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= = = + =
Por lo tanto:
2 2
b a ba = 61-1-36 =24
Clave B
2. Halle la diferencia positiva de las dos ltimas cifras del periodo del nmero
decimal generado por la fraccin
67
3
.
A) 8 B) 6 C) 4 D) 5 E) 2
Solucin:
9 x 1 y xy a 67 97
xy a 67 9 999 3
9 999
xy a
xy a 0
67
3
f
= = =
= = =
) ... ( ...
) ... ( ) ... (
...
...
... ,
Por lo tanto 9 1 = 8
Clave A
A
B
C
H
G
F M
2n
n
k 2k
y
x
11-2k
13-k
Marcos Elantiguo
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 31
Semana N 9
3. Si ... 13 13 , 0 a a
bc
a
= , calcule el valor de ( a + b + c ).
A) 12 B) 14 C) 15 D) 17 E) 16
Solucin:
) )( (
,
37 27
a 13
999
a 13
a 13 0
bc
a
= = =
i) Si 27 37 13 65/18 bc a a a = = = No
ii) Si 37 27 13 5 bc a a a = = = Si
Por lo tanto a+b+c = 5+3+7=15
Clave C
4. Determine la suma de las dos ltimas cifras del periodo del nmero decimal
generado por la fraccin
7 ! 14
59
+
.
A) 7 B) 5 C) 9 D) 10 E) 12
Solucin:
9 999
xy a
xy a 0
07
59
7 0
59
7 14
59
f
...
...
... ,
... ... !
= = =
+
=
+
=
Por lo tanto 3 + 6 = 9
Clave C
5. Si 0,56
(8)
= (16) mn 0, , calcule el valor de ( m n ).
A) 3 B) 2 C) 2 D) 1 E) 3
Solucin:
(8) (16)
(8)
(8) (16)
(8)
0, 56 0,
56
46 23
0, 56 0, (11)8
100 64 32
mn =
= = = =
Por lo tanto m-n=11-8=3
Clave E
6. Si 0, pqrqrqr
(7)
= + + + + +
5 4 3 2
8
3
8
3
8
3
8
3
8
5
, calcule el valor de ( p + r q ).
A) 0 B) 1 C) 1 D) 2 E) 2
Marcos Elantiguo
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 32
Semana N 9
Solucin:
) 7 (
) 8 (
) 8 (
) 7 (
) 8 (
5 4 3 2
) 7 (
451 , 0
28
19
56
38
70
5 53
, 0
53 , 0 ....
8
3
8
3
8
3
8
3
8
5
, 0
= = =
=
= + + + + + =
pqr
pqr
Por lo tanto p+r-q=4+1-5=0
Clave A
7. Sean P y Q la suma de todos los nmeros decimales diferentes de la forma
0,nnn y 0,(n+1)nnn respectivamente. Determine el valor de (P.Q).
A) 19 B) 24 C) 19,2 D) 24,3 E) 10,5
Solucin:
1 2 3 9 45
0, 0,1 0, 2 0, 3 ..... 0, 9 .... 5
9 9 9 9 9
19 29 39 89 432 24
0, ( 1) 0, 21 0, 32 0, 43 ..... 0, 98 ....
90 90 90 90 90 5
P n
Q n n
= = + + + + = + + + = =
= + = + + + + = + + + = =
Por lo tanto P.Q=5.(24/5)=24
Clave B
8. Dada las fracciones propias e irreducibles
11
a
y
9
b
, si
11
a
+
9
b
= 0,(a+1)(a+b) ,
determine la suma de la cantidad de cifras peridicas y no peridicas del
nmero decimal generado por la fraccin
) . )( (
) (
b a ab
b a
.
A) 7 B) 6 C) 11 D) 9 E) 13
Solucin:
99
b a 1 a
99
b 11 a 9
99
b a 1 a
b a 1 a 0
9
b
11
9 ) )( ( ) )( (
) )( ( ,
+ +
=
+
+ +
= + + = +
Entonces
3
(a b) 3 3
(52)(10) 2 .5.13 (ab)(a.b)
= =
# de cifras no peridicas =3
# de cifras peridicas =6
Suma=9
Clave D
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 33
Semana N 9
9. Dadas la fracciones propias e irreducibles
9
a
y
5
b
, si
9
a
+
5
b
14
a
= 0, 9 984126 ,
calcule el valor de
|
.
|
\
|
+
a
b
b
a
.
A) 2,05 B) 2,7 C) 2,3 D) 2,1 E) 2,25
Solucin:
Clave A
10. Si 0,45
(n)
= 0,7aaa
(9)
,
donde n es par, calcule el valor de (n.a).
A) 16 B) 12 C) 14 D) 18 E) 20
Solucin:
(9)
( )
(9) ( )
2
( ) 9
0, 45 0, 7 5 9 6 8
45
7 7 4 5 56
100 89 72
n
n
n
a n n n
a n a
n
= < < = v =
+ +
= =
i) Si
29 56
6 2
36 72
a
n a
+
= = = si
ii) Si
37 56
8 277 / 8
64 72
a
n a
+
= = = no
por lo tanto n.a =12
Clave B
11. Determine la cantidad de cifras no peridicas del nmero decimal generado
por la fraccin
! 18 ! 28
900
.
A) 13 B) 16 C) 19 D) 15 E) 14
Solucin:
2 2 2
16 8 3
14 6
900 2 .3 .5
28! 18! 2 .3 5 . (...9)
1
2 .5.3 .
= =
=
f
p
f
r
# de cifras no peridicas =14
Clave E
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Semana N 9
12. Si
p p m
nqr
11 . 3 . 5
) )( 2475 (
2
= 0,m (p+2)7 y nqr no es mltiplo de 3, ni de 5, ni de 11,
determine el valor de ( m + p + r n q ).
A) 2 B) 1 C) 1 D) 3 E) 0
Solucin:
7 2 p m 0
99 5
nqr
11 3 5
nqr 99 5
7 2 p m 0
11 3 5
nqr 2475
1 p 2 m p p 2 m
2
p p 2 m
) ( ,
. .
) )( (
) ( ,
. .
) )( (
+ =
+ =
# de cifras no peridicas =1 entonces: m-2=1 ; m=3
# de cifras peridicas =2 entonces: p-1=1 ; p=2
172 nqr
99 5
nqr
990
344
347 0 = =
) )( (
,
m+p+r-n-q= -1
Clave C
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 9
1. Si 0,aaa + 0, bbb + 0,ababab = 1,424242 ; determine el valor de (a.b).
A) 15 B) 12 C) 16 D) 14 E) 18
Solucin:
0,a + 0,b + 0,ab = 1,42
Clave A
2. La fraccin propia e irreducible
n
m
genera un nmero decimal de la forma
0,ababab... . Si m+n= ( 0,333 + 0,1666 + 7 )x2 , determine el valor de
m
n
.
A) 2,5 B) 2,75 C) 2,25 D) 1,35 E) 1,85
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 35
Semana N 9
Solucin:
ab 0
n
m
, =
2 ) 7 16 , 0 3 , 0 ( x n m + + = +
15
2 7
90
15
9
3
= +
|
.
|
\
|
+ + = +
n m
x n m
75 , 2
100
275
4
11
36 , 0
99
36
11
4
: 4 ; 11
= = =
= = =
m
n
m n
Clave B
3. Si 0,2111
(4)
= 0,abcbcbc
(8)
, calcule el valor de ( a + c b ).
A) 0 B) 3 C) 2 D) 1 E) 1
Solucin:
) (
) (
) (
) ( ) (
, , ,
8
4
4
8 4
452 0
12
7
30
2 21
abc 0 21 0 = =
=
a + c b = 4 + 2 5 = 1
Clave E
4. Si 0,mnmnmn
(7)
+ 0,nmnmnm
(7)
= 1,222
(7)
, determine el menor valor de
( m n ).
A) 2 B) 2 C) 4 D) 4 E) 1
Solucin:
) 7 ( ) 7 ( ) 7 (
2 , 1 , 0 , 0 = + nm mn
Clave D
5. Si
25
3
= 0, pqrs
(7)
, determine el valor de ( p + q + r s ).
A) 12 B) 17 C) 10 D) 14 E) 15
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 36
Semana N 9
Solucin:
0561 0 pqrs 0
25
3
7
, ,
) (
= =
por lo tanto: p + q + r s = 0+5+6-1=10
Clave C
6. Si 0,746
(30)
= 0,abc
(20)
, hallar el valor de ( b a c ).
A) 2 B) 5 C) 1 D) 9 E) 7
Solucin:
(30) (20)
(30)
(20)
(30)
0, 746 0,
746
6426 357 119
0, 4(15)4
1000 27000 1500 500
abc =
= = = =
por lo tanto: ( b a c )=15-4-4=7
Clave E
7. Si 0,ab
(8)
+ 0,(a-1)b
(8)
=
693
572
, calcule el producto de cifras de (ab a.b ) .
A) 6 B) 8 C) 20 D) 4 E) 12
Solucin:
(8) (8)
(8) (8)
( 1)
572 52 16 2 8 52
77 77 693 63 63 63
16 2 60 8 30; 3; 6
. 36 3(6) 18
a b
ab a b
a b a b a b
ab a b
+
+ = = =
+ = + = = =
= =
producto de cifras =8
Clave B
8. Si 0,mnp = ...
9
2
9
2
9
2
9
2
7 5 3
+ + + + , calcule el valor de ( m + n p ).
A) 0 B) 2 C) 2 D) 1 E) 1
Solucin:
2 3 4 5
(9)
(9)
(9)
2 0 2 0 2
0, .....
9 9 9 9 9
20
0, 0.20 18/ 80 9 / 40
88
9 25 225
0, 0, 225
40 25 1000
mnp
mnp
mnp
= + + + + +
= = = =
= = =
Por lo tanto m+n-p=-1
Clave E
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 37
Semana N 9
9. Si
cc
ab
= 0,dbdbdb y 100 = + db ab , determine la diferencia positiva entre el
mayor y el menor valor posible de db .
A) 25 B) 15 C) 20 D) 35 E) 40
Solucin:
bd
cc
ab
, 0 =
99
100
db
cc
ab
db ab = = +
i) Si 11 9 10 100 10; 90 cc ab db ab ab db = = = = =
ii) Si 33 3 4 100 25; 75 cc ab db ab ab db = = = = =
iii) Si 99 2 100 50; 50 cc ab db ab ab db = = = = =
90-50=40
Clave E
10. Si
ab
29
= 0, bca , determine la suma de la cantidad de cifras peridicas y no
peridicas del nmero decimal generado por la fraccin
) . ( ) (
) (
c b a a b
c b a
c
+
.
A) 14 B) 20 C) 23 D) 17 E) 15
Solucin:
) )( (
,
37 27
bca
999
bca
bca 0
ab
29
= = =
i) Si 27 37(29) 1073 ab bca = = = no
ii) Si 37 27(29) 783 ab bca = = = si
2
8 8 16
( ) 3 7 8 4 2
( ) ( . ) (7 3) (3 7 8) 4 13 2 13
c
a b c
f
b a a b c x x x
+ +
= = = =
14
1
2 13
f
x
=
# de cifras no peridicas =14
# de cifras peridicas = 6
Suma = 20
Clave B
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 38
Semana N 9
lgebra
EJERCICIOS DE CLASE
1. Si r y s son las races del polinomio p(x) = x
2
+ mx + n y se cumple que
r s = 4; r
2
s
2
= 32, halle el valor de
2
2
n
m
.
A)
4
9
B)
9
16
C)
9
4
D)
16
9
E)
25
36
Solucin:
Como r y s son las races de p(x)
i) r + s = m
ii) r s = n
adems r
2
s
2
= (r + s) (r s) = 32, de (i) y r s = 4
se tiene 4m = 32 m = 8
En (i) r + s = 8 y r s = 4 r = 6 y s = 2
En (ii) n = 12
9
4
144
64
n
m
2
2
= = .
Clave: C.
2. Dado el polinomio p(x) = 2x
3
13x
2
+ 3. Si r, s y t son sus races, determine el
valor de M = 2r
3
13r
2
+ 2r + 2s + 2t 6.
A) 4 B) 6 C) 7 D) 12 E) 13
Solucin:
Como r es una raz de p(x) 2r
3
13 r
2
+ 3 = 0
2r
3
13r
2
= 3 adems
i) r + s + t =
( )
2
13
2
13
=
2r + 2s + 2t = 13
Luego el valor de M = 3 + 13 6 = 4
Clave: A.
3. Si 13 5 + es una raz del polinomio
p(x) = x
3
(2m + 3n 4)x
2
+ 32x (3m + 5n 1); m, n e Q, halle el valor de
m + n.
A) 9 B) 7 C) 5 D) 3 E) 2
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 39
Semana N 9
Solucin:
Como 13 5 + es raz de p (x) e Q [x] 13 5 tambin es raz de p(x), sea r
la raz que falta, entonces se cumple:
i) 10 + r = 2m + 3n 4
ii) 12 + 10 r = 32 r = 2
iii) 12 r = 3m + 5n 1
de (i) 2m + 3n = 16 ( 3) 6m 9n = 48
de (iii) 3m + 5n = 25 ( 2 ) 6m + 10n = 50
entonces n = 2 y m = 5
Clave: B.
4. Si x 2 + 3i es un factor del polinomio p(x) = x
3
+ mx
2
+ 29x + n
con {m, n} c R, halle el valor de 5m n.
A) 2 B) 7 C) 12 D) 14 E) 16
Solucin:
Como x 2 + 3 i es un factor de p (x) e R [x] ;
2 3i y 2 + 3i son races de p (x), sea r la raz que falta, entonces se cumple:
i) 4 + r = m
ii) 13 + 4r = 29 r = 4
en (i) m = 8
iii) 13 r = n n = 52
5m n = 5 (8) (52) = 12
Clave: C.
5. Si r, s y t son las races del polinomio
p(x) = x
3
+ (m + n)x
2
+ (m n 1)x 2(mn + 6), {m,n}e Z
+
y se cumple que p(1)
= 32 y p( 1) = 36, halle el valor de
rt
1
st
1
rs
1
+ + .
A)
7
6
B)
21
8
C)
4
21
D)
21
4
E)
8
21
Solucin:
Tenemos
p (1) = 1 + m + n + m n 1 2 (mn + 6) = 32
2m 2mn 12 = 32
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 40
Semana N 9
m mn = 10 (1)
p(1) = 1 + m + n m + n + 1 2mn 12 = 36
2n 2mn = 24
mn n = 12 ... (2)
(1) + (2) m n = 2 m = n + 2
En (2) n
2
+ n 12 = 0
n + 4 = 0
n 3 = 0 n = 3 y m = 5
21
4
) 21 ( 2
8
) 6 mn ( 2
) n m (
rst
s r t
rt
1
st
1
rs
1
=
=
+
+
=
+ +
= + +
Clave: D.
6. Si m es la abscisa del nico punto de interseccin de la grfica del polinomio
mnico p(x) = m 4 x ) m 2 4 ( x ) m 2 ( x ) 4 m (
2 3
5
m
+ + + con el eje x, calcule el
trmino independiente del polinomio mnico q(x) cuyas races son { 2, |o|
2
,
7} , donde oe C R es otra de las races de p(x).
A) 56 B) 28 C) 14 D) 28 E) 56
Solucin:
Como el polinomio es mnico 1 4 m
5
m
= 5 m
5
m
=
5 m
m
5
=
5
1
m
1
5 m = m = 5
Como 5 es una raz de p(x) = x
3
7x
2
+ 14x 20
1 7 14 20
5 5 10 20
1 2 4 0
p(x) = (x 5)(x
2
2x + 4)
las otras raices de p(x) son raices de (x
2
2x + 4)
x =
2
16 4 2
i 3 1 x =
q(x) = (x + 2)(x 4) (x 7)
q(0) = (2) ( 4)(7) = 56
Clave: A.
