Este projeto foi desenvolvido pelas alunas: Joice Nascimento da Hora, Geraldina Francisca da Silva Brainer, Maria Cristina de Souza Rodrigues e Admagy do curso PROINFO, como trabalho de concluso do referido curso, ministrado pelo Prof. Alberto.
PROBLEMATIZAO
Os professores das escolas municipais do Paulista em debate sobre a carncia tecnolgica dos jovens e adultos da referida rede questionaram em reunio o cotidiano da sala de aula em que estes alunos esto inseridos, no qual ficou evidente que estes discentes possuem averso utilizao de novas tecnologias como: computadores, celulares, vdeos, dentre outros, seja por estarem trabalhando durante o dia todo ou por no sentir necessidade de inseri- lo em seu dia-a-dia. Desta forma foi acordado em reunio o uso da tecnologia nas atividades dirias da sala de aula, a fim de suprir a necessidade desses educandos na construo de novos saberes, levando-os tambm a transmitir estes conhecimentos aos familiares e at mesmo direcionando-a a prpria comunidade, exaltando com isso o nome do estabelecimento de ensino e dos professores. Fazendo com que este individuo, desperte para os novos horizontes que a sociedade moderna lhe proporciona e tenha conscincia de sua aplicabilidade na sua vida cotidiana e no seu processo de ensino aprendizagem.
OBJETIVO GERAL:
Utilizar as habilidades necessrias para o uso das TIC no processo de ensino e aprendizagem.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Utilizar a tecnologia digital como processo de ensino e aprendizagem Proporcionar a interao com o mundo digital Ampliar as chances de integrao no mercado de trabalho Ampliar sua rede de informao e culturas a partir de ferramentas de pesquisas e propagao do mundo digital.
METODOLOGIA
Apresentar para os alunos do EJA todo o ambiente tecnolgico disponibilizado pela escola (sala de informtica, sala de vdeo, etc.) e mostrar como funciona toda a sua estrutura. Conscientiz-lo de sua funcionalidade na sociedade atual e sua aplicabilidade no seu cotidiano, atravs de uma conversa informal e vdeos. Mostrar as ferramentas disponveis no celular e sua forma de utilizao para cada rea de aprendizagem (portugus, matemtica e utilitrios). Demonstrar a importncia da Internet, suas qualidades de comunicao com pessoas, enfatizando suas eficcia em relao aos outros meios de comunicao como a carta, telefone e etc. Relacionar a Internet como fonte de pesquisa e de intercmbio com outras culturas. CONTEDO PROGRAMADO
Lngua Portuguesa:
1. Apresentao da letra do teclado, sua organizao e proporcionar a manipulao de seus componentes (mouse, teclado, botes e etc). 2. Demonstrar por meio da Internet como pesquisar preos de mercadorias, relao de compras, receitas e etc. 3. Trabalhar por meio dessas pesquisas a ortografia, textos e etc. 4. Mostrar o e-mail como forma de comunicao por meio de seu manuseio, trabalhando com isso produo de texto e ortografia.
Matemtica: 1. Utilizao da planilha Excel, demonstrando como utilizar clculos por meio desta ferramenta. 2. Por meio de situaes problemas do cotidiano, levantar algumas questes matemticas e mostrar como solucion-lo utilizando a planilha. 3. Demonstrar o que vem a ser um grfico, sua estrutura e sua aplicabilidade por meio do Excel.
PBLICO ALVO
Este projeto foi direcionado aos alunos do EJA (Educao de Jovens e adultos).
RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se que este projeto possibilite o acesso leitura e escrita ao entretenimento e informao. Alm disso, amplie as expectativas de comunicao e insero no mundo do trabalho e comunidades, tornando os jovens e adultos autnomos e independentes, colocando-os em igualdade na questo da incluso das diversas tecnologias que foram aplicadas atravs deste projeto.
CONCLUSO
As TICs (Tecnologia de Informao e Comunicao) esto presentes em todo entorno social, a criana tem contato a todo o momento com essas novas tecnologias em seu dia-a-dia como: computadores, vdeos, celulares, vdeo games e etc. Porm quando chega escola encontra um ambiente arcaico, sem nenhum atrativo, tendo sempre aqueles contedos repassados da mesma forma, desestimulando com isso os discentes, fazendo com que os mesmos busquem seus interesses fora da instituio escolar. Por isso a importncia dos professores se atualizarem e procurarem sempre novos mtodos para serem aplicados em sala de aula, utilizando os conhecimentos prvios dos alunos em termos das tecnologias utilizadas em seu cotidiano, tornando a aula mais prazerosa e estimulativa por meio do aprender brincando.