1er examen parcial

Ciencias I

Alumno:__________________________________________________ grado____ gpo._____

1. Relaciona nombre y concepto de las caractersticas
comunes de los seres vivos.
1. La clula a. Expulsin de sustancias no aprovechadas
2. Composicin semejante b. Reacciones qumicas que se realizan en la clula.
3. Crecimiento c. Proceso de descomposicin del alimento para obtener energa.
4. Excrecin d. Unidad mnima funcional de los seres vivos
5. Metabolismo e. Cambios para ajustarse a las condiciones ambientales.
6. Adaptacin f. Obtencin de nutrientes
7. Irritabilidad g. Lo constituyen carbohidratos, protenas, lpidos, vitaminas y minerales
8. Respiracin h. Dar origen a uno o varios descendientes
9. Reproduccin i. Respuesta a los estmulos del medio
10. Alimentacin j. Aumento de dimensiones
por desarrollo celular o
multiplicacin de las clulas
A) 1d, 2g, 3h, 4c, 5f, 6e, 7b, 8a, 9j, 10c
B) 1g, 2d, 3e, 4b, 5j, 6i, 7c, 8a, 9h, 10f
C) 1d, 2g, 3j, 4a, 5b, 6e, 7i, 8c, 9h, 10f
D) 1g, 2d, 3h, 4a, 5c, 6e, 7f, 8b, 9j, 10i
2. Los niveles de clasificacin de los seres vivos, de acuerdo con las ideas de Linneo,
incluye niveles de semejanzas que van de lo general a lo particular. En qu orden se
deben colocar para cumplir con ello?
1. Orden 2. Familia 3. Filo 4. Reino 5. Especie 6. Clase 7. Gnero
A) 4, 3, 6, 1, 2, 7, 5
B) 5, 7, 2, 1, 6, 3, 4
C) 4, 2, 6, 3, 1, 7, 5
D) 5, 7, 6, 4, 3, 2, 1
3. Relaciona nombre y concepto
1. Reino Monera a. Est constituido por organismos a los que llamamos animales.
2. Reino Protista b. Organismos unicelulares y pluricelulares
3. Reino Plantae c. Organismos microscpicos formados por una sola clula sin ncleo
4. Reino Fungi d. Organismos unicelulares y pluricelulares, en estos ltimos las clulas forman
Filamentos llamados hifas.
5. Reino Animalia e. Organismos fotosintticos
A) 1b, 2c, 3e, 4d, 5a
B) 1c, 2d, 3e, 4b, 5a
C) 1c, 2b, 3e, 4d, 5a
D) 1d, 2c, 3e, 4b, 5a

4. Dos caractersticas que hacen de Mxico un pas megadiverso:
A) Posicin geogrfica y antigedad.
B) Diversidad de montaas y de costas.
C) Diversidad climtica y ser puente entre las dos Amricas.
D) Climas tropicales y agua en abundancia.

5. Tres actividades humanas que causan la prdida de la biodiversidad.
A) Sobrepoblamiento, control natal, cultivos tradicionales.
B) Comercio ilegal, contaminacin, cacera
C) Actividad volcnica, ciclones, falta de lluvias.
D) Comercio, pesca, reciclaje.
6. Relaciona nombre y concepto
1. Pirmide de flujode energa a. Organismos que se alimentan de materia muerta.
2. Productores b. Organismos que generan su propio alimento.
3. Ecosistema c. Animales que se alimentan de herbvoros.
4. Cadena alimentaria d. Nombre que se le da a los herbvoros.
5. Descomponedores e. rea donde se da un flujo de materia y energa entre los seres vivos.
6. Consumidores primarios f. Unin de distintas cadenas alimentarias.
7. Consumidores terciarios g. guilas y lobos pertenecen a este grupo.
8. Red alimentaria h. Esquema que nos muestra como disminuye la energa y materia en cada nivel
de la cadena alimentaria.
9. Consumidores secundarios i. Relacin entre organismos por sus tendencias alimenticias.
A) 1h, 2b, 3e, 4i, 5a, 6d, 7g, 8f, 9c
B) 1i, 2b, 3h, 4e, 5a, 6c, 7g, 8f, 9d,
C) 1h, 2b, 3e, 4f, 5a, 6g, 7d, 8i, 9c,
D) 1h, 2b, 3i, 4e, 5a, 6d, 7g, 8f, 9c
7. Cuando hablamos de estrategias para aprovechar mejor los recursos y satisfacer las
necesidades de toda la poblacin, procurando que las futuras generaciones tambin
las puedan disfrutar, hablamos de:
A) Leyes de reas naturales protegidas
B) Conservacin de ecosistemas
C) Ciclos de la naturaleza
D) Desarrollo sustentable
8. El uso en Mxico de plantas con fines medicinales proviene del conocimiento:
A) De la medicina actual
B) Tradicional
C) Colonial
D) Indgena
9. Las islas Galpagos tuvieron especial valor dentro de la construccin de la teora
evolutiva de Darwin por:
1. La presencia de especies exclusivas
2. Especies con adaptaciones muy particulares
3. Fsiles exclusivos
4. Gran diversidad de especies
A) 1 y 2
B) 1 y 3
C) 2 y 4
D) 3 y 4
10. Secuencia de eventos que dan lugar a un proceso de seleccin natural:
1. Diversidad entre individuos
2. Cambios en las formas
3. Herencia de los caracteres a los descendientes
4. Condiciones ambientales que slo favorecen
a algunos
A) 1, 2, 4
B) 4, 3, 1
C) 1, 4, 3
D) 2, 1, 3

Rrmc25.9.14