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Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao


Resumo: Reexo sobre a especicidade do jornalismo como
objeto de ensino e pesquisa na rea da comunicao. Parte-se
da tradio americana dos estudos de comunicao de massa,
passando pela inuncia do pensamento francs na construo
terica das cincias da informao e da comunicao at o que
j se pode considerar como o incio da consolidao do campo
acadmico nos estudos de jornalismo no Brasil. Os dados uti-
lizados foram extrados de trabalhos recentes, realizados por
membros da Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jorna-
lismo (SBPJor) e apresentados nos ltimos congressos da rea.
Palavras-chave: comunicao, informao, jornalismo.
Lugar del periodismo en la comunicacin
Resumen: Reexin sobre la especicidad del periodismo
como objeto de enseanza e investigacin en el rea de la co-
municacin. Se parte de la tradicin americana de los estudios
de comunicacin de masa, pasando por la inuencia del pen-
samiento francs en la construccin terica de las ciencias de la
informacin y la comunicacin hasta lo que ya se puede consi-
derar como el inicio de la consolidacin del campo acadmico
en los estudios de periodismo en Brasil. Los datos utilizados se
extrajeron de trabajos recientes, realizados por miembros de la
Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor)
y presentados en los ltimos congresos del rea.
Palabras clave: Comunicacin, informacin, periodismo.
The position of journalism in communication
Abstract: Reection on the specicity of journalism as a sub-
ject of tuition and research in the communication area. From
the American tradition of mass communication studies, going
through the inuence of the French thought on the theoretical
construction of information and communication sciences, to
what can be considered as the beginning of consolidation of
academic studies of journalism in Brazil. The data used were
collected from recent works elaborated by members of the Bra-
zilian Association of Journalism Research (SBPJor) presented
in the last few conference sessions of this area.
Key words: communication, information, journalism.
O lugar do jornalismo na comunicao*
Zlia Leal Adghirni
Introduo
A palavra comunicao comporta vrios
sentidos. Ela se move em um terreno instvel,
ou, sem contornos ntidos, nas fronteiras h-
bridas do vasto campo das cincias sociais e
humanas. A construo desse campo singular
de conhecimento nasceu polmica e continua
marcada pelo questionamento de sua legiti-
midade cientca. Ainda hoje os especialistas
tm diculdades para delimitar a rea da co-
municao a partir de uma perspectiva terica
ou de um objeto de pesquisa. E, dentro dessa
rea, os estudos especcos sobre o jornalismo
ainda so vistos com uma certa desconana
por acadmicos mais ortodoxos.
Para o pesquisador portugus Nelson Tra-
quina (2004), o jornalismo um campo es-
pecco em relao ao campo miditico, indo
alm das notcias. Genro (1978) tambm de-
fende o jornalismo como forma de conheci-
mento de singularidade especca. Segundo
Doutora pela Universidade de Grenoble, Frana
Professora do Programa de Ps-Graduao da Faculdade
de Comunicao da UnB
E-mail: zelialeal@voila.fr
* Trabalho apresentado nos seguintes eventos: VIII Colquio Bra-
sil-Frana de Cincias da Comunicao e da Informao, Inter-
com, SFSIC e Gresec.
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LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006
Traquina
1
, o jornalismo apareceu nas univer-
sidades antes da comunicao. Assim, muitas
das teorias prprias do jornalismo no tm
origem na comunicao, mas vm das cin-
cias polticas, da economia, da sociologia, da
histria e de muitas reas diferentes. Apesar
dessa disperso disciplinar, o autor situa o jor-
nalismo no mbito das cincias sociais.
A primeira tese sobre jornalismo, de que se
tem notcia, foi defendida na Universidade de
Leipzig, Alemanha, em 1690, por Tobias Peucer,
com o ttulo de Relatos jornalsticos, conside-
rada por muitos tericos um texto fundador
para o campo acadmico. A leitura do trabalho,
quatro sculos depois, surpreendente. Parece
escrito no sculo XXI. Questes como a tica
prossional, os critrios de noticiabilidade, a
mercantilizao da informao e a explorao
sensacionalista dos fatos j eram abordadas por
Peucer. Na sua obra, h consideraes at sobre
os famosos seis Ws e o lead, que tem sido
considerado uma inveno norte-americana. O
pesquisador alemo sugeriu que a origem dessa
tcnica de abertura do texto jornalstico pode ser
encontrada na retrica cultivada nos discursos
da Antiguidade Clssica.
Para o professor Jorge Pedro Sousa (2005),
da Universidade Fernando Pessoa, a longa per-
manncia da tese de Peucer na obscuridade
atrasou os estudos acadmicos do jornalismo
em nvel mundial. Sousa atribui esse desconhe-
cimento ao fato de que a tese tenha sido escrita
originalmente em latim e vertida para o alemo
em 1944, isto , 250 anos depois. E s chegou
traduzida para o portugus em 1990, isto , 310
anos depois. Certos tericos discordam sobre a
paternidade da primeira teoria do jornalismo.
O professor Orlando Tambosi (2005), da Uni-
versidade Federal de Santa Catarina, considera
que Peucer no foi original em suas hipteses,
chegando a armar que tudo que disse o pes-
quisador alemo j estava na obra do mdico
francs Thophraste Renaudot, considerado o
pai da imprensa na Frana
2
, e que a idia do
jornalismo informativo j era muito difundida
na Europa. A controvrsia acadmica sobre os
pais fundadores da teoria do jornalismo (dis-
cute-se mesmo se existe uma teoria do jornalis-
mo) est longe de ser conclusiva, porm apon-
ta caminhos para o incio da pesquisa sobre o
tema no espao que hoje se chama cincias da
informao e da comunicao.
