UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Vicerrectora de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados.

Act: 6 Foro trabajo colaborativo 1





GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD I.

Tipo de Actividad: Grupal
Objetivo General de la actividad:
Aprender a trabajar colaborativamente reconociendo la importancia de las teoras
de la motivacin y la autogestin comunitaria para que elabore un conjunto de
conceptos relacionados con el sentido que usted como estudiante de la UNAD
debe tener para la gestin de su aprendizaje.
Relacin de Temticas a trabajar:
Temas Unidad 1:
PROYECTO VITAL
Captulo 1: El Individuo.
Teoras de la motivacin (pginas 47 a 60)

Captulo 2: La comunidad.
La autogestin comunitaria (pginas 76 a 79)



Aspectos generales del trabajo colaborativo 1:
Estas primeras actividades nos permiten aprender cmo trabajar
colaborativamente asumiendo los diferentes roles (consultar informacin Roles
de trabajo colaborativo que esta al final de esta gua) que exigen este tipo de
tareas y partiendo de cmo participar en los foros de discusin de los trabajos
colaborativos.

Para la construccin de este trabajo se va a trabajar en dos fases, una fase
individual y una fase colaborativa y es muy importante que usted tenga en
cuenta las instrucciones que se informan en cada fase:

Fase Individual:

1. Cada estudiante realiza la lectura compresiva de las temticas Teoras de la
motivacin y la autogestin comunitaria de la unidad 1.

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2. Responder a las preguntas formuladas en esta gua.

3. Presentar en el foro de trabajo colaborativo las respuestas a cada una de las
preguntas.

4. Leer las respuestas de los compaeros presentadas en el foro y comentar de
manera argumentativa a estas.

Preguntas a responder de manera individual en el foro de
trabajo colaborativo 1.
1. Del grupo de teoras motivacin de contenido, cul teora de motivacin le
llamo ms la atencin y por qu? del grupo de teoras de motivacin de proceso,
Cul teora le llamo ms la atencin y por qu?

2. .Explique brevemente en consiste la propuesta sobre las necesidades
humanas de Max Neff.
3. Explique de manera general la diferencia entre las teoras de
motivacin de contenido y proceso.
4. Explique cmo contribuira usted a la autogestin de su comunidad?
En esta respuesta debe incluir el nombre de la comunidad en la que
reside y la ciudad.
5. Leer las respuestas de los compaeros presentadas en el foro y
realizar comentarios de manera argumentativa a estas.
Fase Colaborativa.
Para la construccin de la fase colaborativa se requiere de la participacin activa
y de sus compaeros, por lo cual se solicita que consulte la informacin de los
roles de trabajo colaborativo que esta al final de esta gua, asuma uno de
estos roles, lo publique en el foro y lo desempee hasta la construccin
final del trabajo colaborativo.

Elaboracin de un documento en Word, presentando un resumen consolidado con
las respuestas de las preguntas por parte de los integrantes del grupo.
Este documento grupal debe incluir portada, introduccin, objetivos, contenido
(consolidado de preguntas), conclusiones y referencias bibliogrficas. Todo



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el trabajo debe ir en letra Arial (12), a espacio y medio (1,5), justificado,
(Ver documento de apoyo Trabajo colaborativo 1.)

Producto(s) esperados
Individual
Participacin individual de cada uno de los integrantes del grupo e interaccin
entre ellos en el foro de discusin, mediante respuestas a las preguntas
formuladas en esta gua y comentarios a las participaciones de los compaeros.

Colaborativo

Documento en Word, presentando un consolidado con las respuestas de las
preguntas.

Para la consolidacin del documento en Word, uno de los estudiantes debe
asumir el rol de integrador del trabajo final e informar a sus compaeros en
el foro de discusin y socializar la versin final del documento que debe contar
con la aprobacin de todos los integrantes del grupo que respondieron a las
preguntas antes de hacer entrega del producto final al tutor.

Los dems integrantes del grupo deben apoyar en la consolidacin de las
preguntas, por ejemplo un estudiante se encarga de la consolidacin de las
respuestas de la pregunta 1, otro estudiante de la consolidacin de la
pregunta 2 y sucesivamente y deben tambin apoyar en la elaboracin de la
introduccin, objetivos, conclusiones y referencias bibliogrficas.