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 41
Semana N 9
7. Si el polinomio p(x) = x
3
+ (1 m)x + 6 tiene dos races enteras consecutivas,
halle el producto de los coeficientes de p(x).
A) 42 B) 42 C) 48 D) 30 E) 30
Solucin:
Sean las raices de p (x)
r, r + 1 y s entonces se tiene
i) r + r + 1 + s = 0 s = 2r 1
ii) r (r + 1) + rs + (r + 1)s = 1 m r
2
+ r + 2rs + s = 1 m
iii) r (r + 1)s = 6
r (r + 1) (2r 1) = 6
r (r + 1) (2r + 1) = 6 = 1(1 + 1)(2(1) + 1)
cuya unica solucin entera es 1 r = 1 s = 3
en (ii) 2 6 3 = 1 m m = 8
p(x) = x
3
7x + 6 el producto de sus coeficientes (1)(7)(6) = 42
Clave: B.
8. Halle el trmino independiente del polinomio mnico de menor grado con
coeficientes racionales que tenga como races a 2 y (1 i).
A) 0 B) 2 C) 2 D) 4 E) 4
Solucin:
Sea p(x) e Q[x] el polinomio, como dos raices son 2 y (1 i) , tambin son
raices de p(x) 2 y (1 + i) luego podemos escribir
p(x) = ( )( )( )( ) i 1 x i 1 x 2 x 2 x + +
p(x) = (x
2
2)(x
2
2x + 2)
El trmino independiente es
p(0) = ( 2)( 2) = 4
Clave: E.
EJERCICIOS DE EVALUACIN
1. Sea el polinomio cuadrtico q(x) = nx
2
+ (m n)x + m. Si el producto de sus
races es 2, halle la suma de los cubos de sus races.
A) 10 B) 5 C) 5 D) 10 E) 15
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Solucin:
Sean sus races r y s, entonces se cumple
i) r + s =
n
m n
ii) r s =
n
m
del dato r s = 2 m = 2n
En (i) r + s = 1
r
3
+ s
3
= (r + s)
3
3rs(r + s)
r
3
+ s
3
= (1)
3
3(2)(1) = 5
Clave: C.
2. Si i e C es una raz del polinomio p(x) = x
3
2ax
2
+ ax 2, calcule el valor de
p(a).
A) 2 B) 2 C) 1 D) 1 E) 0
Solucin:
Como i es una raz de p(x)
1 2a a 2
i i 2ai 1 2ai+ai
1 2a+i 2ai1+a 0
2a i + ai 2= 0 entonces (2 + i) a = 2 + i
a =
i 2
i 2
+
+
luego a = 1
p(x) = x
3
2x
2
+ x 2
p(1) = 1 2 + 1 2 = 2
Clave: B.
3. Si o
1
, o
2
, o
3
son races del polinomio p(x) = x
3
+ (1 i)x
2
ix, halle el valor de
M
2
3 2 1
3 2 1
|
|
.
|
\
|
o + o + o
o + o + o
= .
A) 2i B) i C) i D) 2i E) 1 + i
Solucin:
p(x) = x (x
2
+ (1 i)x i) = x(x + i)(x 1)
sus raices son 0, i y 1
M i 2
i 2
4
i 1
2
i 1
1 1 0
2 2
=
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
+ +
=
Clave: A.
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 43
Semana N 9
4. Si las races del polinomio p(x) = x
3
12x
2
+ mx + 36, me Z, estn en progresin
aritmtica, donde k es la mayor raz, halle el valor de k + m.
A) 35 B) 32 C) 27 D) 30 E) 28
Solucin:
Sean las races de p (x) k 2r, k r, k
la suma es 3k 3r = 12 k r = 4
entonces 4 es raz de p(x)
1 12 m 36
4 4 32 4(m 32)
1 8
9
32 m
0
36 = 4 (m 32) 9 = 32 m luego m = 23
p (x) = (x 4)(x 8x 9) = (x 4)(x 9)(x + 1)
x = 4 x = 9 x = 1 k = 9
k + m = 9 + 23 = 32
Clave: B.
5. Dado el polinomio p(x) = x
3
+ 2mx
2
mx + 10, m e R con races {r, s, t } c Z
(r < s < t) que estn en progresin aritmtica, halle el valor de K = (r + t)
s
.
A) 1 B) 16 C) 25 D) 8 E) 27
Solucin:
Como r, s y t estn en progresin aritmtica en ese orden, r + t = 2s (*)
adems
i) r + s + t = 2m
ii) r s + s t + r t = m
iii) r s t = 10
iv) (*) en (i) 3s = 2m
(*) en (ii) m rt ) t r ( s
s 2
= + +
2s
2
+ rt = m
2s
3
+
sm rst
10
=
2s
3
10 = sm
De (iv) 2s
3
10 = s
(
2
s 3
4s
3
3s
2
= 20 s
2
(4s 3) = 20 s = 2
r + t = 4
K = (r + t)
s
= 4
2
= 16
Clave: B.
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 44
Semana N 9
6. Sabiendo que r, s y t son races del polinomio p(x) = x
3
+ px + q con q = 0 y
verifican t = r
1
+ s
1
, halle la relacin entre p y q.
A) q
2
= p + 1 B) q
2
= p + q C) q
2
+ p + q = 0
D) q
2
+ p + 1 = 0 E) q
2
+ pq + p = 0
Solucin:
i) r + s + t = 0 r + s = t
ii) r s + r t + s t = p r s + (r + s)t = p
iii) r s t = q
Como t = r
1
+ s
1
rs
s r
s
1
r
1 +
= + =
y de (i)
=
rs
t
t 1 rs =
en (iii) (1) t = q t = q y en (ii) 1 t
2
= p
luego q
2
+ p + 1 = 0
Clave: D.
7. Las races del polinomio p(x) = x
3
mx
2
+ nx (2m + 1) e Z |x| son {x
1
, x
2,
x
3
}
e Z, m > 0 y n toma el menor valor posible. Si en ese orden forman una
progresin geomtrica creciente, determine cunto le falta a x
1
x
2
x
3
x + x
2
para ser (x 3)
2
.
A) x 6 B) 3x 6 C) 3x + 6
D) x + 6 E) 2x + 6
Solucin:
Sean x
1
= a, x
2
= ar, x
3
= ar
2
con r > 1 las races de p(x) , se cumple
i) a + ar + ar
2
= m a (1 + r + r
2
) = m
ii) a
2
r + a
2
r
2
+ a
2
r
3
= n a
2
r (1 + r + r
2
) = n
iii) a
3
r
3
= 2m + 1 a r =
3
1 m 2 +
iv) (ii) (i): a r =
m
n
(iii) = (iv):
3 3
1 m 2 m n 1 m 2
m
n
+ = + =
m = 13 . n = 39
en (i) a (1 + r + r
2
) = 13 (a = 1 . r = 3)
x
1
= 1 x
2
= 3 x
3
= 9
Piden (x 3)
2
(x
1
x
2
x
3
x + x
2
) = (x
2
6x + 9) (x
2
9
x + 3)
= 3x + 6
Clave: C.
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 45
Semana N 9
8. Dado el polinomio p(x) = x
3
(r + s rst) x
2
+ |
.
|
\
|
+
6
rst
s r
x + 2 en Q[x] con
races r, s y t no nulas, tales que r > s, halle el valor de M = r (r + t s).
A) 1 B) 2 C) 2 D) 2 2 E) 4
Solucin:
i) r + s + t = r + s r s t t = r s t
r s = 1
ii) r s + r t + s t = 6
rst
s r
+
1 + t (r + s) = 6
t
s r
+
5 = ) s r ( t
t
s r
+
+
iii) r s t = 2 por (i) t = 2
en (ii) 5 = ) s r ( 2
2
) s r (
+
+
10 = 5(r + s) r + s = 2
De (i) , (iii) y como r > s
r = 1 + 2 s = 1 2
M = (1 + 2 ) (1 + 2 + 2 + 1 + 2 )
M = 2 (1 + 2 ) (1 + 2 ) = 2 (2 1 ) = 2
Clave: C.
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 9
1. En la figura, AD = 12 m y BE = 6 m. Halle BH.
A) 5 m
B) 3 m
C) 7 m
D) 4 m
E) 2 m
45
A
B
C
D
E
H
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 46
Semana N 9
Solucin:
1) BEC (Relac. mt.)
6
2
= (a + b)a
2) ABD (Relac. mt.)
12 x = (a + b)a
3) De 1) y 2):
12x = 36
x = 3 m
Clave: B
2. En la figura, halle
AQ
AB
.
A) 5
B) 1
C) 3
D) 2
E) 3
Solucin:
1) 2o + | = 90
mA = o + |
2) AADB: Issceles
3) ABC (Relac. mt.)
x
2
= 2a n
4) AQD (Relac. mt.)
y
2
= a n
5) De 3) y 4):
2
y
x
=
Clave: D
o
o
H
A
B
C
D
Q
45
A
B
C
D
E
H
x
a
b
a+ b
6
12
o
o
H
A
B
C
D
Q
x
y
n a
a
|
o
a
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 47
Semana N 9
3. En la figura, mBC = 90, BC = 9 2 cm y EF = 8 cm. Halle FH.
A) 1 cm
B) 8 cm
C) 2 2 cm
D) 3 cm
E) 17 cm
Solucin:
1) AFB (Not. 45)
BF = x 2
2) FEC (Not. 45)
FC = 8 2
3) BFC (Pitgoras):
(x 2 )
2
= (9 2 )
2
(8 2 )
2
x = 17 cm
Clave: E
4. En la figura, ABCD es un trapecio issceles. Si AC = 110 m y BP = PM = 3 m,
halle PD.
A) 5 m
B) 6 m
C) 7 m
D) 9 m
E) 8 m
Solucin:
1) ABCD (Trapecio issceles):
AC = BD = 110
2) ABMD es issceles:
BM = MD = 6
3) ABDM (T. mediana):
110 + 36 = 2x
2
+
2
6
2
x = 8 m
Clave: E
A
B
C
D
E
F
H
A
B C
D
M
u
2u
P
A
B
C
D
E
F
H
4
5
45
4
5
45
x
8
8
8
90
8 2
9 2
x 2
A
B C
D
M
u
2u
P
x
6
3
3
u
u
u
1
1
0
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 48
Semana N 9
5. En la figura, AF = FE, BG = GC y AD = DC. Si BE = 2 m y AC = 8 3 m,
halle FG.
A) 5 m
B) 8 m
C) 9 m
D) 4 m
E) 7 m
Solucin:
1) AABC (Issceles)
BD = Altura
2) FT // AC y GT // BE
mFTG = 90
3) FTG (T. Pitgoras):
x
2
= (4 3 )
2
+ 1
2
x = 7 m
Clave: E
6. En la figura, A, B y C son puntos de tangencia, POR es un cuadrante y
OP = 3 m. Halle CR.
A) 3 2 m
B) 5 2 m
C) 7 2 m
D) 2 2 m
E) 4 2 m
Solucin:
1) AOER (T. Euclides): r
2
+ x
2
= 3
2
+ (r + 3)
2
2(3)r
o
o
A
B
C
D
E
G
F
o
o
A
B
C
D
E
G
F
1
2
T
x
4 3 4 3
4 3
A
B
C
P O
R
A
B
C
P
O
R
E
r
r
r
3
H
r
3
x
r
r
+ x
2
2
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 49
Semana N 9
r
2
+ x
2
= 9 + r
2
+ 6r 6r + 9
x
2
= 18 x = 3 2 m
Clave: A
7. En un tringulo rectngulo ABC, se traza la altura BH y la bisectriz interior AD
que
se intersecan en E. Si numricamente ADED = 64. Halle BE en centmetros.
A) 6 2 cm B) 3 2 cm C) 4 2 cm D) 5 2 cm E) 7 2 cm
Solucin:
1) Dato: AD ED = 64
(a + b)(b) = 64
2) ABD (Relac. mt.)
x
2
= (a + b)
2
b
x
2
=
2
64
x = 4 2 cm
Clave: C
8. Se tiene un trapecio ABCD ( BC // AD ), AB = AD = 15 m, BC = 1 m y CD = 13 m.
Halle la longitud de la altura de dicho trapecio.
A) 10 m B) 9 m C) 11 m D) 12 m E) 16 m
Solucin:
1) Trazamos DE//CD: BE = 13
2) AABE: (T. Hern)
h = 7 6 8 21
14
2
h = 7 2 3 4 2 3 7
7
1
h = 12 m
Clave: D
9. En la figura, ADT es un cuadrante, AB = 4 m y BC = 6 m. Halle BM.
A) 2 m
B) 2 2 m
C) 2 3 m
D) 4 m
E) 2 5 m
A
B
C
D
E
15
13 13
h
1
1
14
15
A
B
C
D
F E
H
x
x
o
o
a
|
|
|
b
2
b
2
A
B
C
D
M
Marcos Elantiguo
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 50
Semana N 9
Solucin:
1) Si DH AB AH = HB = 2
2) ADC (Relac. mt.)
h
2
= 8 2 h = 4
3) ADC (Pitgoras):
DC = 4 5
4) ADBC (T. mediana):
20 + 36 = 2x
2
+
2
5 4
2
x = 2 2 m
Clave: B
10. En un tringulo ABC, se traza la altura BH y P es un punto de BH. Si AB = 25 m,
BC = 26 m, AC = 17 m y BP = HC. Halle mAPH.
A)
2
53
B)
2
37
C) 53 D)
2
127
E)
2
153
Solucin:
1) AABC (T. Hern):
BH = 17 8 9 34
17
2
= 24
2) AABC (T. Euclides):
25
2
= 26
2
+ 17
2
2 17 n
340 = 34n
n = 10
3) AHP |
.
|
\
|
2
127
y
2
53
. Not :
x =
2
53
Clave: A
11. En la figura, AB = 2 cm, BM = MC y CH = 4 cm. Halle AH.
A) 2 cm B) 3 cm
C) 2 5 cm D) 6 cm
E) 3 2 cm
A
B
C
F
H
M
A
B
C
D
M
H
2
2
h
2 5
2 5
4
6
x
x
7
n
A
B
C
P
H
14
10
25 26
17
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 51
Semana N 9
Solucin:
1) Trazamos BE AC:
MF = base media del ABCE
2) AABC (Relac. mt.):
2
2
= (2b)(2c)
1 = bc
3) AAHC (T. Euclides):
x
2
= 4
2
+ (2b)
2
2(2b)(b c)
x
2
= 16 + 4b
2
4b
2
+ 4bc
x = 2 5 cm
Clave: C
12. En la figura, ABCD es un romboide, AB = 13 m, BC = 20 m y AC = 21 m.
Halle PD.
A) 13,57 m
B) 16,57 m
C) 13,6 m
D) 13 m
E) 13,75 m
Solucin:
1) AABC (T. Hern):
h = 6 7 14 27
21
2
h = 2 7 9
21
2
= 12 m
2) BHC (Not. 37 y 53):
HC = 16 m y AH = 5 m
3) AHP (Not. 37 y 53):
AP =
4
25
= 20 x
x =
4
55
= 13,75 m
Clave: E
A
B C
D
P
A
B
C
F
H
M
o
2
E
2c
2b
4
x
A
B C
D
P
5
12
20
13
37
37
x
21
H
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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 52
Semana N 9
13. En un tringulo rectngulo ACB, los puntos M y N trisecan a AC . Si AB = 12 m,
halle numricamente CM
2
+ CN
2
.
