EL PLANO CARTESIANO.

El plano cartesiano est formado por dos rectas numricas, una horizontal y
otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de
las abscisas o de las equis (x, y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes,
(y! el punto donde se cortan recibe el nombre de ori"en.
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posici#n de puntos,
los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados.
Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las $%& y uno de las
$'&, respectivamente, esto indica que un punto se puede ubicar en el plano
cartesiano con base en sus coordenadas, lo cual se representa como(

P (x, y

)ara localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el
si"uiente procedimiento(
1. )ara localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades
correspondientes hacia la derecha si son positivas o hacia a izquierda si son
ne"ativas, a partir del punto de ori"en, en este caso el cero.

2. *esde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades
correspondientes hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son
ne"ativas y de esta forma se localiza cualquier punto dadas sus
coordenadas.
Ejemplos:
Localizar el punto + ( ,-, . en el plano cartesiano.
Este procedimiento tambin se emplea cuando se requiere determinar
las coordenadas de cualquier punto que est en el plano cartesiano.
*eterminar las coordenadas del punto /.
Las coordenadas del punto / son (0,,..
*e lo anterior se concluye que(
)ara determinar las coordenadas de un punto o localizarlo en el plano
cartesiano, se encuentran unidades correspondientes en el eje de las x hacia la
derecha o hacia la izquierda y lue"o las unidades del eje de las y hacia arriba o
hacia abajo, se"1n sean positivas o ne"ativas, respectivamente.
*o2a Lupe nos ha dicho que su farmacia est dentro del centro de la
ciudad .
3upon"amos que deseamos saber la ubicaci#n exacta de la farmacia
de *o2a Lupe(
4na vez que ya estamos en el centro le pre"untamos a un polic5a
para que nos oriente.
El polic5a nos ha dicho que caminemos . cuadras hac5a el este y 6
cuadras hac5a el norte para lle"ar a la farmacia.
Las cantidad de cuadras que tenemos que caminar las podemos
entender como coordenadas en un plano cartesiano.
Lo anterior lo podemos expresar en un plano cartesiano de la si"uiente
manera(
)ara el problema planteado ,el ori"en del plano ser el punto de partida
que es en donde le pre"untamos al polic5a sobre la ubicaci#n de la farmacia.

L+ L78E+ 9E:;+
<eomtricamente se define como la distancia mas corta entre dos
puntos.
+nal5ticamente es una ecuaci#n de primer "rado con dos variables y
"rficamente se define como el lu"ar "eomtrico de la sucesi#n de puntos,
tales que, tomados dos puntos diferentes )
=
(x
=
,y
=
y )
>
(x
>
,y
>
del lu"ar
"eomtrico, el valor de la pendiente m es siempre constante.

)E8*7E8;E ' +8<4L? *E 78:L78+:7@8
An"ulo de inclinaci#n
3ea l una recta no paralela al eje x y que lo intersecta en el punto +.
La direcci#n de la recta en relaci#n con los ejes coordenados puede indicarse si se conoce el n"ulo B
=CD que se obtiene al "irar la semirrecta +% en el sentido contrario a las manecillas del reloj hasta
coincidir con la recta l. )or lo tanto, este n"ulo ( se denomina inclinaci#n de la recta l.
)endiente de una recta

3e denomina pendiente o coeficiente an"ular de una recta a la tan"ente de su
n"ulo de inclinaci#n. La notaci#n de pendiente es por la letra m y de acuerdo
con la definici#n, se expresa por mEt" .

El n"ulo ( de inclinaci#n de la recta puede tomar cualquier valor entre D =CD, por lo que los
si"uientes criterios facilitan la comprensi#n del comportamiento de la pendiente en el sistema de
coordenadas rectan"ulares(

a m es un numero positivo, si D B B FD .
b m es un n1mero ne"ativo, si FD B B =CD .
c m ED, si ED .
d m E , si E FD .
La pendiente se define matemticamente por el si"uiente(
;eorema

3ean )= (x
1
,y
1
y )> (x
2
,y
2
dos puntos diferentes cualesquiera de una recta, la
pendiente de dicha recta es(

mE y
1
y
2

x
1
x
2


3iendo x
1
x
2
Ejemplo(
Gallar la pendiente y el n"ulo de inclinaci#n de la recta que se forma con
los puntos +(,6,,- y H(C,0.

