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Debate sobre comunicacin eficaz

Sesin: 3.- Intercambiar


Tiempo: 30 minutos

Descripcin de la sesin: Esta sesin ayudara a los padres a comprender el papel que toman en
crear situaciones de comunicacin difciles. Comprender ese papel, establece los fundamentos
para la comunicacin y crea la tcnica de enseanza que los padres aprendern durante el curso.
Como primer paso, los padres aprendern tres estilos tpicos de comunicacin e identificarn cual
es el que utilizan normalmente.

Caractersticas del padre activo y positivo:
Autoconciencia/conocimiento
Experiencia paterna
Habilidades parentales

Objetivo del facilitador:
Incrementar la conciencia y conocimiento de los padres sobre los tres estilos de
comunicacin y el rol que ellos juegan creando obstculos para la comunicacin entre
ellos y los dems.

Competencias de aprendizaje:
1. Los padres incrementaran su conciencia y conocimiento de su rol en la creacin o en crear
situaciones de dificultad comunicativa.
2. Los padres incrementaran su capacidad para identificar y describir los tres estilos de
comunicacin.
3. Los padres incrementaran su capacidad para identificar el estilo bsico o primario de
comunicacin que usan.

Recursos:
Pizarrn blanco, plumones y rotafolio.

Procedimiento previo a la sesin:
Revisar el procedimiento previo en el captulo VI de la gua
Escribir las preguntas que usaras con los padres sobre la actividad 5.1
Piensa en el siguiente ejemplo que usaras para demostrar los tres tipos de comunicacin
(pelear o huir, a la defensiva/cerrado, estar dispuesto a un cambio) durante el ejercicio
5.2, considera identificar a los padres que participaran antes de la sesin.

Desarrollo:
Dar la bienvenida a los padres a la sesin, mencionar que la sesin de hoy se va a enfocar
en la comunicacin. Sealar que lo que van a aprender hoy los ayudara especialmente
cuando hablen con la madre de sus hijos.
Pedir a los padres que completen las siguientes oraciones:
a) Mi punto ms fuerte en el rea de la comunicacin es:
b) Mi punto ms dbil en el rea de la comunicacin es:
c) Lo que necesito aprender es:

Pregntale a los padres por sus respuestas y antalas en el rotafolio.
Anima a los padres a identificar lo que necesitan aprender para mejorar su
comunicacin.

Diles que el padre activo y positivo comunica sus ideas, sentimientos y acciones de forma
respetuosa hacia los dems. El entiende que los problemas de la comunicacin
comienzan con el mismo y con nadie ms. Desafortunadamente algunos padres no
respetan a los dems cuando se comunican. Ellos condenan o se burlan de otros,
amenazan y tratan de controlar a otros e inclusive a su propia familia. Ellos demandan
cosas y aplican la ley del silencio y la de la mirada de hielo con lo que expresan que a
ellos no les gusta lo que otros hacen o dicen.
Pide a los padres que den ejemplos de otras formas en las que ellos no respeten a otros
cuando se comunican o maneras en las que ellos han visto a otras personas,
especialmente cuando les falten al respeto. Anota sus respuestas en el rotafolio.
Mencinale a los padres que ellos se comunican con palabras o con sus cuerpos (lenguaje
no verbal). El uso de palabras es el medio comnmente utilizado cuando se quiere
compartir pensamientos y sentimientos. Pero el hecho es que el 80% de lo que las
personas comunican es a travs de su cuerpo (gestos, movimientos, seales, etc.) en lugar
de las palabras. Da ejemplos de lenguaje no verbal utilizado en la comunicacin.
Mencinale a los padres que existen tres formas comunes en que las personas utilizan su
cuerpo para comunicarse y que les hars preguntas al respecto.
Escribe el trmino PELEA o Vuelo en el rotafolio. Pdele a una persona que se ponga de
pie y despus que adopte una posicin de pelea o como si este fuese a boxear y que se
mantenga as. Dile a los padres que esta es la postura de pelea o de vuelo y pregntale a
los padres porque ellos piensan que las personas la utilizan. Escribe algunas de las
respuestas en el rotafolio. Mencinale al padre que descanse de la postura pero que
contine de pie porque en unos momentos le pedirs que haga algo ms.
Di que esta postura se utiliza para defender o atacar. Las personas la utilizan cuando
alguien les dice algo que no les gusta o cuando no estn de acuerdo o sugieren que la
persona necesita cambiar algo o dejar de hacer alguna cosa. Enfatiza que una persona no
adopta esta postura fsicamente pero muchas veces lo hace en su mente. Realiza una
lluvia de ideas y pregntale a los padres cuando o en que situaciones ellos adoptan esta
postura.
Los padres compartirn uno o ms de los siguientes ejemplos:
Cuando se quejan de otros
Cuando se retiran
Cuando se burlan de otros
Cuando se enojan
Cuando menosprecian lo que los dems dicen (no importa o no es para tanto)
Cuando comienzan un pleito, una discusin o argumentan
Cuando se retiran, no hacen nada, no quieren o evaden manejar una situacin

