Audiciones

10/09/14
Literatura Musical 2
27.
Es una pieza de forma ternaria. Est en 4/4, la mayor. omienza con un per!odo de cuatro
compases. "ste est separado en #1 $ 1% $ #1 $ 1%, siendo el primer comps una
semifrase compuesta por un moti&o repetido en el &iol!n. En el se'undo comps responde
el resto de las cuerdas en un ritmo de semicorc(eas y corc(eas, terminando esta primera
frase en la dominante. La se'unda frase es id)ntica a la anterior* la +nica diferencia es
,ue termina en la t-nica. Lue'o empieza otro per!odo de cuatro compases, donde los dos
primeros se repiten. .am/i)n tienen un ritmo de corc(eas y semicorc(eas. Los dos ,ue
les si'uen contienen una escala ,ue &a su/iendo una tercera y /a0a una se'unda durante
dos compases (asta cadenciar en la t-nica. 1 continuaci-n aparecen dos compases casi
id)nticos entre s! ,ue se ,uedan en la dominante. 2uel&e a repetirse el primer per!odo
,ue aparece al principio. .oda la pieza (asta a,u! es una 'ran parte ,ue llamar) 1.
3espu)s se pasa a 4, una secci-n muy corta en comparaci-n a 1. Est en la menor, y
tiene dos per!odos de 4 compases. El primero cadencia en la menor pero el se'undo 5un
poco ms ornamentado ,ue el primero5 termina en un cromatismo ascendente ,ue &uel&e
a la mayor.
6ue&amente aparece 1 a/re&iado, se'uido por una frase de cuatro compases ,ue est en
la dominante. Lue'o cuatro compases de coda y una cadencia reiterada dos &eces.
27.
8onata, est en 9/7, fa mayor. :areciera ,ue esta &ersi-n se 'ra/- con instrumentos de
)poca. omienzan tocando las cuerdas ms a'udas solamente. La primera frase dura
cuatro compases, la se'unda tam/i)n pero el +ltimo comps es parte de una elisi-n ,ue
a/arca la frase si'uiente. Esta se'unda frase dura oc(o compases. 1 continuaci-n se
produce un fuerte contraste t!m/rico, de re'istro, dinmico, r!tmico y mel-dico entre este
tema y el si'uiente. omienza una melod!a /astante /rusca y sin 'racia e0ecutada por el
cello. La m)trica de 9/7 pareciera perderse, esto dura diez compases. Esta dinmica de
alternancia entre el tema ms l!rico de los &iolines y el tema poco ele'ante de los cellos
contin+a (asta el minuto 1;1<, con dos cadencias ,ue &ienen precedidas de
prolon'aciones internas de &arios compases.
Lue'o comienza el desarrollo, (asta el minuto 2;99. "ste se caracteriza l-'icamente por
ser modulante y presentar material de las secciones anteriores en diferentes conte=tos.
omienza con escalas ascendentes ,ue en un principio se &an turnando entre los
distintos instrumentos para a/arcar el amplio re'istro ,ue ocupan. Lue'o pasan a un
re'istro muy a'udo y las (acen s-lo los &iolines. 1 continuaci-n se esta/lece un dilo'o
entre el cello y las cuerdas a'udas. 8e acelera el tempo y la melod!a la pasan a (acer
s-lo los &iolines* el cello acompa>a en ostinato r!tmico #corc(ea y cuartina de
semicorc(eas%. 2a disminuyendo la dinmica y (ay un rallentando ,ue anticipa la
ree=posici-n. 2uel&e a aparecer 1, (ay una e=tensa preparaci-n de la cadencia final ,ue
tam/i)n se acompa>a por un accelerando y concluye primero con un acorde en piano y
otro en forte.