CAPTULO 4 PRINCPIOS DE CONSTRUO TEXTUAL DO SENTIDO

1. Critrios de construo textual (segundo Beaugrande & Dressler):

1.1. Centrados no texto:
1.1.1. Coeso:
1.1.1.1. Definio: A forma como os elementos lingusticos na suerfcie
textual se interligam! or meio de recursos lingusticos! de modo a
formar um "tecido#! uma unidade de n$el suerior % da frase.
1.1.1.&. Cinco formas de coeso (segundo 'allida()'asan):
*efer+ncia.
,u-stituio.
.lise.
Con/uno.
Coeso lexical.
1.1.1.0. *ecursos coesi$os (segundo a maioria dos es1uisadores):
Coeso remissi$a ou referencial:
a. Definio: 2 mecanismo 1ue ermite remeter! or meio
de elemento lingustico a outros elementos textuais!
anteriores (an3fora) ou su-se1uentes (cat3fora).
-. 4or meio de elementos de ordem gramatical: ronomes
(05 essoa retos e o-l1uos! ossessi$os! demonstrati$os!
indefinidos! interrogati$os! relati$os)! numerais! artigo
definido! ad$r-ios locati$os (l3! a! ali). .xs: 1 a 6.
c. 4or meio de elementos de ordem lexical: sin7nimos!
8ier7nimos! nomes genricos! formas nominais!
nominali9a:es. .xs: ; a 1<.
d. 4or meio de elise. .x: 1=.
e. 4or meio de an3foras associati$as! sem>nticas ou
rofundas (-aseadas em rela:es lxico?estereoticas!
de ingredi+ncia! reresentadas na mem@ria em forma de
modelos cogniti$os). .xs: 1A a 16 e &B.
f. 4or meio de an3foras indiretas (exigem grau de
inferenciao comlexo). .xs: 1; e &1.
Coeso se1uencial:
a. Definio: 4rocedimentos lingusticos 1ue esta-elecem!
entre segmentos do texto! rela:es sem>nticas ou
ragm3tico?discursi$as.
-. 4or meio de mecanismos de se1uenciao.
c. 4or meio de rogresso t@ica.
d. 4or meio de articulao tema)rema.
1.1.2. Coern!" #se$%n&o 'e"%$r"n&e ( Dress)er*:
1.1.&.1. Definio: Codo como os elementos su-/acentes % suerfcie
textual entram numa configurao $eiculadora de sentidos.
1.&. Centrados no usu3rio:
1.2.1. S!+%"!on")!&"&e:
1.&.1.1. ,ituao ara o texto:
Datores 1ue tornam um texto rele$ante ara uma situao
comunicati$a em curso ou a ser reconstruda.
.m 1ue medida a situao comunicati$a (contexto imediato
ou entorno s@cio?oltico?cultural) interfere na
roduo)receo do texto! determinando:
a. Erau de formalidade.
-. *egras de olide9.
c. Fariedade lingustica.
d. Gratamento ao tema.
1.&.1.&. Gexto ara a situao:
2 texto tem reflexos so-re a situao! $isto 1ue o mundo
textual no id+ntico ao mundo real.
Ao construir um texto! o rodutor reconstr@i o mundo de
acordo com suas exeri+ncias! seus o-/eti$os! ro@sitos!
con$ic:es! crenas.
2 interlocutor interreta o texto de conformidade com seus
ro@sitos! con$ic:es! ersecti$as.
1.2.2. In,or-"+!.!&"&e:
1.&.&.1. Distri-uio da informao:
H reciso um e1uil-rio entre informao dada e informao
no$a.
Im texto com aenas informao con8ecida camin8a em
crculos! in@cuo! ois falta?l8e a rogresso.
Gextos com unicamente informao no$a! seriam
imrocess3$eis! de$ido % falta das >ncoras.
1.&.&.&. Erau de re$isi-ilidade)redund>ncia:
Im texto ser3 tanto menos informati$o 1uanto mais
re$is$el (redundante) for a informao 1ue tra9.
1.2./. In+er+e0+%")!&"&e:
1.&.0.1. Definio: As maneiras elas 1uais a roduo)receo de um
texto deende do con8ecimento de outros textos.
1.2.4. In+en!on")!&"&e:
1.&.<.1. Definio: Codos como os su/eitos usam textos ara erseguir
e reali9ar suas inten:es comunicati$as.
1.2.1. Ae!+"2!)!&"&e:
1.&.=.1. Definio: Atitude dos interlocutores de aceitarem a
manifestao lingustica do arceiro como um texto coeso e
coerente.
