1-Ficha Bibliogrfica:

Olga Catarsis Poyeda, miembro del colectivo. Tribu 2.0.

Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la direccin.
2-Resumen completo de lectura
!sta lectura trata de la e"periencia vivida por unas
se#oras $ue se contactaron para llevar a cabo un plan
al $ue ambas le daban seguimiento. %o#a %iriga
$uer&a $ue ella participara en un estudio $ue trataba
sobre el uso de los 'logs en educacin in(antil, as&
como su seguimiento y valoracin por parte de la
(amilia. )a otra persona tambi*n estaba poniendo en
marc+a su blog pero no se +ab&a dado cuenta de la
gran relevancia y visibilidad $ue le daba la red.
)a se#ora ten&a el deseo de ver las aulas con otro
dinamismo ella $uer&a sumar, aportar y mejorar las
relaciones con las (amilias y coordinar todas las
actuacin del e$uipo de ciclo.
Con la ayuda de do#a %iriga y un paseo por la
internet, se (ueron adentrando en la red de
pro(esionales comprometidos con la educacin. Poco a
poco se (ueron es(orzando y buscando esa tribu con la
$ue pod&a conocer las necesidades e intereses de los
alumnos y las motivaciones $ue esto conlleva, aparte
de la preparacin, ense#anza y es(uerzo del docente.
)e llegaron las sesiones de cine y educacin
conect,ndose con el mundo. -s& (ueron gestando el
plan audiovisual. Con una serie de pel&culas se (ueron
integrando todos los sectores.
Comenzaron a luc+ar por el bien comunitario.
.)a problem,tica del agua.
.)as relaciones sociales entre los in(antes y los
adultos. %escubrieron $ue nada de los $ue los adultos
+acen es indi(erente a los ni#os.
)a red se (ue ampliando y tomando (orma con la Tribu
2.0.
.)a unin de mujeres y club de lecturas se unieron al
plan audiovisual.
Opinin sobre el contenido general de la lectura.
)a lectura nos muestra cmo debemos ir
organiz,ndonos en el ,rea educativa para contribuir
con el buen desempe#o como docente para poder
(ormar en el (uturo pro(esionales competentes.
%ebemos estar en constante aprendizaje para ir acorde
a las tecnolog&as y as& ir aplic,ndola en las aulas.
%ebemos aunar es(uerzo tanto los docentes como los
padres y todos los sectores para poder desarrollar un
entorno comprometido con el mismo (in.
Para $ue podamos tener un buen desarrollo en la
educacin con la tecnolog&a es necesario $ue los
alumnos participen en talleres $ue lo capaciten para
$ue se sientan motivado por la red, no solamente los
alumnos deben involucrarse en las tecnolog&as tambi*n
los padres toda la sociedad.
%ebe +acerse actividades donde participen todos con
documentales, pel&culas, videos donde puedan poner
en pr,ctica lo aprendido y lo llevan a las escuelas y a
la misma comunidad.
Tratar de $ue se cumplan las normas y las leyes $ue
regulen el buen (uncionamiento de las mismas. !n (in
la red es un paso de avance en todas las ,reas
principalmente en el ,rea educativa por$ue nos
permite conocer un mundo de aprendizaje tanto a los
docentes como a los alumnos, a la (amilia en (in a toda
la sociedad.
Diario de doble entrada de Rossi . !a"on#
$n paseo por la red# un encuentro en la nube % aterri&a'e en la direccin.
(-)inco putos o citas pro*ocati*as.

1. /elevancia y visibilidad $ue nos da la red.
2. Pro(esionales comprometidos con la
educacin a trav*s de la red.
0 1erramientas para (omentar una buena
2n(ormacin con las tecnolog&as para los
alumnos.
3 !s necesario $ue el ambiente educativo se
vaya renovando para $ue este acorde con los
tiempos.
0 !l derec+o a la educacin es obligatorio
debemos ir trans(ormando y e"igiendo a
los ministros $ue supla de los e$uipos
necesarios a las escuelas para $ue +aya una
mejor educacin con la red.
Ra&ones por la +ue consideramos pro*ocati*os.
4. %ebemos asumir una actitud de concientizarnos
con la red puesto $ue con ellas podemos llevar
la educacin a una gran relevancia en bene(icio
del alumnado.
2. Cada d&a los pro(esionales deben
comprometernos y aceptar la educacin y
asumir el reto para poder resolver la de(iciencia
$ue tenemos el el sistema educativo.
0. 5o basta adentrarnos en la red y llevarlas a las
aulas sino implantamos las +erramientas
necesarias para $ue puedan llegar a los alumnos
un material $ue ellos puedan involucrarse y
entenderlo.
3. %ebemos los pro(esionales ir renov,ndonos
cada d&a e ir con las nuevas tecnolog&as para
poder mantener a los muc+ac+os actualizados.
6. )a educacin es un derec+o $ue todos tenemos
y por lo tanto todos tenemos $ue contribuir para
$ue cada d&a el ministerio cumpla con las
normas establecidas por el gobierno para $ue
puedan llevar una educacin distinta a la
sociedad.
3.pregunta
78u* estamos +aciendo los docentes para
contribuir con la educacin por la /.%.9
,mportancia e implicaciones de la pregunta
Como docente debemos prepararnos e
instruirnos en todo lo $ue concierne a la red para
llevarles los conocimientos necesarios a los
alumnos para $ue puedan entrar al mundo
tecnolgico con todas las +erramientas necesarias
para insertarse a un mundo donde ya todo re$uiere
de la tecnolog&a. !l docente debe proveer al
alumnado los medios $ue le permita entender,
comunicar y $ue ellos se sientan cmodos.