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ACTICAS DE LABORATORIO
AUTOMATIZACI
ON DE PROCESOS
T
OPICO: INSTRUMENTACI
ON ELECTR
ONICA
Dr. Daniel U. Campos Delgado
Facultad de Ciencias
UASLP
OBJETIVO: conocer y experimentar con las aplicaciones del amplicador operacional en sus di-
ferentes conguraciones asociadas con circuitos de instrumentacion y generadores de se nal.
CONCEPTOS B
0.
Baja impedancia de salida R
out
0.
Alta ganancia de voltaje G .
Cero desbalance en el voltaje de salida.
Desacoplo ante ruido.
Ancho de banda innito.
Debido a estas propiedades, durante los an alisis de los circuitos se asume un corto circuito virtual
en las terminales de entrada v
+
= v
ACTICA # 3: implementar el siguiente circuito basado en una red PID. En este circuito se
considera
R
1
= 1 M y R
2
= 1 M.
R
3
= 10 K y R
4
= 10 k por medio de un potenciometro.
C
1
= 1 F y C
1
= 1 F (ambos sin polaridad).
Una fuente de alimentacion simetrica de 15 V.
LM741, TL081 o TL071.
4
Procedimiento:
1. Armar el circuito y visualizar el voltaje resultante en el nodo v
o
(t) al considerar que el voltaje
de entrada v
in
(t) es una se nal senoidal de 1 V de amplitud pico-a-pico, y frecuencia de 10
Hz. Ajustar el potenci ometro R
4
para que no se sature el amplicador operacional. Qu`e
forma tiene v
o
(t)? Es un voltaje peri odico? A que frecuencia oscila? Enseguida aumentar
la frecuencia a 20 Hz y describir el cambio en v
o
(t).
2. Considerar ahora formas onda triangular y cuadrada primero con frecuencia de 10 Hz y
enseguida de 20 Hz, y amplitud pico-a-pico de 1 V. De ser necesario, ajustar el potenci ometro
R
4
para que no se sature el amplicador operacional. Que forma tiene v
o
(t) para ambas
entradas? Es un voltaje peri odico? A que frecuencia oscila?
3. Evaluar v
o
(t) al considerar un pulso en v
in
(t) con amplitud de 1 V y duracion de 1 seg.
Que forma tiene v
o
(t)? Cual es su amplitud?
4. Simular todos estos 4 casos en MATLAB por medio de Simulink y vericar los resultados
observador experimentalmente.
Reporte: entregar un documento con las mediciones realizadas experimentalmente, as como las
gr acas de las simulaciones. Comentar si existio congruencia entre la evaluaci on experimental y la
simulaci on, o acerca de las diferencias.
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