Вы находитесь на странице: 1из 5

Daniel Villalpando Coln.

Fecha de nacimiento: 13-Febrero-1981.


Estado Civil: Casado.
Direccin: Josefa Ortiz de Domnguez 3!1" Col. #l #n$ino" C. %. &!&'!.
Telfono celular: ''9-&!1-!&-'(
E-mail: lo)impensado*+otmail.$om
Objetivo Profesional
,raba-ar en una institu$i.n artsti$a" $ultural" gubernamental o a$ad/mi$a
o$upando un puesto rela$ionado $on las 0reas de in1estiga$i.n" administra$i.n"
dire$$i.n 2 do$en$ia. #llo es $on el 3n neural de $ontribuir a la genera$i.n de
nue1os saberes 2 nue1as pr0$ti$as dentro de las 0reas de las $ien$ias so$iales" la
+istoria del arte" las artes 2 +umanidades.
Preparacin acadmica
45#6,785 en 6o$iologa" 6eptiembre &!!(-5gosto &!!9. 9a realiza$i.n de
este posgrado de tiempo $ompleto se debi. gra$ias a una be$a otorgada
por el CO:5C;, <Conse-o :a$ional de Cien$ia 2 ,e$nologa= $on 1igen$ia
del 1 de 6eptiembre de &!!( al 31 de 5gosto de &!!8. ,al posgrado fue
$ursado en las instala$iones del >nstituto de Cien$ias 6o$iales 2
?umanidades <>C62?= de la @enem/rita Ani1ersidad de %uebla <@A5%=.
Promedio: 9.3
9>C#:C>5:,A75 en ?umanidades" espe$ialidad en ?istoria del 5rte" 5gosto
1999-Junio &!!B. Ani1ersidad de 9as 5m/ri$as" %uebla. Promedio: 9.(

Eperiencia !aboral
Ani1ersidad 5ut.noma de 5guas$alientes" O$tubre &!1&-Junio &!1'
Departamento: Centro de Cien$ias del DiseCo 2 de la Constru$$i.n.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de la asignaturas
Antecedentes del Diseo 2 Taller de Innovacin de la Investigacin para la
Innovacin.
!o"ros obtenidos: Con respe$to a la asignatura de Antecedentes del
Diseo, los alumnos re$ono$ieron la pertinen$ia de ubi$ar en un $onteDto
so$ial" +ist.ri$o" $ultural 2 e$on.mi$o los ob-etos realizados por el ser
+umano. #n lo rela$ionado $on la asignatura Taller de Innovacin de la
Investigacin para la Innovacin" los alumnos $omprendieron 2 apli$aron
las +erramientas te.ri$o-metodol.gi$as para realizar un proto$olo de
in1estiga$i.n $orrespondiente $on el saber 2 la pr0$ti$a del diseCo
industrial.
Ani1ersidad de 9as 5rtes" >nstituto Cultural de 5guas$alientes" #nero-Junio
&!13 2 #nero-Junio &!1'.
Departamento: 9i$en$iatura en 5rtes Visuales.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de la asignatura Historia
del arte contemporneo de los siglos XVIII y XIX.
!o"ros obtenidos: los alumnos se enfrentaron $on la problem0ti$a de
esbozar la $onstru$$i.n de una $a-a +erramientas te.ri$o-metodol.gi$as
no s.lo para pensar la pintura europea de los siglos EV>>> 2 E>E" sino
1
tambi/n $on los 3nes de $on$eptualizar 2 fundamentar su propia pr0$ti$a
artsti$a.
Ani1ersidad de 9as 5rtes" >nstituto Cultural de 5guas$alientes" 5gosto-
Di$iembre &!1& 2 5gosto-Di$iembre &!13.
Departamento: 9i$en$iatura en 5rtes Visuales.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de la asignatura
Modernidad y Vanguardias del siglo XX.
!o"ros obtenidos: los alumnos $ono$ieron la forma" las inten$iones" la
/po$a" los lugares" las $orrientes 2 las personalidades m0s desta$adas de
las 1anguardias artsti$as de la %rimera 2 6egunda 4itad del siglo EE.