No se poderia deixar de citar, nas origens
desses estudos, a contribuio de outro pes-
quisador alemo, Otto Groth, que, no pero-
do entre as duas grandes guerras mundiais,
estabeleceu categorias cientcas para o jor-
nalismo atravs de quatro leis: periodicidade,
universalidade, atualidade e difuso. Essas
leis ainda servem de parmetro nos estudos
contemporneos de jornalismo. Groth (1883-
1965), que foi discpulo de Max Weber, exer-
ceu o jornalismo na Alemanha entre 1906 e
1934, mas teve de abandonar suas atividades
quando resistiu ao nazismo em expanso
3
.
A abordagem do jornalismo como forma
de conhecimento a partir de categorias lo-
scas do singular, particular e universal seria
retomada nos anos 1980 por Adelmo Genro
Filho, na obra O segredo da pirmide: uma te-
oria marxista do jornalismo.
Inuncia francesa
A pesquisa em comunicao no Brasil
recebeu profunda inuncia do pensamen-
to francs, principalmente a partir dos anos
1970, quando comearam a ser criados os
programas de ps-graduao em comunica-
o nas principais universidades brasileiras.
Em Paris, nossos primeiros tericos beberam
nas fontes do conhecimento de uma rea
emergente, que ainda no tinha nome, mas
que atraa lsofos, socilogos, historiadores
e autodidatas curiosos.
O professor Eduardo Meditsch (2004) ar-
ma que os autores franceses esto entre os dez
mais citados na bibliograa da pesquisa em
3
Para conhecer melhor a obra do pesquisador alemo, ler O jor-
nalismo como disciplina cientca: a contribuio de Otto Gro-
th, de Wilson da Costa Bueno. So Paulo: ECA/USP,1972.
1
Entrevista exclusiva para a revista da Universidade Federal de
Santa Catarina, Estudos em Jornalismo e Mdia. v. 1 n 2, 2 se-
mestre 2004, p. 200.
2
Thophraste Renaudot (1586-1653) criador do primeiro jornal
francs, em 1631, La Gazette de France.
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Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao
jornalismo. De fato muito comum encontrar
referncias francesas em textos apresentados
em congressos, publicaes cientcas e teses
de ps-graduao nas universidades brasilei-
ras. Em rpida consulta s obras dos principais
autores na rea de comunicao, realizada de
maneira emprica, sem o rigor metodolgico
que esta reexo exigiria, encontramos em
primeiro lugar os nomes de Michel Foucault,
Edgar Morin e Pierre Bourdieu. Somam-se a
esses nomes outros pesquisadores de refern-
cia, no necessariamente na ordem aqui apre-
sentada: Jean Baudrillard, Roland Barthes,
Armand Mattelard, Bernard Mige, Jacques
Derrida, Michel Maffesoli, Rgis Debray, Guy
Debord, Paul Virilio, Jean Franois Lyotard,
Louis Quer, Daniel Bougnoux, Jean Caune,
Dominique Wolton, Lucien Sfez, Maurice
Mouillaud, Pierre Levy e Patrick Champag-
ne, sem incluir a lista de uma nova gerao
de autores que despontam num horizonte de
publicaes recentes.
Trata-se de produo intelectual eferves-
cente e inquieta, complexa e abundante, ino-
vadora e crtica que vem abastecendo nossos
universitrios, principalmente nas ltimas
dcadas. Os rgos institucionais de fomento
pesquisa registram, anualmente, dezenas de
bolsas de estudos concedidas a pesquisadores
brasileiros que elegem centros universitrios
franceses de referncia para aperfeioar suas
investigaes cientcas na rea de comunica-
o. Paris, Lyon, Grenoble, Bordeaux, Rennes
e Strasbourg esto entre os lugares preferidos
por pesquisadores brasileiros para desenvolver
projetos individuais de doutorado e ps-dou-
torado ou trabalhos coletivos de cooperao
internacional, como o acordo Capes-Cofecub
para o intercmbio de trabalhos, professores e
alunos nas diferentes reas de comunicao.
Nos anos 1960 surgiu na Frana, dentro de
um grupo de pesquisadores apaixonados pe-
los estudos de comunicao de massa, lidera-
dos pelo socilogo Georges Friedmann, junto
com Edgar Morin, o Centro de Estudos de
Comunicao de Massa (ECMASS), ligado a
cole Pratique de Hautes tudes em Sciences
Sociales. Um ano depois, nascia a revista Com-
munications. O nome mais importante desse
grupo seria Roland Barthes, que se apropria
dos conceitos de lingstica, dando continui-
dade a um antigo projeto, a semiologia, uma
cincia que estuda o sistema de signos no
seio da vida social, proposta por Ferdinand
de Saussure em seu clebre Cours de Linguisti-
que Gnrale, Genebra, 1916.
Os trs cursos de Saussure em Genebra so
considerados fundadores dos mtodos dessa
teoria. Para o lingista suo, a lngua uma
instituio social, enquanto a fala um ato
individual. Para o semilogo, a sociedade
um conjunto de sistemas de signos governa-
dos por leis de combinaes, de associaes e
de diferenas. Essa corrente teve fundamental
importncia nas pesquisas em comunicao
no Brasil, sobretudo na dcada de 1970.