Solucion

+l "raficar los puntos dados, tenemos(
+l sustituir los datos en la f#rmula de la pendiente, resulta(

mE y1 y2 ,- ,0 ,I
x
1
x
2
-6 8 -14

*onde mE=J>

)ara determinar el n"ulo de inclinaci#n , utilizamos la ecuaci#n(

Earc t" m
Earc t" (=J>E arc t"(D..
E>600& .-&&


:omo la m es positiva, el n"ulo es mayor de D pero menor que FD .
Gallar la pendiente y el n"ulo de inclinaci#n de la recta que une a los
puntos +(=>,,. y H(>,=.


Solucion

+l "raficar los puntos dados, tenemos(

+l sustituir los datos en la f#rmula de la pendiente, resulta(

mE y1 y2 ,. ,= ,6
x
1
x
2
12 2
10

*onde mE,0J.

)ara determinar el n"ulo de inclinaci#n , utilizamos la ecuaci#n(

Earc t" m
Earc t" (,0J.E arc t"(,D.6
E0D.I& -F&&

:omo la m es ne"ativa, el n"ulo es mayor de FD pero menor de =CD, por lo que
el n"ulo encontrado deber restarse a =CD,es decir(

E=CD K0D.I&-F&&E=-F >& ==&&

:ondiciones de paralelismo y perpendicularidad

=.*os rectas que son paralelas, sus pendientes son i"uales. *os rectas, l
=
y l
>
, son paralelas s#lo si sus inclinaciones son idnticas! si las pendientes de
las rectas son m
=
y m
>
, la condici#n de paralelismo establece que m
=
E m
>
.
:omo l
=
y l
>
son paralelas, sus inclinaciones = y > son i"uales, es decir, = E >
y l en consecuencia t" = E t" >, por lo tanto m= E m>.


>.*os rectas son perpendiculares entre s5, si la pendiente de una de las
rectas es rec5proca y de si"no contrario de la pendiente de la otra recta.
3ean l
=
y l
>
dos recta perpendiculares, la inclinaci#n de una excede de la otra
en FD ! es decir, en cualquiera de los casos =E>LFD o >E=LFD! por lo tanto(
t" E,ct" >
;" E =
t" >
y como
t" =Em= y t" > Em>,

tenemos que( m
=E
=J m
>
? tambin( dos rectas son perpendiculares entre s5, cuando el producto de sus pendientes es
i"ual ,=
m
=
m
>
E,=
0.;oda recta perpendicular al eje x no tiene pendiente, es decir la
pendiente de una recta paralela al eje y no existe.
*os rectas paralelas respectivamente a los ejes x y y , que son, por supuesto,
perpendiculares, se hace notar que la pendiente de la recta paralela al eje x es
cero, puesto que t" DEt" =CDED! en tanto que la pendiente de la otra recta paralela al eje y es
indefinida, puesto que t" de FDE .

*E;E9/78+:7?8 *E L+ E:4+:7?8 *E L+ 9E:;+


Ecuaci#n punto,pendiente de una recta.

+nal5ticamente la ecuaci#n de la recta se determina cuando se conocen
las coordenadas de uno de sus puntos y su n"ulo de inclinaci#n o pendiente.

;eorema
La ecuaci#n de la recta que pasa por el punto )
=
(x
=
,y
=
y tiene la
pendiente dada m, es(

y,y
=E
m(x,x
=


*E/?3;9+:7?8(
3ean )(x,y y )
=
(x
=
,y
=
un punto cualquiera y un punto dado,
respectivamente, de una recta.
<rficamente, se tiene(


La pendiente de la recta ))
=
es(

m E y, y
1



x- x1
*espejando el denominador (
y, y
1
E m (x- x
1

Ejemplo(
Gallar la ecuaci#n que pasa por el punto +(>,,- y tiene una pendiente
de (,=J0.

