visitada (en lo posible) y si la organizacin no emite la
certificacin, entonces se debe anexar registros flmicos y/o fotogrficos donde se evidencia la visita a la
empresa seleccionada, estos documentos deben estar incorporados como anexo del trabajo presentado.

Temticas revisadas: Syllabus y contenido de aprendizaje del curso

Estrategia de aprendizaje: Basado en problemas

Actividades Previas:

Consultar la bibliografa sugerida para conocer y aplicar los diferentes conceptos de costos de produccin en
el trabajo realizado, consultar y conocer el Syllabus del curso y el contenido del mismo.

Pasos para el desarrollo del trabajo del aprendizaje prctico:

1. El estudiante consulta bibliografas de los temas contenidos en la unidad nmero uno y dos, para
enriquecer los conceptos de los costos de produccin y de presupuestos.
2. El estudiante visita una empresa de la regin del sector manufacturero, en donde debe identificar los
aspectos estudiados y contenidos en la presente gua.
3. El estudiante sube aportes al foro de aprendizaje prctico para que el equipo de tutores podamos hacer
un acompaamiento del proceso de aprendizaje.

Es importante que los estudiantes realicen sus aportes al foro colaborativo tanto individual como
colaborativo desde su apertura ya que no se aceptarn intervenciones de ltima hora.
Parte A. Trabajo individual: 125 puntos

El estudiante elabora y presenta un informe sobre los aspectos solicitados la presente gua, aspectos que
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deben ser observados, analizados y plasmados en el informe que debe ser entregado en la tarea habilitada en
el entorno de evaluacin y seguimiento en la fecha estipulada en la agenda del curso.

Para cumplir este propsito, el estudiante debe seleccionar un empresa de la regin del sector manufacturero
y realizar una visita que le permita complementar el proceso de formacin del curso estudiado sobre los
costos de produccin y presupuestos en las organizaciones.

Parte B. Trabajo grupal: 0 puntos

No existe trabajo grupal
III. Criterios de Contenido: el estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos para la presentacin
argumentada de su trabajo:
Coherencia: Segn Snchez (2011), es la conexin lgica que se produce entre el texto el contexto, el gnero
al cual pertenece el texto y el propsito del autor y la define como la correlacin entre el propsito del autor
del texto, su contenido (estructura y progresin de la informacin), el sentido y la situacin comunicativa.
Cohesin: Segn Cassany (1999), se define como el conjunto de relaciones o vnculos significativos que se
establecen entre diferentes elementos o parte del texto (palabras, oraciones y apartados) que le permiten al
lector interpretarlo con eficacia.
Redaccin: Caracterstica del texto que se traduce en un adecuado manejo del cdigo lingstico de
conformidad con el tipo de texto y su gnero.
Ortografa: Est dada por el conocimiento y aplicacin de las reglas tanto de ortografa como de puntuacin.
Originalidad: Se presentan algunas definiciones de originalidad recopiladas por Phillips y Pugh (2005)
citadas por Blaxter (2008): 1) Poner por escrito una cantidad importante de nueva informacin por primera
vez. 2) Llevar a cabo un trabajo emprico que no se ha hecho antes. 3) Hacer una sntesis que no se ha hecho
antes. 4) Usar material ya conocido pero con una nueva interpretacin. 5) Adoptar una tcnica particular y
aplicarla a una nueva rea. 6) Obtener nuevos resultados sobre un tema viejo. 7).
Plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
IV Criterios de forma: Hace alusin a los criterios de formales para la presentacin del documento escrito y
los cuales se recomiendan incorporar en la rbrica de evaluacin. Son los siguientes: (Tomados de la norma
APA, versin 3 en espaol como traduccin de la versin 6 en ingls).

Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los componentes presentados anteriormente y
que presenten un informe grupal partiendo de los siguientes criterios:

(1) Editor de texto MS Word para Windows
(2) Fuente: Times New Roman
(3) Tamao fuente: 12
(4) Espacio entre lneas (2).
(5) Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6) Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7) Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
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(8) Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas y hemerogrficas que le
darn soporte terico, conceptual y metodolgico a su trabajo de investigacin.
(9) El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal entregado en anexos.
V. Productos a entregar:
El Estudiante elaborara y presenta un documento en formato PDF, documento que contiene la integracin de
las dos fases requeridas en la gua de actividades. El documento tendr como contenido la integracin delos
aportes realizado por cada participante, con la solucin a los interrogantes formulados en la presente gua de
actividades.
Condiciones formales de cada producto:

El Estudiante entregar el producto final en el tema habilitado por el tutor en el entorno de evaluacin y
seguimiento, con la aplicacin y cumplimiento de todos los requisitos exigidos en el presente documento.
VI. Bibliografa recomendada:

Brausch, J., (1993). "Vendiendo nuevos sistemas de costos" - N 7 (marzo 1993).
Brimson, J. (1991), "En defensa de la gestin basada en el costo por actividades" Mxico.
Cartier, E., "El costo basado en actividades y la teora del costo" - N 11 (marzo 1994).
Cuervo, J., Osorio, J., (2006). Costeo basado en actividades ABC- gestin basada en actividades -ABM-.
Bogot: ECOE.
David, F., (2003). Conceptos de administracin estratgica. Mexico: Pearson, Prentice Hall.
Drucker, P. (1996), La Administracin en una poca de Grandes Cambios", Editorial Sudamericana.
Enfoque Gerencial 12 ed. Mxico.: Pearson, Prentice Hall.
Francs , A., (2006). Estrategia y planes para la empresa con el cuadro de mando integral: Mxico
Galgano, A., (2004). Tres revoluciones. Madrid: ediciones Daz de Santos
Garrison, R., Noreen, E., & Brewer, P. (2007). Contabilidad Administrativa. Mxico: Mc Graw Hill. (Libro
gua)
Horngren, C., Datar, S., & Foster, G. (2006). Contabilidad de Costos. Un Enfoque Gerencial 12 ed. Mxico.:
Pearson, Prentice Hall.
Jiambalvo, J. (2003). Contabilidad Administrativa. Mxico: Limusa.
Jimnez, F., Espinosa, C.(2007). Costos Industriales. Editorial tecnolgica de Costa Rica.
Johnson, T. "Es tiempo de detener la sobreventa de los conceptos del anlisis por actividades (activity
based)" - N 8 (Junio de 1993).
Kaplan, R. y Cooper, R., (1999). "Costo y Efecto", editorial Gestin 2000, Barcelona.
Miranda, L., (2006). Seis Sigma: guia para principiantes. Mxico: Panorama Editorial S.A.
Polimeni, R.; Fabozzi, F., & Adelberg, A (1988). Contabilidad de costos. Conceptos y aplicaciones para la
toma de decisiones gerenciales. Mxico: Mc Graw Hill
Ramrez, D. (2005). Contabilidad administrativa, 6a Ed. Mxico: Mc Graw Hill.
Sinisterra, G. (2007). Contabilidad de Costos 2a Ed. Bogot: ECOE.
Stenzel, J. (2007). Lean Accounting: Best Practices for Sustainable Integration. New Jersey: Jhon Wiley &
Sons