Especial MitologiasAfricanas eAfro-Brasileiras naSaladeAula www.africaeafricanidades.com RevistafricaeAfricanidades- Ano IV - n. 13 Maio. 2011 ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com 1empos Jepols, Jescobtl potpo elo bovlo me loooJo o costlqo Jo Joeoo em fotmo Je flot. o plsoteel soos flotes btoocos, elo me Jlsse poe os flotes cotom, e poe elos Jevem estot eotte os sem poe o plsoteemos j poe estes setes JellcoJos possoem olmo sloqelo. OoooJo flpoel ceqo oo velblce tecebl omo opotlo Je mlm mesmo, \opoo, o mlsttlo teveloJo oo petqooto. eo eto fllbo Je \opoo, tombm cbomoJo Je Omolo. tomos ombos oleljoJlobos? Nossos blsttlos se mlstototom? to eo om sloctetlsmo bottoco Je Omolo? O poe eo Jevetlo oottot oo Je foto oottel? A esso oltoto eo j oo cooseqolo oJoptot o fotmo oos meos ottofloJos membtos poto eotolbot o oosso blsttlo poe cooto o vocs. 5ob me fez looot om ootto olbot sobte o mlobo ptptlo blsttlo e o petcebet oottos comlobos oopoelos fotmos Je petcebet os seotlJos Jo meo obooJooo. * nASClMLn1C, LllsabeLe. C enLalhador de xapan. ln:______ Lxu no ao Imper|a|. 8lo de !anelro: LlLLerls, 2007. p. 27-29. O Barroco no Brasil 1 Prof Maria de Ftima dos Santos Lobato Plano de Aula Educao Artstica 2 ano do Ensino Mdio OBJETIVOS: - Conhecer estilos artsticos que influenciaram a arte e a arquitetura do no Brasil; - Compreender a influncia do negro na produo artstica em um determinado estilo; - Entender que a arte um meio de incluso; - Associar o tema interdisciplinando s demais reas; - Descobrir talentos a partir da prtica; 1 Trabalho de concluso do I Curso Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula, realizado nos dias 16 e 26 de maro de 2011, no RJ, - organizado pela Revista frica e Africanidades, ministrado pela prof Especialista Ngila Oliveira dos Santos. C enta|hador de kapan* o ptocotovo os petqootos pteclsos poto opoelos esttoobos fotmos poe eo Jovo oos eotolbes. stes so tespostos, vozes escolplJos, em coJo ttoo meo. Mos pool o petqooto? 5lm, eo fol oottooJo escoltotos, potpoe o meoot vestlqlo Je otte oottoo. sto, oo lolclo, coofoso potpoe mlobo fotmo Je eotolbot JlstotclJo e os blsttlos se mlstotom oos mltos. lol escolploJo, sopetooJo o Jot Jos tottos ossos e Jos cboqos lotetmlteotemeote eotteobettos. No poco, o votlolo eto someote omo Jos moltos poe tlve, oo eotooto, oo o mols temlvel Jos pestes como o poe me eotottoo o olmo Je AleljoJlobo, o potfltlo. 1oJo o meo cotpo foto escolplJo pot moles JescoobeclJos, flpoel btocoJo como om teclJo ctopoel, texto ot eoto JescoobeclJo. lol lqoolmeote JefotmooJo e cboqooJo os seobotes Je cololo em ceJto e peJto-sobo. O poe mols me tottotovo eto lembtot os polovtos Jo mome o looot-me tomoobo costlqo, josto elo poe me pteseoteoo com o mols belo estllete poto poe eo seqolsse os boblllJoJes poe Jelo betJel, o meo oolco e belo estllete Je escoltot, o meo xoxot1. com ele escolpl coteJtols bottocos, mos mome espetovo poe eo escolplsse o oosso povo. lo oo cooseqolo vet em mlobos obtos o voz o eotoot loovotes Jo Otom1. leosovo poe eo lqootovo o soo vloJo Je 8eoqoelo. com o meo xoxot e os mos JefotmoJos, eo etqol coteJtols slocttlcos em mloos, vetJoJeltos mloos Je eocootomeotos e mlsttlos, os mesmos poe vos opteseoto. 