ESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA TOLIMA

PLAN DE AREA
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL






DOCENTE
LUZ ARACELLY MURILLO PINEDA


2013









PROPSITOS POR GRADO


GRADO SEXTO

Explicar la naturaleza de los fenmenos naturales y ambientales utilizando para ello conceptos de Ciencias Naturales
Manejar conceptos bsicos de Biologa para explicar el funcionamiento de los sistemas vivos
Reconocer las propiedades de la materia desde lo qumico
MTODO Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL REA

Al iniciar el grado es recomendable enfatizar acerca del mtodo cientfico como una herramienta utilizada en el campo de las Ciencias Naturales.

La realizacin de prcticas de laboratorio sirve para confrontar los conocimientos tericos con los prcticos y para amenizar el proceso de aprendizaje

Utilizando las ideas fundamentales pueden realizarse mesas redondas, anlisis grupales y discusiones que enriquecern y favorecern el trabajo del rea.

Los trabajos fuera del aula constituirn herramientas fundamentales para la apropiacin de los temas propuestos.

Finalizando cada uno de los temas pueden programarse investigaciones por parte de los estudiantes con asesora del docente, las cuales se expondrn frente al
resto de la clase.

Cada perodo se har nfasis en un valor o valores determinados y los trabajos del rea debern proporcionar herramientas que permitan destacarlo, practicarlo e
interiorizarlo











ESTRATEGIAS DE EVALUACIN.

Consultas
Prcticas de laboratorio
Evaluacin escrita
Observacin directa y constante de la presentacin personal
Talleres individuales y en equipo
Realizacin de mapas conceptales
Trabajos dirigidos en clase
Participacin y planteamientos de nuevos enfoques investigativos
Sustentacin oral.
Lectura de actualizacin cientfica
Informes escritos y verbales de salidas pedaggicas
Tareas y consulta




GRADO SEPTIMO

Disear y aplicar estrategias para organizar y comunicar la informacin de experiencias cientficas a la informacin relacionada con temas actuales de inters
cientfico, de manera coherente y sistemtica de forma oral o escrita.
Comprender los mecanismos de divisin celular y su importancia para el mantenimiento de la vida
Explicar el comportamiento integrado de los sistemas vivos utilizando un lenguaje elaborado y acorde con el rea de ciencias naturales











MTODOS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL REA


Es muy importante enfatizar en el fortalecimiento de valores como la autoestima. Puede resultar til para el aprendizaje la realizacin de mesas redondas,
anlisis grupales y discusiones acerca de temas que despierten el inters de los estudiantes. Adems de los conceptos es necesario fortalecer los valores de
conservacin y proteccin del medio ambiente natural. Este puede llevarse a cabo realizando lecturas, foros y exposiciones.
Los trabajos fuera del aula constituyen la herramienta fundamental para la apropiacin de temticas, como por ejemplo las salidas pedaggicas guiadas.




ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Consultas
Practicas de laboratorio
Evaluacin escrita
Observacin directa y constante de la presentacin personal
Realizacin de mapas conceptales
Trabajos dirigidos en clase
Participacin y planteamientos de nuevos enfoques investigativos
Sustentacin oral
Lectura de actualizacin cientfica
Informes escritos y verbales
Informes de visitas a sitios de inters














GRADO OCTAVO

Comprende el funcionamiento del sistema nervioso y sistema endocrino de los animales.
Comprender el funcionamiento de la Gentica y su importancia para la evolucin de los organismos
Manejar conceptos de Qumica y fsica que le permitan explicar el comportamiento de la materia y de los fenmenos del mundo fsico y natural
MTODOS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL REA


La realizacin de prcticas de laboratorio: al trabajar las temticas sirven para confrontar los conocimientos con las prcticas.

Es muy importante enfatizar en los temas de educacin e higiene sexual sin dejar de lado el fortalecimiento de valores como la autoestima, responsabilidad y
tolerancia.

Adems de los conceptos es necesario fortalecer los valores de conservacin y proteccin del medio ambiente natural. Este puede llevarse a cabo realizando
lecturas, foros y exposiciones.



ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Consultas
Practicas de laboratorio
Evaluacin escrita
Observacin directa y constante de la presentacin personal
Ubicacin en un esquema y talleres
Realizacin de mapas conceptales
Trabajos dirigidos en clase
Participacin y planteamientos de nuevos enfoques investigativos







Sustentacin oral
Lectura de actualizacin cientfica
Informes escritos y verbales de salidas pedaggicas
Anlisis de lecturas de corte cientfico




GRADO NOVENO

Comprender el funcionamiento de la Gentica y su importancia para la evolucin de los organismos.
Comprender los mecanismos que permiten que los individuos se adapten a las condiciones del medio y evolucionen en busca de la perfeccin
Reconocer la complejidad del maravilloso mundo microscpico
Conocer los elementos bsicos de Qumica y Fsica que le permitan la profundizacin y comprensin de los temas relacionados con el rea


Al culminar la educacin formal, los estudiantes deben contar con una formacin bsica en ciencias naturales, lo cual significa que han comprendido algunas de
las ideas y procedimientos centrales de la biologa, la fsica y la qumica y que, a partir de ello, han construido sus propios modelos de la naturaleza y han
aprendido a interrogarlos, cuestionarlos, contrastarlos y modificarlos. Entonces, basndose en dichos modelos explican parte de su cotidianidad, toman
decisiones argumentadas sobre problemas de su entorno y, en general, los ponen en prctica en diferentes situaciones, ya sea con propsitos individuales o
sociales.

La misin docente es hacer que de cada nio, joven y adulto que pase por la institucin se forme un ciudadano capacitado para enfrentar al mundo y capaz de
enfrentar y resolver los problemas que a diario este le plantea. La misma naturaleza de la ciencia, al igual que el desarrollo intelectual y las formas propias de
conocer de los estudiantes, evidencian que el aprendizaje de ella debe ser un proceso gradual.







INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAHERMOSA TOL
DISCIPLINA DEL SABER:_______CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL____GRADO: sexto

EJE
TEMATICO
ESTANDAR COMPE TENCIAS

SABERES ESPECFICOS DESEMPEOS ACCIONES
PEDAGGICAS
RECURSOS EVALUACIN
Es el universo un
conjunto de
sistemas donde
cada ser, cada
objeto
experimentan
procesos y
cumplen
funciones
determinadas




















Reconozco la
clula como
unidad
estructural y
funcional de los
seres vivos.
























Reconocer la
importancia de la
estructura celular,
clasificacin y
funciones de cada
ser vivo.



















Entorno vivo:
La clula







Reinos de la
naturaleza


Conceptuales
-Explica la estructura de la clula y las
funciones bsicas de sus
componentes.

-Diferencia de acuerdo a la estructura
y composicin Diferentes clases de
clulas.
-Clasifica organismos en grupos
taxonmicos de acuerdo con las
Caractersticas de sus clulas.
-Propone criterios para la clasificacin
de seres vivos a partir de
caractersticas comunes entre los
diferentes grupos de seres vivos.


Observacin videos
-elaboracin de
collages
-observa a travs
del microscopio
clases de clulas -
realizacin de gias
de laboratorio



Observacin
microscpica de
cada reino.
anlisis de
esquemas
Tv
Videos
Parlantes
Microscopio
Material de
laboratorio


























Sustentacin guas de
laboratorio de forma
escrita















Evaluacin escrita
tipo seleccin
mltiple










































Es la
comunicacin
un medio de
interrelacin
para el
convivir
armnico






























Analizo el potencial
de los recursos
naturales de mi
entorno para la
obtencin de
energa e indico sus
posibles usos.
























Analizar la
importancia de los
ecosistemas y
relaciona y verifica
energa y
movimiento





Funciones vitales de
los seres vivos

















Entorno fsico

Ecosistemas











Explico las funciones de los seres
vivos a partir de las relaciones entre
diferentes sistemas de rganos.
-Comparo mecanismos de obtencin
de energa en los seres vivos.
-Relaciona los diferentes procesos
asociados a la Nutricin de los seres
vivos y explica la funcin de cada uno
de los rganos que hacen posible
estos procesos.



Compara diferentes mecanismos
utilizados por los seres vivos para la
produccin de energa.
Reconoce en su contexto recursos
naturales renovables y no renovables
Explica formas, transformaciones y
usos de la energa.
-
elaboracin de
material didctico
con
cadafuncin,digesti
n,respiracin,circul
acion y excrecin
-sustenta los
trabajos de manera
verbal




Observacin directa
de los ecosistemas
Clasificacin de los
ecosistemas y
explicacin de los
mismos a travs de
frisos, fichas entre
otros.






