Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad
Nombres y Apellidos NAID VALCARCEL JURADO
Institucin Educativa REPBLICA DE FRANCIA- SEDE RURAL EL BOSQUE
Ciudad, Departamento SAN FRANCISCO DE SALES- CUNDINAMARCA
Qu? - Descripcin general de la Unidad
Ttulo ELABORACIN DE COMICS PARA EL PERIDICO
ESCOLAR
Resumen de la Unidad Por medio de la siguiente unidad didctica los
estudiantes de grado cuarto y quinto de la Sede
Rural El Bosque desarrollarn comics o tambin
llamadas historietas con ayuda de las TIC, mediante
la aplicacin de software libre Toondoo y la ayuda
de tutoriales en espaol de YouTube.
http://www.toondoo.com/
rea Lengua castellana.
Temas principales Comic
Caractersticas del Comic.
Narrativa en los Comics.
Elementos del Comic (vietas, bocadillos,
personajes, onomatopeyas)
Por qu? Fundamentos de la Unidad
Estndares Curriculares Reconozco la temtica de caricaturas, tiras
cmicas, historietas, anuncios publicitarios y
otros medios de expresin grfica.
Identifico la intencin de quien produce un
texto.





Objetivos de Aprendizaje Identificar las caractersticas y elementos del
Comic a partir del uso de las TIC
Manifestar opiniones a travs de Comics que
aporten de manera significativa al peridico
escolar llevado en la institucin.
Convertir a las TIC en un eje transversal a
diferentes asignaturas y proyectos.
Resultados/Productos de aprendizaje Al final de la unidad los estudiantes entregarn en
formato digital los comics elaborados, de los cuales
se elegirn los mejores para la nueva edicin del
peridico escolar.
Quin? - Direccin de la Unidad
Grado Grado cuarto y quinto
Perfil del estudiante
Habilidades prerrequisito El estudiante debe haber realizado una consulta
previa sobre los comics de su preferencia.
Debe tener claridad frente a la idea a plasmar en el
comic.
Contexto Social Estudiantes de poblacin Rural, cuyas familias se
dedican a la agricultura, ganadera y produccin
avcola. Los nios en general son hijos de las
personas encargadas de administracin de fincas
cercanas.
Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.
Lugar Aula de clase, Aula informtica.
Tiempo aproximado 2 clases cada una de dos horas
Cmo? Detalles de la Unidad
Metodologa de aprendizaje Para el desarrollo de la siguiente unidad se tendrn




en cuenta los principios del aprendizaje
significativo.
1. Anlisis de conocimientos previos
2. Introduccin de una nueva informacin.
3. Construccin conjunta del conocimiento
4. Elaboracin de producto final
5. Socializacin de los Resultados
Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados)
Lnea de
Tiempo
Actividades del Estudiante Actividades del Docente Herramientas
didcticas
Saberes
Previos
Lectura y comprensin de
Comics provistos por la
Web.

Socializacin de conceptos
previos a travs de pizarras
digitales.1 hora
Apoyar la actividad,
motivando al estudiante
a la socializacin de
conceptos previos.



Para ver comics
visitar:
http://vercomics.co
m/

Pizarra digital
http://etherpad.org
/

Introduccin
de una nueva
informacin
Solicitar a los estudiantes
observar el siguiente video

https://www.youtube.com/
watch?v=l_RkUS5Nft0
El video da muestra de las
partes y caractersticas de
los comics e historietas


y complementar con el
siguiente ejemplo. 1 hora
http://www.sectormatemat
ica.cl/historia/historiaenco
mic.swf
Permitir la exploracin y
solucionar dudas
https://www.youtu
be.com/watch?v=l_
RkUS5Nft0







Construccin
conjunta de
conocimientos
y elaboracin
de producto
final
Teniendo en cuenta los
elementos del comic, los
estudiantes en parejas
empezarn el diseo y
temtica elegida para
publicar en el peridico
escolar. Toda la propuesta
est dirigida bajo la
temticas Mi primera visita
al mar

Enviar URL del comic al
correo electrnico del
docente.

1hora
Asesora para el
desarrollo del programa
toondoo para la
elaboracin de comics
http://www.toondo
o.com/


Socializacin
de resultados.
El docente por medio
de una presentacin de
fotografas, mostrar los
resultados de los
estudiantes
http://photopeach.co
m/

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes
- Trabajo en equipo debido al lmite de equipos.
- Visita de tutoriales para el manejo de los programas
Evaluacin
Resumen de la evaluacin
Para el desarrollo de la siguiente unidad, el proceso de evaluacin est presente en cada uno
de los momentos, la cual se basa en la participacin y el cumplimiento de las metas propuestas
para cada una de las etapas. La valoracin ms alta calificacin se obtendr a partir de la
elaboracin del producto final




Plan de Evaluacin
Antes de empezar la unidad Participacin de los estudiantes en el Etherpad,
donde se valorarn sus aportes a la clase
Durante la unidad Elaboracin de los materiales requeridos para tal
fin.
Despus de finalizar la unidad Retroalimentacin cualitativa del proceso realizado
por los estudiantes
- Autoevaluacin
- Heteroevaluacin.
Materiales y Recursos TIC
Hardware: Computador

Software: Explorador de Internet.
- Software libre: Etherpad, Toondoo
- Canal de Video YouTube
- Photopeach

Materiales impresos
Recursos en lnea http://vercomics.com/
http://etherpad.org/
https://www.youtube.com/watch?v=l_RkUS5Nft0
http://www.sectormatematica.cl/historia/historiae
ncomic.swf
http://www.toondoo.com/
http://photopeach.com/

Otros recursos