El BULLYING

Origen
Es una palabra que proviene del vocablo holands que significa acoso. El primero que emple el
trmino "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien
implant en la dcada de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminara con un
completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.
Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de
persecucin y agresiones que se estn detectando en las escuelas, lo que ha llevado a muchos
escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying est presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algn sector de la sociedad o
respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor s se aprecia predominancia en los varones.
Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las vctimas. El agresor acosa a la vctima cuando
est solo, en los baos, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razn los maestros
muchas veces ni por enterados estn. Sin embargo no se trata de un simple empujn o comentario,
se trata de una situacin que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daos emocionales
a la vctima.
Esta prctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias pblicas o
privadas de Per, en otras partes del mundo se est adaptando a la tecnologa dando como
resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a travs de Internet especficamente en pginas
web, blogs o correos electrnicos.

PROBLEMA
El acoso escolar afecta de forma severa a la salud
fsica, psicolgica y social de todos los implicados
(victimas, agresores y testigos)









TIPOS DE BULLING:
BULLYING FSICO: Incluye toda accin corporal. Es la forma
ms habitual de Bullying. En los ltimos aos, el Bullying fsico se
ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas
de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas
corporales.



BULLYING VERBAL: Incluyen acciones no corporales con la finalidad
de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusin,
bromas insultantes y repetidas. Los nios y jvenes son mucho ms
sensibles que los adultos ante estas cuestiones. La opinin de los
padres constituye una parte esencial entre los factores que ayudarn a
formar la identidad y la personalidad. Es ms utilizado por las mujeres
mientras se van acercando ms a la adolescencia.


BULLYING PSICOLGICO: Son las ms difciles de detectar ya que son
formas de agresin, amenaza o exclusin que se llevan a cabo a espaldas de
cualquier persona que pueda advertir la situacin, por lo que el agresor puede
permanecer en el anonimato. Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o
resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la
amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el agresor exhibe un poder
mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque est presente una figura
de autoridad.




BULLYING SEXUAL: Es cuando se presenta un asedio, induccin o
abuso sexual. Se da cuando el maltrato hace referencia a partes ntimas del
cuerpo de la vctima. Incluye el Bullying Homfono que se da cuando el
maltrato hace referencia a la orientacin sexual de la
vctima o las que se intentan justificar por motivos de
homosexualidad, real o imaginaria.

BULLYING SOCIAL: Pretende aislar al joven del resto
del grupo, cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.






CYBERBULLYING: Hablamos de cyber bullying o
cyberacoso cuando el nio o adolescente es amenazado,
humillado o molestado mediante el uso del telfono mvil,
internet u otras tecnologas digitales. A pesar de que muchas
veces se piensa que este tipo de conductas son inofensivas y
que no se puede hacer verdadero dao con un mensaje,
una broma o una foto, la realidad es que este tipo de acoso es
igual de daino que el realizado cara a cara y que ya ha sido
el causante del suicidio de algunos adolescentes en varios
pases.


CAUSAS
El bullying o acoso escolar es un fenmeno que no obedece a una sola causa. Muchas veces
intentamos simplificar el problema, diciendo que la culpa es de la familia, que no ha sabido educar a
su hijo de una manera adecuada, o de la televisin, por mostrar demasiadas imgenes violentas.
Pero por otro lado tambin decimos que los nuevos modelos educativos a que son expuestos los
nios como la ligereza con que se tratan y ponen en prctica los valores, la ausencia de lmites y
reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presentan con
mayor frecuencia.


CONSECUENCIAS
CONSECUENCIAS PARA LA VICTIMA O LOS AGRESORES
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la
persona se siente frustrada porque se le dificulta la
convivencia con los dems nios, cree que ningn
esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones
positivas con sus compaeros.
CONSECUENCIAS PARA LA VCTIMA
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida
de inters por los estudios lo que puede llevar a una
situacin de fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemas psicosomticos, depresin,
ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente
algunos chicos, para no tener que soportar ms esa
situacin se quitan la vida.
POSIBLES SOLUCIONES
Debe mantenerse una buena disciplina tanto en el saln de clases como en la escuela en general es
fundamental porque ayuda la construccin de una buena conducta.
Supervisar a los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baos, comedores, etc.
Actuar rpido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso
escolar.
La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia
Se debe realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como
el bullying.
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy
inteligentes y saber quin puede darles informacin valiosa.