A) 30 B) 40 C) 70 D) 80 E) 50
Solucin:
1) ACB: Trazamos CT
2) CT: Mediana CT = 6 m
3) ACMN (T. Mediana):
x
2
+ y
2
= 2(6)
2
+
2
4
2
x
2
+ y
2
= 80
Clave: D
14. En un tringulo ABC, AB = 16 m, AC = 13 m y BC = 8 m. Se traza la bisectriz del
ngulo exterior B y por C se traza una paralela a dicha bisectriz que corta al lado
AB en E. Halle CE.
A) 7,25 m B) 7,52 m C) 7,85 m D) 7,5 m E) 7,8 m
Solucin:
1) AEBC (Issceles):
BE = BC = 8
2) AACB (T. mediana):
8
2
+ 13
2
= 2x
2
+
2
16
2
x = 7,25 m
Clave: A
EVALUACIN N 9
1. El punto de tangencia de la circunferencia inscrita en un trapecio rectngulo divide al
mayor de los lados no paralelos en segmentos que miden 1 y 9 cm. Halle la longitud
de la mediana del trapecio.
A) 8 cm B) 7 cm C) 10 cm D) 6 cm E) 11 cm
A
B
C
M N T
6
y
x
4 4 4
6 6
A
B
C
E
8
8
8
o
o
o
o
x
13
16
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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 53
Semana N 9
Solucin:
Sea O centro
1) COD (Relac. mt.):
R
2
= 9 1
R = 3
2) T. Pitot: a + b = 10 + 2R
a + b = 10 + 6
a + b = 16
3) Mediana ABCD:
x =
2
b a +
= 8 cm
Clave: A
2. En la figura, AB y AO son dimetros y AO = OB. Si AP = 6 m, halle OT.
A) 3 3 m
B) 2 3 m
C) 3 2 m
D) 5 2 m
E) 7 2 m
Solucin:
1) QB OT QT = TB
2) OT: base media del AABQ
AQ = 2x
3) AQB (Relac. mt.):
(2x)
2
= (2R)(n)
4) APO (Relac. mt.):
6
2
= R n
5) De 3) y 4):
x = 3 2 m
Clave: C
A
B
H O
P
T
Q
A
B
C
D
T
O
1
9
R
R
R
R
2R
a
b
A
B
H O
P
T
Q
x
R
n
6
2x
R
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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 54
Semana N 9
3. En la figura, ABCD es un cuadrado, SDT un cuadrante, LN = 2CL, BM = ML,
la mKS =
2
53
y numricamente AM
2
+ MN
2
= 109. Halle LC en metros.
A) 2
m
B) 2 2
m
C) 2 3
m
D) 3
m
E) 2 5
m
Solucin:
1) AAMN (T. mediana):
a
2
+ b
2
= 2(4x)
2
+
2
AN
2
Dato: a
2
+ b
2
= 109
2) ADN (T. Pitgoras):
AN
2
= (3x)
2
+ (6x)
2
AN
2
= 45x
2
3) De 1) y 2):
109 = 32x
2
+
2
x 45
2
x = 2
m
Clave: A
4. Los lados de un tringulo ABC miden AB = 13 m, BC = 20 m, AC = 21 m, T punto
medio de AC y la mediatriz de AC
interseca a BC en M. Halle MT.
A) m
8
67
B) m
8
63
C) m
8
65
D) m
8
69
E) m
8
61
Solucin:
1) AABC (T. Hern):
h = 6 7 14 27
21
2
h = 12 m
2) ABHC ~ AMTC
2
21
16
x
h
=
A
B
C
D
M
T
S
L
N
K
A
B C
D
M
T
S
L
N
K
6x
4x
53
2
a
b
x
2x
3x
Q
53
2
o
o
|
x
h
13
21
2
A
B
C
H T
20
21
M
Marcos Elantiguo
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 55
Semana N 9
16
2
21
12
= x x = m
8
63
Clave: B
5. En la figura, ABCD es un romboide, MB = MD, MN = 1 m y AD = DE = 3 m. Halle
numricamente 4(AM)
2
+ (BD)
2
.
A) 85
B) 95
C) 92
D) 90
E) 97
Solucin:
1) Trazamos MT (base media ABDC)
MT = m
2
3
2) AMNT ~ ADNE:
a
1
3
2
3
= a = 2m
3) AABD (T. mediana):
6
2
+ 3
2
= 2x
2
+
2
) y 2 (
2
45 = 2x
2
+ 2y
2
4x
2
+ 4y
2
= 90 m
Clave: D
6. En un tringulo acutngulo ABC se traza las alturas CQ y AH . Si numricamente
ABAQ = 24 y CBCH = 25, halle AC en metros.
A) 8 m B) 6 m C) 5 m D) 7 m E) 9 m
Solucin:
1) AACB (T. Euclides):
a
2
= x
2
+ c
2
2c d
2) ABAC (T. Euclides):
c
2
= x
2
+ a
2
2a b
3) De 1) y 2) tenemos:
a
2
+ c
2
= 2x
2
+ a
2
+ c
2
2(cd + ab)
x
2
= cd + ab = 49
x = 7 m
Clave: D
A
B
C
D
E
M
N
6
a
o
o
|
|
o
x
y
y
3 3
3/2
T
3
o o
1
1
a + 1
A
B
C
Q
H
o |
c
a
d
b
x
o
o
A
B
C
D
E
M
N
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Trigonometra
EJERCICIOS DE CLASE N 9
1. Simplificar la expresin
1 sec
2 ctg 2 tg ctg
2
o
o o + o
.
A) o 2 ctg 2 B) o 2 tg
2
C) o ctg 2 D) o 2 tg 2
2
E) 2
Solucin:
( )
o =
o
o
=
o
o o
=
o
o o
ctg 2
tg
tg 2
tg
2 ctg 2 csc 2
tg
2 ctg 2 2 csc 2
2
2 2
Clave: C
2. Si ( ) x 2 tg ar min er det , cero de diferentes b y a 0 a tgx . b 2 x tg a
2
= .
A)
b
a
B)
b
a
C)
b
a
2
D)
a
b
E)
a
b
Solucin:
( ) ( )
( ) ( )
b
a
x 2 tg
b
a
x tg 1
x tg 2
x tg 1 a x tg 2 b
0 x tg 2 b 1 x tg a
0 a x 2 tg . b 2 x tg a
2
2
2
2
= =
=
=
=
Clave: A
3. A qu es igual la expresin trigonomtrica 40 cos .
40 sen 1
40 sen 1
+
?
A) 25 sen
2
B) 25 sen 2
2
C) 25 cos 2
2
D) 20 sen 3
2
E) 25 cos 2
Solucin:
25 sen 2 25 cos . 25 sen 2 .
25 cos
25 sen
E
25 cos 25 sen 2 .
25 cos 2
25 sen 2
50 sen .
50 cos 1
50 cos 1
E
2
2
2
= =
=
+
=
Clave: B
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Semana N 9
4. Simplificar la expresin trigonomtrica .
x cos x sen 4 2
x ctg x tg
2 2
2 2
+
A) x 2 csc 2
2
B) x 2 sec 2
2
C) x 2 csc
2
D) x 2 sec
2
E) x 2 sen
2
Solucin:
( ) ( )
( )
x 2 csc 2 E
x 2 sen
2
x cos x sen 4
2
x cos x sen x cos x sen 2 1 2
x cos x sen 2 1
E
x cos x sen 2 1 2
x cos x sen
x cos x sen
x cos x sen 2 1 2
x sen
x cos
x cos
x sen
x cos x sen 4 2
x ctg x tg
E
2
2 2 2 2 2 2 2
2
2 2
2 2
4 4
2 2
2
2
2
2
2 2
2 2
=
= =
+
=
+
=
+
=
Clave: A
5. Si . 12 sen calcular ,
12
1
cos . sen sen . cos
3 3
o = o o o o
A)
27
23
B)
27
23
C)
27
24
D)
27
24
E)
12
6
Solucin:
( )
( )
( ) | |
27
23
27
4
1
3
1
4
3
1
3
4 sen 4 4 sen 3 4 3 sen 12 sen , Luego
3
1
4 sen
3
1
2 cos . 2 sen 2
6
1
2 cos . 2 sen
6
1
2 cos cos sen 2
12
1
2 cos . sen . cos
12
1
sen cos sen . cos
3
3
2 2
= = |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
=
o o = o = o
= o = o o
= o o = o o o
= o o o
= o o o o
Clave: A
6. Si . x sen 8 calcular , 0 x 2 cos y x 4 cos x cos
2 2
< =
A) 7 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Solucin:
( )
( ) ( ) = + =
= +
= +
= =
0 3 x 2 cos 4 4 x 2 cos 4 0 3 x 2 cos x 2 cos 4
2 x 2 cos 4 x 2 cos 1
1 x 2 cos 2 2 x 2 cos 1
x 4 cos 2 x cos 2 x 4 cos x cos
2
2
2
2 2
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Semana N 9
7 x sen 8 x sen 2
4
3
1
4
3
x sen 2 1
4
3
x 2 cos 1 x 2 cos
2 2
2
= = +
=
= v =
Clave: A
7. Si resin exp la de valor el calcular , a cos sen 2 = o o
|
|
.
|
\
| o
+
o o
2
cos 1
2
1
2
cos .
2
sen
2
.
A)
2
1 a
B)
2
1 a 2 +
C)
4
1 a +
D)
2
2 a +
E)
3
1 a +
Solucin:
( )
4
1 a
M
2
1 a
2
1
2
a
2
1
2
cos sen 2
M 2
2
1
cos
2
1
sen cos 1
2
1
sen M 2
2
sen
2
cos .
2
sen 2 M 2
2
sen .
2
1
2
cos .
2
sen M
2
cos 1
2
1
2
cos .
2
sen M
2
2
2
+
=
+
= + = +
o o
=
+ o o = o + o =
o
+
o o
=
o
+
o o
=
|
|
.
|
\
| o
+
o o
=
Clave: C
8. Si . csc . cos .
2
tg calcualr , tg sen
3 3
o o
o
o = o
A)
2
1
B) 1 C)
2
3
D) 2 E) 3
Solucin:
2
cos .
2
sen 2
1
.
cos
1
.
2
cos
2
sen
sen
1
.
cos
sen
.
2
cos
2
sen
csc . cos .
2
tg , Luego
tg cos
cos
sen
1
cos
sen
sen tg sen
2 3 2
2
3
2
3
2
3
3
3
o o
o
o
o
=
o o
o
o
o
= o o
o
o = o
o
o
=
o
o
= o o = o
1
sec
sec
tg 1
sec
cos 1
sec
2
cos 2
sec
2
2
2
2 2
2
2
=
o
o
=
o +
o
=
o +
o
=
o
o
=
Clave: B
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
9. Si
a
1
4
a
de valor el calcular , 1 tg a tg
2
= o + o .
A) o 4 ctg B) o 4 tg C) o 4 ctg 2 D) o 4 tg
2
1
. E) o 4 tg
2
Solucin:
Del dato:
( )
o
=
o
o
=
o
o
=
2 tg
1
. 2
tg 2
tg 1 2
tg
tg 1
a
2 2
( )
( ) ( )
o =
o
o
=
o
o
=
o
o
=
=
o = = o = o
4 ctg
2 ctg 2
1 2 ctg
2 ctg 2 4
4 2 ctg 4
2 ctg 2 4
4 2 ctg 2
a 4
4 a
a
1
4
a
2 ctg 2 a
2
a
2 ctg
a
2
2 tg
2 2 2 2
Clave: A
10. Si , x ctg . M
2
x
tg 4
4
x
ctg 2
8
x
4
tg
8
x
4
tg = +
|
|
.
|
\
|
+
t
|
|
.
|
\
|
t
hallar el valor de M.
A) 10 B) 6 C) 4 D) 2 E) 8
Solucin:
8 M x ctg 8 x ctg M
2
x
tg
2
x
ctg 4
2
x
tg 4
4
x
tg
4
x
ctg 2
2
x
tg 4
4
x
ctg 2
4
x
tg 2
2
x
tg 4
4
x
ctg 2
8
x
tg 1
8
x
tg 4
x ctg . M
2
x
tg 4
4
x
ctg 2
8
x
tg 1
8
x
tg 1
8
x
tg 1
x ctg . M
2
2
2 2
= =
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
+ = +
=
+
|
|
.
|
\
|
+
|
|
.
|
\
|
=
Clave: E
EJERCICIOS DE EVALUACIN N9
1. Simplificar la expresin
1 14 cos . 14 sen 2 14 cos . 42 cos 14 sen . 42 sen
2 2 3 3
+
A) 14 cos
2
B) 7 sen
2
C) 28 sen
2
D) 7 cos
2
E) 28 sen
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Solucin:
( ) ( )
1 14 cos 14 sen 2 14 cos 3 14 cos 4 14 sen 4 14 sen 3
1 14 cos 14 sen 2 14 cos 14 cos 3 14 cos 4 14 sen 4 14 sen 3 14 sen
2 2 4 6 6 4
2 2 3 3 3 3
+ + =
+
( ) ( )
28 sen 14 cos 14 sen 4
1 14 cos 14 sen 2 14 cos 14 sen 12 4 14 cos 14 sen 6 3
1 14 cos 14 sen 2 14 cos 14 sen 4 14 cos 14 sen 3
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 6 6 4 4
=
+ + =
+ + + =
Clave: C
2. El ngulo o es agudo y su tangente es igual a 2,4. Calcular
2
3
tg . 9
o
.
A) 51 B) 41 C) 51 D) 46 E) 47
Solucin:
46
2
3
tg 9 , to tan por ;
9
46
3
1
27
46
3
4
1
27
8
2
2
3
tg
2
tg 3 1
2
tg
2
tg 3
2
3
tg
3
2
18
12
2
tg
5
12
10
24
4 , 2 tg
2
3
=
|
|
.
|
\
| o
=
=
|
|
.
|
\
| o
|
|
.
|
\
| o
|
|
.
|
\
| o
o
=
|
|
.
|
\
| o
= =
o
= = = o
Clave: D
3. Simplificar la expresin
( ) ( ) o o
o o
+
o o +
o + o
cos 2 cos 1
cos 3 cos
sen 2 cos 1
sen 3 sen
3 3
.
A) 3 B) 0 C)
4
3
D) 3 E) 1
Solucin:
Por ngulo triple:
( )
( )
( )
( ) o o
o o o
+
o o +
o + o o
cos 2 cos 1
cos cos 3 cos 4
sen 2 cos 1
sen sen 4 sen 3
3 3 3 3
( ) ( )
o o
o o
+
o o
o o
cos . sen 2
1 cos cos 3
cos . sen 2
sen 1 sen 3
: doble ngulo Por
2
2
2
2
( )
0
2
3
2
3
sen 2
sen 3
cos 2
cos 3
2
2
2
2
= =
o
o
+
o
o
=
Clave: B
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
4. Si u es un ngulo del segundo cuadrante, simplificar la expresin
u
u u u
2 ctg
2 ctg . cos 2 ctg
1
2
.
A) u csc B) u ctg C) u csc D) u ctg E) u tg
Solucin:
Si M es la expresin dada, entonces u
|
|
.
|
\
|
u u
u
u u
= 2 ctg
cos sen 2
2 cos
cos 2 ctg
1
M
2
( )
( ) u = u + u = u
u
=
u
u u
= u
u u u
=
ctg 2 ctg 2 csc 2 ctg
2 sen
1
M
ctg
2 cos 1 ctg
1
2 ctg
2 cos . ctg ctg
1
M
Clave: D
5. Si ( ) resin exp la de valor el calcular ; entero n n x , x tg 7 x 3 tg t = =
.
x cos
x 3 cos
x sen
x 3 sen
+
A)
4
7
B)
4
5
C)
3
7
D)
3
8
E)
5
6
Solucin:
( )
3
8
6
4
4
6
1
6
5
4 x sen x cos 4 3 x cos 4 x sen 4 3
x cos
x 3 cos
x sen
x 3 sen
, Pero
5
1
x tg 4 x tg 20 x tg 21 7 x tg 3 x tg 7
x tg 3 1
x tg x tg 3
2 2 2 2
2 2 2
2
3
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
= = + = +
= = = =
Clave: D
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 9
1. El ncleo en la frase nominal es
A) un morfema flexivo simple. B) un morfema lexical invariable.