Solucin
+l sustituir los datos dados en la ecuaci#n punto y pendiente de la recta
resulta(

y, y
1
E m (x- x
1

y,(,-E,=J0(x,>
0(yL-E,=(x,>
0yL=>E,xL>
xL0yL=>,>ED
xL0yL=DED

Ecuaci#n pendiente,ordenada en el ori"en de una recta.

+l aplicarla ecuaci#n punto y pendiente para una recta l cuya pendiente dada es m
y pasa por el punto dado b (D,b, tenemos que(
y, y
1
E m (x- x
1

y, bE m(x,D
y ,bE mx
yE mx Lb

+ esta forma de la ecuaci#n de la recta tambin se le denomina
Mcom1nN.
4na recta paralela al eje y, no tiene ordenada en el ori"en, por lo
anterior la ecuaci#n obtenida no se aplica! en este caso, su ecuaci#n es( x E a.
Gay que hacer notar que la recta l tiene su ordenada en ori"en intersectando al eje y
en b.

;eorema

La ecuaci#n de la recta cuya pendiente es m y tiene su ordenada en el
ori"en (b, es(

yE mx Lb

Ejemplo(
Gallar la ecuaci#n de la recta que tiene de pendiente K>JI y su
intersecci#n con el eje de las y es 0.

Solucin
3ustituyendo los datos en la ecuaci#n pendiente y ordenada tenemos(
yE mx Lb
yE,>JI(xL0
yE(,>xL>=J I
IyE,>xL>=
>xLIy,>=ED



Ecuaci#n de la recta en su forma "eneral.

La ecuaci#n lineal en dos variables x y y de la forma(

+xLHyL:ED

3e denomina forma "eneral de la ecuaci#n de la recta, en donde los
coeficientes +, H y : son n1meros reales cualesquiera con la condici#n de que
+ o H deben ser diferentes de cero y : puede o no ser i"ual a cero.
)ara saber si la ecuaci#n +x L Hy L: representa siempre una l5nea
recta, es necesario analizar su comportamiento para cuando el coeficiente de y
es i"ual o diferente de cero.
:uando HED y +BOD, la ecuaci#n resulta de la si"uiente forma(
+x L HyL:ED
+x L (DyL:ED
+xL:ED

Esta forma corresponde ala ecuacin de una recta paralela al ee y! es
decir"
+xL:ED
+xE,:
x E,:J+ abscisa en el ori"en

:uando HBOD,al dividir la ecuaci#n +xLHyL:ED entre H, resulta(
+x L HyL:ED
+x L Hy L : E D
H H H
+x L y L : E D
H H
yE(,+xJH K (:JH
Esta forma corresponde ala ecuacin de una recta de pendiente y
ordenada en el ori#en, es decir , y$ mx % &, de donde"
mE ,+JH pendiente de la recta
bE ,:JH ordenada en el ori"en

;eorema
La ecuaci#n lineal en las variables x y y ,denotada por +xLHyL:ED,
representa una recta y rec5procamente.






)48;? *E EP47L7H97?. En este tema podemos determinar por medio de la
intersecci#n de dos l5neas rectas las perdidas y utilidades que puede presentar cualquier empresa.
El costo total lo denominamos yc de producci#n excede al de los
in"resos representado por yi obtenidos por las ventas, entonces la empresa
sufre una perdida. *e lo contrario yi O yc nos produce una utilidad. )or lo
tanto el punto de equilibrio se determina cuando yi E yc, y esto nos indica que
no hay perdidas ni "anancias.

Ejemplo(
)ara un fabricante de playeras, el costo de mano de obra y de los
materiales por playeras es de Q=..DD pesos y los costos fijos son de Q>,DDD
pesos al d5a. 3i se vende cada playera en Q>D.DD pesos, Rcuntas playeras
deber producir y vender con objeto de "arantizar que el ne"ocio se manten"a
en el punto de equilibrioS.