Habla con el padre que est de pie y escenifico la postura, comntale sin que los dems
escuchen el siguiente juego de roles: dile al padre que t le dirs que necesita hacer un
cambio y que utilice uno de los ejemplos de respuestas en la postura de pelea o de vuelo
para responder lo que t le preguntes.


Burlarse de otros/enojarse
Facilitador: T necesitas ser un mejor padre.
Padre: Bien si tu no fueras una mala madre, yo sera un mejor padre.

Menosprecio
Facilitador: Necesitas conseguir un mejor trabajo, ya no nos alcanza ni para comer.
Padre: T no sabes de lo que ests hablando, yo tengo un buen trabajo (jale o empleo).

Comenzar una pelea
Facilitador: Deja de ser tan holgazn, flojo huevon
Padre: Mira quin habla, tu eres la persona ms floja que conozco.

Retirarse
Facilitador: Consguete una vida.
Padre: No tengo porque escuchar esto, voy a mirar la televisin.

Diles que tu y el padre voluntario les mostraran ejemplos de respuestas en la postura de pelea o
de vuelo y vern si ellos pueden reconocer el tipo de respuesta utilizado. Realiza el juego de
roles. Utiliza ms de un ejemplo si tienes tiempo. Luego pdeles a los padres que identifiquen el
tipo de respuesta utilizado en el juego de roles y lo nombren.

Escribe el trmino DEFENSIVO/CERRADO en el rotafolio. Pdele a un segundo padre que
se ponga de pie. Dile que cruce sus brazos sobre su pecho formando una X. su mano
derecha deber tocar su hombro izquierdo y viceversa. Mencinale a los padres que esta
la postura defensiva/cerrada y pregntale a los padres porque ellos piensan que las
personas la utilizan. Escribe algunas de las respuestas en el rotafolio. Mencinale al padre
que descanse de la postura pero que contine de pie porque en unos momentos le
pedirs que haga algo ms.
Diles que esta postura es utilizada para cerrarse o amarrarse arriba. Las personas la
utilizan la mayora de las veces por las mismas razones que la postura de pelea o de
vuelo: cuando alguien les dice algo que no les gusta o cuando no estn de acuerdo o
sugieren que la persona necesita cambiar algo o dejar de hacer alguna cosa. Enfatiza que
una persona no adopta esta postura fsicamente pero muchas veces lo hace en su mente.
Realiza una lluvia de ideas y pregntale a los padres cuando o en que situaciones ellos
adoptan esta postura.
Los padres compartirn uno o ms de los siguientes ejemplos:
Cuando se abstraen
Cuando se ponen necios o tercos
Cuando aplican la ley del silencio o la mirada de hielo
Cuando niegan algo
Cuando dicen pretextos u ofrecen excusas

Habla con el padre que est de pie y comntale sin que los dems escuchen el siguiente
juego de roles: dile al padre que t le dirs que necesita hacer un cambio y que utilice uno
de los ejemplos de respuestas en la postura defensiva/cerrada para responder lo que t
le preguntes. Algunos ejemplos son:


Abstraerse
Facilitador: T necesitas ser un mejor padre.
Padre: (Con los brazos cruzados, se sienta y agacha la cabeza mirando al piso).