El integrador del trabajo consolida y enva el trabajo al tutor con el mensaje
mensaje asunto: Envo Trabajo Consolidado- el nombre del Archivo as:
90001_grupo XXX. Ejemplo 90001_grupo01.


Posdata: Recuerde esta tarea requiere de la participacin activa suya y de sus
compaeros en el foro de discusin para ir apropindose de la dinmica del
trabajo colaborativo y debe abordar todas las temticas de la unidad 1 para sus
participaciones y xito de esta tarea.





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Roles del Trabajo colaborativo

El aprendizaje colaborativo busca potenciar el valor de las relaciones
interpersonales que se dan en grupos al considerar la socializacin e integracin,
la diversidad, como valores o elementos eficaces para la educacin del
aprehendiente. En este punto, la solidaridad y la empata junto con la capacidad
de los aprehendientes de relacionarse y generar vnculos sociales con otros, son
factores determinantes para su propia educacin, y es esa toma de conciencia la
que se pretende conseguir en ltima instancia.

Roles:

*Lder de Grupo: se encarga de organizar al grupo (propone roles para los
integrantes del grupo) y vigila el cumplimiento de los roles de los compaeros.

*Integrador del trabajo final: Recoge todos los aportes y los va organizando en
un solo trabajo para su consolidacin y entrega

*Controlador del tiempo: Est pendiente de la fecha de entrega final del trabajo
e informando a sus compaeros los das faltante para su entrega.

*Lder de debate: Fomenta que se hagan comentarios a los aportes de los
compaeros presentados en el foro.

*Motivador: Da nimo a los compaeros para que suban los aportes y desarrollen
el trabajo colaborativo.


Referencias bibliogrficas:

RAMON, Miguel (2004). Proyecto pedaggico unadista. Actividades Previas:
Realizar la lectura de la unidad 1 y la leccin de Reconocimiento unidad 1

Materiales:
Proyecto pedaggico unadista Unidad 1.
Actividades Previas:
Realizar la lectura de la unidad 1 y la leccin de Reconocimiento unidad 1

Materiales:
Mdulo Proyecto pedaggico unadista Unidad 1.


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Rbrica evaluativa
Evaluado Valoracin Baja Valoracin
Media
Valoracin
Alta
Mximo
Puntaje
Participacin
individual del
estudiante en el foro
colaborativo de la
unidad I
El estudiante Nunca
particip en foro.
(Puntos = 0)
El estudiante particip
del
foro y responde entre 1
y 2 preguntas (Puntos
= 10)
El estudiante particip
de manera pertinente en
el foro, responde todas
las preguntas .(Puntos
= 20)
20
Realizacin del
comentario a las
respuestas de los
compaeros
El estudiante no realiza
ningn comentario a las
respuestas de los
compaeros(Puntos =
0)
Presenta comentarios a
las respuestas de
algunos de los
compaeros(Puntos =
7)
Realiza comentarios a
todas las respuestas de
los compaeros del
grupo. (Puntos = 15)
15
Participacin
grupal en el foro
El estudiante no escogi
un rol en su grupo ni
realiz actividad de la
fase grupal
(Puntos = 0)
Aunque el
estudiante escoge un
rol, no asume ninguna
responsabilidad en las
actividades ni realiza
aportes(Puntos = 5)
El estudiante desde su rol
y aporta para la
construccin del trabajo
colaborativo
(Puntos =10)
10
Redaccin y
ortografa
El documento
presenta deficiencias en
redaccin y errores
ortogrficos


(Puntos = 0)
No hay errores
de ortografa y el
documento presenta
una
mediana
articulacin de las
ideas y la
estructura de los
prrafos
(Puntos = 5)
La redaccin es
excelente, las ideas
estn correlacionadas y
el cuerpo del texto es
coherente en su
totalidad
(Puntos =10)
10
Documento final del
trabajo colaborativo
El documento de
grupo no cumple con
una presentacin
adecuada (portada,
objetivos, introduccin,
cuerpo del trabajo,
conclusiones y
referentes bibliogrficos)
(Puntos = 0)
El documento de
grupo cumple
medianamente con una
presentacin adecuada
(portada, objetivos,
introduccin, cuerpo del
trabajo, conclusiones y
referentes bibliogrficos)
(Puntos = 5)
El documento de
grupo cumple con una
presentacin adecuada
(portada, objetivos,
introduccin, cuerpo del
trabajo, conclusiones y
referentes bibliogrficos)
(Puntos = 10)
10
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 65