2. Juestionamentos:
&.1. Crticas %s ostula:es de Beaugrande & Dressler:
2.1.1. Dentro da ersecti$a ragm3tico?cogniti$a! no fa9 sentido a di$iso
entre fatores! /3 1ue eles esto centrados simultaneamente no texto e em
seus usu3rios.
2.1.2. A lista de fatores no exausti$a! outros t+m sido sugeridos.
2.1./. A coer+ncia no aenas um critrio de textualidade (centrado no
texto)! mas constitui o resultado da conflu+ncia de todos os demais
fatores! aliados a mecanismos e rocessos de ordem cogniti$a! como:
&.1.0.1. Con8ecimento enciclodico.
&.1.0.&. Con8ecimento comartil8ado.
&.1.0.0. Con8ecimento rocedural.
2.1.4. A coer+ncia resulta de uma construo dos usu3rios do texto! numa
dada situao comunicati$a.
&.&. 2utros fatores:
2.2.1. 3"+ores &e on+e0+%")!4"5o #se$%n&o 6"r%s7!*:
&.&.1.1. *esons3$eis ela ancoragem do texto em dada situao
comunicati$a.
&.&.1.&. Dois su-tios:
Contextuali9adores:
a. Data.
-. Kocal.
c. Assinatura.
d. Gim-re (em documentos oficiais).
e. Diagramao.
f. Kocali9ao na 3gina ou em cadernos (em se tratando
de textos /ornalsticos).
g. *ecursos gr3ficos em geral.
4rosecti$os:
a. Gtulo.
b. Lome do autor.
c. Mncio do texto.
2.2.2. Cons!s+n!" e re)e.8n!" #se$%n&o 9!or"*:
&.&.&.1. A condio de consist+ncia exige 1ue os enunciados se/am
$erdadeiros! isto ! no?contradit@rios.
&.&.&.&. 2 critrio da rele$>ncia exige 1ue o con/unto de enunciados
se/a rele$ante ara um mesmo t@ico discursi$o! isto ! interret3$el
como redicando algo so-re um mesmo tema.
2.2./. 3o")!4"5o #se$%n&o :o7 ( Tr"."$)!"*:
&.&.0.1. *efere?se % concentrao dos usu3rios! no momento da
interao $er-al! em aenas uma arte de seu con8ecimento! -em
como % ersecti$a so- a 1ual so $istos os comonentes do
mundo textual.
&.&.0.&. Deendendo da focali9ao! um mesmo texto ode ser lido (ou
construdo) de formas inteiramente diferentes.
&.&.0.0. A focali9ao ermite determinar no texto:
,ignificado de ala$ras 8om7nimas e oliss+micas.
Iso ade1uado de certos elementos lingusticos de $alor
d+itico ($er-os ir e $ir).
.scol8a de descri:es ou exress:es nominais! na
construo)reconstruo de referentes textuais.
2.2.4. Con7e!-en+o o-;"r+!)7"&o:
&.&.<.1. 2s con8ecimentos artil8ados entre os interlocutores! 1ue $o
determinar o -alanceamento entre o 1ue recisa ser exlicitado e o
1ue ode ficar imlcito no texto.
&.0. .$oluo dos conceitos de coeso e coer+ncia:
2./.1. Los rimeiros momentos! os dois conceitos se confundiam! % medida
1ue se diferencia$am as conce:es de texto elas assaram a
diferenciar?se.
2./.2. A coeso no condio necess3ria nem suficiente da coer+ncia! /3
1ue esta no se encontra no texto! mas constr@i?se a artir dele! numa
situao interati$a! -em como considerar a coer+ncia como um
fen7meno sem>ntico! or estar ligada com as macroestruturas textuais
rofundas.
2././. Lem semre a coeso se esta-elece de forma un$oca entre
elementos resentes na suerfcie textual.
2./.4. ,emre 1ue se fa9 necess3rio um c3lculo do sentido! com recurso a
elementos contextuais (os de ordem sociocogniti$a e interacional)! /3 nos
encontramos no domnio da coer+ncia.
2./.1. 2s mo$imentos resons3$eis ela estruturao do texto (retroseco
e roseco)! reali9ados or meio dos recursos coesi$os! so
determinantes ara a construo da coer+ncia.
2./.<. 4ara muitos autores! a coer+ncia se constr@i or meio de rocessos
cogniti$os oerantes na mente dos usu3rios! desencadeados elo texto e
seu contexto! ra9o ela 1ual a aus+ncia de elementos coesi$os no
o-st3culo ara essa construo.
2./.=. 4osteriormente! na a-ordagem sociocogniti$a e interacionista! a
coer+ncia uma construo "situada# dos interlocutores.