Necedad o terquedad
Facilitador: Necesitas conseguir un mejor trabajo, ya no nos alcanza ni para comer.
Padre: (Con los brazos cruzados) Me gusta mi trabajo. Est bien y no pienso buscar otro.

Ley del silencio o la mirada de hielo
Facilitador: Deja de ser tan holgazn, flojo huevon
Padre: (Con los brazos cruzados, no dice nada o le responde con una mirada enojada).

Negacin
Facilitador: Haz algo con tu vida.
Padre: Esta es mi vida y que, no tengo problemas.

Excusas
Facilitador: Porque no fuiste por la nia el da de hoy a la escuela, cuando sabias que ella contaba
contigo. Esta es la segunda vez en la semana que haces lo mismo.
Padre: Tenia algo ms importante que hacer.

Diles que tu y el padre voluntario les mostraran ejemplos de respuestas en la postura
defensiva/cerrada y vern si ellos pueden reconocer el tipo de respuesta utilizado. Realiza el
juego de roles. Utiliza ms de un ejemplo si tienes tiempo. Luego pdeles a los padres que
identifiquen el tipo de respuesta utilizado en el juego de roles y lo nombren.

Escribe el trmino ABIERTO AL CAMBIO en el rotafolio. Pdele a un tercer padre que se
ponga de pie. Dile que mantenga sus brazos rectos a un costado con las palmas abiertas.
Mencinale a los padres que esta la postura abierta al cambio o abierta a escuchar y
pregntale a los padres porque ellos piensan que las personas la utilizan. Escribe algunas
de las respuestas en el rotafolio. Mencinale al padre que descanse de la postura pero que
contine de pie porque en unos momentos le pedirs que haga algo ms.
Diles que esta postura es utilizada para decir que alguien est abierto a escuchar y en
algunos casos debido a la necesidad de cambiar. Las personas la utilizan por la misma
razn que los otros usan la postura de pelea o de vuelo o la postura
defensiva/cerrada: cuando alguien les dice algo que no les gusta o cuando no estn de
acuerdo o sugieren que la persona necesita cambiar algo o dejar de hacer alguna cosa. La
diferencia est en la respuesta. Enfatiza de nuevo que una persona no adopta esta
postura fsicamente pero muchas veces lo hace en su mente. Realiza una lluvia de ideas y
pregntale a los padres cuando o en que situaciones ellos adoptan esta postura.

Los padres compartirn tal vez uno o ms de los siguientes ejemplos. Si no lo hacen
escribe los siguientes:
Hacer contacto visual y mostrarse interesado.
Realizar preguntas amablemente.
Tratar de entender.
Mencionar que desean cambiar.

Habla con el padre que est de pie y comntale sin que los dems escuchen el siguiente
juego de roles: dile al padre que t le dirs que necesita hacer un cambio y que utilice uno
de los ejemplos de respuestas en la postura de pelea o de vuelo o la postura
defensiva/cerrada para responder lo que t le preguntes. Algunos ejemplos son:

Hacer contacto visual
Facilitador: T necesitas ser un mejor padre.
Padre: (Con los brazos relajados y a los lados, realiza contacto visual con el facilitador y mantiene
un semblante amable y de calma en su rostro).

Realizando preguntas amablemente
Facilitador: Necesitas conseguir un mejor trabajo, ya no nos alcanza ni para comer.
Padre: (Con los brazos relajados y a los lados) Qu tipo de trabajo piensas que debera tener?

Tratando de entender
Facilitador: Deja de ser tan holgazn, flojo huevon
Padre: (Con los brazos relajados y a los lados) No lo entiendo. Porque piensas que soy un
huevon?