A idia dominante era que a anlise das
mensagens explicaria as transformaes cultu-
rais operadas na sociedade. A referncia a esse
movimento aparece no Esprito do tempo,
tendo frente Morin e Souchon. Essa forma
de anlise era percebida como innitamente
mais urgente (Barthes) que as entrevistas e as
sondagens.
A partir do contato com a lingstica estru-
tural de Saussure desenvolveu-se a antropolo-
gia estrutural, cujo principal representante,
Claude Lvi-Strauss, trouxe fundamental
contribuio sobre o Brasil, com a obra Tristes
trpicos, de 1955. Tambm inuenciado pelas
idias de Lvi-Strauss, Roland Barthes critica
o simplismo da anlise de contedo e sugere
que se procure o sentido nas mensagens sub-
jacentes, freqentemente ligadas entre si.
Os mass-media, como se dizia na poca,
eram o objeto privilegiado de estudo dos inte-
A pesquisa em
comunicao no
Brasil recebeu pro-
funda inuncia do
pensamento francs,
principalmente a
partir dos anos 1970
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LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006
lectuais franceses nos anos 1960-70 e territrio
privilegiado para a semiologia: os jornais, a te-
leviso, o cinema, a moda, as histrias em qua-
drinhos..., tudo se tornava objeto de estudo,
nessa espcie de nouvelle vague que inundava
os meios universitrios parisienses. A semio-
logia beneciou-se de uma onda considervel,
em nome de certo imperialismo metodolgi-
co que queria armar a primazia da lings-
tica como modelo de apreenso de todos os
fenmenos sociais (Bourdon,1997). Diversos
termos derivariam da, como estruturalismo
e semiologia, no lugar de semitica, termo
usado pelos seguidores de Pierce. Os resulta-
dos poderiam ter sido enriquecedores, contu-
do o projeto semiolgico perdeu-se no cami-
nho. Roland Barthes, no entanto, lanou uma
crtica ideolgica da linguagem, da cultura de
massa (Mythologies, 1957), e fez a primeira
desmontagem semiolgica da linguagem, de-
terminante para os estudos que viriam depois.
Mas Edgar Morin (Lesprit du temps,
1962) quem realiza uma sntese ambiciosa
das pesquisas existentes ento sobre as mdias.
Partindo das mensagens, ele busca a especi-
cidade dos veculos e seu carter macio de
difuso, que transcenderia as antigas divises
entre classes e naes e criaria uma nova re-
lao, errante, desenraizada, mvel no tem-
po e no espao. Morin declara tambm sua
simpatia pela cultura de massa, na mesma li-
nha de Mythologies, de Barthes, e prope um
panorama das temticas das mdias: os mitos
da felicidade e do consumo encarnados pelas
estrelas de cinema, a exteriorizao multifor-
me e permanente da violncia, o erotismo, o
valor da beleza etc.
Surgem nesse clima dois socilogos, Bour-
dieu e Passeron, que vo contestar Morin e
Barthes e lanar um novo debate: at que
ponto possvel isolar os elementos signi-
cativos de um texto miditico para explicar
a sociedade? O debate, de forma e de fundo,
duraria longo tempo, envolvendo outros pes-
quisadores nessa arena controversa, at que
o grande debate pblico sobre a televiso se
imps, a partir do nal dos anos 1970, levan-
tando questionamentos tericos que vo des-
de a linguagem e o discurso at a questo da
ideologia e do engajamento poltico. Trata-se
de um debate amplo, duradouro, inndvel,
que ultrapassa as ruas de Paris, as fronteiras
da Frana e ganha o mundo, principalmente
a Gr Bretanha e os Estados Unidos, onde in-
telectuais j haviam se lanado nas discusses
dos estudos culturais.
Alm dos modelos neomarxistas e fun-
cionalistas, outros modelos de sujeito social
foram sendo introduzidos no debate. ao
universo dos socilogos interpretativos que
fazemos referncia: interacionismo simblico,
fenomenologia social, etnometodologia, cor-
rentes que tm por caracterstica interessar-
se pela vida cotidiana das pessoas, analisan-
do suas atividades menos como uso do que
como interao entre sujeitos que constroem
o mundo social e nele conseguem se orientar.
No poderamos deixar de salientar, nesse
contexto, a inuncia do socilogo Armand
Mattelard, que nos ensinou a ler o Pato Do-
nald em plena ditadura militar. Belga de nas-
cimento, Mattelard desenvolveu a maioria de
suas pesquisas na Universidade de Rennes,
Frana. Ficaria conhecido, sobretudo, pela
obra realizada, juntamente com a mulher, Mi-
chelle, no Chile, durante o governo da Unida-
de Popular de Salvador Allende. Benecian-
do-se do apoio poltico, Mattelard, Dorfman
e outros pesquisadores tiveram todas as con-
dies para realizar um trabalho profundo de
crtica ao imperialismo cultural norte-ameri-
cano, formando uma gerao de opositores
indstria cultural mercantilista. Quando os
tempos se tornaram difceis na Amrica La-
tina, dominada por regimes militares durante
cerca de duas dcadas, os intelectuais crticos
retornaram aos seus pases de origem, mas
legaram-nos mestres fundamentais para o
desenvolvimento de um pensamento latino-
americano autnomo e arrojado, tais como
Martn-Barbero, Nstor Canclini, Luis Rami-
ro Beltrn e, sobretudo, no Brasil, o pedagogo
Paulo Freire.
Nos anos 1980, o pensamento francs vi-
veu um perodo agitado por novas correntes
tericas. Os estudos sobre mdia e recepo
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Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao
ocuparam um espao privilegiado no debate
pblico (Mige, Vern, Champagne, Bour-
don). Uma das tendncias mais fortes a viso
apoltica das mdias. Alm de Rgis Debray,
o mais ilustre representante dessa corrente
Jean Baudrillard, que reduz os contedos
das mdias a simulacros. Ele v na difuso de
massa uma vasta operao de poder contra
a qual impossvel lutar. Na mesma linha
crtica, temos Igncio Ramonet, crtico voraz
da globalizao e da supervelocidade da in-
formao. Pessimista, temos ainda Philippe
Breton (1999), que alerta para os perigos do
culto Internet e ideologia da transparn-
cia (tudo o que super-exposto queima,
como a pelcula no claro, como a borboleta
na luz). Por outro lado, preciso salientar
a inuncia dos tericos deslumbrados com
as tecnologias da comunicao, como Pierre
Lvy e Dominique Wolton, que apresentam
uma viso otimista das novas mdias, embo-
ra armem que no bastam as tcnicas para
garantir a democracia da comunicao. Wol-
ton ama a TV aberta e faz o elogio do gran-
de pblico da televiso brasileira.
Para dar respaldo a esta reexo sobre a
inuncia francesa no campo das cincias
da informao e da comunicao no Brasil,
entrevistamos vrios pesquisadores e profes-
sores de universidades brasileiras
4
. Algumas
respostas parecem-nos mais signicativas na
interpretao dessa corrente. Para o professor
da Universidade Federal do Rio de Janeiro
(UFRJ) Mohammed Elhajji
5
, no preciso
lembrar a inuncia do pensamento francs
no mundo. As idias oriundas do Hexgono
so constitutivas da totalidade do saber cien-
tco e humano moderno. Ele arma que,
no Brasil, alm do iderio positivista que per-
meia todo o projeto poltico e social nacional,
a contribuio intelectual francesa foi decisiva
para a construo de uma plataforma cient-
ca inovadora e eciente. A universidade bra-
sileira, por exemplo, cujo propsito central
era a disseminao dos princpios iluministas
da racionalidade, foi pensada, organizada e
estabelecida, em grande parte, no molde fran-
cs. Mais especicamente, na rea das cincias
humanas e sociais, a intelectualidade brasi-
leira soube se impregnar do caldo losco
francs e reinterpretar seus componentes luz
da realidade local. Quer seja na sociologia, an-
tropologia ou outras disciplinas concomitan-
tes, a episteme francesa inerente aos mapas
cognitivos de seus atores e autores.
Segundo Elhajji, no poderia ser diferente
na mais nova das cincias sociais. A comuni-
cao, campo de recongurao e de atualiza-
o dos saberes experimentados na sua grande
rea, inscreveu-se, desde seus (relativamente
recentes) primeiros esboos, num plano inte-
lectual eminentemente francs.
Porm, mais que uma presena quantitati-
va, uma tal radiograa revela o impulso fun-
dador do campo da comunicao no Brasil,
j que a maioria dos grandes nomes da rea
tiveram sua formao intelectual realizada ou
completada em instituies francesas. Hoje,
como j apontado, ainda existe um trnsito in-
tenso de pensadores franceses da comunicao
nas universidades brasileiras e um uxo cont-
nuo de estudantes e pesquisadores brasileiros
para a Frana. Isso sugere que essa inuncia
dialgica uma realidade enraizada, atual e
crescente. Um plano integrante e envolvente
Nos anos 1980,
uma das tendncias
mais fortes das
novas correntes
tericas francesas a
viso apocalptica
das mdias
4
Ver texto completo da autora no livro Dilogos entre o Brasil
e a Frana: formao e cooperao acadmica, com o titulo O
pensamento francs no campo da comunicao no Brasil, obra
organizada por Carlos Benedito Martins para o MEC durante o
Ano do Brasil na Frana, 2005.
5
Jornalista marroquino naturalizado e radicado no Brasil, dou-
tor em Comunicao e Cultura pela UFRJ, onde leciona nos
cursos de graduao e ps-graduao. Especialista em estudos
de mdia e globalizao.
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LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006
do cenrio intelectual que sustenta os estudos
da comunicao no Brasil insere sua produo
no contexto contemporneo mundial e apon-
ta a perspectiva de suas contribuies futuras.
O pensamento francs um mistrio, diz
o professor da Pontifcia Universidade Cat-
lica do Rio Grande do Sul (PUC/RS) Juremir
Machado
6
. Ele arma que nos meios acad-
micos brasileiros que se consideram cient-
cos, se tornou clich dizer que toda a pesquisa
atual feita nos Estados Unidos. A Frana seria
apenas o reduto de um ensasmo ultrapassado.
Os grandes investimentos e as grandes investi-
gaes estariam concentradas nas universida-
des norte-americanas. No entanto, para esse
professor da nova gerao de pesquisadores
brasileiros, paradoxalmente, mais fcil listar
cem ensastas franceses de renome interna-
cional e de grande inuncia por suas idias,
citados em dissertaes e teses, do que seis pes-
quisadores norte-americanos determinantes
na atualidade para a evoluo da compreenso
dos fenmenos sociais.

Origens americanas da pesquisa de
comunicao de massa
No podemos falar da inuncia francesa,
sem olhar para os precursores que lanaram
as principais bases tericas desse campo inter-
disciplinar. A partir dos anos 1940 explodiu,
nos Estados Unidos, a onda da Mass Commu-
nication Research. As grandes perguntas pare-
cem as mesmas h mais de meio sculo, in-
terpondo emissores, receptores e mensagens
intermediados por canais, mas, na verdade,
essas perguntas se tornam cada vez mais com-
plexas e sem respostas absolutas.
De carter funcionalista no incio, as pes-
quisas norte-americanas evoluram e se des-
dobraram em vrias correntes, extravasando
as fronteiras da Amrica, exportando teorias
ou atraindo tericos para seu territrio. Os
contextos e os paradigmas, na pesquisa so-
bre os meios de comunicao, passariam por
vrios estgios, podendo ser citados, entre
os mais importantes, a teoria hipodrmica,
a abordagem emprico-experimental ou da
persuaso, a abordagem emprica de campo
ou dos efeitos limitados, a teoria funciona-
lista das comunicaes de massa, o colgio
invisvel de Palo Alto (efeito circular da infor-
mao), a teoria crtica (impacto determinan-
te da Escola de Frankfurt e crtica indstria
cultural), a perspectiva dos cultural studies
(grupo de Birmingham, Inglaterra) e outras
correntes de menor impacto.
A partir dos anos 1980, os pesquisadores
entram numa nova fase terica e investigam
os efeitos a longo prazo da comunicao,
dispostos a ultrapassar o impasse do debate
ideolgico e a propor integraes interdisci-
plinares possveis com outros campos do co-
nhecimento. Estamos falando das correntes
que estudam a construo social da realida-
de: hiptese do agenda-setting, da sociologia
dos emisssores, do gatekeeper ao newsmaking,
as rotinas produtivas, as novas tecnologias, o
webjornalismo e a globalizao... A lista seria
longa e interminvel, pois, mais que nunca,
essas questes esto vivas na sociedade mo-
derna, que alguns tericos denem como so-
ciedade da informao (Pierre Lvy, 1994).

Ensino da comunicao no Brasil
Segundo Jos Marques de Melo (2006), a
pesquisa sobre o jornalismo no Brasil nca ra-
zes no nal do sculo XIX, tendo como tema
principal estudos histricos sobre jornais e
revistas. O carter historiogrco predomi-
naria at as primeiras dcadas do sculo XX,
6
Jornalista, escritor, doutor em sociologia da cultura, professor
da graduao e da ps-graduao da Faculdade de Meios de
Comunicao Social (Famecos) da PUC/RS.
No podemos falar
da inuncia francesa
sem olhar para os
precursores que
lanaram as bases
tericas desse campo
interdisciplinar
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Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao
quando surgem os estudos jurdicos e, muitas
vezes, as duas vertentes, histrica e jurdica,
caminham paralelamente, mas conuem com
freqncia. Esse panorama s seria alterado a
partir dos anos 1960-70, quando os estudos se
voltam para a expanso da indstria cultural e
para a criao das escolas de comunicao nas
universidades. O prprio Marques de Melo
um dos principais pioneiros dos estudos de
jornalismo que serviriam de referncia para
pesquisas posteriores. No poderamos deixar
de citar outro pesquisador e incentivador do
ensino tcnico e editorial nos cursos de jorna-
lismo, o professor Luiz Beltro, autor de vrias
obras sobre o tema.
Na verdade, o ensino brasileiro de comu-
nicao comeou nos anos 1940, com as ha-
bilitaes de jornalismo, publicidade e pro-
paganda, relaes pblicas e editorao. O
primeiro currculo mnimo de 1962. Desde
ento, vrias reformas curriculares foram
feitas, sob a tutela do Ministrio da Educao
(MEC). A criao de projetos experimentais,
ou TCCs, em 1978, de acordo com a Resolu-
o do Conselho Federal de Educao (CFE)
n. 003/78, tinha por objetivo garantir a pr-
tica laboratorial de produtos jornalsticos
em funo dos ciclos bsico (dois primei-
ros anos) e prossionalizante (dois ltimos
anos). A crise das universidades pblicas
impedia que elas adquirissem o material ne-
cessrio para instalar laboratrios, e a negli-
gncia do MEC em scalizar essa exigncia
fazia com que muitos cursos permanecessem
apenas com a formao terica, ainda que
de qualidade, sem as prticas recomendadas
pelo programa. Uma vez que nas escolas par-
ticulares observava-se a tendncia a privile-
giar as prticas em detrimento das teorias,
revelou-se a necessidade de encontrar um
meio termo entre esses extremos.
A proibio dos estgios na rea de jorna-
lismo, desde 1979, para evitar a explorao da
mo-de-obra barata dos alunos, fez com que
a formao prtica tambm sofresse decin-
cias nas relaes entre mercado e universidade.
Essa situao mudou bastante, pois o prprio
MEC, no incio dos anos 2000, contemplou as
universidades com modernos equipamentos
para estgios laboratoriais na prpria insti-
tuio. A introduo do estgio supervisio-
nado, nalmente aprovado pelo MEC e Fenaj
(Federao Nacional de Jornalistas), tambm
contribuiu para a melhoria do ensino de jor-
nalismo.
Na academia, perdura, no entanto, o deba-
te em termos dicotmicos: formar prossio-
nais altamente qualicados para o mercado
ou formar massa crtica de comunicadores? A
questo polmica. As reformas permitiram
que os cursos de jornalismo reformassem seus
currculos, garantindo a viabilizao de am-
bos os pers. No h teoria sem prtica nem
prtica sem teoria.
