1
D. Gestão da BE
D.1.Articulação da be com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE
Indicadores Factores Críticos de
Sucesso
D.1.1 Integração/acção da . A escola inclui a BE na formulação
BE na e desenvolvimento da sua missão,
escola/agrupamento princípios e objectivos estratégicos
e de aprendizagem.
. O professor bibliotecário tem
assento no conselho pedagógico.
. São desencadeadas acções com
vista à partilha, discussão e
aprovação da missão e objectivos
da BE nos órgãos de administração
e gestão (conselho geral, director
conselho pedagógico)
departamentos curriculares e contactos/acções conjuntas.
demais estruturas de coordenação
educativa e de supervisão
pedagógica.
. O regulamento interno da escola
contempla os seguintes aspectos:
- Missão e objectivos da BE;
- Organização funcional do espaço;
- Organização e gestão dos
recursos de informação;
- Gestão dos recursos humanos
afectos à BE;
- Serviços prestados à comunidade
escolar no âmbito do projecto
educativo;
- Regimento do funcionamento das
BE.
. A BE adequa os seus objectivos,
recursos e actividades ao currículo
nacional, ao projecto curricular de
escola e aos projectos curriculares
das turmas.
. O plano de desenvolvimento da
BE acompanha, em termos de
acção estratégica, o projecto
Instrumentos de Evidências extraídas dos
Recolha de Evidências Instrumentos, a integrar no
sugeridos Relatório de Auto-avaliação-
. Excertos das determinações • A BE colabora com os Departamentos, no
contidas na documentação desenvolvimento de projectos.
institucional que define os • A BE dispõe de recursos diferenciados com o
objectivos e regula o fim de promover a aprendizagem.
funcionamento da
escola/agrupamento, referentes à
• A Direcção do Agrupamento, sugere a
participação da BE no desenvolvimento de
BE.
projectos.
. Aspectos contidos nos • O Professor Bibliotecário participa:
documentos que regem o - Apresentando projectos;
funcionamento da BE e que se - Dando sugestões várias;
relacionam com este item. - Nas deliberações de diferentes estruturas da
escola, nomeadamente no C. Pedagógico
. Registos de reuniões • A BE reúne com diferentes órgãos para discutir
objectivos, estratégias e acções a desenvolver.
• A BE é mencionada no P.E.A. e no
Regulamento interno do Agrupamento como um
recurso pedagógico e também para “cumprir
necessidades de carácter cultural e lúdico.”
• A BE reúne com os diferentes departamentos
. Registos de para:
reuniões/contactos/acções - planificar, dando e recebendo sugestões
conjuntas.
- avaliar actividades desenvolvidas em conjunto.
• O P.A.A. da BE:
- foi apresentado, e sujeito a aprovação pelo
.O P.A.A. da BE. Conselho Pedagógico;
- integra actividades diferenciadas, com os
diversos ciclos e diversas áreas curriculares; 2
- inclui actividades sugeridas por diversos
departamentos.
3