GLOSARIO

Amgdala
Estructura cerebral en forma de almendra formada por un conjunto de ncleos de tejidos
diferentes. Se sitan en el interior de cada lbulo temporal. Forma parte, junto a otras
estructuras del sistema lmbico, de los circuitos que participan en la emocin, la motivacin y
en el control del sistema nervioso autnomo o vegetativo.

Amnesia
Prdida total o parcial de la capacidad de recordar.

Amnesia antergrada
Tipo de amnesia por la que el individuo es incapaz de recordar o fijar los hechos posteriores a
una enfermedad o trauma.

Amnesia retrgrada
Tipo de amnesia por la que el individuo es incapaz de recordar sucesos recientes.

Aprendizaje
Designa los diversos procesos complejos que conducen al cambio latente de conducta a travs
de la experiencia. Es un proceso de cambio que tiene lugar en el curso de una experiencia en
la que el sujeto participa activamente, cambio que se caracteriza porque: se adquiere a travs
de un proceso de intercambio entre los estmulos recibidos del medio y las respuestas dadas;
exige repetidos ejercicios para lograr un cierto grado de permanencia; es enriquecedor para el
sujeto, de modo que queda a su disposicin para aplicarlo a situaciones distintas de las que lo
provocaron y para adquirir nuevos aprendizajes.

Aprendizaje significativo
Es el que tiene lugar cuando el que aprende elige relacionar la nueva informacin con las
ideas y conceptos que conoce previamente y la organizacin que posee de estos. Tambin
depende de la riqueza conceptual del material a aprender. Busca ir ms all de un simple
cambio de conducta y llegar a un cambio en el significado de la experiencia.

Aprendizaje situado
Es aquel en el que la construccin del conocimiento tiene una alta dependencia de la
interaccin cognitiva individual y social; y la transferencia se produce por un acercamiento de
la situacin de aprendizaje al contexto real de aplicacin.

rea auditiva primaria
rea cerebral situada en la pared inferior del surco lateral de tejido de tipo granuloso. La
parte anterior est relacionada con la recepcin de sonidos de baja frecuencia mientras que la
parte posterior con los de alta frecuencia. Es un rea de asociacin auditiva.

rea auditiva secundaria
Situada detrs del rea auditiva primaria. Se cree que es necesaria para la interpretacin de
los sonidos.

rea de asociacin auditiva
Zona cortical situada en la regin de la circunvolucin temporal superior. Se encarga del
proceso complejo de la comprensin del lenguaje que implica el anlisis de las propiedades
acsticas y fonolgicas del input y el reconocimiento de los elementos sintcticos y lxicos.

rea de asociacin sensitiva somtica
rea de la corteza cerebral que recibe la informacin de tacto y cinestesia (contralateral con
respecto al receptor de origen de la informacin). La informacin que procede de los
receptores sensoriales es procesada principalmente en esta rea del crtex cerebral, pero
previamente ha pasado por una sinapsis en el tlamo y otra en los ganglios Basales.

Automatizacin
Proceso corporal o psquico adquirido por la repeticin y el ejercicio hasta llegar a ser
automtico, es decir, parcial o totalmente independiente de la voluntad o del dominio de la
conciencia.

Conocimiento estructural
Segn algunos autores es el que media entre el conocimiento declarativo y el procedimental
facilitando la adquisicin de ste. Sin embargo, no hay que olvidar que, aunque la
informacin carezca de estructura, todo conocimiento la posee ya que es imprescindible para
llegar a l.

Conocimiento procedimental
Es el conocimiento adquirido por el aprendizaje de procesos o procedimientos, saber cmo.
Aunque se le distingue del conocimiento declarativo, hay que tener en cuenta que todo
conocimiento tiene una naturaleza conceptual-proposicional.

Consolidacin de la memoria
Paso de un recuerdo inmediato a la memoria a corto y largo plazo

Contenidos declarativos
Objetos, hechos o ideas cuyo aprendizaje lleva a un conocimiento declarativo, saber qu. Es
necesario para construir el conocimiento procedimental.

Covariacin
Variacin de uno o varios factores que produce a la vez variacin en otro u otros factores.

Didctica
Es la ciencia prctica que da a conocer mtodos y procedimientos de enseanza-aprendizaje,
ya sea de forma espontnea, intencional o sistemtica. Se ocupa de la instruccin en el
sentido ms amplio subrayando el equilibrio y la interdependencia de todos los factores que
intervienen en ella. Respecto a la didctica, la misin principal del enseante es estimular
el autodidactismo, despertando, suscitando y favoreciendo la autonoma del espritu.

Educacin
Hace referencia al hombre entero. Es la accin metdica ejercida para asegurar la formacin
y el desarrollo de la voluntad, el carcter y la actitud moral de un ser humano. Incluye la
formacin del entendimiento (no como mera instruccin, sino un todo que engloba los
aspectos citados).

Enseanza
Accin de transmitir a un alumno unos conocimientos de modo que l los comprenda y
asimile. Es slo cognitiva por lo que se puede identificar con instruccin, aunque su misin
no sea la de transmitir el saber puro, sino tambin la cultura favoreciendo un modo de pensar
abierto y libre. En cuanto a accin y efecto de ensear o sealar un contenido digno de
comunicarse y aprenderse, forma parte de la educacin, aunque esta es ms amplia y
completa.

Estructuras corticales
Zonas de la corteza cerebral relacionadas entre s morfolgica o funcionalmente.

Formacin
Trmino que posee dos connotaciones, dar forma y conformar. En sentido psicolgico
significa la influencia sobre modos de conductas y actitudes que pueden traer consecuencias
y causar cambios.

Habituacin
Capacidad de aprender a ignorar la informacin no relevante o negativa por medio de la
inhibicin de las vas sinpticas.
Inferencia
Juicio, conclusin.

Integracin de la informacin
Formacin de un juicio o pensamiento segn el cual el individuo valora primero los diversos
aspectos parciales de una informacin o de un objeto complejo, y luego los unifica, con
distinto peso, en un conocimiento.

In calcio
tomo de calcio cargado elctricamente.

Memoria
Retencin o recuerdo de experiencias pasadas. Capacidad para retener conocimientos
adquiridos, procesarlos y recordarlos o actualizarlos de alguna manera. Capacidad de
reproducir imgenes del pasado, reconocindolas como obtenidas en el pasado y realizadas
en un momento dado.

Neurotransmisores
Sustancia que se encuentra almacenada en los axones terminales de una neurona, capaz de
ser liberada por seales concretas y de alterar el equilibrio elctrico de la neurona con la que
est en contacto.

Sensibilizacin de memoria
Capacidad automtica de aumentar y almacenar las huellas mnsicas facilitando las vas
sinpticas.

Sinapsis
Contacto entre dos neuronas que conlleva transmisin de informacin.