PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa : San Nicols- Huamachuco
1.2. rea urricular : iencia !ecnolo"#a $ %m&iente
1.'. iclo : (I
1.). *rado $ Seccin : +,I-E,. %/0//1/E/2
1.3. +ro4esor :
1.5.-1irector : %nanias arran6a %costa
II. PRESENTACIN

El rea de iencia/ !ecnolo"#a $ %m&iente tiene 7or 4inalidad desarrollar
com7etencias/ ca7acidades/ conocimientos $ actitudes cient#4icas. El rea
esta orientada a 8ue los estudiantes desarrollen una cultura cient#4ica/ 7ara
com7render $ actuar en el mundo/ $/ adems/ desarrolla la conciencia
am&iental de "estin de ries"os.
,es7ecto a los conocimientos/ se recomienda a&ordar los temas e9e desde
los 7ro&lemas tecnol"icos de im7actos sociales $ am&ientales tales como la
contaminacin am&iental/ el cam&io climtico/ 7ro&lemas &io:ticos. ;os
conocimientos 7revistos 7ara el desarrollo del rea en el curr#culo 7ermiten
lo"rar las com7etencias 7or lo cual el tratamiento de las mismas se reali6ar
a 7artir de la com7rensin de in4ormacin $ la inda"acin $ e<7erimentacin.
El rea tiene tres or"ani6adores:
Mundo fsico, !cno"o#$ % $&'i!n!,
Mundo (i(i!n!, !cno"o#$ % $&'i!n! %
S$"ud In!#)$", !cno"o#$ % $&'i!n!.
III. COMPETENCIAS
om7rende $ anali6a los hechos/ conce7tos cient#4icos $ tecnol"icos 8ue
ri"en el com7ortamiento del los diversos 7rocesos 4#sicos en al naturale6a/
mediante la investi"acin $ la e<7erimentacin con relacin con la
tecnolo"#a $ el am&iente.
om7rende las relaciones e<istentes entre los seres vivos $ su conte<to
7ara inter7retar la realidad $ actuar en armon#a con la naturale6a.
Investi"a $ e<7erimenta diversos 7rocesos &iol"icos $ su relacin con la
tecnolo"#a $ el am&iente con sentido cr#tico $ creativo.
Investi"a $ com7rende los 4actores 8ue a4ectan el e8uili&rio ecol"ico/ los
estilos de vida saluda&le as# como las im7licancias del desarrollo
tecnol"ico $ los h&itos de consumo res7onsa&le.
IV. TEMAS TRANSVERSALES
DCN DCR PCIE
Educacin 7ara la "estin
de ries"os $ la conciencia
am&iental
.
!ra&a9o $ 7roduccin.
Educacin 7ara una vida
saluda&le
V.* VALORES % ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
RESPETO
uida su am&iente de tra&a9o.
+ractica sus de&eres $
derechos.
RESPONSA+ILIDAD
uida su hi"iene 7ersonal $
de su entorno.
%sume sus actos $ corri"e sus
errores.

SOLIDARIDAD Se identi4ica con el 7ro&lema
de los dems.
+artici7a en cam7a=as 7ara
el cuidado del medio am&iente
LI+ERTAD , AUTONOMIA !oma decisiones 4rente a la
conservacin $ 7reservacin
del -edio %m&iente.
VI.* CALENDARIO COMUNAL
N- ACTIVIDADES FEC.A
+IMESTRE
I II III I(
>1 Semana santa ? $ 1> de %&ril <
>2 %niversario 23 al 2@ de ma$o <
>' 2estividad de la vir"en de %lta
*racia
1> al 2> de
%"osto
<
>) 2estividad de San 2rancisco de
%s#s
>2 al >) .ctu&re <
AAA
AA
VII ORGANI/ACIN DE LOS APRENDI/A0ES

APRENDI/A0ES
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Co&1)!nsi2n d! info)&$ci2n
- 1iscrimina ciencia $ tecnolo"#a.
- Identi4ica conce7tos &sicos de
ciencia $ metodolo"#a cient#4ica.
- Inter7reta resultados so&re
mediciones
- %nali6a in4ormacin so&re la materia/
so&re los seres vivos $ los
ecosistemas
- 1iscrimina la ener"#a 7otencial de
la cin:tica.