Ani1ersidad de 9as 5rtes" >nstituto Cultural de 5guas$alientes" 5gosto
&!1&- +asta la a$tualidad.
Departamento: 4aestra en 5rte Contempor0neo <4.5.C.=.
Puestos: profesor de asignatura 2 miembro del Conse-o 5$ad/mi$o de la
4.5.C. dedi$ado a la re1isi.n" elabora$i.n 2 a$tualiza$i.n del plan de
estudios del &!!9.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de las asignaturas
onstruyendo un marco terico para pensar el arte contemporneo I"
onstruyendo un marco terico para pensar el arte contemporneo II, Arte
contemporneo y capitalismo actual" onte!to art"stico sociocultural I y
onte!to art"stico sociocultural II, elabora$i.n del pro2e$to a$ad/mi$o
titulado Desvaneciendo la tri#u de iniciados destinado a realizarse a 3nes
del mes de no1iembre del presente aCo" $onstru$$i.n de 1n$ulos
a$ad/mi$os entre in1estigadores" diseCadores 2 artistas $on la 4.5.C 2
asesoramiento a tesistas.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de
la $onstru$$i.n de un mar$o te.ri$o-metodol.gi$o propio" el $ual
fundamente sus traba-os a$ad/mi$os 2 pro2e$tos de tesis de maestra.
5dem0s" se logr. la a$tualiza$i.n del plan de estudios &!!9" la elabora$i.n
de los programas de las materias onstruyendo un marco terico para
pensar el arte contemporneo I" onstruyendo un marco terico para
pensar el arte contemporneo II, Arte contemporneo y capitalismo actual"
onte!to art"stico$sociocultural I, ConteDto artsti$o so$io$ultural >> 2 la
realiza$i.n del $urso %ro#lemticas del arte contemporneo& un
acercamiento antes titulado Desvaneciendo la tri#u de iniciados.
Ani1ersidad de 9as 5rtes" >nstituto Cultural de 5guas$alientes" Febrero
&!11- Junio &!11.
Departamento: 4aestra en 5rte Contempor0neo.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n del seminario 'na
apro!imacin terica al arte visual de las vanguardias europeas de la
%rimera Mitad del siglo XX.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de
la $onstru$$i.n de un mar$o te.ri$o-metodol.gi$o propio" el $ual
fundamente sus traba-os a$ad/mi$os 2 pro2e$tos de tesis de maestra.
&
Cabe desta$ar Fue la alumna 6onia 7. 4elgare-o De la 9oza publi$. el
art$ulo titulado G#l in$ons$iente est/ti$o $omo identidad de los $ontrariosH
en la (evista %arteaguas" :o1iembre &!11" :ue1a Ipo$a" 5Co 1" :Jmero
&'. ,al art$ulo fue produ$to de las dis$usiones te.ri$o-metodol.gi$as
realizadas durante el seminario 'na apro!imacin terica al arte visual de
las vanguardias europeas de la %rimera Mitad del siglo XX.
Ani1ersidad del Valle de %uebla <A.V. %.= Febrero &!1!-Di$iembre &!1!.
Departamento: >n1estiga$i.n.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de asignaturas $omo
>ntrodu$$i.n a la so$iologa" 4etodologa de la in1estiga$i.n" >n1estiga$i.n
do$umental 2 reda$$i.n 2 6eminarios de ,esis > 2 ,esis >>.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de
la $onstru$$i.n de un mar$o te.ri$o-metodol.gi$o propio" el $ual
fundamente sus traba-os a$ad/mi$os 2 pro2e$tos de tesis de li$en$iatura.
>nstituto Cultural de 5guas$alientes <>. C. 5.= #nero &!!B-Junio &!!(.
Departamento: Dire$$i.n de #nseCanza. Puesto: profesor-tallerista de
9iteratura.