Material de
desecho
Carteles
Laminas


































Situar las partes de
cada funcin en
graficas de laminas


















Sustentacin oral de
los trabajos

Prueba tipo icfes











































Es la materia
principio vital













Establezco
relaciones entre las
caractersticas
macroscpicas y
microscpicas de la
materia y las
propiedades fsicas





























Describir el
desarrollo de
modelos que
explican la
estructura de la
materia.

Clasificar materiales
en sustancias puras

Energa y
movimiento


























Entorno qumico
La materia




Formula hiptesis en torno a causas y
factores que alteran y extinguen los
recursos naturales de la regin.
Diferencia formas convencionales y
no convencionales de energa.

Propone acciones que conlleven a un
uso racional de las diversas formas de
energa.


Explica formas, transformaciones y
usos de la energa.

Desarrolla actitudes propositivas
frente al uso de las diferentes formas
De energa.


Describe propiedades de la materia y
explica situaciones cotidianas a partir
de estas.
Diferencia sustancias puras de
mezclas y para cada una determina

Socializacin de los
trabajos

Elaboracin de
maquetas sobre
diferentes formas
de energa.
Elaboracin de
mapa conceptual
sobre formas,
transformaciones y
usos de la energa.
Resolucin de
problemas sobre
energa y
movimiento


Elaboracin de
mapas
conceptuales

Realizacin de
experimentos
donde identifique
las propiedades de
la materia







Cables
Pilas
Tablas
Alambre
Juguetes (carro)
Puntillas
Corriente
elctrica etc.















Material de
laboratorio








Exposicin de las
maquetas y
socializacin de las
mismas










Sustentacin en
tablero de los
problemas






Socializacin de las
guas de laboratorio
de forma escrita



























y qumicas de la
sustancia que la
constituyen

y mezclas e
identifica sus
aplicaciones
propiedades.
Explica el origen de algunas
sustancias a partir de la combinacin
de ciertos elementos.
Explica conceptos como velocidad,
distancia y fuerza y los aplica al
solucionar ejercicios.







Realizacin de
ejercicios donde
halle densidad,
peso y volumen


Prueba tipo taller con
ejercicios sobre el
tema




















INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAHERMOSA TOL
DISCIPLINA DEL SABER:_______CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL____GRADO:_SEPTIMO



EJE
TEMATICO
ESTANDAR COMPE TENCIAS

SABERES
ESPECFICOS
DESEMPEOS ACCIONES
PEDAGOGICAS
RECURSOS EVALUACION


Es el universo
un conjunto
de sistemas
donde cada
ser, cada
objeto
experimentan
procesos y
cumplen
funciones
determinadas











Identifico
condiciones de
cambio y de
equilibrio en los seres
vivos y los
ecosistemas


















Identificar y Comparar
sistemas de divisin
celular y argumentar su
importancia en la
generacin de nuevos
organismos y tejidos.







Entorno vivo
Diferenciacin celular
y los tejidos





















Explica los diferentes mecanismos de
divisin celular.
Compara sistemas de divisin celular
y argumenta su importancia en
generacin de nuevos organismos y
tejidos.
Argumenta acerca de las
implicaciones que tiene para la
reproduccin el proceso de divisin
celular.








Observar y describir
las clases de clulas

Explicacin de lo que
es organizacin
celular

Realizacin de
grficos sobre ej.
Sobre organizacin
celular

Realizacin de
modelados sobre los
diferentes tejidos
animal

Realizacin de
experimentos sobre
tejidos vegetales

Realizacin de
registros de
observaciones y
Material de
laboratorio

Microscopio

Plastilina
Laminas

Pantas

Muestras
microscpicas












desarrollo taller de
competencias







sustentacin escrita guas
de laboratorio

































Es la
comunicacin
un medio de
interrelacin
para el
convivir
armnico































Evalu el potencial
de los recursos
naturales, la forma
como se han utilizado
en desarrollos
tecnolgicos y las
consecuencias de la
accin del ser
humano sobre ellos.






Reconocer la
importancia sobre el
origen de la vida y su
evolucin

Comprender la
importancia de las
funciones vitales de los
seres vivos .