- %nali6a las di4erentes 4ormas de
ener"#a.
I UNIDAD
LA INVESTIGACION CIENTIFICA
1- L$ &!odo"o#$ ci!nfic$:
1.1. iencia: conce7to/
caracter#sticas/
im7ortancia.
1.2. onocimiento. lases:
em7#rico/
cient#4ico $ 4ilos4ico.
1.'. ;a tecnolo"#a cient#4ica:
once7to/
im7ortancia.
- %vances tecnol"icos en la
re"in
$ en el 7a#s
1.). El m:todo cient#4ico: once7to/
7asos $ a7licacin en la
solucin de
7ro&lemas.
- Es8uemas de investi"acin.
im7lementacin del 7ro$ecto
BB
cole"io saluda&le
- In4orme 2enc$t
- %ctitud cient#4ica.
2.- M$#niud!s fsic$s:
- Identi4ica conce7tos so&re la
estructura $ movimiento de la tierra.
- %nali6a los movimientos de la
tierra.
- 1iscrimina los com7onentes $ ti7os
de suelo de la re"in $ localidad.
- .r"ani6a in4ormacin so&re las
4uentes
de ener"#a/ la conservacin de
ener"#a $ el e8uili&rio ecol"ico.
- Inter7reta las teor#as $
- conocimientos so&re el sistema
solar.
- Identi4ica las caracter#sticas 8ue
di4erencian a los or"anismos de
cada uno de los reinos.
- 1escri&e las caracter#sticas de los
seres 8ue con4orman el reino
-nera.
- 1iscrimina las caracter#sticas de los
7roto6oarios $ al"as.
- Identi4ica las 7artes de un hon"o.
- Identi4ica $ descri&e las 7artes de
una 7lanta.
- 1iscrimina re7roduccin se<ual $
ase<ual.
- Identi4ica los r"anos se<uales de
las 7lantas.
- 1escri&e los 7rocesos de nutricin
ve"etal.
- Esta&lece di4erencias entre
2.1. -a"nitudes 4undamentales/
derivadas $ com7lementarias.
2.2. onversiones de unidades:
;on"itud/ masa/ tiem7o.
II UNIDAD
CONO/CAMOS LA MATERIA , LAS
TRANSFORMACIONES DE LA
ENERGIA
1. L$ &$!)i$:
1.1. once7to/ estados/
7ro7iedades:
"enerales $ 7articulares.
Estructura
1.2. lasi4icacin de la materia.
2. L$ !n!)#$.
2.1. once7to/ clases $ 4ormas $ sus
im7actos en el medio am&iente.
2.2. 2uentes de ener"#a: naturales $
arti4iciales.
2.'. Csos: consumo $ ahorro de
ener"#a.
2.). onservacin del medio
am&iente en relacin con las 4ormas
de ener"#a.
III UNIDAD
CONO/CAMOS NUESTRO
UNIVERSO , EL PLANETA EN EL
3UE VIVIMOS
1. L$ i!))$ % !" uni(!)so:
1.1 Cniverso: ori"en/ com7onentes.
1.2. Sistema solar: once7to/
caracter#sticas.
1.'. El 7laneta tierra.
- Estructura "es4era.
%tms4era/
hidros4era
- -ovimientos

IV UNIDAD
LOS REINOS DE LOS SERES VIVOS
1.- ,einos de los seres vivos
1.1 ,eino monera
- aracter#sticas/ clasi4icacin
res7iracin $ 4otos#ntesis.
- Identi4ica las es7ecies ve"etales
8ue estn en e<tincin $ descri&e
al"unos de ellos.
- %nali6a criterios de clasi4icacin de
los animales.
- 1iscrimina las caracter#sticas del
reino animal.
- 1iscrimina la red de la 7irmide
alimentar#a.
- om7ara las di4erentes 4ormas de
relaciones #nteres7ec#4icas.
- Identi4ican las condiciones 8ue
determinan el e8uili&rio de un
ecosistema
- %nali6a causas $ consecuencias de
los desastres naturales.
- Identi4ica 4lora $ 4auna de las
ecorre"iones del +erD.