C) un nombre o un pronombre. D) una palabra nominal derivada.
E) un morfema lexical amalgama.
Clave: C. El ncleo o cabeza en la frase nominal es un nombre o un pronombre. En
las oraciones compuestas formadas por subordinacin sustantiva, la proposicin
subordinada es ncleo en la frase nominal que cumple (alguna) funcin dentro de la
proposicin principal.
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 62
Semana N 9
2. En el enunciado Julia, nosotros te entregamos varios libros incunables en la
Biblioteca Nacional, el nmero de frases nominales asciende a
A) siete. B) cuatro. C) seis. D) ocho. E) cinco.
Clave: E. Funcionalmente, el nmero de frases nominales asciende a cinco. Ellos
son J ulia (vocativo), nosotros (sujeto), te (objeto indirecto), varios libros
incunables (objeto directo) y en la Biblioteca Nacional (complemento
circunstancial de lugar).
3. Marque la oracin que presenta frases nominales simples e incomplejas.
A) Quin es la sobrina de Marcela Lira?
B) Carlos y Lucas Daz los vieron hoy da.
C) Yo y Margarita, mi prima, viajaremos.
D) Aquella nia ayacuchana me salud.
E) Julia, la que cant bien, es de Puno.
Clave: D. En esta oracin, las frases nominales aquella nia ayacuchana (sujeto) y
me (objeto directo) son simples e incomplejas, pues presentan un solo ncleo y no
llevan modificador indirecto (MI).
4. En la frase nominal simple e incompleja, el ncleo nominal concuerda con
su(s) modificador(es) directo(s) en
A) persona y nmero. B) gnero y nmero. C) persona y gnero.
D) nmero nicamente. E) gnero nicamente.
Clave: B. En la frase nominal simple e incompleja, el ncleo nominal (o sustantivo)
concuerda con su(s) modificador(es) directo(s) en gnero y nmero.
5. En el enunciado varios destacados cientficos peruanos especializados en
biologa molecular trabajan en prestigiosos centros de investigacin cientfica
del mundo, el ncleo de la frase nominal subrayada es
A) biologa. B) peruanos. C) molecular.
D) cientficos. E) destacados.
Clave: D. En esta frase nominal compleja, el ncleo o cabeza es el nombre o
sustantivo cientficos.
6. Marque la oracin que presenta frases nominales cuyos ncleos son nombres
o sustantivos abstractos.
A) El aroma del clavel es agradable. B) Mi familia cree en un solo Dios.
C) l me dio conocimiento; ella, amor. D) Yo sent alegra al llegar al trigal.
E) Un viento fro sopl toda la noche.
Clave: C. En esta oracin, los nombres conocimiento y amor son abstractos, pues
designan elementos de la realidad que normalmente no se perciben por los sentidos.
7. Seale la oracin que presenta frases nominales cuyos ncleos son
pronombres personales tono y tnico respectivamente.
A) Muchos hablaron conmigo. B) Aquellos no fueron tuyos.
C) Varios no te saludaron hoy. D) Usted bail con ella anoche.
E) Arturo lo compr para m.
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Clave: E. En esta oracin, lo y m son pronombres personales tono y tnico
respectivamente, ya que, fonticamente, el primero no presenta acento propio, en
tanto que el segundo se expresa siempre con acento fontico propio.
8. Entre los parntesis de la derecha, escriba V (verdadero) o F (falso) respecto
de las caractersticas morfolgicas, sintcticas y semnticas de los
pronombres.
A) Expresan significado referencial. ( )
B) Todos son palabras invariables. ( )
C) Llevan modificador(es) directo(s). ( )
D) Pueden llevar modificador indirecto. ( )
E) Todos presentan flexin de gnero. ( )
Clave: A (V), B (F), C (F), D (V), E (F).
9. Correlacione las frases nominales subrayadas y sus clases.
A) La mam de Marcelino es abogada. 1) FN simple incompleja
B) Te esperan un alumno y dos alumnas. 2) FN compuesta compleja
C) Aquel es Francisco, el mejor alumno. 3) FN simple compleja
D) Eva, tu ta, o Liz, mi novia, ser reina. 4) FN compuesta incompleja
E) Clara fue golpeada por esos policas. 5) FN simple compleja
Clave: A 3, B 4, C 5, D 2, E 1
10. Marque la oracin que presenta, funcionalmente, el mayor nmero de frases
nominales.
A) l, mi to, y ella, tu prima, fugaron a Ica.
B) La sobrina de Roberto me lo cont ayer.
C) Alfredo, Javier y yo cantaremos esta tarde.
D) Liz, entrgaselo en la iglesia de Chaclacayo.
E) La nia que te habl de m es mi sobrina.
Clave: D. Esta oracin presenta cuatro frases nominales. Ellas son Liz (vocativo), se
(OI) y lo (OD), pospuestos (enclitizados) al verbo entrega, y la iglesia de
Chaclacayo (c.c. de lugar). En las otras oraciones, el nmero de frases nominales
es como sigue: A) l, mi to, y ella, tu prima, (sujeto), e Ica (c.c. de lugar); B) la
sobrina de Roberto (sujeto), me (OI), lo (OD); C) Alfredo, J avier y yo (sujeto) y
esta tarde (c.c. de tiempo); E) la nia que te habl de m (sujeto) y mi sobrina
(complemento atributo).
11. Correlacione los pronombres subrayados y sus clases.
A) Compr los libros que necesito. 1) Pron. posesivo
B) Ambos venden objetos antiguos. 2) Pron. demostrativo
C) Cules son sus obras de arte? 3) Pron. indefinido
D) Ricardina hablar con aquellos. 4) Pron. interrogativo
E) Estos dos diccionarios son tuyos. 5) Pron. relativo
Clave: A 5, B 3, C 4, D 2, E 1
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Semana N 9
12. Correlacione los nombres o sustantivos subrayados y sus clases.
A) Azorn fue Jos Martnez Ruiz. 1) N. propios: hidrnimo, topnimo
B) El ro Mantaro est en el Per. 2) N. comunes colectivos derivados
C) La panadera prepar pan integral. 3) N. comunes abstractos
D) El alumnado vio los poemarios. 4) N. comunes concretos individuales
E) Tu odio y tu ira no me afectan. 5) N. propios antropnimos
Clave: A 5, B 1, C 4, D 2, E 3
13. Marque el enunciado conceptualmente correcto acerca del nombre o
sustantivo.
A) Palabra que solo admite morfema flexivo amalgama.
B) Palabra monomorfemtica que no admite derivacin.
C) Signo lingstico que designa elemento (s) de la realidad.
D) Palabra que siempre presenta flexin de gnero y nmero.
E) Palabra polimorfemtica que admite solamente sufijos.
Clave: C. El nombre o sustantivo es una palabra que constituye signo lingstico
(mnimo) que designa o nombra elemento(s) de la realidad o referente.
14. Marque el enunciado conceptualmente correcto acerca de la estructura
sintctica de la frase nominal.
A) Su ncleo pronominal no admite MI.
B) Solo cumple funcin intraoracional.
C) Su ncleo siempre presenta flexin de gnero.
D) Su MD solo cumple funcin de complemento.
E) Su ncleo nominal puede admitir MD y MI.
Clave: E. Sintcticamente, el ncleo nominal (nombre o sustantivo) de la frase
nominal puede admitir MD y MI; en cambio, cuando presenta ncleo pronominal
(pronombre), solo puede admitir MI.
15. Marque la oracin que presenta frase nominal cuyo ncleo nominal expresa
gnero y nmero mediante sus modificadores directos.
A) Teresa tiene varias ovejas negras.
B) Francisco no trabaj con nosotros.
C) Esas tesis voluminosas son buenas.
D) Marcelo tiene un hermoso caballo.
E) Ellas, mis vecinas, hablan espaol.
Clave: C. En esta oracin, el nombre tesis, ncleo de la frase nominal en funcin de
sujeto, expresa gnero (femenino) y nmero (plural) mediante sus modificadores
directos esas (determinante demostrativo) y voluminosas (complemento adjetivo).
Esta estrategia sintctica de concordancia se debe a que el referido lexema nominal
no admite flexin morfolgica de gnero y nmero.
16. Seale la oracin que presenta frases nominales cuyos ncleos son palabras
invariables.
A) Usted lo vio en el estadio anoche.
B) Alejandra le compr lpiz y comps.
C) Quin encontr mi tajador rojo?
D) T me prestars un mantel celeste.
E) Mi tutor viajar el prximo sbado.
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Clave: D. En esta oracin, los pronombres personales t y me, en funcin de sujeto
y OI respectivamente, son, morfolgicamente, palabras invariables, pues no admiten
flexin de gnero y nmero.
17. Marque la oracin que presenta frase nominal enclitizada.
A) Yo les promet mi apoyo. B) Vernica las trajo para ti.
C) Antonio, dgales la verdad. D) T te has quejado, primo.
E) Ellas nos lo contaron todo.
Clave: C. En esta oracin, el pronombre personal tono les (OI) est enclitizado al
tema verbal diga, ncleo en la frase verbal de la oracin imperativa. En este caso,
debido a su carcter tono, les aparece asimilado fonticamente por la palabra
acentuada, pero mantiene su autonoma funcional (semntica y sintctica).
18. En el enunciado Lucas confa en s mismo, Elsa, las frases nominales
subrayadas cumplen respectivamente funcin de
A) vocativo y sujeto. B) sujeto y objeto directo.
C) objeto directo y vocativo. D) sujeto y objeto indirecto.
E) sujeto y vocativo.
Clave: E. En este enunciado, Lucas es sujeto de la oracin; Elsa, vocativo (FN en
funcin supraoracional que sirve para invocar o llamar a una persona o a un
elemento no humano personificado).
19. Respecto al objeto de estudio de las disciplinas lingsticas, correlacione
ambas columnas.
A) Semntica 1) Sistema de fonos
B) Sintaxis 2) Sistema de fonemas
C) Morfologa 3) Significado del signo lingstico
D) Fonologa 4) Estructura interna de la palabra
E) Fontica 5) Estructura de la frase nominal
Clave: A 3, B 5, C 4, D 2, E 1
20. Marque la oracin que presenta frases nominales cuyos ncleos son
pronombre indefinido y pronombre personal tnico.
A) Todos quieren aquello. B) Esas no bailarn contigo.
C) Quines son ustedes? D) Nadie habl con nosotros.
E) Estos ya no son tuyos?
Clave: D. En esta oracin, nadie es pronombre indefinido, ncleo en la FN sujeto;
nosotros, pronombre personal tnico, ncleo en la FN complemento circunstancial
de compaa.
21. Marque el enunciado que presenta frases pronominales enclitizadas.
A) Queremos verte maana. B) Cuntamelo ahora mismo.
C) Perdname, Francisco! D) Ya se lo expliqu todo, Luz.
E) Gloria me permiti verlas.
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Clave: B. En esta oracin (imperativa), las frases pronominales me (OI) y lo (OD) se
hallan enclitizadas al verbo cuenta; es decir, pospuestas (debido a que sus ncleos
son pronombres personales tonos).
22. Seale la oracin que presenta frase nominal cuyo ncleo es pronombre
relativo.
A) Ninguno quiso trabajar el sbado.
B) Elsa sabe quines viajan siempre.
C) Tus hermanos compraron aquello.
D) Tenemos amigos en quienes confiar.
E) Cmo vive aquella pobre familia!
Clave: D. En esta oracin, el pronombre relativo quienes es ncleo de la frase
nominal que aparece en el predicado.
GRAMTICA NORMATIVA
23. Marque el enunciado donde hay correcta pluralizacin sustantiva.
A) Varios guardascostas estn en altamar.
B) El odontlogo cur las caries dentales.
C) Le los faxs que me enviaron de Italia.
D) Marcela sufri dos parlisises faciales.
E) T hablaste sobre los ltimos curumes.
Clave: B. En este enunciado hay correcta pluralizacin sustantiva. El sustantivo
caries, que no admite flexin de nmero plural, expresa pluralidad sintcticamente;
es decir mediante sus modificadores directos las y dentales. En los otros
enunciados, la pluralizacin sustantiva debe ser normativamente como sigue: A)
varios guardacostas estn en altamar, C) le los faxes que me enviaron de Italia, D)
Marcela sufri dos parlisis faciales, E) t hablaste sobre los ltimos curums.
24. Complete los enunciados con el pronombre personal tono normativamente
correcto.
A) El juez _____ present a los testigos.
B) _____ vimos muy tristes a los nios.
C) A ellas _____ encontr enfermas ayer.
D) _____ obsequiaron un poncho a Messi.
E) A Victoria Ponce _____ llamaban Loca.
Clave: A) los, B) los, C) las, D) le, E) la.
25. Marque el enunciado que se halla expresado en dialecto estndar de la lengua
espaola.
A) La color de la pared es horrible, ngel.
B) Irma fue el testigo en aquel crimen.
C) La primera ministra fue aquella dama.
D) Doctor, hay mucha pus en la herida.
E) La Julia Apaza le gan a la Norma Daz.
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Clave: C. Este enunciado est expresado normativamente en dialecto estndar,
pues cuando una frase nominal designa un cargo, el nombre y el adjetivo deben
estar en femenino o en masculino, dependiendo del sexo del referente.
Normativamente, los enunciados de las otras alternativas deben expresarse como
sigue: A) el color de la pared es horrible, ngel , B) Irma fue la testigo en aquel
crimen, D) doctor, hay mucho pus en la herida, D) Julia Apaza le gan a Norma
Daz.
26. Marque el enunciado que no aparece expresado en dialecto estndar de la
lengua espaola.
A) Nosotros los invitaremos a la boda.
B) A Martha la premiaron en su colegio.
C) Tu lapicero lo dej en mi escritorio.
D) A Susanita le llaman por telfono.
E) To, a tus hijas las quieren mucho.
Clave: D. Este enunciado no est expresado en dialecto estndar, porque la frase
pronominal le (OI) se ha usado en funcin de objeto directo; esto es, segn el
contexto, en lugar de la (OD). Hay lesmo.
27. Marque la oracin que no est expresada en dialecto estndar de la lengua
espaola.
A) David y Julin han llegado muy tristes.
B) Ellos vieron un gato y una gata heridas.
C) l y Francisco son hurfanos de padre.
D) Alejandra Quispe ha sido muy celosa.
E) Rosario y Carmen estn muy nerviosas.
Clave: B. Esta oracin no est expresada en dialecto estndar de la lengua
espaola, pues en la frase nominal (OD) la concordancia de gnero entre los dos
ncleos y su nico complemento (adjetivo) no es normativamente correcta. La
expresin correcta de la oracin es ellos vieron un gato y una gata heridos, ya
que los ncleos de la FN son de distinto gnero.
28. Seale el enunciado expresado en dialecto estndar de la lengua espaola.
A) Trajeron lapiceros y cartulinas usadas.
B) Present excelentes diagnosis y recetas.
C) Tengo una carpeta y una mesa nuevos.
D) Nos dieron inmensas ternura y amor.
E) Hoy vimos hermosas yeguas y caballos.
