NOMBRE DE LA PRACTICA: Comportamiento De Una Antena
REPORTE DE LA PRCTICA
INTRODUCCIN Para enviar o recibir informacin, las distintas compaas celulares utilizan diversas frecuencias del ancho de banda, en la prctica, observaremos alguna de estas, su comportamiento y el modo que varan segn la posicin. OBJETIVOS DE LA PRCTICA Investigar las frecuencias en seales de telefona celular, y encontrar la frecuencia dada con el analizador de espectros, comprobar donde y porque varia ms la seal y mostrar resultados.
MARCO TERICO Analizador de espectros Un analizador de espectro es un equipo de medicin electrnica que permite visualizar INSTITUTO TECNOLGICO DE MRIDA DEPARTAMENTO DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA 2
en una pantalla las componentes espectrales en un espectro de frecuencias de las seales presentes en la entrada, pudiendo ser sta cualquier tipo de ondas elctricas, acsticas u pticas. En el eje de coordenadas suele presentarse en una escala logartmica el nivel en dBm del pitido contenido espectral de la seal. En el eje de abscisas se representa la frecuencia, en una escala que es funcin de la separacin temporal y el nmero de muestras capturadas. Se denomina frecuencia central del analizador a la que corresponde con la frecuencia en el punto medio de la pantalla. A menudo se mide con ellos el espectro de la potencia elctrica. Frecuencia de Banda La frecuencia de banda utilizada por los celulares en la prctica fue de 850 MHz aunque tambin hay bandas de 900 y 1800 MHz
MATERIAL UTILIZADO
1 Analizador de espectro modelo 8591E Hewlett Packard. 2 Puntas de prueba (Antena). 2 Telfono celulares tecnologa GSM.
DESARROLLO EXPERIMENTAL 1.- Se conectara el analizador de espectros. Luego se har una llamada con el celular y se utilizaran las puntas del analizador como antena para poder ver la seal en la pantalla del mismo. Anote lo observado.
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Al realizar la llamada se observa como un rango de frecuencias correspondiente a la llamada se ve amplificado con respecto a las dems frecuencias adyacentes, lo cual se aprecia en el monitor del analizador de espectros, lo cual significa que esa frecuencia son las utilizadas en la llamada telefnica.
2.- Paso siguiente se pondr cable de la antena del analizador. Anote lo observado.
Se observa que el analizador de espectros tiene una mejor recepcin al usar la antena del analizador en vez usar un cable normal, sin embargo la diferencia de la frecuencia es muy poca significativa, quedndose en rango de los 840 MHz. la diferencia ms significativa fue la diferencia de amplitud de la seal con respecto a la seal del cable normal, lo cual significa que se tiene una mayor ganancia al usar la antena.
3.- Coloca el celular en un lugar fijo y mueve la antena a su alrededor 360 grados hacia arriba y abajo, de lado a lado, toma diferentes lecturas y representa el patrn de radiacin de la antena receptora del celular en una hoja logartmica. La diferencia con las seales vistas anteriormente en el analizador de espectros es que estas varan en amplitud cuando la antena se mueve alrededor del telfono ya sea, en forma circular (360) o de arriba hacia abajo, lo cual significa que la antena tiene mejor recepcin y por ende menos fluctuaciones en la lectura del analizador cuando la antena receptora est ms cerca de la transmisora (telfono).
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RESULTADOS
CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES : Aprend los distintos tipos de frecuencia que usan los celulares, y la manera en que la potencia de estas varan respecto a la posicin. : El uso del capacitor en la lnea de transmisin es lo que provoca el desfase en el circuito, el mero hecho de saber esto indica que podramos maximizar o amenizar el desfase segn lo necesario. : Las lneas de transmisin son ms que tramos de alambre o cable. Sus caractersticas elctricas son sobresalientes, y se deben igualar a las del equipo para obtener comunicaciones adecuadas. Daniel Chan: Las lneas de transmisin son de gran importancia en las telecomunicaciones ya que INSTITUTO TECNOLGICO DE MRIDA DEPARTAMENTO DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA 5
llevan seales de telfono, datos de computadora en LAN, seales de televisin ETC.
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