Solucin

3ea x el numero de playeras producidas y vendidas cada d5a. El costo
total de producir x playeras es (
ycE costos variables totales Lcostos fijos
ycE =.xL>DDD
*ado que cada playera se vende a Q>D.DD pesos, el in"reso yi obtenido
por vender x playeras es(
yiE>Dx
*ado que el punto de equilibrio se obtiene cuando los in"resos son
i"uales a los costos, es decir(
yi E yc
>DxE=.xL>,DDD
*espejando x de la ecuaci#n anterior tenemos(
>DxE=.xL>,DDD
>Dx,=.xE>,DDD
.xE>,DDD
xE>,DDDJ.
xE-DD
*e modo que deber producir y vender diariamente -DD playeras para
"arantizar que no haya ni utilidades ni perdidas .
:uando xB-DD , ycOyi, hay perdidas.
:uando xO-DD , ycByi hay utilidad.
<rficamente tenemos(

?bservese que "rficamente, el punto de equilibrio corresponde a la
intersecci#n de las > l5neas rectas. 4na de las l5neas tiene la ecuaci#n
yE=.xL>,DDD , la corresponde al costo de producci#n , y la otra tiene la
ecuaci#n yE>Dx
1. El Plano Real
Sistemas de coordenadas cartesianas en el plano real
El Conjunto R de los nmeros reales puede ser representado mediante una recta
real:
Para ello se ha establecido una funcin biyectiva entre el conjunto de los
nmeros reales R y una Recta L, de manera tal ue:
a! " cada nmero real le corresponde un punto en la Recta
b! " cada punto de la Recta L, le corresponde un nmero real
El conjunto R#R, de todos los pares ordenados $#, y% de nmeros reales, se
puede representar mediante un Plano Cartesiano o Plano Real!
El Sistema de Coordenadas Cartesianas o Sistema de Ejes Cartesianos es una
confi&uracin &eom'trica formada por dos rectas perpendiculares entre s( ue
se cortan en el punto )!
Sistema de Coordenadas Cartesianas
"l eje hori*ontal )# se le conoce como Eje de las "bscisas, mientras ue al eje
vertical )y se le denomina Eje de las +rdenadas! Es comn tambi'n referirse a
esos ejes como ,Eje de las #, y ,Eje de las y,! "l punto ) se le llama ori&en del
Sistema de Coordenadas! Los puntos de las flechas en la -i&ura .!.! indican las
direcciones de incremento sobre los ejes ,#, y ,y,! Es decir, # aumenta de valor
hacia la derecha, mientras y aumenta de valor hacia arriba! "l plano, formado
por Eje de "bscisas y ordenadas se le conoce como Plano Real, ya ue contiene
todos los elementos del conjunto R de los nmeros reales!
El eje de las abscisas en el Sistema de Coordenadas Cartesianas es semejante a
la Recta Real! " la derecha del ori&en se representan los nmeros positivos
mientras ue a la i*uierda del ori&en se representan los nmeros ne&ativos! /e
manera similar, los puntos ue est0n por arriba del ori&en sobre el eje de las
ordenadas representan los nmeros positivos, mientras ue los puntos ue
est0n por debajo del ori&en sobre el eje de las ordenadas representan los
nmeros ne&ativos!
2. Coordenadas de un punto
Si ima&inamos un punto P situado en el Plano definido por el Sistema de
Coordenadas de la -i&ura .!1! 2Cmo podemos establecer con precisin la
ubicacin de P en el Plano3 4na forma es asociar cada punto con un par
ordenado $a, b%, donde la primera componente, a, est0 relacionada con el eje #, y
se le denomina abscisa del punto, mientras ue la se&unda componente, b, se
relaciona con el eje y, y se le denomina ordenada del punto!
La abscisa y la ordenada corresponden a las coordenadas del punto y pueden
tener un valor positivo o ne&ativo!
/e lo dicho anteriormente, puede deducirse lo si&uiente:
.! " cada punto P del Plano Real, le corresponde un par ordenado!