Justificar la importancia
del agua y del suelo en
el sostenimiento de la
vida.





Origen del universo






Funciones de los
seres vivos










El agua y suelo














Explica el origen del universo y de la
vida a partir de varias teoras.



Explico las funciones de los seres
vivos a partir de las relaciones entre
diferentes sistemas de rganos.
Deduce la importancia de cada
funcin.


Describe y relaciona los ciclos del
agua, de algunos elementos y de
energa en los ecosistemas.
Explico la funcin del suelo como
depsito de nutrientes.


resultados

Observacin de
videos sobre las
diferentes teoras
sobre el origen de la
vida
Exposicin grupal de
cada teora




Realizacin de
actividades
ludicopedagogicas

Sustentacin oral de
cada actividad

Retroalimentacin de
las actividades



Realizacin de
lecturas exploratorias

Elaboracin del ciclo
del agua utilizando
tcnica libre

Observacin directa
del suelo y
explicacin de sus
funciones




Vadeaban
Computador
Videos
Carteles







Material escolar












Libros C.N
Material del
entorno
Contexto









valoracin de las
exposiciones
prueba escrita pregunta
seleccin mltiple y
abierta

aplicacin de las
actividades
ludicopedagogicas




sustentacin oral de los
trabajos














































Establezco relaciones
entre las
caractersticas
macroscpicas y
microscpicas de la
materia y las
propiedades fsicas y
qumicas de las
sustancias que la
constituyen


Explicar la formacin de
molculas y los estados
de la materia a partir de
fuerzas electrostticas.





Conocer y utilizar la
tabla peridica como
herramientas para
predecir procesos
qumicos.









Entorno fsico
La fuerza






Entorno qumico
Tabla peridica



Explica la diferencia entre fuerzas
electrostticas y fuerzas magnticas.
Explica y aplica conceptos
relacionados con electricidad y
magnetismo.
Explico la influencia de las fuerzas
electrostticas y magnticas en los
cambios de estado en la materia.


Explica la relacin entre tomos y
elementos, molculas y compuestos.
Explica las propiedades y
organizacin de los elementos a
partir de la ubicacin de estos en la
tabla peridica.






.
Realizacin taller de
iniciacin

Realizacin guas de
trabajo y
socializacin de las
mismas

Realizacin de
ejercicios sobre
fuerza, masa
,aceleracin,





Realizacin de taller
de iniciacin

Elaboracin de mapas
conceptuales

Explicacin del
manejo de la tabla
peridica

Realizacin de juegos
ludicopedagogicos a
cerca de la
nomenclatura de los
elementos qumicos





Laboratorio de
fsica
Fotocopias















Fotocopias
Tabal peridica
Cartulina
marcadores



Sustentacin escrita del
taller



Sustentacin en el tablero
de los ejercicios



Sustentacin escrita del
taller



Evaluacin a travs de
una lotera












INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAHERMOSA TOL
DISCIPLINA DEL SABER:____CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL____ GRADO:OCTAV0
EJE
TEMATICO
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES
ESPECIFICOS
DESEMPEO ACCIONES
PEDAGOGICAS
RECURSOS EVALUACION

Es el universo
un conjunto de
sistemas donde
cada ser, cada
objeto
experimentan
procesos y
cumplen
funciones
determinadas













Explico la
variabilidad en las
poblacionesy la
diversidad
biolgica como
consecuencia de
estrategias de
reproduccin ,
cambios genticos
y seleccin natura










Identifico
aplicaciones de
algunos
conocimientos
sobre la herencia y
la reproduccin al
mejoramiento de
Comparar diferentes
sistemas de
reproduccin y justificar
la importancia de la
reproduccin sexual en
el mantenimiento de la
variabilidad.














Entorno vivo
Reproduccin sexual
y asexual en los
reinos de la
naturaleza















La herencia






Establece comparaciones entre
diferentes sistemas de reproduccin
Justifica su importancia para el
mantenimiento de la variabilidad y la
conservacin de las especies.
Establece la relacin entre el ciclo
menstrual y la reproduccin
humana.
Analiza algunos mecanismos de
control de la natalidad.