Principales funciones: planea$i.n 2 realiza$i.n de a$ti1idades did0$ti$as
para alumnos de ni1el b0si$o. #llo fue $on el ob-eti1o de introdu$irlos en el
$ampo literario.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a niCos 2 niCas de las es$uelas
primarias estatales de la $iudad de 5guas$alientes sobre la importan$ia de
la 9iteratura en su 1ida $otidiana.
9i$en$iatura en 5rtes Visuales ofre$ida por >. C. 5. #nero &!!(-Junio &!!(.
Departamento: Dire$$i.n de #nseCanza. Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n 2 realiza$i.n del seminario G5rte"
pensamiento 2 so$iedadH a ni1el li$en$iatura.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de
pensar el arte 2 1isualizarlo $omo un 0rea m0s del saber +umano.
@a$+illerato de la Ani1ersidad 5ut.noma de 5guas$alientes <A. 5. 5.=
5gosto &!!'- Di$iembre &!!B.
Departamento: Filosofa 2 9etras. Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n 2 realiza$i.n de $lases de Filosofa 2
9iteratura a ni1el ba$+illerato.
!o"ros obtenidos: la parti$ipa$i.n de los alumnos del Fuinto semestre
del @a$+illerato de la A. 5. 5. en el Certamen de %oesa en 4o1imiento
&!!'" mismo Fue fue organizado por el >nstituto 4argil.
Centro de >n1estiga$i.n 2 #Dperimenta$i.n de 5rte Kr03$o de
5guas$alientes )l *#ra+e. Junio-Julio &!!1.
Departamento: >mpresores. Puesto: a2udante de impresores.
Principales funciones: apo2o a los impresores 2 a$tualiza$i.n de listas
de tintas 2 materiales para grabado.
!o"ros obtenidos: se a$tualiz. la rela$i.n de tintas 2 materiales para
grabado.
>nstituto Cultural de 5guas$alientes <>. C. 5.= 19 4a2o- &1 Julio &!!!.
Departamento: 4useografa. Puesto: a2udante de muse.grafos.
3
Principales funciones: apo2o a los muse.grafos en el monta-e de 1arias
eDposi$iones.
!o"ros obtenidos: se estable$ieron $onta$tos $on los prin$ipales
administrati1os del >. C. 5. 2 de algunos museos de la $iudad de
5guas$alientes.
Conocimientos de cmputo:
Lord 2 %oMer %oint.
#dioma:
>ngl/sN '(3 ,O#F9.
$reas de inters:
so$iologa" 3losofa" +istoria" +istoria del arte" antropologa" teora
pos$olonial" estudios so$io$ulturales" literatura" $ine" psi$oan0lisis 2
antipsiFuiatra.
Otros:
6e parti$ip. $omo e1aluador eDterno en la presenta$i.n de G%ro2e$tos
integrales diseCo industrialH" organizado por el Departamento de DiseCo
>ndustrial de la Ani1ersidad 5ut.noma de 5guas$alientes 2 $elebrado del
1( al &! de -unio de &!1'.
Jurado del (O Con$urso de #ti$artelN GJu1entud $omo agente de $ambio
ante el desafo so$ialH de la Ani1ersidad de 5ut.noma de 5guas$alientes"
organizado por el Departamento de Filosofa 2 $elebrado el &P de ma2o del
&!1'.
%ubli$a$i.n del art$ulo a$ad/mi$o de in1estiga$i.n titulado (,gimen de
pensamiento moderno del arte y r,gimen de pensamiento del arte en su
estado gaseoso en la re1ista Versin temtica del Departamento de
#du$a$i.n 2 Comuni$a$i.n de la Ani1ersidad 5ut.noma de 4/Di$o-
Eo$+imil$o" abril &!1'.
6e parti$ip. en el festi1al so$io-$ultural -r.ca 'r#ana $elebrado en el
?otel Fran$ia el 8 marzo de &!1' $on la ponen$ia G#l tatua-e 2 la
biopolti$aH.