1! /ado un par ordenado $a, b% en el plano real, e#iste slo un punto con
esas coordenadas!
"l punto P se le puede representar simblicamente como P$#, y%, donde ,#, y ,y,
son las abscisas y la ordenada de P! "s(, por ejemplo, podemos escribir:
P$5, 6% "bscisa 7 5 P$85, 6% "bscisa 7 85
+rdenada 7 6 +rdenada 7 6
P$85, 86% "bscisa 7 85 P$5, 86% "bscisa 7 5
+rdenada 7 86 +rdenada 7 8 6
Ejemplo de ubicacin de puntos en el Plano!
/etermina la ubicacin en el Plano Cartesiano de los si&uientes puntos:
P
.
$5, 1% P
1
$81, 86% P
5
$85, 5% P
6
$., 81%
Puntos notables en el sistema de coordenadas cartesianas
a! Coordenadas de ori&en: el punto ), ori&en del Sistema de Coordenadas
Cartesianas, tiene abscisa cero y ordenada cero y por tanto, puede
escribirse como P$), )%!
b! Coordenadas de un punto situado sobre el eje de las abscisas: cualuier
punto situado sobre el eje # tiene como ordenada cero y por tanto puede
escribirse como P$#, )%
c! Coordenadas de un punto situado sobre el eje de las ordenadas:
Cualuier punto situado sobre el eje y tiene como abscisa cero y por tanto
puede escribirse como P$), y%
3. Cuadrantes
Los ejes de coordenadas dividen al plano en cuatro partes llamados
,Cuadrantes,! 9enemos as(, el primero $:%, se&undo $::%, tercero $:::% y cuarto
$:;% cuadrante! +bserva ue los cuadrantes se definen en sentido contrario a las
a&ujas del reloj!
El eje de las abscisas en el Sistema de Coordenadas Cartesianas es semejante a
la recta real ya estudiada por ti! " la derecha del ori&en se representan los
nmeros positivos mientras ue a la i*uierda del ori&en se representan los
nmeros ne&ativos! /e manera similar los puntos ue est0n por arriba del
ori&en el eje de las ordenadas representan los nmeros positivos, mientras ue
los puntos ue est0n por debajo del ori&en sobre el eje de las ordenadas
representan los nmeros ne&ativos!
$8, <% $<, <%
$8, 8% $<, 8%
+bserva ue:
a! En el primer cuadrante $:% est0n todos los puntos de coordenadas $#, y%,
tales ue:
# = ) $abscisa positiva%
y = ) $ordenada positiva
b! En el se&undo cuadrante $::% est0n todos los puntos de coordenadas $#, y%
tales ue:
# > ) $abscisa ne&ativa%
# = ) $ordenada positiva%
c! En el tercer cuadrante $:::% est0n todos los puntos de coordenadas $#, y%
tales ue:
# > ) $abscisa ne&ativa%
# > ) $ordenada ne&ativa%
d! En el cuarto cuadrante $:;% est0n todos los puntos de las coordenadas $#,
y% tales ue:
# = ) $abscisa positiva%
y > ) $ordenada ne&ativa%
"dem0s?
9odo punto de eje hori*ontal # tiene ordenada nula! Es de la forma $#, )%
9odo punto de eje vertical tiene abscisas nula! Es de la forma $), y%!
Los resultados anteriores podemos resumirlos en el si&uiente cuadro:
Abscisa Ordenada
Cuadrante I + +
Cuadrante II - +
Cuadrante III - -
Cuadrante IV + -
Eje x + - 0 (cero)
Eje y 0 (cero) + -
Ejemplo:
a! 2Cu0les son las coordenadas de un punto ue est0 a 6 unidades a la
i*uierda del eje ,y, y a 5 unidades por encima del eje ,#,3
Solucin:
La abscisa es @ 6 y la ordenada es 5, por lo tanto, las coordenadas del punto
son $86, 5%
b! /ibujar los puntos $., 8A%, $5, 6%, $81, )%, $A, 8.%, $), 85%, $81, 86% e indicar
en u' cuadrante o eje se encuentran!
Solucin:
Los puntos se presentan en la fi&ura:
$., 8A% est0 en el :; Cuadrante
$5, 6% est0 en el : Cuadrante
$81, )% est0 en el eje #
$A, 8.% est0 en el :; Cuadrante
$), 85% est0 en el eje y
$81, 86% est0 en el ::: Cuadrante
c! Representar &r0ficamente el conjunto:
