CALCULO INTEGRAL

TRABAJO COLABORATIVO FASE I

PRESENTADO POR:

DANIS ELIZABETH PINEDA ORTEGA
43.906.804

ADRIANA MILENA MUOZ
43.797.110

ROSARIO ELENA BELTRAN GONZALEZ


SAMARY KATHERINE LASSO
41.171.028



TUTOR
LUIS ANTONIO CELY BECERRA






GRUPO
100411_325








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
SEPTIEMBRE DE 2014


INTRODUCCION

Este trabajo colaborativo uno es una herramienta importante de aprendizaje para iniciar
dando desarrollo a los temas de la primera unidad mediante 10 ejercicios propuestos de
tcnicas de la integracin y aplicaciones de las integrales indefinidas, aplicando los
conocimientos necesarios para plantear y solucionar cada uno de los ejercicios. Este trabajo
nos enfoca en el estudio bsico y desarrollo de los conocimientos previos adquiridos en la
unidad uno del curso. Buscamos de esta forma interiorizar y evaluar si hemos entendido las
teoras, principios y definiciones propias de este curso, ya que esta materia, nos brindara
herramientas que son muy utilizadas en las ciencias de tecnologa, investigacin e ingeniera
lo que nos ayudara a desenvolvernos ms fcilmente en varias reas profesionales y
laborales.

Estos conceptos son la base para el desarrollo de temas grupales en los cuales es necesario
que se haga una retroalimentacin participativa que permita exponer diversos puntos de vista
y a la vez aclarar dudas y criterios que ayuden a solidificar el entendimiento de los
componentes de la unidad y del mdulo como tal.

Los trabajos colaborativos permiten entonces generar campos de participacin e interaccin,
demostrando claramente que las barreras fsicas no son impedimento para el trabajo grupal,
sino que por el contrario se convierte en una fortaleza que conlleva a desarrollar alternativas
de participacin a distancia, pero sin perder la esencia de trabajo colectivo.





























EJERCICIOS


La antiderivada de una funcin f (x) es otra funcin g(x) cuya derivada es f(x). En algunos textos la
antiderivada de f recibe el nombre de integral indefinida de f. La anti diferenciacin es el proceso
inverso a la diferenciacin.

Hallar la solucin de las siguientes integrales paso a paso, teniendo en cuenta las propiedades de las
integrales indefinidas, las cuales son consecuencia de las aplicadas en la diferenciacin.

APORTE DE: DANIS ELIZABETH PINEDA
1.

)

(

)

()

) ()

(

()

()
()

u= tan(x); du = sec
2
(x) dx

()
()

()
u= tan(x)

()
()
(())



( )

( )

( )

( )

( )

4.

(x)

()

()

() M=3
=

()

- () ()

, sustituimos () ()

()

()

()

()






APORTE DE: SAMARY KATHERINE LASSO SILVA

5.

Resolvemos:

Hacemos u=

) (

APORTE DE: ADRIANA MILENA MUOZ

6.

Aplicamos integracin por sustitucin: (()) () () ()

: (

Sacando la constante: () ()

Simplificando

Se usa la siguiente propiedad de los exponentes:

Aplicando la regla de la potencia:

Sustituyendo en la ecuacin:

Simplificando

Agregando la constante a la solucin:
()

() () ()

+C

APORTE DE: ROSARIO ELENA BELTRAN GONZALEZ

7 () ()

Para desarrollar este ejercicio lo realizo con identidad trigonomtrica producto y suma
Identidad que utilizaremos

( ( ) ( )

( ( ) ( )

( () ()

( () ())

() ()

8.

(( )

(( )

((

) )

()

() () ()

((

) )

((

() ) )

(() ())

((

()) )

(() ())

(())

( () ())

(())

(() ())
()

(() ())

( (

))

)





9. Hallar el valor medio de la funcin ()

en el intervalo [0,3].

Se utiliza el teorema del valor medio:

()

[(

[( )

10. Si () ()

Determinar

()

() ()

[()]

) ()

()

((

) ()) (

) (

()

()

)

CONCLUSIONES


Al estudiar la temtica de la Unidad 1, identificamos lo importante que es todo este proceso de
aplicacin de la integracin, sus complejidades, sus caractersticas, modo de uso. El clculo ha
sido una secuencia de reas matemticas entrelazadas donde se utilizan principios de algebra,
geometra y trigonometra, se deben destacar para desarrollar esta unidad y tener bien claro lo
que es la integracin, conociendo sus pasos y aplicacin,

Identificamos los conceptos de clculo integral para asimilar la teora de las integrales.

A travs de esta actividad se logr adquirir nuevas habilidades, destrezas y conocimientos que
fortalecen el proceso de aprendizaje


BIBLIOGRAFIA