Clave: E. Este enunciado est expresado en dialecto estndar, pues en la frase
nominal compuesta (OD), constituida por dos ncleos (yeguas y caballos) en plural
y de distinto gnero, el adjetivo antepuesto hermosas concuerda solo con el primer
ncleo (yeguas). Los enunciados de las otras alternativas deben ser expresadas
normativamente como sigue: A) trajeron lapiceros y cartulinas usados, B) present
excelente diagnosis y receta, C) tengo una carpeta y una mesa nuevas, D) nos
dieron inmensa ternura y amor.
29. Marque el enunciado donde hay uso correcto de los pronombres personales.
A) Mariana, no lo s explicarlo bien. B) A ellas gustan que les piropeen?
C) Qu les digo cuando las vea, Luz? D) A tus sobrinos encontr afligidos.
E) La encontr y conduje a mi casa.
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Clave: C. En este enunciado hay uso correcto de las frases pronominales les y las,
ya que estas se hallan en funcin de OI y OD respectivamente; esto es, no hay
lesmo ni lasmo. En los otros enunciados, las frases pronominales deben ser
expresadas como sigue: A) Mariana, no lo s explicar bien / Mariana, no s
explicarlo bien, B) a ellas les gustan que las piropeen?, D) a tus sobrinos los
encontr afligidos, E) la encontr y la conduje a mi casa.
30. Marque el enunciado expresado en dialecto estndar de la lengua espaola.
A) Los Martnez residen en Chachapoyas.
B) Hay caos vehicular en las horas puntas.
C) Arturo, me duele mucho las espaldas.
D) No me preocupan los dficites fiscales.
E) Pocos mineros usan mscaras antigases.
Clave: A. El enunciado est expresado normativamente en dialecto estndar. En la
FN los Martnez, el apellido est pluralizado sintcticamente mediante el
determinante (MD) los, pues no admite pluralizacin morfolgica por acabar en la
consonante z. Los enunciados de las otras alternativas deben ser expresados
normativamente como sigue: B) hay caos vehicular en las horas punta, C) Arturo,
me duele mucho la espalda, D) no me preocupan los dficits fiscales, E) pocos
mineros usan mscaras antigs.
Literatura
EJERCICIOS DE CLASE
1. La Generacin del 98 debe su nombre al ao smbolo del Desastre Nacional
(1898), ao que resulta significativo porque
A) Espaa entra en un estado catico debido a la muerte del rey Alfonso XII.
B) la clase aristocracia y acadmica propugna la modernizacin espaola.
C) Francia invade Espaa y se inicia el periodo de la dinasta Borbnica.
D) los intelectuales se aliaron con los movimientos sindicales y comunistas.
E) Espaa pierde sus ltimas colonias, pues estas logran su independencia.
Solucin:
En 1898, Espaa pierde sus ltimas colonias: Cuba, Puerto Rico y Filipinas; y,
debido a la ruina econmica es conocido como el ao del "Desastre Nacional".
Clave: E
2. Seleccione la alternativa correcta que contiene una caracterstica de la Generacin
del 98.
A) Instaur un clima de conflicto entre las clases sociales.
B) Manejo un estilo sobrio y depurado en sus escritos.
C) Experiment con el lenguaje potico vanguardista.
D) Influy en la poesa modernista hispanoamericana.
E) Propugn el retorno de la preceptiva neoclsica.
Solucin:
La Generacin del 98 a travs de un estilo sobrio y depurado busc redefinir el
concepto de Espaa.
Clave: B
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Semana N 9
3. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado sobre la
Generacin del 98: Los noventayochistas, que buscaron la esencia de lo espaol,
debieron remitirse
A) a la aldea rural y a las conquistas heroicas.
B) a los mitos espaoles y la historia medieval.
C) a la realidad cotidiana y la literatura europea.
D) al paisaje espaol y las costumbres gitanas.
E) al pasado medieval y las tradiciones populares.
Solucin:
La Generacin del 98 para meditar sobre su historia o buscar la esencia espaola
debieron remitirse al pasado medieval, a las tradiciones del pueblo o a los pequeos
hechos.
Clave: E
4. El tono existencialista de la poesa de Antonio Machado est presente en temas
como la
A) incertidumbre en torno a la existencia de Dios.
B) la muerte, el tiempo, el amor y la vida.
C) imagen gloriosa con que describe Castilla.
D) vida de Espaa descrita a travs del paisaje.
E) recreacin del mundo medieval espaol.
Solucin:
La reflexin en torno a la existencia humana se evidencia en temas como la muerte,
el tiempo, el amor, el misterio de la vida, que plasman el tono existencialista en la
poesa de Machado.
Clave: B
5. En el poemario Campos de Castilla, de Antonio Machado, la descripcin del campo y
los campesinos espaoles se impregna de un profundo
A) amor por el pasado medieval. B) entusiasmo hacia el futuro.
C) pesimismo e incertidumbre. D) desprecio por el mundo popular.
E) sentido crtico por la religin.
Solucin:
Campos de castilla exalta el paisaje castellano y sus habitantes, lo campesinos
espaoles; sin embargo, el tono que domina es el pesimismo por un futuro incierto.
Clave: C
6. La caracterstica vanguardista denominada escritura automtica implica que el
poeta busca
A) rechazar todo precedente histrico.
B) evadir la realidad usando metforas.
C) construir imgenes iconoclastas.
D) escribir sin intervencin de la razn.
E) emplear temas del mundo moderno.
Solucin:
La caracterstica vanguardista denominada escritura onrica o automtica implica
que el poeta vanguardista debe escribir al dictado de la subconsciencia sin que
intervenga la razn.
Clave: D
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Semana N 9
7. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre la
Generacin del 27, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Los escritores sobresalen como novelistas y poetas.
II. Esta generacin aparece tras la Primera Guerra Mundial.
III. Fue conocida tambin como Generacin de la Dictadura.
IV. Surge a la par de los modernistas hispanoamericanos.
V. Federico Garca Lorca dio nombre a esta generacin.
A) VVVFF B) FVVFF C) VFVFF D) VVVFV E) FFVFF
Solucin:
I. Estuvo integrada, principalmente, por poetas (F). II. Aparece en Espaa tras la
Primera Guerra Mundial (V). III. Fue conocida como Generacin de la Dictadura (V).
IV. Superaron la potica del modernismo hispanoamericano (F). V. Garca Lorca es
smbolo del 27, no dio nombre a su generacin (F).
Clave: B
8. La Generacin del 27 se caracteriz por manifestar un espritu rebelde y, tambin,
por
A) asimilar una gama de elementos modernistas.
B) proponer un alejamiento del ambiente poltico.
C) desarrollar una poesa netamente metafrica.
D) utilizar el ensayo para exponer diversas ideas.
E) continuar el legado del Simbolismo del S. XIX.
Solucin:
La Generacin del 27 se caracteriz por manifestar un espritu rebelde y por
desarrollar una poesa netamente metafrica.
Clave: C
9. En cuanto a las caractersticas del teatro de Federico Garca Lorca, marque la
alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) El realismo de los personajes contrasta con el idealismo de los temas.
B) La composicin de las obras sigui los cnones de la trama policial.
C) Sus comedias las compone en verso octoslabo y en cinco actos.
D) Las obras se someten a los preceptos de composicin neoclsicos.
E) Sus tragedias presentan un claro sentido moralizador y didctico.
Solucin:
El teatro de Federico Garca Lorca, en lo que respecta a su didactismo, su sentido
es ms bien moralizador, docente, ligado a las fuerzas eternas del hombre.
Clave: E
10. En la tragedia Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca, el amor entre Leonardo y
la novia posee signos trgicos porque
A) la madre del novio y el padre de la novia se tornan enemigos eternos.
B) Leonardo prefiere a su esposa pese a seguir enamorado de la novia.
C) mientras ambos personajes huyen presagian lo triste de su final.
D) el novio y Leonardo mueren trgicamente, guiados por sus pasiones.
E) el novio y la novia estaban predestinados a morir de forma violenta.
Solucin:
El amor pasional que caracteriza la relacin entre Leonardo y la novia est marcado
por la tragedia porque una vez desatadas las pasiones entre ambos Leonardo y el
novio morirn disputndose el amor de la novia.
Clave: D
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Semana N 9
Psicologa
PRCTICA - SEMANA 9
1. El uso de la tortura como mtodo para conseguir el sometimiento o confesin de
alguien, ejemplifica el principio conductual denominado
A) castigo positivo. B) castigo negativo. C) extincin de conducta.
D) reforzamiento negativo. E) reforzamiento positivo.
Solucin :
El reforzamiento negativo es el principio conductual por el que emitimos una
conducta para liberarnos de un sufrimiento o estmulo aversivo. As, cuando la
persona emite la conducta deseada, la tortura cesa.
Rpta: D
2. Principio conductual aplicado a un empleado cuando se le impone descuentos de su
sueldo debido a las tardanzas que tuvo durante el mes.
A) Reforzamiento positivo B) Castigo negativo
C) Reforzamiento negativo D) Castigo positivo
E) Extincin
Solucin: El castigo negativo o costo de respuesta es la supresin o reduccin de
estmulos agradables (descuento del sueldo) con el objetivo de disminuir las
probabilidades de emisin de una conducta reprobable (tardanzas).
Rpta: B
3. Los cambios conductuales debidos a efectos de las drogas forman parte de
A) factores motivacionales. B) el aprendizaje.
C) modificaciones transitorias. D) la maduracin.
E) factores ambientales.
Solucin: Los factores txicos como las sustancias psicotrpicas o psicoactivas,
producen cambios transitorios que se originan a consecuencia de la interaccin
droga-organismo.
Rpta: C
4. Si un seor que va con su hijo en el autobs no cede el asiento a una persona
mayor, el nio puede aprender dicha conducta a travs de el
A) condicionamiento operante. B) aprendizaje vicario.
C) condicionamiento clsico. D) aprendizaje instrumental.
E) condicionamiento respondiente.
Solucin: El Aprendizaje Vicario u Observacional, es el tipo de aprendizaje basado
en la imitacin de otras personas, que cumplen el rol de modelos.
Rpta: B
5. Si un nio mete los dedos en un enchufe varias veces y en todas las ocasiones
recibe una descarga elctrica aprender a no repetir ese comportamiento gracias al
principio conductual denominado
A) refuerzo positivo. B) aprendizaje vicario.
C) castigo negativo. D) condicionamiento clsico.
E) castigo positivo.
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Solucin: El castigo positivo se produce cuando se reduce la emisin de un
comportamiento (meter los dedos en el enchufe) porque al emitirlo aparece
un estmulo desagradable (descarga elctrica).
Rpta: E
6. En el condicionamiento clsico, la extincin se produce cuando se rompe el nexo
existente entre la relacin de las variables:
A) EC y RC. B) EC y EI. C) RC y RI.
D) EI y RI. E) EI y RC.
Solucin: En el condicionamiento Clsico la extincin se produce cuando no se
vuelve a aparear el EC con el EI.
Rpta: B
7. La madre que le dice a la hija: si me acompaas a saludar a tu abuela, te dejo ir al
concierto del sbado est aplicando el principio conductual llamado
A) reforzamiento negativo. B) reforzamiento positivo. C) castigo negativo.
D) castigo positivo. E) costo de respuesta.
Solucin: El reforzamiento positivo es el procedimiento mediante el cual se le ofrece
al sujeto un estmulo que le gusta o le interesa por la realizacin de determinada
conducta.
Rpta.: B
8. Tipo de aprendizaje asociativo segn el cul el sujeto asocia comportamientos
con sus consecuencias.
A) Condicionamiento clsico B) Aprendizaje vicario
C) Condicionamiento operante D) Aprendizaje respondiente
E) Aprendizaje observacional
Solucin: El principio conductual del condicionamiento operante postula que la
conducta se encuentra controlada por sus efectos o consecuencias, es decir es
contingente a estmulos subsecuentes.
Rpta: C
9. En el condicionamiento clsico, el estmulo condicionado antes del proceso de
aprendizaje es un estmulo
A) incondicionado. B) neutro. C) discriminativo.
D) antecedente. E) respondiente.
Solucin: En el aprendizaje por condicionamiento clsico el EN, a fuerza de
presentarse asociado al Ei, produce una R semejante a la Ri, dejando entonces de
ser neutro y convirtindose en estmulo condicionado (Ec).
Rpta: B
10. La diferencia entre el condicionamiento clsico y el operante estriba en que en el
primer caso el sujeto aprende bsicamente por la
A) experiencia compartida con otros sujetos.
B) conducta permanente de ensayo y error.
C) respuesta que se emite voluntariamente.
D) impresin que dejan los estmulos contiguos.
E) asignacin de estmulos como premios y castigos.
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Semana N 9
Solucin: El condicionamiento clsico es el mecanismo de aprendizaje por el cual el
sujeto aprende por una relacin de asociacin entre estmulos que se presentan
juntos y no requiere que el individuo emita previamente una respuesta.
Rpta: D
Historia
EVALUACIN N 9
1. Una caracterstica del Humanismo fue
A) apoyar el pensamiento escolstico. B) iniciar las luchas sociales.
C) promover la libertad del pensamiento. D) cuestionar las ideas protestantes.
E) desarrollar el movimiento enciclopdico.
Rpta: C Las caractersticas del humanismo fueron: la especulacin filosfica, la
emulacin de la cultura clsica, promover la libertad del pensamiento.
2. Fue uno de los postulados de la doctrina luterana
A) la compra del perdn de los pecados. B) la libre interpretacin de la Biblia.
C) el control de la venta de las indulgencias. D) la oposicin a la predestinacin.
E) el rechazo a la abolicin de las imgenes.
Rpta: B. La libre interpretacin de la Biblia es considerada como la nica fuente
de revelacin en que las personas son iluminadas directamente por el Espritu
Santo.
3. La frase El Estado soy Yo signific la
A) concentracin de los poderes del Estado en manos del rey.
B) consolidacin del feudalismo en Europa Occidental.
C) debilidad de los seores y fortalecimiento de la Iglesia.
D) consolidacin poltica la nobleza seorial en Europa.
E) expansin del poder econmico de la Iglesia catlica.
Rpta: A La frase se explicaba por la concentracin de todos los poderes del
Estado en las manos del rey.
4. Una caracterstica de los descubrimientos geogrficos del siglo XV fue
A) el fortalecimiento del sistema de flotas marinas.
B) la decadencia de la escuela nutica de Sagres.
C) la crisis que vivieron los imperios ultramarinos.
D) el empleo de las nuevas tecnologas en la navegacin.
E) la concentracin del poder de los prestamistas venecianos.
Rpta: D Una caracterstica que present los viajes de descubrimiento fue el
empleo de las nuevas tecnologas que surgiera en la navegacin como la brjula, la
cartografa, etc.
5. La Escuela Nutica de Sagres fue la base de
A) la investigacin cientfica que se desarrollo en Francia.
B) el desarrollo econmico mercantil en Inglaterra.
C) la expansin en toda la zona de Amrica Central.
D) la Reconquista de todo el territorio espaol.
E) los descubrimientos geogrficos de los portugueses.
Rpta: E. La Escuela Nutica de Sagres, creada en el siglo XV por Enrique el
Navegante, fue la base de los descubrimientos geogrficos de los portugueses.
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Semana N 9
Geografa
EJERCICIOS N 9
1. Es la concavidad por donde discurren las aguas de un ro.
A) Cuenca B) Escorrenta C) Talweg
D) Divisoria de Aguas E) Cauce
Solucin:
El cauce es la concavidad por donde discurren las aguas desde su naciente hasta su
desembocadura.
Clave: E
2. Masa ocenica de mayor extensin y volumen en cuyas profundidades se ubica la
fosa de las Marianas.
A) Pacfico B) Atlntico C) ndico
D) rtico E) ntrtico
Solucin:
El ocano Pacfico representa aprox. el 47% de aguas saladas, en ella se encuentra
la fosa de las Marianas que es la ms profunda. Tiene su origen en un proceso de
subduccin de placas tectnicas.
