UNIVERSIDAD TCNICA FEDERICO SANTA MARA

CAMPUS SANTIAGO
LABORATORIO FSICA

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ANLISIS Y TEORA DEL ERROR EXPERIMENTAL:
ANEXO A: MEDICIONES

Laboratorios de Fsica, Universidad Tcnica Federico Santa Mara Campus Santiago


I ntroduccin
Un experimento es una forma usualmente utilizada para
comprender la naturaleza de un fenmeno y validar o comprobar lo
que tericamente se plantea.

Es necesario entonces, seguir una metodologa cientfica para
poder medir y analizar los datos que permitan construir un modelo
experimental o emprico, para luego compararlo con el modelo
terico.

El anlisis y los resultados obtenidos deben proporcionar
conclusiones claras y concretas que permitan entender el fenmeno
en anlisis, as tambin, es importante que todo esto quede
reflejado en un documento de carcter cientfico, que permita
transmitir el conocimiento adquirido al resto de la comunidad
cientfica.

Para cumplir con lo anterior se debe tener un conocimiento
base sobre los mtodos de medicin, representacin de cifras,
generacin de hiptesis y modelos empricos, tratamiento y
anlisis de datos y por supuesto generacin de conclusiones.

Para disminuir el grado de dificultad del anlisis en el
laboratorio se opta por realizar un modelamiento a travs de la
representacin grfica, apoyado por un software de planilla de
clculo con opciones de anlisis de tendencias.

Plan de Trabajo
El estudio de un fenmeno fsico parte por la correcta
eleccin de las variables con las cuales se trabajar, teniendo en
cuenta tambin aquellas que se debern mantener bajo control y
constantes.

Como se plante, el fin ltimo de la experimentacin y por
ende del trabajo de laboratorio que se desarrollar es entender la
fenomenologa presente en un sistema fsico y la correspondencia
con los planteamientos tericos, lograr un pensamiento cientfico
del experimentador y un reflejo de los conocimientos adquiridos a
travs de un informe.


Magnitud y Medicin
Toda objeto o sistema fsico tiene o asociado una o ms
caractersticas medibles que se denominan magnitudes fsicas.

A las magnitudes fsicas fundamentales se les asigna un
atributo denominado dimensin, que se representa por un smbolo.
Las dimensiones de las magnitudes derivadas se obtendrn a partir
de cualquier expresin matemtica que relacione dicha magnitud
con las fundamentales o con otras magnitudes derivadas, cuyas
dimensiones conozcamos.

Magnitud Unidad
Smbolo
Unidad
Smbolo
Dimensin
Longitud metro m L
Masa kilogramo kg M
Tiempo segundo s T
Intensidad Elctrica amperio A A
Temperatura kelvin K K
Cantidad de Sustancia Mol mol S
Intensidad Luminosa candela cd C
Tabla 1: Magnitudes fundamentales con su unidad y smbolos para el
sistema internacional.

Mtodos de Medicin

Medida Directa: Consiste en confrontar directamente un patrn de
medida con la magnitud a medir.

Medida I ndirecta: En este caso se trata de magnitudes derivadas
de mediciones directas. En general su determinacin se requiere
algn clculo, asociado a una formula o funcin. Sin embargo, es
tambin frecuente que la determinacin de mediciones indirectas
se realice directamente con un instrumento, utilizando fenmenos
fsicos y escalas adecuadas.

Medida con aparatos calibrados: la medida est dada por la
posicin de ndices sobre escalas graduadas. Tanto las escalas
como el origen han sido confrontadas con patrones de calibracin
utilizados para verificar la respuesta del instrumento y corregir las
desviaciones. Los patrones de calibracin se derivan, a su vez, de
los patrones primarios que definen la unidad.


Cifras Significativas
Los nmeros medidos representan magnitudes fsicas. En
Fsica, se suelen realizar operaciones con estos nmeros, por lo que
los resultados de estas operaciones tambin representan
magnitudes fsicas. Tales resultados deben ser coherentes y
consecuentes con el procedimiento de medicin usado, es decir,
deben poder ser obtenibles por los instrumentos usados.

