Sndrome oligofrnico es la denominacin que,

dcadas atrs, permita nombrar a la patologa

caracterizada por una deficiencia grave del rea mental
nacida a raz del cese del avance y progreso de
la inteligencia durante la etapa intrauterina o en los
primeros aos de vida (en este punto se contempla hasta
los 1 aos de edad!"
#s e$actamente podemos determinar que en la
actualidad se han realizado estudios e investigaciones
que han de%ado muy patente que la oligofrenia puede
tener bsicamente seis tipos de causas que provocan que
esta aparezca&
'as de tipo hereditario, que son las que radican en un
gen de tipo degenerativo"
'as genticas, que tienen lugar como consecuencia de
una alteracin producida en el digote"
'as fenopticas" (stas causas son las que determinan
que una persona sufra de oligofrenia por culpa de
enfermedades de diversa ndole (t$icas, metablicas o
infecciosas! que haya sufrido la madre"
'as blastofricas, que tienen como punto de partida una
alteracin que ha sufrido el gameto" )icha alteracin
puede ser de muy diversos tipos& fsica, infecciosa,
infecciosa, t$ica, tifica, cornolgica*
'as cerebropticas" (stas causas son las que tienen su
origen tanto en factores de tipo hemoltico despus del
parto como en perturbaciones de diversa tipologa o en
traumatismos durante el momento del nacimiento as
como en procesos de tipo meningoencefalticos en lo que
son los primeros aos de vida de la persona"
)e acuerdo al grado de incapacidad, la oligofrenia se
divida en cuatro tipos que han de%ado de usarse por ser
considerados peyorativos y
discriminativos& idiota (e$tendido a todos los seres
con cociente intelectual menor a +,, incapaces de
comunicarse e imposibles de educar!, imbcil (aquellos
con cociente intelectual inferior a -, e incapaces de leer
y escribir!, morn (cociente intelectual inferior a .,,
incapaces de concretar abstracciones de carcter
mental! e idiot-savant(autosuficientes para tareas
manuales, pero carentes de criterio!"
/tra clasificacin que se hace entre los individuos con
oligofrenia distingue entre los no
recuperables (quienes no llegan a desarrollar
lengua%e!, difcilmente recuperables (adquieren el
lengua%e, pero con imperfecciones! y
losrecuperables o dbiles mentales" (l con%unto de
los dbiles mentales puede subdividirse, a su vez, entre
los asistentes a la escuela comn y los que acuden a
la enseanza diferencial"
0o obstante, otra de las clasificaciones ms importantes
para hablar de las oligofrenias es aquella que las divide
en&
)ficit intelectual" (n este caso la persona tiene serias
dificultades para elaborar pensamientos, asociar ideas o
resolver situaciones"
1lteracin de las conductas primarias o instintivas"
2rastorno orgnico" )icho trastorno, ya sea de tipo
neurlogico, morfolgico o motor, suele ir acompaado
del anteriormente citado dficit intelectual"
3roblemas de aprendiza%e" (stos traen consigo que la
persona tenga muy graves problemas a la hora de llevar
a cabo una vida social, laboral y familiar plena"
2rastornos afectivos, que son los que suponen que el
paciente cuenta con una emocionabilidad muy
superficial"
3or 4ltimo, hay autores que distinguen entre el concepto
de oligofrenia y el de retraso mental" )e esta manera,
limitan el uso de la nocin de oligofrenia al retraso
mental surgido por razones patolgicas o fsicas
(de%ando de lado el retraso desarrollado por la ausencia
de estimulacin!" (n ese sentido, hay que decir que la
oligofrenia posee una raz orgnica que puede
ser gentica, perinatal o postnatal"
Debilidad o retraso mental profundo:
a) Conciencia:
a-1: El individuo no tiene conciencia de sus
necesidades y de lo que las satisface.
a-2: El individuo no tiene conciencia de su
existencia ni de las personas que lo rodean.

b) Su dficit intelectual se manifiesta en:
b-1: !usencia de respuestas espec"ficas.
b-2: #o conoce las cosas ni distin$ue a la mayor
parte de las personas.
b-%: !usencia de &uicio y ra'onamiento.
b-(: )ncapacidad absoluta para todo aprendi'a&e.

c) El trastorno afectivo consiste en:
c-1: *isa y llanto inmotivados.
c-2: Emociones $roseras.
c-%: #o siente cari+o ni aparente necesidad de
cari+o.
c-(: #o manifiesta ilusiones ni sonr"e.
,inalmente- la debilidad mental o retraso leve se
caracteri'a por:
a) .na conciencia de su persona y de las personas
alle$adas- con un autoconocimiento de su retraso.
b) Su capacidad intelectiva presenta una lentitud
en conocer las cosas- tarda en distin$uir a las
personas- falta de atenci/n- memoria y
comprensi/n- dificultad para la lectura- la
escritura y el c0lculo- le cuesta utili'ar la
experiencia presentando una relativa capacidad
de aprendi'a&e.
c) Su afectividad es superficial y 1pe$a&osa2 con
tendencia al e$ocentrismo.
d) Es capa' de establecer una relativa
colaboraci/n y relaci/n social con los dem0s
siempre en funci/n de conse$uir al$o inmediato.
#o sabe &u$ar y estropea los &u$uetes. !cepta las
re$las pero le cuesta someterse.
e) Su movimiento es inestable y lento. 3arda en
sentarse en la cuna y en andar.
Su len$ua&e es lo$orreico y sin contenido. Suele
balbucear con inversi/n de letras y s"labas y
supresi/n de partes de la oraci/n.

4uede lle$ar a aprender un traba&o 5til para s"
mismo y para los dem0s- aunque deber0 ser simple
y relativamente repetitivo.
Existe- adem0s de estas clases de retrasos por
sintomatolo$"a cl"nica y ps"quica- diferentes tipos
som0ticos de oli$ofrenias- como el s"ndrome de
3urner- la esclerosis tuberosa- la oli$ofrenia
toxoplasm/sica- el 6ipotiroidismo- el cretinismo- la
oli$ofrenia mon$oloide- entre otros.

2ratamiento
psicopedagogo, fonoaudiologia, psicomotricidad, kinesiologa y
terapia ocupacional.