Reconoce la importancia del modelo
de la doble hlice para la explicacin
del almacenamiento y transmisin
del material hereditario.
Exploracin de
saberes previos

Observacin de
videos sobre
mecanismos de
reproduccin

Elaboracin de
maquetas de cada
reino

Socializacin de los
trabajos

Retroalimentacin
del tema (actividad
ludicopedagogica)

Explicacin del
tema

Exposicin del
tema a travs de
diapositivas


Fotocopias
Videos
Tv
Material de
desecho
Computador
Colores
Pinturas
Libros I C


















sustentacin oral de
cada maqueta






Prueba de seleccin
mltiple























































la calidad de vida
de las poblaciones


















Explico
condiciones de
cambio teniendo
en cuenta
transferencia y
transporte de
energa y su
interaccin con la
materia

























Explicar las aplicaciones
de las ondas e
identificar aplicaciones
de los diferentes
modelos de la luz
















Sistema inmune














Entorno fsico
Fenmenos
ondulatorios















Comprende y explica las partes y el
funcionamiento del sistema inmune
y su importancia para los seres vivos

Analiza el Uso adecuado y
responsable de los antibiticos
Importancia de las vacunas como
estrategia para la prevencin de las
enfermedades.


Establece relaciones entre
frecuencia, amplitud, velocidad de
propagacin y longitud de onda en
diversos tipos de ondas mecnicas
Explica el principio de conservacin
de la energa en ondas que cambian
de medio de propagacin
Reconoce y diferencia modelos para
explicar la naturaleza y el
comportamiento de la luz


Realizacin de
lecturas
exploratorias

Explicacin de
grficos

Realizacin de
crucigramas
teniendo en cuenta
las barreras del s.
inmune

Investigacin y
socializacin del
cuadro de vacunas.


Elaboracin mapa
conceptual

Realizacin taller
de iniciacin sobre
ondas

Observacin de
videos y
clasificacin de las
ondas

Realizacin y
desarrollo de guas
Sobre
experimentos de
ondas





















Videos
Fotocopias
Laboratorio de
fsica















Socializacin del
tema a travs de una
mesa redonda



















Sustentacin escrita
del taller







Sustentacin oral de
cada experimento
















Es la materia
principio vital












Comparar los estados
de la materia teniendo
en cuenta el movimiento
de sus molculas y
analizar las clases de
reaccin qumicas


Entorno qumico
La materia











Reacciones qumicas


Diferencia estados de la materia a
partir de sus propiedades, el
movimiento de las molculas y las
fuerzas electroestticas.
Formula hiptesis acerca de los
cambios que ocurren en la materia
cuando se alteran ciertas
condiciones.
Describe las caractersticas de las
funciones qumicas y clasifica los
compuestos teniendo en cuenta sus
propiedades.
Nombra compuestos utilizando
correctamente las clases de
Verifica a travs de experimentos
que l propone las diferencias entre
procesos fsicos y qumicos.
Observa el estado de ciertos
materiales bajo ciertas condiciones y
predice cambios en estos cuando
stas se alteran.




Realizacin taller
de iniciacin ic

Explicacin de los
estados de la
materia

Realizacin guas
de laboratorio

Socializacin de los
experimentos de la
gua
Elaboracin
cuadros sobre
funciones qumicas

Explicacin de las
clases de
nomenclatura

Realizacin de
ejercicios sobre
funciones qumicas
teniendo en cuenta
su nomenclatura

Realizacin de
experimentos sobre
compuestos y
mezclas con su
ecuacin general.







Fotocopias
Laboratorio de
qumica
Reactivos
Sustancias del
entorno



Sustentacin escrita
del taller










Socializacin de los
experimentos de
forma oral








Sustentacin escrita
tipo taller sobre el
tema



Prueba tipo icfess





















INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAHERMOSA TOL
DISCIPLINA DEL SABER:____CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL___ GRADO:noveno

EJE
TEMATICO
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES
ESPESIFICOS
DESEMPEOS ACCIONES
PEDAGOGICAS
RECURSOS EVALUACION
Es el universo un
conjunto de
sistemas donde
cada ser, cada
objeto
experimentan
procesos y
cumplen
funciones
determinadas











Es la vida
producto de la

Explico la
variabilidad en
poblaciones y la
diversidad biolgica
como consecuencias
de estrategias de
reproduccin,
cambios genticos y
seleccin natural













Reconocer la importancia
de la doble hlice para la
explicacin del
almacenamiento y
transmisin del material
hereditario.