Consideremos el siguiente ejemplo: medir el ancho de una
hoja de papel, usando para ello una regla graduada en [cm] y
[mm]. Supongamos que un fsico hace la medicin y el resultado le
da 21,78 [cm]. De este resultado podemos decir que:

Las cifras 2, 1 y 7 (centmetros y milmetros)
proporcionan informacin segura, pues se pueden leer
directamente del instrumento de medicin

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La cifra 8 (dcimas de milmetro) es dudosa. Al medir
con la regla, el ancho de la hoja qued en un valor entre 21,70 y
21,80 [cm]. Ah, el cientfico hace una estimacin al ojo y cmo
ve que el final de la hoja est muy cerca de 21,80 [cm], agrega el 8.

Supongamos que otro fsico dijera que el ancho de la
hoja mide 21,786 [cm]. En tal caso, la cifra 6 (centsimas de
milmetro) carece de significado, pues no est representando
informacin que pueda ser proporcionada por el instrumento de
medicin. El fsico puede establecer con certeza los datos
proporcionados por la regla, que marca hasta milmetro, y estimar
el siguiente grado de precisin, en este caso dcimas de milmetro.
Ms all de eso, no puede decir nada, a menos que se consiga un
instrumento que permita medir con mayor nivel de precisin.

Supongamos que vamos a medir el largo de tres mesones y
sacar el promedio de las tres mediciones. Las mediciones se harn
usando una huincha de medir graduada en [m] y [dm]. Se obtienen
los valores 3,60 [m], 3,63 [m] y 3,62 [m]. Al sacar el promedio con
una calculadora, el resultado da 3,6166667 [m]. Sin embargo, el
instrumento usado permite medir con certeza hasta los centmetros
y estimar los milmetros, por lo que cualquier cifra ms all de eso
introduce informacin adicional. Para que ese resultado sea vlido
como medicin, tendra que obtenerse usando un instrumento
graduado hasta los diezmilsimos de milmetro. Por ello, la
coherencia con el procedimiento de medicin exige aproximar
hasta los centmetros, por lo que el promedio quedara en 3,62
[cm].

En Fsica se toma especial cuidado en expresar las cantidades
por nmeros cuyas cifras tengan real significado, esto es, que
transmitan informacin til, que sea obtenible directamente o al
menos estimable con el instrumento usado. A estas cifras las
designamos con el nombre de cifras significativas.

Convenios para cifras significativas:

1) Los resultados de una medicin se deben expresar
mediante un nmero cuyas cifras reflejen el cuidado o precisin
con que se efectu esa medicin.

Por ejemplo, si la medicin se hizo con una regla graduada en
[cm], la precisin del nmero no puede ser mayor que la de
milmetros. En tal caso, los centmetros son informacin segura y
los milmetros se estiman al ojo.

En un nmero de medicin, la ltima de las cifras seguras (la
que est al lado de la cifra dudosa), representa la graduacin
mxima del instrumento, o divisin ms pequea de su escala.
Por otra parte, la resolucin de un instrumento es la diferencia ms
pequea que ste puede discriminar. Una buena estimacin de la
resolucin de un instrumento es de su graduacin mxima. Por
ejemplo, en el valor L = 21,78 [cm], la cifra dudosa (el 8)
corresponde a las dcimas de milmetro, mientras que la ltima
cifra segura (el 7) indica que el instrumento usado tiene
graduacin mxima en [mm], y una resolucin de 0.5 [mm].

Usualmente se llama precisin de una serie de mediciones,
a la dispersin ms representativa del conjunto de datos, con
respecto al promedio. Una buena estimacin de la precisin de una
serie de mediciones es la desviacin estndar () de los datos.

2) La forma de realizar una medicin nos determinar el
nmero de dgitos que emplearemos para expresar el resultado de
ella. Convendremos que sea el ltimo dgito el que exprese la
incertidumbre en la medicin.

Considere los datos L
1
= 14,28 [cm] y L
2
= 14,280 [cm].

El nmero L
1
tiene 4 cifras significativas. Para L
1
, la
incertidumbre est en el cuarto dgito, correspondiente a la dcima
de milmetro. Se dice que L
1
podra tener un valor entre 14,27 [cm]
y 14,29 [cm].