- 1iscrimina las caracter#sticas de las
di4erentes reas 7rote"idas de la
localidad/ re"in $ 7a#s.
Ind$#$ci2n % !41!)i&!n$ci2n
E E<7lica el ori"en del universo $ de la
vida a 7artir de varias teor#as
E %nali6a $ e<7lica la diversidad de los
seres
(ivos.
E %nali6a in4ormacin so&re la materia/
so&re los seres vivos $ los ecosistemas.
E 0usca in4ormacin en diversas 4uentes
Fli&ros/ Internet/ e<7eriencias $
E<7erimentos 7ro7ios $ de otrosG.
E .r"ani6a $ anali6a in4ormacin so&re las
caracter#sticas $ 7ro7iedades de la
materia
$ la ener"#a
E .&serva $ anali6a las caracter#sticas de
la materia.
E lasi4ica las 7ro7iedades de la materia $
la ener"#a.
E 2ormula 7re"untas a 7artir de una
o&servacin o e<7eriencia $ esco"e
al"unas de ellas 7ara &uscar 7osi&les
res7uestas.
E Esta&lece relaciones entre individuo/
7o&lacin/ comunidad $ ecosistema.
E %nali6a los 4actores de contaminacin de
su entorno $ su im7licancia 7ara la salud.
E EvalDa la im7ortancia del a"ua en el
- Es7ecies de la localidad $ de
la re"in.
1.2 7rotista
- aracter#sticas/ clasi4icacin
- Es7ecies de la localidad $ de
la re"in.
1.' 4un"#
- aracter#sticas/ clasi4icacin
- Es7ecies de la localidad $ de
la re"in.
1.) %nimal
- aracter#sticas/ clasi4icacin
- Es7ecies de la localidad $ de
la re"in
1.3 ve"etal.
- aracter#sticas/ clasi4icacin
- Es7ecies de la localidad $ de
la re"in.
V UNIDAD
CONOCIENDO NUESTRO
ECOSISTEMA
5. /on$s d! (id$ % !cosis!&$
.1.1. !i7os/ or"ani6acin
E<7losin demo"r4ica
.1.2. cadenas $ redes
alimentar#as
.1.'. ,elaciones en el ecosistema
#nteres7ec#4icas e
intraes7ec#4icas
.1.). iclo de la materia
.1.3. 2lu9o de la ener"#a en la
materia
.1.5. E8uili&rio $ dese8uili&rio en
el ecosistema
.1.H. 1esastres naturales $
medidas de 7revencin
6. F$co)!s A'i2icos !n "os
!cosis!&$s
2.1 2actores am&ientales clima/
4actores $ elementos climticos
Fa"ua im7ortancia/
h&itos de consumo/ el ahorro
del a"ua/ declo"o del a"ua G
2.2 2actores ed4icos rocas $
minerales
2.' Suelo ti7os/ suelos a"r#colas de
la re"in $ la localidad.
desarrollo &iol"ico de los seres vivos.
E 1ise=a $ constru$e monta9es so&re los
e4ectos de las radiaciones solares.
Ctili6a la metodolo"#a cient#4ica en la
ciencia $ la tecnolo"#a.
1ise=a 7ro$ectos de investi"acin BB I.E.
saluda&les.
.&serva or"anismos unicelulares $
7luricelulares de su comunidad.
onstru$e modelos 7ara e<7licar el
ori"en de las estaciones.
%nali6a e9em7los $ determina el ti7o de
ener"#a 8ue se mani4iesta.
Investi"a so&re h&itos de consumo de
ener"#a de su localidad.
.&serva muestras de microor"anismos.
.r"ani6a in4ormacin so&re el reino
mnera.
lasi4ica 7roto6oarios $ al"as.
In4iere en e<7erimentos caracter#sticas
de los hon"os.
1iscrimina caracter#sticas de los
ve"etales.
.r"ani6a in4ormacin so&re el reino
animal.
,e7resenta "r4icamente cadenas/
redes $ 7irmides alimenticias.
Ela&ora cartillas con medidas 7ara
antes/ durante $ des7u:s de un desastre
natural.