Formular hiptesis
acerca del origen y
Entorno vivo
ADN


















La evolucin


Explica los mecanismos a travs de
los cuales se realiza la replicacin
del ADN y la sntesis de protenas.
Predice mutaciones en los seres
vivos a partir de variaciones en el
proceso de replicacin del ADN y la
sntesis de protenas.









Reconoce teoras sobre el origen de
la vida

Realizacin taller de
iniciacin sobre ADN

Representacin grfica
del modelo del ADN
utilizando tcnicas libre

Socializacin del trabajo

Realizacin de gua de
laboratorio sobre la
extraccin del ADN

Observacin de
adaptaciones y
mutaciones en
diferentes seres vivos
del medio


Registrar las
observaciones
resultados utilizando
Laboratorio de
biologa

Material del entorno

Fotocopias

CD

Computador










TV
Internet

Evolucin
ludicopedagogica
( juego quien quiere ser
hereditario)
















Prueba tipo icfes









evolucin











































































evolucin de un grupo
de organismos.



Comparar e identificar
diferentes sistemas y
rganos de diferentes
grupos taxonmicos.



















rganos de los sentidos
y sistemas


























Explica la evolucin en los seres
vivos como resultado de los
cambios en el material gentico de
Estos.


Explica la relacin entre receptores
sensoriales y los mecanismos de
respuesta de los rganos de los
sentidos en los seres humanos
Reconoce la importancia de los
diferentes sistemas en el ser
humano

Construye paralelos en los cuales
establece semejanzas y diferencias
entre los diferentes tipos
de sistemas





esquemas, grficos y
tablas

Observacin de videos
sobre las teoras de la
evolucin

Realizacin de mesa
redonda para socializar
los videos


Realizacin de
exposiciones acerca de
los sentidos

Clasificacin de
sustancias utilizando los
sentidos

Realizacin de pruebas
tipo iccfes

Realizacin
conversatorio a cerca de
los sistemas

Realizacin de
experimentos y
desarrollo gua de
laboratorio

Socializacin de la
actividad
















Videos
Carteles
Memo fichas
Sistemas
Maquetas
Fotocopias
Libros IC
Sustancias ej.azcar,
crema etc.





























Conversatorios
Pruebas de seleccin
mltiple tipo abierto






























Es la materia
principio vital











Identifico
aplicaciones
comerciales e
industriales del
transporte de energa
y de las
interacciones de la
materia

Establecer relaciones
entre las variables de
estado en un sistema
termodinmico para
predecir cambios fsicos
y qumicos y expresarlos
matemticamente






Entorno fsico
El calor



















Entorno qumico
La materia















entiende la importancia de los
principios termodinmicos en la
vida cotidiana
Soluciona problemas aplicando
conceptos y ecuaciones
matemticas relacionadas con
termodinmica
Disea dispositivos que le permiten
aplicar conceptos relacionados con
termodinmica.


Compara masa, peso cantidad de
sustancia y densidad de diferentes
materiales
Establece relaciones cuantitativas
entre los componentes de una
solucin
Compara los modelos que explican
el comportamiento de los gases


Realizacin taller de
iniciacin IC

Elaboracin mapas
conceptuales

Explicacin de la tabla
sobre el calor especifico
de los cuerpos

Realizacin de
ejercicios matemticos
sobre trabajo, potencia y
calor

Correccin y
socializacin de los
ejercicios


Investigacin y
demostrar a travs de
experimentos el
comportamiento y
propiedades de los
fluidos

Realizacin de
ejercicios sobre
reacciones
estereoqumicas

Verificacin de los
componentes de una
solucin a travs de un
experimento


Fotocopias
Libros IC
Material practico
(carbn acero etc)
















Laboratorio de
qumica
Sustancias reactivas
Fotocopias














Realizacin taller de
ejercicios
Sustentacin en el
tablero
















Sustentacin oral de los
experimentos

























Ciencia tecnologa y
sociedad
reciclaje

Disea y aplica estrategias para el
manejo del reciclaje en mi colegio



Recoleccin de papel en
todo el municipio y en
la institucin

Realizacin de jornadas
de sensibilizacin sobre
el reciclaje

Elaboracin de
plegables sobre el
manejo del reciclaje

Canecas
Bolsas
Papel
Carteles
fotocopias


Observacin directa del
proceso de reciclaje