6e parti$ip. en el $urso %ro#lemticas del arte contemporneo& un
acercamiento impartido por la Dra. 9auren$e 9e @ou+elle$ 2 $elebrado en
la Ani1ersidad de 9as 5rtes del >nstituto Cultural de 5guas$alientes del ( 2
P de di$iembre de &!13.
6e parti$ip. en (ealidad, tra/o y cora/n, %royecto educativo en torno a
0rancis 1acon lle1ado a $abo en el 4useo de 5guas$alientes del P al 8 de
febrero de &!13 $on la ponen$ia G7/gimen de pensamiento moderno del
arte 2 r/gimen de pensamiento del arte en su estado gaseosoH.
'
6e parti$ip. en el >V ColoFuio :a$ional del Cuerpo 5$ad/mi$o Con$ien$ia"
lengua-e e intersub-eti1idad titulado Dilemas de la su#+etividad, $elebrado
en la Ani1ersidad 5ut.noma de 5guas$alientes del &' al &( o$tubre de
&!1& $on la ponen$ia G7eQore$imiento de la imagen del su-eto peligroso
en 5guas$alientesH.
6e eDpuso la metodologa $ualitati1a empleada en la tesis de 4aestra
titulada )!presiones pictricas y murales en el Huertn 2oco
3Aguascalientes4 del M,!ico 5eoli#eral& 6igni.caciones y su#+etividades en
la construccin de espacio y tiempo a los alumnos de la asignatura
G,/$ni$as de obten$i.n de informa$i.n 2 an0lisis de datos $ualitati1os >H de
la Ani1ersidad 5ut.noma de 5guas$alientes" el da 1P de ma2o de &!1&.
%ubli$a$i.n del art$ulo a$ad/mi$o de in1estiga$i.n titulado
(e7orecimiento de la imagen del su+eto peligroso en Aguascalientes en la
re1ista Versin tem0ti$a del Departamento de #du$a$i.n 2 Comuni$a$i.n
de la Ani1ersidad 5ut.noma de 4/Di$o-Eo$+imil$o" abril &!1&.
6e parti$ip. en el 18O Foro de >n1estiga$i.n lle1ado a $abo en la
Ani1ersidad del Valle de %uebla <AV%=" o$tubre &!1!.
6e form. parte del grupo 2 red de in1estiga$i.n dirigido a la re$ole$$i.n de
datos $ualitati1os 2 a la trans$rip$i.n de entre1istas $on el 3n de analizar
el pro$eso de proletariza$i.n laboral en la $iudad de %uebla. #sta
re$opila$i.n de datos abar$. de O$tubre del &!!8 a Di$iembre del &!!9.
6e realiz. la ponen$ia sobre mi tesis de 4aestra )!presiones pictricas y
murales en el Huertn 2oco 3Aguascalientes4 del M,!ico 5eoli#eral&
6igni.caciones y su#+etividades en la construccin de espacio y tiempo a
los alumnos de la asignatura G5rte de la 6egunda 4itad del 6iglo EEH de la
Ani1ersidad De 9as 5m/ri$as" %uebla" marzo &!!9.
6e eDpuso la ponen$ia $on el tema %ensar la pintura mural ur#ana& el caso
de los murales de los c8olos en /onas marginales de la 3su#4 ur#e
8idroclida a los alumnos del ter$er semestre de la 9i$en$iatura en ?istoria
de la Ani1ersidad 5ut.noma de 5guas$alientes" los das 3! de no1iembre 2
B de di$iembre del &!!B.
4oderador de las mesas de dis$usi.n del >V #n$uentro :a$ional de ?istoria
del 5rte $elebrado en la Ani1ersidad de 9as 5m/ri$as" %uebla del B al P de
O$tubre del &!!B.
%arti$ipante en las mesas de dis$usi.n distrital dentro del mar$o de la
6emana :a$ional de la Ciudadana 2 la Demo$ra$ia $elebrada el 3! de
6eptiembre de &!!B.
%onente en el 3er #n$uentro :a$ional de ?istoria del 5rte $elebrado en la
$iudad de 4orelia del 13 al 1B de O$tubre de &!!'.
B