Consolidao do campo do jornalismo
Nas trs primeiras dcadas de existncia
da Escola de Comunicaes e Artes da Uni-
versidade de So Paulo (ECA/USP), o campo
de estudos de jornalismo concentrava cerca
de 22% da produo de teses e dissertaes,
superado apenas pelas reas de comunicao
e de audiovisual (cinema, rdio e TV), cando
acima dos estudos de relaes pblicas, pro-
paganda, turismo e cincias da informao
(Proena, 2003). Nesse perodo ocorre a for-
mao de professores e prossionais brasilei-
ros e latino-americanos que obtiveram os seus
ttulos de ps-graduao na USP.
A consolidao do campo acadmico
do jornalismo aconteceu em novembro de
2003, com a criao da Sociedade Brasileira
de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor),
que reuniu uma centena de pesquisadores
na Universidade de Braslia. No ano seguin-
te, em Salvador, o encontro da SBPJor juntou
acima de 300 participantes, com mais de 100
trabalhos cientcos. Esses encontros signi-
cavam a concretizao de um antigo projeto
dos estudiosos da rea. Na verdade, tudo co-
meou durante o I Congresso Luso-Brasileiro
e II Luso-Galego de Estudos Jornalsticos na
Universidade do Porto, no incio de 2003. Os
investigadores brasileiros que participaram
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LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006
GRANDE REA: CINCIAS SOCIAIS APLICADAS
Existem hoje no Brasil 27 programas de ps-graduao em Comunicao stricto sensu aprovados e
avaliados pela Capes
REA (REA DE AVALIAO)
Programas e cursos de ps-
graduao
Totais de cursos de
ps-graduao
Total M D F M/D Total M D F
ADMINISTRAO
(ADMINISTRAO / TURISMO)
77 39 0 20 18 95 57 18 20
ARQUITETURA E URBANISMO
(ARQUITETURA E URBANISMO)
16 9 0 0 7 23 16 7 0
CINCIA DA INFORMAO
(CINCIAS SOCIAIS APLICADAS I)
8 3 0 0 5 13 8 5 0
COMUNICAO
(CINCIAS SOCIAIS APLICADAS I)
27 15 0 0 12 39 24 12 0
DEMOGRAFIA (PLANEJAMENTO
URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA)
2 0 0 0 2 4 2 2 0
DESENHO INDUSTRIAL
(ARQUITETURA E URBANISMO)
7 6 0 0 1 8 7 1 0
DIREITO (DIREITO) 58 37 0 0 21 79 58 21 0
ECONOMIA (ECONOMIA) 48 19 0 12 17 65 36 17 12
MUSEOLOGIA
(CINCIAS SOCIAIS APLICADAS I)
1 1 0 0 0 1 1 0 0
PLANEJAMENTO URBANO E
REGIONAL (PLANEJAMENTO URBA-
NO E REGIONAL / DEMOGRAFIA)
18 10 0 3 5 23 15 5 3
SERVIO SOCIAL (SERVIO SOCIAL
/ ECONOMIA DOMSTICA)
24 15 0 0 9 33 24 9 0
TURISMO
(ADMINISTRAO / TURISMO )
5 4 0 1 0 5 4 0 1
Total de CINCIAS SOCIAIS
APLICADAS
291 158 0 36 97 388 255 97 36
Data da ltima atualizao: 19/09/2006
Cursos: M - Mestrado Acadmico
D - Doutorado
F - Mestrado Prossional
Programas: M/D - Mestrado Acadmico / Doutorado
59
Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao
do encontro decidiram que chegara a hora
de fundar uma sociedade cientca que des-
se respaldo e visibilidade s pesquisas tendo o
jornalismo como objeto.
Em junho do mesmo ano, durante o en-
contro da Comps (Associao dos Progra-
mas de Ps-Graduao em Comunicao),
em Recife, pesquisadores reunidos no GT Es-
tudos de Jornalismo assinaram um manifesto,
que foi divulgado no Congresso da Intercom
em Belo Horizonte, em setembro, tendo re-
cebido apoio de vrias universidades. Era o
ponto de partida para a fundao da SBPJor
poucos meses depois.
Um breve inventrio de ttulos demons-
tra que muitas teses produzidas sobre o tema
jornalismo eram ocialmente registradas jun-
to aos rgos de nanciamento pesquisa
(Capes, CNPQ e outros) simplesmente como
pesquisa em comunicao.
Meditsch e Segala
7
(2003, 2004) informam
que os primeiros textos tericos sobre jorna-
lismo no Brasil datam da primeira metade do
sculo XX, mas a entrada dos prossionais de
jornalismo nas universidades comeou nos
anos 1940. Os cursos de ps-graduao s se-
riam criados vinte anos depois.
Jos Marques de Melo foi o primeiro pes-
quisador a defender tese de doutorado em jor-
nalismo, em 1972, na USP. Na poca j existia
um problema de legitimao na pesquisa em
jornalismo, com a introduo da comunica-
o social como nova disciplina.