Clave: A
3. El ro Santa, el ms caudaloso de la vertiente del Pacfico, abastece de agua al
proyecto especial
A) Poechos y Pasto Grande. B) Tinajones y Gallito Ciego.
C) Angostura y Condoroma. D) Chavimochic y Chinecas.
E) Olmos y Huancabamba.
Solucin:
El ro Santa es el ms caudaloso y de mayor volumen de la cuenca del pacfico, tiene su
origen en la laguna de Aguash y abastece de agua al proyecto especial Chavimochic y
Chinecas.
Clave: D
4. Es una caracterstica que corresponde a los ros de la vertiente hidrogrfica del
Pacfico.
A) Contienen abundante fauna fluvial.
B) Tienen periodo de crecida de junio a julio.
C) Forman meandros por erosin lateral.
D) Todos desembocan en forma de delta.
E) Son de poco caudal y de rgimen irregular.
Solucin:
Los ros son torrentosos, de poco caudal, curso corto y rgimen irregular; se
distingue un periodo de crecida de diciembre a marzo y una de mayor estiaje en los
meses de junio y julio. La desembocadura de estos ros toma la forma de estuario,
con excepcin del ro Tumbes.
Clave: E
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Semana N 9
5. El Amazonas es el ro ms extenso y caudaloso del mundo, su origen se encuentra
en la cordillera de
A) Huanzo. B) Chila. C) Vilcanota.
D) Vilcabamba. E) Huancabamba.
Solucin:
Los ros de la vertiente del Amazonas tienen origen glacio-nveo-pluvial; la cordillera
de Chila, es la naciente del ro Amazonas.
Clave: B
6. El ro ___________ es el ms vasto del Per, se forma por la confluencia de los ros
Tambo y _______________.
A) Maran Ucayali B) Ucayali Huallaga
C) Ucayali Urubamba D) Urubamba Huallaga
E) Amazonas Mantaro
Solucin:
El ro Ucayali el ms extenso del Per con una extensin aproximada de 1900Km.
se forma de la confluencia de los ros Tambo y Urubamba.
Clave: C
7. Es la subcuenca hidrogrfica del ro Madre de Dios, considerada como la de mayor
biodiversidad en especies de aves y mariposas.
A) Tambo B) Heath C) Tapiche
D) Inambari E) Manu
Solucin:
La cuenca hidrogrfica de Madre de Dios tiene como afluentes a los ros: Manu,
Inambari, Tambopata, ro de los Amigos y Heath reas Protegidas: PN del Manu en
mayor biodiversidad en aves y mariposas (Cusco-Madre de Dios), PN Bahuaja-
Sonene (Madre de Dios-Puno) y RN Tambopata (Madre de Dios)
Clave: E
8. La vertiente hidrogrfica del Titicaca est delimitada en sus mrgenes occidental y
oriental, respectivamente, por las cordilleras
A) Ausangate y Carabaya. B) Chila y Vilcanota.
C) Volcnica y Carabaya. D) Huanzo y Vilcanota.
E) Carabaya y Volcnica.
Solucin:
La vertiente del Titicaca tiene como divisoria de aguas a las cordilleras Carabaya y
Volcnica.
Clave: C
9. Un fenmeno natural podra transformarse en un desastre si la poblacin
A) viviera en un lugar altamente vulnerable.
B) se estableciera en los valles agrcolas.
C) experimentara un crecimiento acelerado.
D) viviera en reas rurales estables.
E) eligiera vivir en urbanizaciones populares.
Solucin:
Una poblacin que est expuesta a recurrentes amenazas de los fenmenos naturales,
es una poblacin que vive en riesgo permanente, pues supone que el cualquier momento
puede ocurrir un desastre.
Clave: A
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
10. La gestin que el hombre realiza para aprovechar, proteger y conservar los recursos
naturales y as lograr una mejor calidad de vida se denomina
A) poltica de gobierno. B) poltica de Estado.
C) localizacin de riesgos. D) manejo de cuencas.
E) anlisis de subcuencas.
Solucin:
El manejo de cuencas se refiere a la gesti n que el hombre realiza a nivel de la
cuenca para aprovechar, proteger y conservar los recursos naturales que le ofrece,
con el fin de obtener una produccin ptima y sostenida para lograr una calidad de
vida acorde con sus necesidades".
Clave: D
Filosofa
EVALUACIN N 9
1. Al nivel abstracto, el pensamiento prehispnico latinoamericano presentaba un
desarrollo de grado
A) racional. B) tcnico. C) cientfico.
D) filosfico. E) mtico.
Solucin:
A nivel abstracto el pensamiento latinoamericano an no haba llegado al grado
racional que expresa lo universal en la forma de mostrar lo comn a las cosas
individuales.
Clave: E
2. Para el pensamiento escolstico era importante establecer la no-humanidad
del indio debido a la necesidad de justificar
A) su defensa. B) la guerra contra l. C) su cristianizacin.
D) la conquista. E) su educacin.
Solucin:
La preocupacin escolstica sobre la humanidad del indio buscaba razones para
poder hacerle la guerra, es decir poder sostener la justeza de la guerra contra aqul.
Clave: A
3. Los ilustrados latinoamericanos terminaron impulsados, al final de cuentas, a
favor de
A) los ilustrados europeos. B) un nuevo Estado.
C) una nueva economa. D) una nueva filosofa.
E) una nueva teologa.
Solucin:
Los ilustrados latinoamericanos al vincularse con la ilustracin europea se vieron
encaminados a plantearse la necesidad de instaurar un nuevo Estado distinto del
Estado dependiente que era el virreinal.
Clave: C
4. El pensamiento romntico latinoamericano que se detiene a pensar sobre un
mejor gobierno para el pueblo puede encontrrsele
A) en el siglo XVI. B) en el siglo XX. C) por los aos 1860.
D) en el siglo XVII. E) por los aos 1890.
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Solucin:
El pensamiento romntico se desarroll entre los aos de 1831 a 1880 y por ello
puede decirse que se le puede encontrar por los aos de 1860.
Clave: C
5. Los espiritualistas, consecuentes con su concepcin de que el espritu es lo
ms importante para el hombre, pusieron fuerte atencin al desarrollo de la
A) economa. B) sociedad. C) industria. D) educacin. E) experiencia.
Solucin:
La consecuencia de considerar al espritu como lo ms importante se expres en la
preocupacin por los planes educativos y de los sistemas educativos nacionales.
Clave: E
6. La disputa y consecuente oposicin entre el peruano Augusto Salazar Bondy y
el mexicano Leopoldo Zea, en Latinoamrica, gir en torno
A) a la existencia de la filosofa. B) a la existencia de filsofos.
C) a la autenticidad de la filosofa. D) a las etapas de la filosofa.
E) al futuro de la filosofa.
Solucin:
El problema en disputa fue, no si hay filosofa en Latinoamrica, sino si ella es
autntica o no, es decir si ella haba investigado los problemas latinoamericanos, a
lo cual se le identificaba con la autenticidad del filosofar.
Clave: C
7. Cuando decimos no es posible que sea cierto que la verdad y la falsedad son
lo mismo hacemos uso del principio lgico denominado
A) modus ponens. B) de identidad. C) de no-contradiccin
D) del tercio excluso. E) de no contradiccin.
Solucin:
El principio lgico usado es el de no-contradiccin, pues nos prohbe afirmar que la
verdad es falsedad y que la falsedad es verdad, porque ambas son contrarias, es
decir no son idnticas y al querer identificarlas se entra en contradiccin, lo que el
principio mencionado no admite contradecirse.
Clave: E
8. La conclusin de la inferencia Si los republicanos son demcratas, entonces
acatan los resultados electorales, pero no acatan los resultados electorales,
si es un modus tollens, ser
A) los republicanos no son demcratas. B) los republicanos son demcratas.
C) los demcratas son republicanos. D) los demcratas no son republicanos.
E) los no republicanos no son demcratas.
Solucin:
Los republicanos no son demcratas.
Los republicanos son demcratas = p
Acatan los resultados electorales = q
No acatan los resultados electorales = ~ q
Los republicanos no son demcratas = ~ p
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
[(p q) . ~ q] ~ p
o
p q
~ q
~ p
Clave: A
9. Para que tengamos un silogismo hipottico con Si los medicamentos son
eficaces entonces todos los enfermos sanarn, _____________, en conclusin
si los medicamentos son eficaces la industria de medicamentos desaparecer,
la segunda premisa ser
A) Si todos los enfermos sanan, la industria de medicamentos desaparecer.
B) Si todos los enfermos sanan, la industria de medicamentos progresar.
C) Si todos los enfermos sanan, la industria de medicamentos no desparecer.
D) Si la industria de medicamentos desaparece, todos los enfermos no sanarn.
E) Si todos los enfermos no sanan, los medicamentos no son eficaces.
Solucin:
La segunda premisa es: q r
El Silogismo hipottico tiene por estructura la frmula: p q
q r
p r
Si los medicamentos son eficaces entonces todos los enfermos sanarn = p q
Si todos los enfermos sanan, la industria de medicamentos desaparecer = q r
Si los medicamentos son eficaces la industria de medicamentos desaparecer = p r
Clave: A
10. Para que la inferencia Si los republicanos son demcratas, entonces acatan
los resultados electorales, pero no acatan los resultados electorales, en
conclusin los republicanos no son demcratas devenga en la falacia contra
el modus tollens la proposicin que sufre la negacin, si es un modus tollens,
ser
A) los republicanos no son demcratas. B) los republicanos son demcratas.
C) los demcratas son republicanos. D) los demcratas no son republicanos.
E) los no republicanos no son demcratas.
Solucin:
Los republicanos no son demcratas.
Los republicanos son demcratas = p
Acatan los resultados electorales = q
Los republicanos no son demcratas = ~ p
No acatan los resultados electorales = ~ q
[(p q) . ~ p] ~ q
Clave: A
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Semana N 9
Fsica
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 09
Nota: Los ejercicios en (*) corresponden a las reas B, C y F.
Los ejercicios 4,6,9 y 15 son tareas para la casa.
1. (*) Un cubo metlico de 12 cm de arista est sumergido en el fondo de un recipiente
que contiene agua; hallar la diferencia de presiones entre las caras inferior y superior
del cubo.
A) 1200 Pa
B) 800 Pa
C) 640 Pa
D) 720 Pa
E) 960 Pa
Solucin:
Datos: L = 12 cm,
ag
= 10
3
kg/m
3
, g = 10 m/s
2
,
Calculando las presiones hidrostticas en las caras inferior y superior se tiene
gh p
ag su
= , ) L h ( g p
ag in
+ =
La diferencia de presiones entre ambas caras es
Pa 1200 gL p p
ag s in
= =
Clave: A
2. (*) En la parte sumergida de una embarcacin situada a 3 m por debajo del nivel del
agua existe un agujero cuya superficie es 5 cm
2
. Qu fuerza mnima se debe
aplicar para sostener una placa que cierre el agujero desde el interior del barco?
(g = 10 m/s
2
)
A) 18 N B) 15 N C) 16 N D) 14 N E) 52 N
Solucin:
Datos: H = 3 m, A = 5 cm
2
,
ag
= 10
3
kg/m
3
, g = 10 m/s
2
,
La presin hidrosttica correspondiente a la profundidad en que se sita el agujero
es:
Pa 10 3 gH p
4
ag
= =
La fuerza mnima que se debe aplicar a la placa es:
N 15 pA F = =
Clave: B
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3. (*) Dos vasos cilndricos de igual dimetro contienen agua en niveles diferentes
h
1
= 10 cm y h
2
= 20 cm, como muestra la figura. Cul ser el nivel del lquido
en ambos cilindros cuando se abra la llave en el tubo que los conecta?
A) 16 cm
B) 14 cm
C) 15 cm
D) 18 cm
E) 12,5 cm
Solucin:
Datos: h
1
= 10 cm, h
2
= 20 cm,
Sea h el nivel final del lquido en ambos recipientes. Considerando que el volumen
del lquido que se gana en el recipiente izquierdo es igual al volumen que se pierde
en el derecho, se tiene
cm 15
2
h h
h
Ah Ah Ah 2
V V V
2 1
2 1
2 1 T
=
+
=
+ =
+ =
Clave: C
4. (*) Un tubo de vidrio en forma de U contiene mercurio, En la rama izquierda se vierte
una columna de agua que alcanza 68 cm, como indica la figura. Determinar la
diferencia de niveles del mercurio
(Considere
Hg
= 13,6 x10
3
kg/m
3
,
ag
= 10
3
kg/m
3
,
g = 10 m/s
2
)
A) 8 cm
B) 11 cm
C) 7 cm
D) 5 cm
E) 9 cm
Solucin:
Datos:
Hg
= 13,6 10
3
kg/m
3
,
ag
= 10
3
kg/m
3
, h
ag
= 68 cm , g = 10 m/s
2
.
Las presiones de un lquido a un mismo nivel son iguales
B A
p p =
Hg Hg ag ag
h g gh A =
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
De donde se deduce
cm 5 H h
ag
Hg
ag
Hg
=
= A
Clave: D
5. (*) la figura muestra una prensa hidrulica con mbolos de pesos despreciables.
Las reas de los mbolos guardan la relacin A
2
= 4 A
1
. Si sobre el mbolo ms
pequeo se ha colocado una pesa de 8 kg de masa, cul ser el peso de la carga
que soporta el mbolo ms grande? (g = 10 m/s
2
)
A) 160 N
B) 200 N
C) 240 N
D) 280 N
E) 320 N
Solucin:
Datos: F
1
= 80 N, A
2
= 4 A
1
.
Por la frmula de la prensa hidrulica tenemos
2
2
1
1
A
F
A
F
= .
Luego, se deduce
N 320 ) N 80 ( 4 F
A
A
F
1
1
2
2
= = =
Clave: E
6. (*) Un cubo de aluminio de 10 cm de arista est sumergido en el fondo de un
recipiente que contiene agua; hallar la fuerza de reaccin normal de la base del
recipiente sobre el cubo.
(Considere
Al
= 2,7 10
3
kg/m
3
,
ag
= 10
3
kg/m
3
, g = 10 m/s
2
)
A) 17 N
B) 14 N
C) 20 N
D) 23 N
E) 27 N
Solucin:
Datos: L = 10 cm,
Al
= 2,7 10
3
kg/m
3
,
ag
= 10
3
kg/m
3
, g = 10 m/s
2
.
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Si el cuerpo est en equilibrio, entonces la suma de
fuerzas, mostradas en la figura, es igual a cero
0 P N E = + E P N =
Expresando el peso del cubo y el empuje en funcin de
las densidades se obtiene
gV gV N
ag Al
= N 17 gL ) ( N
3
ag Al
= =
Clave: A
7. (*) La figura muestra una esfera de volumen V = 50 cm
3
, unida a un resorte de
constante elstica k = 10 N/m. Al ser suspendido en el aire, el resorte sufre un
estiramiento de 15 cm. Cul ser el estiramiento del resorte cuando la esfera est
totalmente sumergida en el agua? (g = 10 m/s
2
)
(Considere
ag
= 10
3
kg/m
3
)
A) 9 cm
B) 10 cm
C) 7 cm
D) 12 cm
E) 5 cm
Solucin:
Datos: V = 50 cm
3
, k = 10 N/m,
x
1
= 15 cm,
ag
= 10
3
kg/m
3
,
g = 10 m/s
2
.
