Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO
Nota Introdutória
O livro leva a descoberta de novos horizontes através deles chegamos a percepção do que
somos capazes de fazer. Os livros levam-nos a descobrir o nosso lado artístico. Pegando neste lado
podemos criar várias actividades extra curriculares, dando asas á nossa imaginação, recriando
diversos temas e situações pontuais do nosso quotidiano.
Mais do que pegar num livro é saber utiliza-lo, e saber tirar partido dele.
Como professora bibliotecária tenho vindo a descobrir que uma biblioteca é um mundo de sonho,
imaginação, cultura e descoberta…
5
QUE ETAPAS?
- Diagnóstico;
- Calendarização;
- Identificação de pontos fortes e fracos e posicionamento nos respectivos níveis de desempenho, face
aos benchmarks dados;
5
Indicador Questão O que é Como é Que Quem Quando
Selecciona de avaliado? avaliado instrument particip se
do fundo/pr ? os e a na avalia?
oblema metodologi avaliaçã
as? o?
O grau de
Indicador de qualidade, Estatísticas
processo: diversidad do fundo
e e documental ;
actualidad
A BE apoia e do fundo
as document Estatísticas
actividade al da BE do Equipa
s livres de nas equipamento da BE
leitura, diferentes informático e
pesquisa, áreas e audiovisual;
estudo e em Estatísticas
C.1.1 Apoio execução diferentes de
à aquisição de suportes; Qualitati renovação Ao longo
e trabalhos vamente do fundo do ano
desenvolvi escolares, documental; lectivo
mento de realizadas A e
métodos pelos utilização Alunos
de trabalho alunos dos Quantitat Estatísticas
e de fora do document ivamente de
estudo horário os e requisições(f
autónomos lectivo e equipame undo
dos nto documental
contextos informátic e
formais de o da BE equipamento
aprendiza por parte informático e
gem? dos alunos audiovisual;
em tempo Registo de
livre; observação
de utilização
da BE (O5);
O grau de
autonomia
dos alunos Questionário
na prática s aos
de alunos(QA3)
técnicas
de estudo
variadas
5
Indicador de
impacto:
A Estatísticas Ao longo
A BE capacidad de do ano
proporcion e requisições(li lectivo
a organizati Qualitati vros, Equipa
condições va da BE vamente da BE
favoráveis ao nível Alunos
à dos e jogos,
C.1.3 Apoio utilização recursos revistas,
à utilização individual físicos e filmes);
autónoma e em humanos; Quantitat Estatísticas
e pequenos ivamente de utilização
voluntária grupos da BE em
da BE como dos seus O situação de
espaço de espaços, incentivo tempo livre;
lazer e equipame ao
livre ntos e empréstim
fruição dos recursos? o Registo de
recursos domiciliári observação
o de de utilização
material da BE (O5);
diversifica
do;
A
aquisição
de hábitos
de
utilização
livre da
BE,
cultivando
um clima
de
liberdade,
respeito e
descontra
cção
5
NOTA FINAL
Pretende-se por isso que o Relatório possa dar uma “visão holística do
funcionamento da biblioteca escolar, incluindo a informação mais detalhada e
fundamentada sobre a aplicação do modelo de auto-avaliação no Domínio
seleccionado, e a informação disponível sobre os restantes Domínios que, não
tendo sido avaliados por esse processo, não deixaram de ser trabalhados
durante o ano palas BEs” (texto da sessão)
Bibliografia:
▪ Texto da sessão
Copyright 1997-2008.
5
5