O desenvolvimento dessa rea acadmica,
chamada no incio de comunicao de mas-
sa, ou comunicao social, aconteceu gradu-
almente, a partir dos Estados Unidos na d-
cada de 1940. Segundo Vencio Lima (2006),
os primeiros cursos de jornalismo nasceram
nos Estados Unidos como resultado de uma
presso organizada das associaes de im-
prensa sobre as universidades. Elas buscavam
a legitimidade para a imprensa por meio da
formao universitria reconhecida. Dessa
experincia surge a concepo da Mass Com-
munication, que seria uma nova disciplina,
capaz de atrair mais apoio, poder e verbas do
que o campo do jornalismo havia sido capaz
na universidade americana at ento. Essa
posio busca a legitimao acadmica da
rea pelo seu alargamento, e gradualmente
torna-se hegemnica no seu interior. Wilbur
Schramm, embora fosse originrio de uma
escola de jornalismo, chega a dizer nessa po-
ca que, na nova perspectiva, j no interessava
estudar os problemas especcos do jornalis-
mo (Moreno, 2004).
Propagado pela Unesco no perodo ps-
guerra, os estudos de comunicao de massa
depois chamados de comunicao social
chegaram ao Brasil na dcada de 1960, atravs
do Ciespal (Centro Internacional de Estudos
Superiores de Jornalismo para a Amrica La-
tina), quando foram introduzidos currculos
mnimos obrigatrios das universidades. Ao
contrrio do que aconteceu em outros pases,
no Brasil, segundo Meditsch, a nova disciplina
no signicou uma perda de objeto de estu-
do. Pelo contrrio, o jornalismo tornou-se
uma sub-rea acadmica localizada no cam-
po das cincias da comunicao. Tambm no
perdeu a identidade na nova rea, e, apesar de
passar por crises de legitimao e acomoda-
o ao novo contexto, preservou a vitalidade
como rea de produo acadmica.
Trinta anos depois da defesa da primeira
tese de doutorado sobre jornalismo, a pesqui-
sa sobre o tema volta a ocupar um espao de
relevncia na vasta rea da pesquisa em comu-
nicao. Temos hoje cerca de 20 publicaes
especializadas na rea, todas avaliadas pela
Coordenao de Aperfeioamento do Pessoal
de Nvel Superior (Capes), rgo do MEC.
O interesse pelo jornalismo na rea acad-
mica pode ser comprovado pelo nmero de
organizaes cientcas reconhecidas pelos
rgos de fomento pesquisa. Alm da In-
tercom, a mais antiga, que abriga um ncleo
de estudos sobre jornalismo (um dos mais
concorridos para apresentao de trabalhos
7
Eduardo Meditsch professor da Universidade Federal de
Santa Catarina , Pesquisador do CNPq e Diretor Cientco da
Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo.
Mariana Segala acadmica de jornalismo na UFSC e Bolsista
de Iniciao Cientca do CNPq.
60
LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006
no congresso anual), existe ainda o GT de Jor-
nalismo da Comps, o Labjor (Laboratrio
Avanado de Estudos de Mdia, da Unicamp),
o Frum Nacional de Professores de Jorna-
lismo e, nalmente, a Sociedade Brasileira de
Pesquisadores em Jornalismo, hoje com mais
de 200 scios com nvel de ps-graduao.
A iniciativa das sociedades cientcas
acompanhou a evoluo dos nmeros regis-
trados pelo diretrio dos grupos de pesquisa
do CNPq. No primeiro censo, em 1993, ne-
nhum grupo colocava o jornalismo entre suas
palavras-chave. No levantamento de 2002, j
apareciam 15. Em junho de 2003, o total re-
gistrado no diretrio do CNPq havia passado
para 47 grupos. Na base corrente de 2005 che-
ga a 68 o nmero de grupos que registram o
jornalismo como objeto de estudo (Meditsch
e Segala).
Apesar desse crescimento, os estudos em
jornalismo, em grande parte realizados nos
programas de ps-graduao j implantados
no pas, ainda representam uma exceo. Entre
programas da rea de comunicao em funcio-
namento no Brasil, os que do nfase especca
a esses estudos so os da USP e UnB. Essas limi-
taes, contudo, no impedem que a pesquisa
em jornalismo siga uma trajetria ascendente,
tanto em quantidade quanto em qualidade,
como demonstram os congressos nacionais da
rea realizados nos dois ltimos anos.
Avaliar a produo acadmica em jorna-
lismo no Brasil tarefa quase impossvel. No
existe um banco de dados que centralize a pes-
quisa realizada nos diversos programas de ps-
graduo. O sistema Lattes do CNPq registra os
dados de acordo com as informaes enviadas
pelos prprios investigadores e no tem sido
utilizado de maneira muito consciente.
A pesquisa realizada por Eduardo Medits-
ch, da Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC), que estamos usando como referncia
neste trabalho, mostra as condies bastante
limitadas para a organizao de dados sobre
os campos de investigao na pesquisa brasi-
leira em jornalismo. Ele optou por uma amos-
tra aleatria, com os trabalhos apresentados
por pesquisadores brasileiros nos congressos
nacionais da rea, entre 2003 e 2004, totali-
zando 263 trabalhos. Nem todos os trabalhos
de investigao sobre jornalismo chegam aos
congressos e aos grupos especcos de jorna-
lismo dentro deles. Muitos no passam pela
seleo, mas, com exceo do que pode ocor-
rer na Comps, onde h uma limitao quan-
titativa muito rgida (apenas 10 trabalhos por
ano por GT), e 80% das candidaturas cam
de fora, nos demais encontros (SBPJor e In-
tercom), estima-se que a maioria dos traba-
lhos com qualidade sejam aprovados.