7. F$co)!s 'i2icos !n "os
!cosis!&$s
'.1 ;os ve"etales $ la 4otos#ntesis
'.2 %nimales $ 7lantas dom:sticas/
im7ortancia
+rinci7ales es7ecies de la
localidad
$ la re"in
+rinci7ales 7lantas medicinales
de la re"in
'.' (alor nutritivo de los alimentos
VI UNIDAD
DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS
1.- 0iomas terrestres $ marinos
2. ;a 7esca- im7ortancia en la vida del
ser
humano
'. rian6a de animales menores
). Ecorre"iones del +erD
3. Es7ecies en 7eli"ro de e<tincin
5. +ar8ues $ reservas nacionales/
conservacin $ 7roteccin de los
recursos naturales.

VII CNI1%1
CUIDEMOS NUESTRO MEDIO
AM+IENTE
5. Con$&in$ci2n $&'i!n$"
1.1 +rinci7ales contaminantes
1.2 2actores 8ue a4ectan el
e8uili&rio ecol"ico en la
localidad $ re"in.
- 1esechos de la miner#a
- Emanacin de "ases t<icos
- Eliminacin de a"uas
servidas/ etc.
1.' En4ermedades 7roducidas 7or la
actividad minera
1.) E4ectos de la contaminacin
am&iental en el ser humano $
so&re los ecosistemas
1.3 +roteccin del medio am&iente.
- %cciones 7ara miti"ar el da=o
am&iental
1.5 ;e"islacin am&iental
1.H E<7lotacin racional de los
recursos naturales de la
localidad $ la re"in.
VIII UNIDAD
CONSERVAMOS NUESTRA SALUD
1. +romocin de la salud
2. +rinci7ales en4ermedades de la
localidad $ re"in 7or alteracin de las
6onas de vida
'. H&itos de hi"iene.
- Estilos de vida $ consumo
res7onsa&le.
). !ecnolo"#a $ sociedad
- am&ios de tem7eratura en el ser
humano
- Hi7otermia $ 4ie&re
- E4ectos de las radiaciones solares
en la salud.
-ane9o sustenta&le de los recursos
naturales.
El a"ua $ el suelo como recurso.
alidad de aire $ a"ua.
;a &iodiversidad.
Im7acto am&iental. *estin
am&iental. 1esarrollo sosteni&le.
Hi"iene am&iental
%!I!C1ES %N!E E; %,E%
1.-1emuestra curiosidad en las 7rcticas de cam7o.
2.-+artici7a en los tra&a9os de investi"acin de manera creativa.
'.-uida $ 7rote"e su ecosistema.
).-(alora la utilidad de los recursos alimenticios de su 6ona.
3.--uestra iniciativa e inter:s en los tra&a9os de investi"acin.
5.-(alora el uso del len"ua9e de la ciencia $ la tecnolo"#a.
H.-+ro7one alternativas de solucin 4rente a la contaminacin del am&iente.
@.-(alora los a7rendi6a9es desarrollados en el rea como 7arte de su 7roceso
4ormativo.
?.-(alora la &iodiversidad e<istente en el 7a#s.
III.*ORGANI/ACIN DE LAS UNIDADES DID8CTICAS
N-
NOM+RE DE LA UNIDAD
DID8CTICA
Ti1o
d!
Unid$d
A)icu"$ci2n con
o)$s 9)!$s
+IMESTRE
I II III I(
I
LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
C. %.
-%!E-%!I%
HIS!.,I%/ *. $ E.
.-CNI%I.N
I
II CONO/CAMOS LA
MATERIA , LAS
TRANSFORMACIONES DE
LA ENERGIA
C. %.
-%!E-%!I%
+2,H/
.-CNI%IJN
HIS!.,I%/ *. $ E.
I
III
CONO/CAMOS NUESTRO
UNIVERSO , EL PLANETA
EN EL 3UE VIVIMOS
C. %.
-%!E-%!I%
HIS!.,I%/ *. $ E.
.-CNI%IJN
+2,H.
I
I(
LOS REINOS DE LOS
SERES VIVOS
C. %.
HIS!.,I%/ *. $ E.
-%!E-%!I%
.-CNI%IJN
I
(
CONOCIENDO NUESTRO
ECOSISTEMA C. %.
-%!E-%!I%
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I
(I
DIVERSIDAD DE
ECOSISTEMAS C. %.