De acuerdo con la figura, el peso de la
esfera en el aire es
N 5 , 1 kx P
1
= =
El empuje que experimenta la esfera sumergida es
N 5 , 0 gV E
ag
= =
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Semana N 9
La fuerza elstica del resorte, cuando la esfera est en el agua y su estiramiento es
P E kx
2
= + cm 10 m 1 , 0
k
E P
x
2
= =
=
Clave: B
8. Una moneda de 10 cntimos cae al fondo de un jarrn cilndrico que contiene un
volumen de agua de t litros. Si el dimetro del jarrn es 10 cm, qu presin
hidrosttica soportar aproximadamente la moneda?
(Considere
ag
= 1000 kg/m
3
, g = 10 m/s
2
)
A) 9 kPa B) 6 kPa C) 4 kPa D) 8 kPa E) 7 kPa
Solucin:
Datos: V = t l, D = 10 cm,
ag
= 10
3
kg/m
3
, g = 10 m/s
2
.
Calculamos la altura del nivel de lquido
h
4
D
V
2
t
= m 4 , 0
D
V 4
h
2
=
t
=
Luego, la presin hidrosttica en el fondo del jarrn con agua es:
kPa 4 Pa 4000 gh p
ag
= = =
Clave: C
9. Un recipiente cilndrico que contiene agua se inclina de tal manera que su superficie
lateral forma un ngulo de 30 con el horizonte, como muestra la figura. Determinar
la presin absoluta en el punto A.
(Considere
ag
= 1000 kg/m
3
, p
o
= 10
5
Pa, g = 10 m/s
2
)
A) 160K Pa B) 140K Pa
C) 120K Pa D) 101K Pa
E) 180K Pa
Solucin:
Datos: d = 20 cm,
ag
= 10
3
kg/m
3
, = 30, g = 10 m/s
2
.
La profundidad a la que se encuentra el punto A es
2
d
30 sin d H = =
La presin correspondiente en el punto A es
gH P P
ag 0
+ = Pa K 101 gd
2
1
Pa 1 P
ag
= + =
Clave: D
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Semana N 9
10. La figura muestra un manmetro que se utiliza para medir la presin del gas
contenido en el baln de vidrio. Si la presin atmosfrica es p
o
= 10
5
Pa y la altura
h de la columna de mercurio es 50 cm, Cul ser la presin del gas contenido en el
baln?
(Considere
Hg
= 13,6 10
3
kg/m
3
, g = 10 m/s
2
)
A) 120 kPa
B) 132 kPa
C) 144 kPa
D) 156 kPa
E) 168 kPa
Solucin:
Datos:
Hg
= 13,6 10
3
kg/m
3
, p
o
= 10
5
Pa,
h
Hg
= 50 cm. g = 10 m/s
2
.
Al medir la presin por la izquierda y por la derecha obtenemos:
) x h ( g p gx p p
Hg o Hg g A
+ + = + =
Luego se deduce
kPa 168 Pa 10 68 , 1 p gh p
5
o Hg g
= = + =
Clave: E
11. En un recipiente existe aire comprimido a la presin de 3,8 x 10
5
Pa. Para retener la
tapa que cierra la boca del recipiente se debe aplicar una fuerza de 84 N. El rea de
la boca es A = 3 cm
2
. Determinar la presin atmosfrica.
A) 1,00 10
5
Pa B) 1,01 10
5
Pa C) 1,03 10
5
Pa
D) 1,12 10
5
Pa E) 1,02 10
5
Pa
Solucin:
Datos: p
g
= 3,8 10
5
Pa, F = 84 N, A = 3 cm
2
Para retener el gas comprimido, se necesita la presin atmosfrica ms la presin
sobre la tapa. Luego
A
F
p p
o g
+ = Pa 10 00 , 1
A
F
p p
5
g o
= =
Clave: A
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Semana N 9
12. Un recipiente grande, lleno con agua, se tapa hermticamente con un mbolo, como
muestra la figura. En el mbolo se ha insertado un tubo vertical de radio r = 5 cm.
El radio del mbolo es R = 10 cm y su peso con el tubo es Q = 63t N. Qu altura
se eleva el agua en el tubo? (g = 10 m/s
2
)
A) 91 cm
B) 84 cm
C) 77 cm
D) 70 cm
E) 63 cm
Solucin:
Datos: Q = 63 N, R = 10 cm, r = 5 cm, g = 10 m/s
2
.
La presin que ejerce el mbolo y el tubo sobre el lquido es:
Pa 10 4 , 8
) r R (
Q
p
3
2 2
=
t
=
Luego, la altura de la columna de agua en el tubo vertical es:
gh p
ag
= cm 84 m 84 , 0
g
p
h
ag
= =
=
Clave: B
13. En un tubo de vidrio en forma de U se vierte aceite y agua; ambos lquidos estn
separados por Mercurio y sus superficies de contacto se encuentran al mismo nivel,
como muestra la figura. Determinar la altura del agua, si la altura de la columna de
aceite es 40 cm.
(Considere
Hg
= 13,6x10
3
kg/m
3
,
ag
= 10
3
kg/m
3
,
ac
= 800 kg/m
3
,
g = 10 m/s
2
)
A) 28 cm
B) 21 cm
C) 32 cm
D) 35 cm
E) 19 cm
Solucin:
Datos: h
ac
= 40 cm,
ag
= 10
3
kg/m
3
,
ac
= 800 kg/m
3
, g = 10 m/s
2
.
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Semana N 9
Las presiones de un lquido a un mismo nivel son iguales
C B
p p =
Ac ac ag ag
gh gh =
Luego, se deduce
cm 32 h h
ac
ag
ac
ag
=
=
Clave: C
14. La figura muestra un sistema de vasos comunicantes en equilibrio, con mbolos
lisos de masas m
1
y m
2
respectivamente. Las reas de los mbolos guardan la
relacin A
2
= 2 A
1
. Considerando que m
1
= 2 kg, y A
2
= 20 cm
2
, determinar la
masa del mbolo m
2
.
A) 6,7 kg
B) 5,9 kg
C) 3,5 kg
D) 4,3 kg
E) 5,1 kg
Solucin:
Datos: m
1
= 2 kg, A
2
= 2 A
1
, A
2
= 20 cm
2
, d = 25 cm,
ag
= 1000 kg/m
3
,
Considerando que en los puntos (1) y (2) las presiones son iguales:
+ = = + 37 sen d A m
A
A
m
A
g m
gh
A
g m
2 1
1
2
2
2
2
1
1
1
La relacin entre las reas
kg 3 , 4 d A
5
3
m 2 m
2 1 2
= + =
Clave: D
15. Un recipiente contiene dos lquidos no miscibles, aceite y mercurio. Una esfera
homognea colocada en el recipiente flota de tal modo que la mitad de ella est
sumergida en el mercurio, como muestra la figura. Determinar la densidad de la
esfera. (Considere
Hg
= 13,6x10
3
kg/m
3
,
ac
= 900 kg/m
3
,
g = 10 m/s
2
)
A)
3
3
m
kg
10 25 , 9 B)
3
3
m
kg
10 75 , 8
C)
3
3
m
kg
10 25 , 8 D)
3
3
m
kg
10 75 , 7
E)
3
3
m
kg
10 25 , 7
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Semana N 9
Solucin:
Datos:
Hg
= 13,6 10
3
kg/m
3
,
ac
= 900 kg/m
3
.
Por condicin de flotabilidad se tiene
ac Hg
E E P + =
ac ac Hg Hg
gV gV gV + =
Considerando que 2 V V V
ac Hg
= = , se obtiene
( )
3
3
ac Hg
m
kg
10 25 , 7
2
1
= + =
Clave: E
16. Determinar la densidad de un cuerpo homogneo cuyo peso en el aire es
P
1
= 280 N y en el agua es P
2
= 140 N. (Considere
ag
= 10
3
kg/m
3
)
A)
3
cm
g
2 B)
3
cm
g
8 , 1 C)
3
cm
g
2 , 2 D)
3
cm
g
6 , 1 E)
3
cm
g
4 , 2
Solucin:
Datos:
ag
= 1 g/cm
3
, P
1
= 280 N, P
2
= 140 N
De las frmulas del empuje y del peso del cuerpo en el aire se tiene
2 1
P P E = , gV E
ag
= , gV P
c 1
=
Es decir
ag
c 1
E
P
=
3 ag
2 1
1
c
cm
g
2
P P
P
=
=
Clave: A
17. La figura muestra una esfera unida a un resorte de peso despreciable; al ser
suspendido en el aire, el resorte sufre un estiramiento de 15 cm y, cuando est
totalmente sumergido en el agua, su estiramiento es 5 cm. Determinar la densidad
de la esfera. (g = 10 m/s
2
)
A)
3
cm
g
5 , 2 B)
3
cm
g
5 , 1
C)
3
cm
g
2 D)
3
cm
g
6 , 1
E)
3
cm
g
8 , 1
Solucin:
Datos: x
1
= 15 cm, x
2
= 5 cm,
ag
= 10
3
kg/m
3
.
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 88
Semana N 9
En la figura adjunta, aplicamos la primera condicin de equilibrio para ambos
estados:
1
kx P= , E F P
r
= E kx P
2
=
Luego, considerando la primera ecuacin se tiene
gV ) x x (
x
P
ag 2 1
1
= gV ) x x (
x
gV
ag 2 1
1
es
=
Como resultado obtenemos
3 3
2 1
1 ag
es
cm
g
2
3
m
kg
1500
x x
x
= =
=
Clave: B
Qumica
SEMANA N 9: ESTADOS DE LA MATERIA: GAS Y LQUDO
*1. Los gases ideales se encuentran a altas temperaturas y bajas presiones.
Al respecto, asigne respectivamente la correspondencia Ley enunciado.
( ) El volumen es directamente proporcional a la temperatura absoluta.
( ) La presin es inversamente proporcional al volumen.
( ) La temperatura absoluta es directamente proporcional a la presin.
a) Ley de Charles o ley de las Isobaras
b) Ley de Gay- Lussac o Ley de las iscaras
c) Ley de Boyle o Ley de las Isotermas.
A) abc B) acb C) cba D) bca E) cab
Solucin:
(a) El volumen es directamente proporcional a la temperatura absoluta.
(c) La presin es inversamente proporcional al volumen.
(b) La temperatura absoluta es directamente proporcional a la presin.
Rpta. B
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
*2. Si en un proceso isobrico, 2 litros de helio a 127C se duplica su temperatura
absoluta, su nuevo volumen es __________ litros.
A) 3 B) 6 C) 5 D) 7 E) 4
Solucin:
T
1
= 127 + 273 = 400K
2
2
1
1
T
V
T
V
=
1
2 1
2
T
T x V
V =
V
1
= 2L
T
2
=800K L 4
K 400
K 800 L 2
V
2
= =
) (
) ( ) (
V
2
= ?
Rpta. E
3. En un proceso isocrico, la presin de un gas es 6,06x10
5
Pa a 600K, Cul ser la
presin final en mmHg si la temperatura se disminuye hasta 73C?
A) 7,60x10
3
B) 1,52x10
3
C) 7,60x10
3
D) 7,6x10
4
E) 1,52x10
3
Solucin:
T
1
= 600K
2
2
1
1
T
P
T
P
=
1
2 1
2
T
T x P
P =
P
1
=5,05x10
5
Pa
T
2
= 73 + 273 = 200K Pa 10 x 02 2
K 600
K 200 Pa 10 x 06 6
P
5
5
2
,
) (
) ( ) , (
= =
V
2
= ?
mmHg 1520
atm 1
mmHg 760
x
Pa 10 x 01 1
atm 1
x Pa 10 x 02 2 mmHg
5
5
= =
,
, ?
mmHg? = 1,52x10
3
mmHg
Rpta. E
4. En cuantas veces aumenta la presin final de un proceso isotrmico si el volumen
de 10L de hidrogeno a 3,8x10
3
mmHg, se reduce a la quinta parte?
A) 3 B) 6 C) 5 D) 7 E) 4
Solucin:
V
1
= 10 L
2 2 1 1
V P P V =
2
1 1
2
V
P V
P =
V
2
= 2L
P
1
= 3,8x10
3
mmHg
P
2
= ?
) , (
) (
) , ( ) (
mmHg 10 x 8 3 5
L 2
mmHg 10 x 8 3 L 10
P
3
3
2
= =
P
1
= 3,8 x 103 mmHg P
2
= 5 (3,8x10
3
mmHg)
Rpta.C
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
*5. Se tiene 0,6L de nitrgeno a 0,5atm y 127C, si su temperatura absoluta se quintuplica y su
volumen se reduce a la mitad entonces su presin final es___________ atm.
A) 2 B) 3 C) 10 D) 5 E) 4
Solucin:
V
1
= 0,6 L
2
2 2
1
1 1
T
P V
T
P V
=
2 1
2 1 1
2
V T
T P V
P =
V
2
= 0,3L
P
1
= 0,5 atm
P
2
= ?
T
1
= 127+273 = 400K atm 5
L 3 0 K 400
K 2000 atm 5 0 L 6 0
P
2
= =
) , ( ) (
) ( ) , ( ) , (
T
2
= 400x5=2000 K
Rpta.D
*6. Determine, respectivamente, el nmero de moles y la densidad, en g/L, de 8,2 litros
de Nen a 4atm y 127C.
P.At .Ne = 20
A) 2 y 2,44 B) 1 y 2,44 C) 1 y 4,88
D) 1 y 2,22 E) 2 y 2,00
Solucin:
PV = nRT
mol 1
K 10 x 4 K mol atm L 10 x 2 8
L 2 8 atm 4
RT
VP
n
2 1 1 2
= = =
) )( . . , (
) , ( ) (
Hallando la densidad: D = m / V
D = 20 g/ 8,2L = 2,44 g/L
Rpta.B
7. Calcule la densidad, en g/L, del dixido de carbono a condiciones normales.
PFCO
2
= 44
A) 2,40 B) 1,43 C) 1,23 D) 1,86 E) 1,97
Solucin:
CN: P = 1 atm T = 273 K
Aplicando la ecuacin: PxPM = DxRxT
D = (PxPM)/(RxT) =( 1 atm)(44 g/mol)/(0,082L.atm.mol
1
K
1
)(273 K)
D = 1,97 g/L
Rpta. E
8. Se mezclan 4 gramos de Helio con 4 gramos de hidrogeno en un tanque de 82L a
127C. Halle la presin parcial de cada gas respectivamente.
Pesos Atmico: He = 4 H = 1
A) 0,4 y 0,8 B) 0,2 y 1,2 C) 0,8 y 0,4
D) 0,1 y 1,1 E) 0,4 y 0,6
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Semana N 9
Solucin:
Hallando las moles de cada gas:
n
He
= W
He
/PA
He
= 4 g/ 4 g/mol = 1 mol He
n
H2
= W
H2
/PA
H2
= 4 g/ 2 g/mol = 2 mol H
2
n
totales
= 3 moles
Luego aplicando la ley de Daltn: P
T
V
T
=n
T
RT
atm 2 1
L 82
K 400 K mol atm L 082 0 mol 3
P
1 1
T
,
) ( ) . . , ( ) (
= =
Finalmente: p
He
= P
T
(n
He
/n
T
) = 1,2 atm (1mol/ 3mol) = 0,4 atm
p
H2
= P
T
p
He
= 0,8 atm
Rpta. A
9. Ordene los siguientes gases en forma ascendente de su velocidad de difusin bajo
las mismas condiciones de volumen, presin y temperatura.
a) amoniaco b) propano c) anhdrido sulfrico.
Pesos Atmicos: N = 14 H = 1 C = 12 S = 32 O = 16
A) abc B) cba C) cab D) bac E) acb
Solucin:
Basndose en la Ley de Graham
V
dif usin
=
gas
PM
1
La velocidad de difusin es inversamente proporcional al peso molecular del
gas(PM)
Pesos Frmula :
a) NH
3
= 17 b) C
3
H
8
= 44 c) SO
3
= 80
cba.