1eotel pteseoteot seqteJos compottllboJos e loctostoJos oos peJtos mloeltos Je meo coJloome oleljoJo. coosttol omo vllo tlco osooJo seos mlotlos, escolpl mlsttlos Je oqolos eotottoJos. toJo mlsttlo tesposto o petqootos oloJo oo eocoottoJos. RevistafricaeAfricanidades- Ano IV - n. 13 Maio. 2011 ISSN 1983-2354 Especial MitologiasAfricanas eAfro-Brasileiras naSaladeAula www.africaeafricanidades.com RevistafricaeAfricanidades- Ano IV - n. 13 Maio. 2011 ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com 1empos Jepols, Jescobtl potpo elo bovlo me loooJo o costlqo Jo Joeoo em fotmo Je flot. o plsoteel soos flotes btoocos, elo me Jlsse poe os flotes cotom, e poe elos Jevem estot eotte os sem poe o plsoteemos j poe estes setes JellcoJos possoem olmo sloqelo. OoooJo flpoel ceqo oo velblce tecebl omo opotlo Je mlm mesmo, \opoo, o mlsttlo teveloJo oo petqooto. eo eto fllbo Je \opoo, tombm cbomoJo Je Omolo. tomos ombos oleljoJlobos? Nossos blsttlos se mlstototom? to eo om sloctetlsmo bottoco Je Omolo? O poe eo Jevetlo oottot oo Je foto oottel? A esso oltoto eo j oo cooseqolo oJoptot o fotmo oos meos ottofloJos membtos poto eotolbot o oosso blsttlo poe cooto o vocs. 5ob me fez looot om ootto olbot sobte o mlobo ptptlo blsttlo e o petcebet oottos comlobos oopoelos fotmos Je petcebet os seotlJos Jo meo obooJooo. * nASClMLn1C, LllsabeLe. C enLalhador de xapan. ln:______ Lxu no ao Imper|a|. 8lo de !anelro: LlLLerls, 2007. p. 27-29. - Valorizar a produo artstica dentro das habilidades apresentadas pelos alunos; - Evidenciar a mulher-me do ponto de vista gentico e a mulher-me do ponto de vista mitolgico. CONTEDOS: - Caracterstica do estilo barroco no Brasil; - Perodo do barroco no Brasil; - Recursos utilizados para a produo artstica; - Principais artistas barrocos no Brasil; - Cidades em que o barroco se desenvolveu no Brasil. INTERDISCIPLINARIDADE: - Portugus: Tipo de texto; significado de palavras; - Biologia: Doenas degenerativas; importncia das plantas na cura; epidemias. - Histria: O processo de dispora africana para o Brasil durante o perodo escravocrata, destacando as principais regies geogrficas e o contexto histrico, poltico e social. - Cincias: Referncia da simbologia dos orixs com os aspectos da natureza. RevistafricaeAfricanidades- Ano IV - n. 13 Maio. 2011 ISSN 1983-2354 Especial MitologiasAfricanas eAfro-Brasileiras naSaladeAula www.africaeafricanidades.com RevistafricaeAfricanidades- Ano IV - n. 13 Maio. 2011 ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com ALGUMAS OBRASBARROCAS RECURSOS: - Texto o entalhador de Xapan; de Elisabete Nascimento. - Barro de sabo; - Esptula de unha; - Referncias de imagens barrocas. ESTRATGIAS: - Aula expositiva com uso de recursos de imagens e udio visuais sobre o barroco no Brasil, em especial as obras do artista Aleijadinho; - Leitura e roda de debate sobre o texto O entalhador de Xapan; - Esculpir uma imagem com caractersticas barrocas a partir do uso do barro de sabo.