-%!E-%!I%
.-CNI%IJN
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I
(II
CUIDEMOS NUESTRO
MEDIO AM+IENTE
C. %.
.-CNI%IJN
HIS!.,I%/ *. $ E
+2,H.
I
(III
CONSERVAMOS NUESTRA
SALUD
C. %.
.-CNI%IJN
HIS!.,I%/ *. $ E
+2,H.
I
I:.*CALENDARI/ACION
+IMESTRE
I +
; M$) $" 67
M$%
II +
6< M$%
$" = A#o
III +
5= A#o
$" 67
Oc
IV +
6> Oc.
$" 5?
Dic.
TOTAL
SE-%N%S 11 11 1> @ )>
H.,%S
SE-%N%;ES
) ) ) )
.ORAS
DISPONI+LES
@@ @@ @A 76 5>A
-%,*EN 1E
SE*C,I1%1
@ @ 5 5 2@
E(%;C%IKN ) ' ' ) 1)
.ORAS
EFECTIVAS
76 77 75 66 55?
V$c$cion!s d!" 5A $" 5> d! $#oso
:. ORIENTACIONES METODOLGICAS:
;as estrate"ias metodol"icas a ser usadas en las sesiones sern
diversas/ estas sern a7licadas o7ortunamente de acuerdo a la
7ertinencia de as actividades 8ue se reali6arn 7ara desarrollar las
ca7acidades $ actitudes investi"ativas/ adems se de&en tomar en
cuenta las caracter#sticas de los estudiantes/ los materiales $ es7acios
dis7oni&les.
!ra&a9o en e8ui7o
+ractica de ;a&oratorio
Investi"acin 0i&lio"r4ica $ virtual
!:cnicas "ru7ales
.tros

:I.* ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
;a evaluacin ser 7ermanente/ inte"ral $ di4erenciada
res7etando los estilos de a7rendi6a9e de los estudiantes.
;a evaluacin se reali6ar durante todo el 7roceso 7ara re"ular
los 7rocesos de ense=a6a $ a7rendi6a9e.
;os cali4icativos se ori"inan a 7artir de los indicadores.
;a evaluacin se reali6ar 7or cada com7etencia de rea.
Se utili6ar la heteroevaluacin/ autoevaluacin $ coevaluacin
con carcter 4ormativo.
Se utili6ar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a
cada uno de los diversos indicadores de evaluacin 7ro7uestos/
tales como 7rue&as o&9etivas/ 7rue&as de desarrollo/ 7rue&as ti7o
ensa$o/ lista de cote9o/ 4ichas de o&servacin $ al"unos de ellos
sern los mismos tra&a9os de los estudiantes.
:II.* RECURSOS:
0i&lio"ra4#a &sica del rea.
*u#as de 7rcticas.
-dulos de a7rendi6a9e.
+a7el s&ana.
2lder $ 7a7el &on tama=o %).
;a&oratorio de 2#sica/ 8u#mica $ 0iolo"#a.
-a8uetas $ (ideos.
+a7el"ra4os.
+lumones de 7a7el.
Instrumentos de la&oratorio.
1.
:III.* REFERENCIAS +I+LIOGR8FICAS
PARA EL DOCENTE.
- %C%L%NHI (E;SMCEN/ 2. 2#sica
- ,.;1%N/ *ra&iel/ IN!,.1CI.N % ;%S IENI%S. E; H.-0,E ;%
!IE,,% L E; CNI(E,S..
- *%;(EN (%SMCEN/ Oos:. !EN.;.*I% E1C%!I(%.
- %;!%-I,%N. 1E;*%1./ +atricia. E.;.*I% L -E1I. %-0IEN!E.
- E.;.*I% L 1ES%,,.;;. SCS!EN!%0;E.
- +%*IN%S 1E IN!E,NE!
PARA EL ALUMNO:
- (%SMCEN C,1%L/ arlos. IENI%S N%!C,%;ES
- %S!I;;;. %,MCE,.S/ ;ucinda. IENI%S N%!C,%;ES
- 0I.S. -inisterio de Educacin. Edicin 2>>3.
- +%*IN%S 1E IN!E,NE!
Huamachuco mar6o del 2>>?
----------------------------------- ---------------------------------------
Su&director