Rpta. B
10. Respecto a las propiedades de los lquidos, marque la alternativa INCORRECTA.
A) La tensin superficial es la energa requerida para extender la superficie del
lquido.
B) La viscosidad es la resistencia que ofrecen los lquidos a fluir.
C) Al aumentar la temperatura la presin de vapor aumenta.
D) Lquidos con altas fuerzas de atraccin tienen altos puntos de ebullicin.
E) A la misma temperatura, el agua tiene mayor presin de vapor que el ter.
Marcos Elantiguo
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Semana N 9
Solucin:
A) CORRECTO: La tensin superficial es la energa requerida para extender la
superficie del lquido y se mide en J/m
2
.
B) CORRECTO: La viscosidad es la resistencia que ofrecen los lquidos a fluir,
cuanto mayor es la fuerza de atraccin mayor es la viscosidad y menor es la
fluidez, ejemplo: la miel de abeja.
C) CORRECTO: Al aumentar la temperatura la presin de vapor aumenta porque
las fuerzas de atraccin se debilitan.
D) CORRECTO: Lquidos con altas fuerzas de atraccin tienen altos puntos de
ebullicin, ejemplo, el agua tiene punto de ebullicin de 100C porque presenta
fuerza puente hidrgeno.
E) INCORRECTO: A la misma temperatura, el agua tiene menor presin de vapor
que el ter, ste ltimo tiene mayor presin de vapor debido a que la intensidad
de sus fuerzas intermoleculares son menos intensas que las del agua.
Rpta. E
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA CASA
1. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) respecto a los siguientes
enunciados:
I. En un proceso isotrmico, cuando a 5 litros de Hidrogeno a 4 atm se le reduce la
presin hasta 2,02x10
5
Pa, su volumen aumenta hasta 10L.
II. En un proceso isocrico, si a 10L de Helio a 2atm y 127C se le duplica su
temperatura absoluta, su presin disminuye hasta 1atm.
III. En un proceso isobrico, si a 20 litros de CO
2(g)
a 127C, se le reduce la
temperatura hasta 73C su volumen se reduce hasta 10L.
A) VVV B) VFF C) FVF D) VFV E) FFV
Solucin:
I. VERDADERO
P
1
V
1
= P
2
V
2
Pa 10 x 02 2
L 5 Pa 10 x 01 1 x 4
P
V P
V
5
5
2
1 1
2
,
) ( ) , (
= =
II. FALSO
2
2
1
1
T
P
T
P
=
atm 4
K 273 127
K 800 atm 2
T
T P
P
1
2 1
2
=
+
= =
) (
) ( ) (
III.VERDADERO
2
2
1
1
T
V
T
V
=
L 10
K 273 127
K 273 73 L 20
T
T V
V
1
2 1
2
=
+
+
= =
) (
) ( ) (
Rpta. D
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Semana N 9
2. Cuando a 20L de amonaco (NH
3
) que se encuentran a 4atm y 27C se le aumenta
la temperatura absoluta hasta el triple y la presin se reduce hasta la mitad, el
volumen final ser de ___________ litros.
A) 13, 3 B) 126,6 C) 39,9
D) 120,0 E) 19,9
Solucin:
2
2 2
1
1 1
T
V P
T
V P
=
L 120
atm 2 K 300
K 900 L 20 atm 4
T P
T V P
V
1 2
2 1 1
2
= = =
) ( ) (
) ( ) ( ) (
Rpta. D
3. Se mezclan 4g de Hidrogeno con 88g de CO
2(g)
en un recipiente de 41L a 127C.
Halle la presin parcial del hidrogeno en atm.
A) 3,2 B) 4,2 C) 1,6 D) 2,1 E) 1,3
Solucin:
Hallando las moles de: n
H2
= W/PF
H2
= 4 g / 2 g/mol = 2 mol H
2
n
CO2
= W/PF
CO2
= 88 g/ 44g/mol = 2mol CO
2
Luego: n
Totales
= n
H2
+ n
CO2
= 4 moles
Ahora hallando la P
Total
: P
T
V
T
= n
T
R T
L 41
K 10 x 4 K mol atm L 10 x 2 8 moles 4
V
RT n
P
2 1 1 2
T
T
T
) ( ) . . , ( ) (
= =
= 3,2 atm
Finalmente: pH
2
= X
H2
x P
T
= (2moles/4moles)(3,2 atm) = 1,6 atm
Rpta. C
4. Qu presin, en atm, ejercern 1,42 g de cloro gaseoso a 27C en una botella de
500 mL?.
PAt. Cl = 35,5
A) 1,97 B) 0,86 C) 1,86 D) 0,98 E) 0,89
Solucin:
P V (PF) = w R T
atm 98 0
L 5 0 mol g 71
K 300 K mol atm L 10 x 2 8 g 42 1
V PF
WRT
P
1 1 2
,
) , ( ) / (
) ( ) . . , ( ) , (
) (
= = =
Rpta. D
5. Qu masa, en gramos, de nitrgeno a 127C, ocupar idntico volumen que el
ocupado por 16g de oxgeno a 73
C si la presin es la misma?.
Pesos Atmicos: N = 14 O = 16
A) 28 B) 14 C) 10 D) 5 E) 7
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Semana N 9
Solucin:
V
N2
= V
O2
PV = nRT (n
N2
)(T
N2
) = (n
O2
)(T
O2
)
P
N2
= P
O2
w
N2
= ?
2 N
2 N
2 O 2 O
2 N
mol 25 0
K 400
K 200 mol 5 0
T
T n
n ,
) (
) ( ) , (
) (
) )( (
= = =
w
O2
= 16 g
T
N2
= 127+273 = 400K
T
O2
= 73 +273 =200K
2 N
2 N
2 N 2 N
g 7
mol 1
g 28
x mol 25 0 W = = ,
Rpta. E
6. Calcular los gramos de Al que se utiliz con suficiente cido clorhdrico para producir
1,23 L de H
2
a la temperatura de 300K y 1 atm de presin, a partir de la siguiente
reaccin:
Al(
s)
+ HCl
(
l
)
AlCl
3(ac)
+ H
2(g)
P.At. Al = 27
A) 4,0 B) 4,8 C) 1,4 D) 0,9 E) 1,8
Solucin:
Balanceando: 2Al(
s)
+ 6 HCl
(
l
)
2 AlCl
3(ac)
+ 3H
2(g)
300K
K mol
L atm
0,082 ) n(H 1,23L x 1atm
T R V P
2
=
=
n(H
2
() = 0,05 mol de H
2
l
l
A g 0
molH 3
54gA
x 0,05molH
2
2
9 , =
Rpta. D
7. Para una misma temperatura, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para
las proposiciones:
I. El n-pentano (C
5
H
12
) posee menor tensin superficial que el n-heptano (C
7
H
16
).
II. La glicerina (CH
2
OH-CHOH-CH
2
OH) tiene mayor viscosidad que el agua (H
2
O).
III. La presin de vapor del bromo (Br
2
) es mayor que la del mercurio (Hg).
A) VVV B) VFF C) FVF D) VFV E) FFV
Solucin:
I. VERDADERO: La tensin superficial varia directamente proporcional a las
fuerzas intermoleculares, en este caso ambos compuestos son apolares
entonces solo hay fuerzas de London para ambos compuestos pero para hacer la
diferencia entre ambas molculas se tiene que tomar en cuenta que estas fuerzas
tambin dependen de la masa molar entonces en comparacin el n-pentano
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 95
Semana N 9
posee menor peso molecular que el n-heptano por ello posee mayor tensin
superficial.
II. VERDADERO: La viscosidad de la glicerina es mayor que la del agua, ya que en
la glicerina encontramos mayor nmero de puentes hidrgeno y adems que es
un compuesto de gran masa molecular mientras que el agua H
2
O posee puentes
de hidrgeno y menor peso molecular.
III. VERDADERO: La presin de vapor vara inversamente proporcional a las fuerzas
intermoleculares, el bromo por ser un no metal posee enlace intermolecular tipo
fuerza de London que es ms dbil que el enlace metlico presente en el
mercurio.
Rpta. A
EJERCICIOS PARA SER DESARROLLADOS EN CLASE
GRUPO EJERCICIOS DE CLASE N EJERCICIOS DE
REFORZAMIENTO N
ADE ( 2 HORAS)
1 al 10
-------------------------
BCF (1 HORA)
1, 2, 5, 6
-------------------------
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 9
1. Es un animal que presenta sistema nervioso enceflico.
A) El coral B) La estrella de mar C) La anmona
D) La medusa E) La lagartija
Solucin:
El sistema nervioso enceflico es propio de los vertebrados.
Clave: E
2. Son animales que carecen de sistema nervioso, con efectores aislados, sin clulas u
rganos nerviosos definidos.
A) Medusas B) Esponjas C) Actinias D) Anmonas E) Planarias
Solucin:
Las esponjas o porferas, son animales que no presentan sistema nervioso.
Clave: B
3. Respecto a la sinapsis, marque verdadero o falso.
( ) No hay continuidad, lo que existe es contigidad.
( ) Entre la membrana pre y post sinptica existe la hendidura sinptica.
( ) Cuando el impulso llega a la membrana post sinptica se liberan
neurotransmisores.
( ) No conecta los elementos celulares del sistema nervioso.
( ) Permite el paso de los impulsos nerviosos.
A) VVFFV B) VFVFV C) FVFVF D) VFFFV E) FVFFV
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 96
Semana N 9
Solucin:
(V) No hay continuidad, lo que existe es contigidad.
(V) Entre la membrana pre y post sinptica existe la hendidura sinptica.
(F) Cuando el impulso llega a la membrana post sinptica se liberan
neurotransmisores.
(F) No conecta los elementos celulares del sistema nervioso.
(V) Permite el paso de los impulsos nerviosos.
Clave: A
4. Respecto al impulso nervioso, marque la alternativa correcta.
A) Vara la intensidad a lo largo de su recorrido.
B) Su conduccin tiene una base mecnica.
C) El cambio de permeabilidad del axn no vara el potencial de accin.
D) Es conducido a mayor velocidad por las fibras mielnicas.
E) Ingresa el in potasio y sale el in sodio.
Solucin:
Las fibras nerviosas mielnicas conducen con mayor velocidad los impulsos
nerviosos.
Clave: D
5. Con referencia al sistema nervioso humano, marque la alternativa correcta.
A) Es una red de tejidos de origen mesodrmico.
B) Coordina acciones mediante seales mecnicas, qumicas y elctricas.
C) Recibe, procesa y responde a los estmulos.
D) La sustancia gris est constituida por fibras nerviosas mielnicas.
E) La sustancia blanca est conformada por el soma de las neuronas.
Solucin:
El sistema nervioso posee mecanismos encargados de recibir, procesar sensaciones
y transmitir las respuestas de forma precisa a los distintos efectores.
Clave: C
6. Respecto a la mdula espinal, marque verdadero o falso.
( ) Lleva impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios raqudeos.
( ) Consta de sustancia gris situada en la periferia.
( ) Controla movimientos inmediatos y vegetativos.
( ) Est envuelta por dos membranas.
( ) Se dispone a continuacin de la protuberancia.
A) VFVFF B) VFVFV C) FVFVF D) FFVFF E) VVFFV
Solucin:
(V) Lleva impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios raqudeos.
(F) Consta de sustancia gris situada en la periferia.
(V) Controla movimientos inmediatos y vegetativos.
(F) Est envuelta por dos membranas.
(F) Se dispone a continuacin de la protuberancia.
Clave: A
Marcos Elantiguo
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Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 97
Semana N 9
7. Correlacione ambas columnas, respecto a los elementos de un acto reflejo y marque
la respuesta correcta.
1. Receptor ( ) Msculo o glndula que ejecuta la respuesta.
2. Neurona sensitiva ( ) Une neurona sensitiva con motora.
3. Neurona de asociacin ( ) Recibe el estmulo desde el exterior.
4. Neurona motora ( ) Lleva la respuesta a los efectores.
5. Efector ( ) Va aferente, lleva informacin al cerebro.
A) 5,3,1,4,2 B) 1,3,5,4,2 C) 1,3,5,2,4 D) 5,3,1,2,4 E) 5,3,4,2,1
Solucin:
1. Receptor (5) Msculo o glndula que ejecuta la respuesta.
2. Neurona sensitiva (3) Une neurona sensitiva con motora.
3. Neurona de asociacin (1) Recibe el estmulo desde el exterior.
4. Neurona motora (4) Lleva la respuesta a los efectores.
5. Efector (2) Va aferente, lleva informacin al cerebro.
Clave: A
8. rgano que refuerza la energa de las contracciones musculares.
A) Cerebro B) Cerebelo C) Tlamo D) Hipotlamo E) Mdula
Solucin:
El cerebelo cumple tres funciones, refuerza la energa de las contracciones
musculares, interviene en el mantenimiento de la postura y el equilibrio y coordina
los movimientos.
Clave: B
9. Respecto al sistema nervioso perifrico (SNP), seale la afirmacin que no le
corresponde.
A) Est constituido fundamentalmente por nervios.
B) Conecta el SNC con los rganos y miembros del cuerpo.
C) No est protegido por estructura sea, como el SNC.
D) Conduce impulsos nerviosos.
E) Est constituido solo por ganglios.
Solucin:
El SNP est constituido fundamentalmente por nervios craneales, espinales y
tambin por ganglios que se encuentran a lo largo del trayecto de los nervios.
Clave: E
10. Son pares de nervios craneales de funcin exclusivamente motora.
A) III, IV, VI, XI y XII B) I, II y VIII C) V, VII, IX y X
D) III, VII, XI y XII E) III, VI, IX y XII
Solucin:
El III par u oculomotor, el IV par o troclear, el VI par o abductor, el XI o nervio espinal
y el XII par o hipogloso.
Clave: A
Marcos Elantiguo
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2013-I
Solucionario General (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 98
Semana N 9
11. Tipo de receptores que se activan por presin o temperaturas extremas.
A) Fotorreceptores B) Quimiorreceptores C) Termorreceptores
D) Nociceptores E) Mecanorreceptores
Solucin:
Los nociceptores se activan por presin o temperaturas extremas o sustancias
qumicas nocivas, presentes en la piel.
Clave: D
12. rgano donde se encuentran las clulas receptoras de los sonidos.
A) rgano de Corti B) Canales semicirculares C) Tmpano
D) Estribo E) Ventana oval
Solucin:
Las clulas ciliadas del rgano de Corti contienen los mecanorreceptores para la
audicin.
Clave: A
13. Respecto a los corpsculos de la piel, correlacione y marque la respuesta correcta.
1. Meissner ( ) responde a estmulos intensos de presin.
2. Ruffini ( ) responde a estmulos de tacto y presin.
3. Krause ( ) responde al fro.
4. Paccini ( ) responde a la presin continua.
A) 3,2,1,4 B) 4,1,3,2 C) 1, 3, 2, 4 D) 2, 4, 1, 3 E) 1,3,4,2
Solucin:
1. Meissner (4) responde a estmulos intensos de presin.
2. Ruffini (1) responde a estmulos de tacto y presin,
3. Krause (3) responde al fro.
4. Paccini (2) responde a la presin continua.
Clave: B
14. Estructura fotosensible del ojo humano.
A) La crnea B) La pupila C) La retina
D) El cristalino E) El humor vtreo
Solucin:
La retina es la estructura fotosensible del ojo de los vertebrados.
Clave: C
15. Las sustancias qumicas son detectadas por quimiorreceptores localizados en las
yemas gustativas presentes en las siguientes estructuras, excepto en
A) la lengua. B) el paladar. C) la faringe. D) la laringe. E) el esfago.
Solucin:
El nervio sensorial del gusto no tiene quimiorreceptores.
Clave: E
Marcos Elantiguo