El nmero L
2
tiene 5 cifras significativas. Para L
2
, la
incertidumbre est en el quinto dgito, correspondiente a la
centsima de milmetro. Se dice que L
2
podra tener un valor entre
14,279 [cm] y 14,281 [cm].

Aunque ambos valores son aritmticamente iguales, no se
pueden obtener usando el mismo instrumento de medicin.

3) No se permite colocar ceros al final de nmeros
relacionados con mediciones, aunque se conserve el orden de
magnitud de ellos, a menos que estos ceros estn avalados por
mediciones o por definiciones.

4) En los nmeros decimales cuyo valor absoluto es menor
que la unidad, los ceros a la izquierda no son cifras significativas.

5) El uso de notacin cientfica permite escribir un nmero
como el producto de dos factores: uno que contiene las cifras
significativas y el otro con la potencia de 10 correspondiente.

En la Tabla 1 se muestran algunos ejemplos de estimacin del
nmero de cifras significativas, segn los convenios recin
descritos.

Cantidad Significado C.S.
Notacin
Cientfica
8 7 9 1 8
60 59 61 2 6,010
1

5000 4999 5001 4 5,00010
3

10,08 10,07 10,09 4 1,00810
1

7,0 6,9 7,1 2 7,0
9,50 9,49 9,51 3 9,50
0,02 0,01 0,03 1 2 10
-2

0,09 0,08 0,10 1 9 10
-2

0,090 0,089 0,091 2 9,010
-2

0,00400 0,00399 0,00401 3 4,00 10
-3

0,30 10
-7
0,29 10
-7
0,3110
-7
2 3,010
-8

0,05 10
-3
0,04 10
-3
0,0610
-3
1 5 10
-5

1810
6
1710
6
19 10
6
2 1,810
7

47,0 46,9 47,1 3 4,70 10
1

Tabla 2: Ejemplos segn los criterios de cifras significativas.







Anlisis Dimensional
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El anlisis dimensional es un mtodo en el cual se deduce
informacin acerca de un fenmeno, a partir del supuesto que todo
fenmeno puede ser descrito por una ecuacin entre ciertas
variables, que es correcta desde el punto de vista de sus
dimensiones. El resultado del anlisis dimensional a un problema
es una reduccin del nmero de variables del problema.

El anlisis dimensional es un proceso mediante el cual se
examinan las dimensiones de los fenmenos fsicos y de las
ecuaciones asociadas, para tener una visin de sus soluciones.

Por ejemplo:




De esta expresin deducimos otra expresin simblica con
las dimensiones o sus smbolos denominada ecuacin de
dimensiones o ecuacin dimensional:

[] []

Se lee, dimensiones de F igual a dimensiones de masa por
dimensiones de aceleracin.

Pero , o sea, las dimensiones de [] []

y
, o sea, []

, por lo que:

[]

[]

[]

Las ecuaciones dimensionales sirven para deducir las
unidades fundamentales de las magnitudes derivadas. As, en el
S.I. (Sistema Internacional de Unidades):

unidad de velocidad: 1 [m/s] = 1 [m s
-1
]
unidad de aceleracin: 1 [m/s
2
] = 1 [m s
-2
]
unidad de fuerza:1 [kg m/s
2
] = 1 [kg m s
-2
] = 1 [N]

El teorema fundamental del anlisis dimensional nos dice que
en cualquier expresin matemtica que represente el
comportamiento de un sistema fsico las dimensiones de los dos
miembros de la misma deben ser las idnticas. Este teorema tiene
una aplicacin interesante como mtodo para chequear la
correccin de una expresin, ya que si no se cumple el teorema
podemos estar seguros de que la expresin en cuestin no es
correcta.

Cuando una magnitud tiene dimensin 1, decimos que la
magnitud es adimensional. Una magnitud adimensional no tiene
unidad, entonces, su valor ser independiente del sistema de
unidades empleado. Los argumentos de funciones trascendentes
(exponenciales, trigonomtricas, etc.) tienen que ser
adimensionales.



Bibliografa
Gil, Rodrguez. Fsica re-Creativa Experimentos de Fsica
usando nuevas tecnologas. Primera Edicin.
OdaNoda. Introduccin al anlisis grfico de datos
experimentales.
Laroze, Porras, Muzzio. Conceptos y Magnitudes en Fsica.