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INTRODUCCION

La misin de la facultad de medicina, en el perfil profesional del egresado y los


criterios educativos se plantea la elaboracin de una curricula de acuerdo a la
poca en que vivimos, relacionando el proceso de enseanza- aprendizaje, en la
materia de pediatra.
Tomando en cuenta a la misma como una ciencia bsica, disciplina clnica y
disciplina socio mdica, por lo que el perfil del egresado sea cientfico y social.


La materia de pediatra es una asignatura que debe transformar a un estudiante
recin egresado en un Mdico, capaz de desempearse como un eficiente
servidor de la salud.
Si se acepta que la salud no es slo la ausencia de enfermedad, sino que implica
un concepto ms amplio, se hace evidente la necesidad de producir,
profesionales capacitados en el manejo de enfermedades especficas de la
infancia, y de promover la salud infantil y de comprender el concepto de que el
nio se encuentra inserto en un marco familiar y social determinados.

OBJETIVO GENERAL.

Al finalizar el curso , los estudiantes estarn en capacidad de desempearse
como mdicos generales capaces de resolver problemas relacionados con las
enfermedades prevalentes en la infancia .,


Objetivos especficos

o Desarrollar los recursos humanos necesarios en Medicina General
para la atencin integral de la niez.
o Preparar mdicos de acuerdo a los adelantos cientficos y
tecnolgicos, as como las tendencias, con un enfoque humanstico y
con la capacidad para ejercer en cualquier lugar del pas o del
mundo.
o Contribuir al log ro de la salud integral de los nios y nias del pas.
o Comprender los fenmenos ecolgicos, sociales, culturales,
econmicos y emocionales relacionados con la salud del nio y la
familia.
CONTENIDOS
Contenido terico: Tres horas semanales (aulas)
Historia clnica peditrica
Semiologa peditrica bsica
Infectologia peditrica
Endocrinologa peditrica
neumologa peditrica
gastroenterologa peditrica
inmunologa peditrica

Contenido prctico: Dos horas diarias de lunes a viernes (salas de hospital)
programa nacional, sobre enfermedades prevalentes en la infancia ( AIEPI)
Interaccin comunitaria: una vez al mes ( guarderas, organizaciones sociales)
MEDIOS DE ENSEANZA
Contenido terico
Exposiciones magistrales: vas positivas, aulas virtuales.
Exposicin en grupo: trabajos de investigacin
Simposios
Creacin de un Blog para la asignatura.
Contenidos prcticos
Llenado adecuado de una historia clnica con paciente internado, o pcte
consulta externa.
Revisin de historias clnicas.
EVALUACION.
Contenido terico:
Evaluacin continua.
Exmenes parciales en nmero de dos
Evaluacin final
Contenido prctico:
Evaluacin continua.