Buscando claridad
Facilitador: Haz algo con tu vida.
Padre: (Con los brazos relajados y a los lados) Escuche que dijiste que haga algo con mi vida. Te
referas a mi vida entera o solo una parte de ella?

Diles que tu y el padre voluntario les mostraran ejemplos de respuestas en la postura abierta al
cambio o abierta a escuchar y vern si ellos pueden reconocer el tipo de respuesta utilizado.
Realiza el juego de roles. Utiliza ms de un ejemplo si tienes tiempo. Luego pdeles a los padres
que identifiquen el tipo de respuesta utilizado en el juego de roles y lo nombren.

Pregntale a los padres si tiene preguntas acerca de las posturas. Pregntales cual creen
es la postura ms difcil de adoptar para la mayora de los hombres y porque. (Ellos
deberan mencionar la postura abierta al cambio).

Forma parejas entre los asistentes y pdeles que discutan con su compaero el estilo que
la mayora de las veces utilizan con la madre de sus hijos, con sus hijos y con sus amigos.
Djalos que contesten las siguientes preguntas y que las compartan con el grupo.






Con la madre de mis hijos, la mayora del tiempo adopto esta postura (encierra en un crculo tu
respuesta):

Postura de pelea o de
vuelo
Postura defensiva/cerrada Postura abierta al cambio o
abierta a escuchar

La mayora del tiempo utilizo esta postura con ella porque:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Con la mis hijos adolescentes, la mayora del tiempo adopto esta postura (encierra en un crculo
tu respuesta):

Postura de pelea o de
vuelo
Postura defensiva/cerrada Postura abierta al cambio o
abierta a escuchar

La mayora del tiempo utilizo esta postura con ellos porque:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

Con mis amigos, la mayora del tiempo adopto esta postura (encierra en un crculo tu respuesta):

Postura de pelea o de
vuelo
Postura defensiva/cerrada Postura abierta al cambio o
abierta a escuchar

La mayora del tiempo utilizo esta postura con ellos porque:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.









Pdele a los padres que compartan algunas de sus respuestas con el grupo y luego realiza
las siguientes preguntas:

Es fcil utilizar una postura abierta al cambio o abierta a escuchar con algunas personas
solamente y no con otras? Por qu?

Qu necesitas hacer para permanecer la mayora del tiempo en la postura abierta al cambio o
abierta a escuchar?

Cierra esta actividad diciendo que para la mayora de los hombres es mas fcil ser abierto
con los amigos que con la familia porque ellos no nos conocen de una forma tan intima o
personal. La mayora de los hombres se mantiene en una postura de pelea o de vuelo o
una postura defensiva/cerrada con la familia y esas respuestas crean una serie de
problemas.
Remrcales la frase con la cual comenzaste esta actividad: los problemas que ellos tienen
al comunicarse con otros comienzan consigo mismos y con nadie ms. Comparte las
siguientes sugerencias para ayudar a los padres a mantener una postura abierta al
cambio o abierta a escuchar especialmente con la familia.

Valora la necesidad de escuchar y cambiar
Si t crees que no necesitas cambiar nada, no hars el esfuerzo de escuchar la peticin de
cambio.

Valora a la otra persona
Si t no crees que alguien ms tiene una mejor opinin o punto de vista, tu no escucharas
lo que ellos tienen que decirte acerca del cambio que necesitas hacer. Los veras como
personas sin importancia.

Ten cuidado de la postura que adoptas o de la respuesta al cambio
El padre activo y positivo es cuidadoso de s mismo.

Se consciente de tu postura habitual o respuesta de cambio
El padre activo y positivo es autoconsciente.

Sea consciente de su entorno
Quin ms esta con el odo presto? Est usted en un lugar pblico? La otra persona
tiene a alguien cerca de ella?

Usa las habilidades que estas aprendiendo en el programa
T aprenders a comunicarte de formas saludables y positivas.


Anotaciones y observaciones de la persona facilitadora: