Colegio Bolivariano.

Examen Final de Matemticas

Grado 7
Docente Edgar Gmez.
Solo debe marcar la hoja de
respuestas anexa; no sern
tenidas en cuenta las respuestas
con tachones o enmendaduras,
as como las respuestas que se
marquen a lpiz no podrn ser
objeto reclamos.
Los puntajes de un juego de video
aparecen ordenados en la
pantalla como nmeros positivos
para los aciertos nmeros
negativos para los errores.
!. "n una serie de cuatro juegos los
puntajes de Luis #ueron en su
orden$ %!&,%!', (,%). *l mirarlos
podemos decir$
*.Luis #ue mejorando por que los
puntajes estn ordenados de
maor a menor.
+."l primer puntaje #ue el mejor,
porque ese el maor de los
cuatro nmeros.
,.,ada vez que Luis jugo, tuvo un
puntaje mejor que el anterior,
por que ) es el maor de los
cuatro nmeros.
-. Se ve que el puntaje solo
depende de la suerte, porque
los cuatro nmeros no estn en
ningn orden.
)."n su primer juego *ndr.s /os.
tuvieron respectivamente,%( %&
puntos. -ecidieron entonces
apostar un helado; ganara el
que, en cualquiera de los tres
juegos siguientes, elevara mas
su puntaje inicial. Sus puntajes
#ueron$
0ara saber quien gano el helado$1
*. 2iramos quien tuvo el
puntaje maor. *dres gano
el helado porque en su
mejor juego tuvo 3.
+. 2iramos cuantos puntos
mejoro cada uno. ,omo /os.
mejoro hasta ( *ndr.s
hasta mejoro hasta 3.
*ndr.s gano el helado.
,. 4evisamos cul de ellos
comenz5 con un puntaje
menor. *ndr.s gano por que
comenz5 con un puntaje
menor que el de /os..
6. "l valor absoluto de un nmero
pude interpretarse como la
distancia que separa a cero en
la recta num.rica del punto
que representa dicho numero.
Segn lo anterior , el valor
absoluto de un numero
negativo es$
*. 7egativo porque este es el
signo del nmero el valor
absoluto indica la posici5n
respecto a cero.
+. 0ositivo, porque el valor
absoluto indica una

0rimer
juego
Segund
o /uego
8ercer
/uego
,uarto
/uego
/os. %& %! 9 (
*ndr.s %( %! 3 &
distancia las distancias
siempre son positivas.
,. 0ositivo, porque el valor
absoluto siempre es
positivo.
-. 7o se puede saber;
depende de cul sea el
nmero entero negativo.
9. "n los siguientes #rascos de
salsa se ha indicado, con un
nmero entero negativo,
cuantos meses #altan para la
#echa de vencimiento , con un
nmero entero positivo,
cuantos meses hace que el
producto venci5. Segn las
etiquetas$
*. ,onviene comprar el #rasco "
porque su #echa de
vencimiento es la ms lejana.
+. ,onviene comprar el #rasco +
porque como %6 es maor que
%( su #echa de vencimiento es
la ms lejana.
,. ,onviene comprar el #rasco "
porque %( es el que tiene
maor valor absoluto.
-. ,onviene comprar el #rasco -
porque su #echa de
vencimiento coincide con la de
compra.
"l nivel de una represa ha
descendido !) cm diarios durante
' das luego descendi5 & cm
diarios durante 9 das.
'. 0ara encontrar la modi:caci5n
total$
*. *dicionamos los dos densos$
;%!)<='>;%&<=9?;%3)<$ el 7ivel
descendi5 3) cm.
+. +uscamos la di#erencia entre
el primer descenso el
segundo$ ;%@A<%;%6)<?;%)&<. "l
nivel descendi5 )& cm.
,. ,omo el descenso duro 3 das,
multiplicamos cada valor por
3$ ;!)<=3>;%&<=3 ?;%!&A<. "l
nivel descendi5 !&A cm.
-. *dicionamos lo que bajo los '
primeros das, con lo que bajo
los ltimos 9 das. ;%
!)<='>;&<=9?@A%6)?)&. "l
nivel ascendi5 )& cm.
@. * partir del d.cimo da le nivel
de la represa comenz5 a subir
) cm diarios. B"n cuntos das
habr recuperado el nivel
inicialC
*. ,omo haba bajado !) cm
diarios durante ' das,
subiendo ) cm diarios
recupera el nivel en 6A das.
+. ,omo el descenso duro 3
das, para recuperar el
nivel.
,. ,omo el nivel bajo primero
@A cm luego 6), cuento
de ) en ) hasta el 3). "l
asenso dura 9@ das.
-. ,omo el descenso total #ue
de @A cm > 6) cm ? 3) cm,
divido 3) por ). "l acenso
dura 9@ das.
(. Si a?;%6<, B,ul expresi5n es
correctaC
*. DaD?;%6<. 0orque el valor
absoluto de un numero es el
mismo nmero.
+. ;%!<=a?%6. 0orque el
producto de dos nmeros
de distinto signo siempre es
negativo.
,. ;%a<>;a<?)a. 0orque al
reemplazar a por ;%6< en
ambos t.rminos esta
igualdad da ;%@<
-. ;%a<?6. 0orque la expresi5n
;%a< representa lo opuesto
de a.
&. En jugador de tiro al blanco
recibe F'AA por cada acierto
paga F 9'A cada vez que no
acierta. Si de 6A tiros acierta
!6, Ben qu. situaci5n despu.s
del juegoC
*. 7o gana ni pierde por que el
dinero porque el dinero
ganado es exactamente
igual al dinero perdido
+. Le quedan F!9!'A porque$
!6='AA>;%!(<=;%
9'A<?!9!'A.
,. Gana F@'A por que el
nmero de aciertos es
maor que el nmero de
perdidas.
-. Hueda debiendo F!!'A
porque$ !6='AA>!(=;%
9'A<?%!!'A
3. /uan pablo observa
detenidamente las siguientes
series de operaciones$
)I)?@
;%6<I)?%
@
6I!?6
;%6<I!?%
6
6xA?A ;%6<IA?A
6I;%!<?%
6
;%6<I;%
!<?6
6I;%)<?%
@
;%6<I;%
)<?@
6I;%6<?%
3
;%6<I;%
6<?3
*l identi:car el patr5n de
variaci5n, conclue$
*. 0ara conservar la regularidad
que se observa en las tablas,
el producto de dos nmeros
negativos debe ser positivo.
+. *l multiplicar
respectivamente 6 ;%6< por
la misma serie de nmeros,
se obtienen series ordenadas
en #orma descendente.
,. "l producto de nmeros
enteros cumple la propiedad
conmutativa.
-. ,ada vez que se multiplican
des nmeros enteros, .l
producto ser maor que
cualquiera de los #actores.
La alcalda de Lorica , ,5rdoba,
realiza una campaJa de
vacunaci5n para los niJos
menores de dos aJos .Se
necesitan dos ampolletas de
vacuna por cada 6 niJos.
!A. B,untas ampolletas se
usan para vacunar)! niJosC
*. Se usan !9 ampolletas ,
pues )K6 es a !9K)!
+. !)@ ampolletas, pues )
ampolletas por cada 6
niJos son @ ampolletas ;
luego multiplico @ por )!.
,. A.@@ ampolletas pues la
raz5n L) a de 6M
corresponde a este
decimal.
-. ( veces el nmero de
ampolletas usadas por )
niJos, pues )! son ( veces
6.
!!. "l lunes llegaron& niJos a
vacunarse. La en#ermera
reporto un consumo de @
ampolletas. Su a:rmaci5n$
*. "s #alsa porque )K6 no es
equivalente a @K&.
+. "s Nalsa porque con @
ampolletas se vacunan 3
niJos.
,. "s ciertas porque )K6?@K&.
-. "s cierta, porque se
requiere mas cantidad de
vacuna de la que ha en '
ampolletas pero menos de
la que ha en @.
!). ,ada caja de vacuna trae
!) ampolletas BHu. parte de la
caja se usa para vacunar a 6
niJosC
*. !K) caja por que para 6
niJos se necesitan )
ampolletas.
+. !K@ caja porque para 6
niJos se necesitan )
ampolletas ) es la sexta
parte de !).
,. !K9 caja porque 6 es la
cuarta parte de !).
-. )K!) caja porque para 6
niJos se necesitan )
ampolletas.
!6. En porcentaje expresa la parte
correspondiente de una magnitud
cuando el todo es !AA. Las
ampolletas que se llevaron a Lorica
#ueron 9AA se vacunaron 9'A
niJos BHu. porcentaje de las
ampolletas se usoC
*. ('O
+. )AO
,. 'AO
-. !!AO
La tabla que se muestra a
continuaci5n muestra la in#ormaci5n
nutricional de un cereal. La
in#ormaci5n nutricional para una
porci5n de 6K9 de taza.
0rotena
;g<
),9
Grasa ;g< !,6
*zcares
;g<
!!,&
Nibra ;g< 6,36
Sodio
;mg<
A,A(9
Ptros
nutriente
s ;g<
!A,93@
!9. "steban dice que en una
taza completa, la cantidad de
azcar es de !'.(6 g.
*. 8iene raz5n porque esa
cantidad es un poco maor
que la contenida en 6K9 de
taza.
+. 8iene raz5n porque !'.(6g
es el resultado de adicionar el
azcar la :bra contenidas
en una porci5n.
,. 7o tiene raz5n$ el contenido
de azcar es !!.& g, como
dice la tabla.
-. - tiene raz5n por que como
!!.&g corresponden al
contenido en Q de taza hallo
la tercera parte luego la
multiplico por 9.
!'. "l porcentaje de protenas
por porci5n se calcula as$
*. ;).9=!AA<K6A.
+. ;6A=!AA<K)9.
,. 6AK!AA?xK)9.
-. 6AK).9?xK!AA.
!@. *driana debe consumir
!'.&)' g de protena :bra al
da. Si el cereal es su inca
#uente de estos nutrientes
B,untas porciones diarias de
e cereal debe comerC
*. -ividimos !'.&)' entre @.66
que corresponde a la suma
del contenido de protena
por porci5n.
+. -ividimos !'.&)' entre ).9
que corresponde al
contenido de protenas por
porci5n.
,. -ividimos !'.&)'entre ).9
de protena, luego dividimos
!'.&)& entre 6.36 de :bra
adicionamos los resultados.
-. *dicionamos los gramos de
:bra protena por porci5n
buscamos cuantas veces
ha que repetir ese nmero
para obtener !'.&)'.
La etiqueta de un
medicamento indica que
diariamente se deben
suministrar A.' mg por
Rilogramo de peso. "l
medicamento viene pastillas
de !.)' mg cada una.
!(. La doctora dice Lcomo
4odrigo pesa !).' Sg, para
saber cuntos miligramos debe
tomar hago el siguienteM
*. 2ultiplico !).' por A.' mg
+. -ivido !).' entre A.' mg
,. *diciono !).' Rg A.' mg
-. ,onvierto !).' Rg a mg
luego divido ese resultado
entre A.' mg.
!&. B,untas pastillas al da
debe tomar 4odrigoC
*. ) media pastillas.
+. !A pastillas.
,. & pastillas.
-. ' pastillas.
!3. -aniel les pregunt5 a !AA
personas sobre la marca de
tel.#ono celular que utilizan,
registr5 los resultados que
aparecen en la siguiente tabla,
en un programa de
computador.
-aniel debe escoger, entre las
siguientes cuatro gr:cas que le
o#rece el programa, aquella que
presenta la escala ms adecuada
a la in#ormaci5n de la tabla.
B,ul es la gra:ca de debe
escoger -anielC
*. T.
+. TT.
,. TTT.
-. TU
)A. ,on el molde que se presenta
a continuaci5n se va a construir
un dado. * cada uno de los
cuadrados en el molde, se le
asign5 uno de los nmeros del !
al @ como se ilustra.
B"n cul de las siguientes :guras
se muestra la ubicaci5n correcta
de los nmeros en las caras del
dadoC
)!. En rectngulo tiene ',3(
metros de largo & metros de
ancho. B,ul de los siguientes
valores es ms cercano al
rea de este rectnguloC
)). * una #unci5n del 8eatro
Tn#antil entraron )(A personas.
0or cada dos niJos entr5 un
adulto a la #unci5n. ,ada adulto
pag5 F@.AAA los niJos entraron
gratis B,unto dinero se recaud5
en la #unci5nC
*. F'9A.AAA
+. F&!A.AAA
,. F!.A&A.AAA
-. F!.@)A.AAA
)6. Pbserva los cuadrilteros ! )
dibujados en la siguiente
cuadrcula$
Los cuadrilteros son semejantes
porque$
*. tienen di#erente permetro pero
sus reas son iguales.
+. tienen el mismo permetro sus
reas son di#erentes
,. sus lados correspondientes son
congruentes sus ngulos
correspondientes son
proporcionales.
-. sus ngulos correspondientes son
congruentes sus lados
correspondientes son
proporcionales.
)9. "n la siguiente tabla ;de doble
entrada< se puede encontrar el
ndice de masa corporal ;T2,< de
una persona conociendo su peso
su estatura.
Ena persona mide !,3A metros de
altura pesa !AA Rg. "l T2, de esta
persona indica que tiene$
*. 0eso normal.
+. Sobrepeso.
,. Pbesidad.
-. Pbesidad grave.
)'. La pro#esora de quinto de
primaria les pidi5 a sus alumnos
determinar el precio de una caja
de @ huevos, sabiendo que cada
uno vale F)'A. ,uatro
estudiantes propusieron los
siguientes procedimientos para
encontrar la soluci5n$
/uan$ @ I )'A.
Liliana$ @ I )'.
,arlos$ )'A > @.
2ilena$ )'A > )'A > )'A > )'A >
)'A > )'A.
BHui.nes plantearon
procedimientos correctosC
*. /uan 2ilena.
+. Liliana /uan.
,. /uan ,arlos.
-. 2ilena Liliana.
)@. "n un supermercado se
empacan botellas de aceite del
mismo tamaJo en cajas
rectangulares con capacidad para
@ botellas, como se muestra en la
siguiente :gura.
Ena caja rectangular del mismo
ancho que el de la :gura, en la
que se puedan empacar & de
estas botellas, debe tener$
*. 66 cm de largo.
+. 6' cm de largo.
,. 9A cm de largo.
-. @A cm de largo.
)(. B,ul de las :guras que se
muestran a continuaci5n,
representa un s5lido que tiene
exactamente @ carasC
)&. Ena compaJa desea construir
un edi:cio en un terreno de #orma
rectangular que tiene 6.AAAm
)
de
rea. Las medidas de los lados del
terreno pueden ser$
*. !AA m 6A m.
+. !AA m )AA m.
,. !.AAA m ).AAA m.
-. !.'AA m !.'AA m.
)3. En juguete para niJos tiene
tres piezas con las cuales se
puede armar la siguiente :gura$
Los volmenes de las tres piezas
utilizadas para armar el s5lido
pueden ser$
6A. La pintura que se gasta para
cubrir una vivienda es
directamente proporcional a la
super:cie de las paredes que se
desean pintar. 0or cada !@m
)
de
pared de una vivienda se requiere
! litro de pintura. 8eniendo en
cuenta que para pintar una pared
de !@m
)
necesito ! litro de
pintura; para pintar una pared de
9mx)m necesito$
*. maor cantidad de pintura
porque la super:cie es maor
+. "xactamente la mitad de la
pintura, porque es la
proporci5n entre el rea de la
super:cie de las paredes la
cantidad de pintura
,. exactamente el doble de
pintura, porque es la
proporci5n entre el rea de la
super:cie de las paredes la
cantidad de pintura
-. menor cantidad de pintura,
porque la super:cie es menor
Hoja de respuestas de Matemticas grado 7
Nombres y Apellidos__________________________________________
Jornada (A) (B)
A B ! A B !
1 16
2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 30