Nos congressos da rea maior da comuni-
cao, como Intercom e Comps, muitos tra-
balhos sobre jornalismo so apresentados em
outros grupos temticos, como o de comuni-
cao e poltica, ou de comunicao audiovi-
sual, por opo de seus autores, conforme as
interfaces que desejam evidenciar. Esses tra-
balhos, que nem sempre so fceis de identi-
car como relacionados ao jornalismo a partir
dos ttulos, no foram includos na amostra, o
que, segundo Meditsch, pode provocar algum
vis em relao aos campos de investigao. O
mesmo pode ocorrer por no estarem inclu-
dos os congressos nacionais com temticas
especcas, como o Frum Nacional de Pro-
fessores de Jornalismo (FNPJ), em que anual-
mente so apresentados mais de uma centena
de trabalhos sobre o ensino da prosso, e a
Rede Alfredo de Carvalho para a Histria da
Mdia, que conta com um GT sobre histria
do jornalismo.
O primeiro aspecto considerado em rela-
o aos campos de investigao desses traba-
lhos foi o da temtica. Porm, a classicao
temtica no assunto pacco na rea. Tra-
balhos recentes, que analisam a mesma ques-
to, propem classicaes diferenciadas. Em
artigo sobre o estado da arte da pesquisa em
jornalismo, Pereira e Wainberg (1999) de-
nem 14 categorias: jornalismo organizacional,
tica do jornalismo, ensino do jornalismo, di-
reito da comunicao, histria do jornalismo,
jornalismo alternativo, jornalismo e cincia,
jornalismo e economia, jornalismo e empre-
sa jornalstica, jornalismo internacional, jor-
nalismo e poltica, linguagem e tecnologia do
61
Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao
jornalismo, memria do jornalismo e, nal-
mente, teorias do jornalismo. Elias Machado
(2004) prope oito categorias ou linhas de
pesquisa: histria do jornalismo, teorias do
jornalismo, anlise do discurso, produo da
notcia, recepo, jornalismo digital, teorias
da narrativa, jornalismo especializado.
Luiz Gonzaga Motta (2004) prefere classi-
car todas as pesquisas em jornalismo dentro
de dois grandes paradigmas: midiacntrico
e sociocntrico. J Mrcia Bennetti Macha-
do (2004) prope nove categorias: histria do
jornalismo, estudos de linguagem, produo
da notcia e processos jornalsticos, estudos de
recepo, jornalismo digital, tica e jornalis-
mo, jornalismo e educao, teorias do jorna-
lismo, jornalismo especializado.
Um segundo aspecto que observamos em
relao aos campos de investigao foi o do
foco dos estudos: recortes de abrangncia lo-
cal e/ou regional foram os mais recorrentes,
seguidos pelos de abrangncia nacional. Os
estudos sobre temas de abrangncia interna-
cional e/ou universal foram mais raros, em-
bora 37,3% dos trabalhos no pudessem ser
classicados nesses termos, geralmente por
sua temtica abstrata.
Outro aspecto observado pelos autores da
pesquisa revela que o meio de comunicao
objeto de investigao na pesquisa em jornalis-
mo. O jornal continua sendo o veculo mais es-
tudado por nossos pesquisadores. As pesquisas
sobre Internet aparecem em segundo lugar, su-
perando o interesse tradicional pela televiso.
Os trabalhos acadmicos desenvolvidos
atualmente no Brasil apresentam vrias inter-
faces. Apesar da multidisciplinaridade ineren-
te ao campo, os autores que trabalham com
jornalismo so responsveis por mais de 40%
das citaes, e os autores das demais sub-reas
da comunicao, por outros 20%. Nas demais,
prevalecem a sociologia, as cincias da lingua-
gem e a losoa, seguidas pelas demais disci-
plinas das cincias humanas. Consideramos as
reas de atuao principal dos autores, a partir
de seus currculos e publicaes, embora mui-
tos possam atuar em mais de uma rea.
Quanto classicao dos tipos de pes-
quisas realizadas, Meditsch conclui que ape-
nas um trabalho representa pesquisa apli-
cada propriamente dita. Apesar de a rea da
comunicao ser classicada pelas agncias
de fomento no Brasil como de cincia social
aplicada, ele identicou que 56% dos traba-
lhos so ensaios e teorias, 43,3% so trabalhos
empricos e apenas 1% pesquisa aplicada.
Outra diculdade que, no campo do jor-
nalismo como em geral nas cincias sociais, a
pesquisa emprica no goza do mesmo prest-
gio que a formulao terica. Exemplo disso
o fato de o GT de jornalismo da Comps, o
mais seletivo de todos, ter a teoria do jornalis-
mo como o seu tema mais freqente (Macha-
do, 2004).
Apesar da precariedade dos dados apre-
sentados sobre a pesquisa em jornalismo
atualmente no Brasil, podemos constatar
que ela vem crescendo e ocupando lugar de
destaque na rea das cincias da informao
e da comunicao. A criao de rgos espe-
ccos nas universidades e o apoio que vem
recebendo de rgos ociais de fomento
pesquisa comprovam a construo da legi-
timidade do campo das mdias na pesquisa
de alto nvel. O desao que se coloca agora
crescer e consolidar a singularidade do cam-
po do jornalismo como produtor de sentidos
e como forma de conhecimento dentro das
cincias sociais.
A pesquisa brasileira
em jornalismo
cresce e ocupa
lugar de destaque
na rea das cincias
da informao e da
comunicao
62
LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006
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