" 7 $#, y% B y 7 5# @6, para # 7 ), ., 1 y 5
Solucin:
Los pares $#, y% de " podemos encontrarlos as(:
Para:
# 7 ), y 5 ! ) @ 6 7 86
# 7 ., y 5 ! . @ 6 7 8.
# 7 1, y 5 ! 1 @ 6 7 1
# 7 5, y 5 ! 5 @ 6 7 A
4. Distancia entre dos puntos
Si se conocen las coordenadas de dos puntos P$#
.
, y
.
% y C$#
1
, y
1
% en un plano real
entonces es posible hallar la distancia entre ellos!
Sean dos puntos cualesuiera P$#
.
, y
.
% y C$#
1
, y
1
%, entonces considerando los tres
casos si&uientes podemos obtener una frmula para la distancia d entre P y C!
Producto cartesiano de dos conjuntos
El producto cartesiano de dos conjuntos A y B es la agrupacin de todas las
parejas ordenadas (a,b), en donde el primer elemento (a) pertenece a A (a
A), y el segundo elemento (b) pertenece a B (b B). El smbolo que se utiliza
para indicar un producto cartesiano es AxB.
uando !ablamos de parejas ordenadas estamos estableciendo que (a,b), no
es igual a (b,a), pues el orden de sus elementos no son los mismos (el
producto cartesiano no es conmutati"o).
#or ejemplo$ %i A&'a,b,c( y B&'x,y,z,)(, entonces AxB&'(a,x), (a,y), (a,z),
(a,)), (b,x), (b,y), (b,z), (b,)), (c,x), (c,y), (c,z), (c,))(
En diagramas de *enn, podemos gra+icar el producto cartesiano de la
siguiente manera$
Plano Cartesiano
A!ora realizaremos un producto cartesiano muy singular, !aremos un
producto cartesiano de dos conjuntos iguales, ambos ser,n el conjunto de
los n-meros reales, de manera que tendremos una gran di"ersidad de
combinaciones.
#ara poder analizar mejor este particular producto cartesiano, utilizaremos
una !erramienta matem,tica que seguramente la utilizaste en la secundaria.
el plano cartesiano, demos un peque/o repaso.
El plano cartesiano consiste en dos rectas num0ricas (que contiene a todos
los n-meros 1eales) dibujadas perpendicularmente una a la otra, el punto en
donde se cruzan se le llama origen de coordenadas. 2as dos rectas
perpendiculares se llaman ejes coordenadas y se denota generalmente por
3. Al eje !orizontal se le llama eje x (tambi0n se le conoce como eje de las
abscisas o eje de las x), mientras que al eje "ertical se le conoce como eje y
(tambi0n se le conoce como eje de las ordenadas o de eje de las y). 2os
"alores que se encuentran a la derec!a y arriba del origen de coordenadas,
se les considera positi"os, mientras que a los "alores que se encuentran a la
izquierda o abajo del origen de coordenadas, se les considera negati"os.
2os ejes coordenados separan el plano en cuatro regiones llamadas
cuadrantes, 0stos se enumeran en sentido opuesto a las manecillas del reloj,
empezando por la zona que se encuentra a la derec!a y arriba del origen.
ese ser, el cuadrante 4, y as sucesi"amente, el 44, 444 y 4*.
5na "ez que !emos construido un sistema coordenado rectangular,
+,cilmente podemos establecer una correspondencia biun"oca entre los
conjuntos de puntos del plano y el conjunto de los pares ordenados que se
+orma del producto cartesiano de 1 x 1, obser"a que el producto cartesiano
de 1 x 1 nos da todas las combinaciones posibles de n-meros, y si ya de por
si, el sistema de los n-meros reales es in+inito, entonces el producto
cartesiano antes mencionado tambi0n lo es.
El plano cartesiano nos permite gra+icar cualquiera de estas combinaciones,
pues cada una de ellas ser, una pareja ordenada (x,y), en donde el primer
elemento (x), pertenece al eje !orizontal y el segundo elemento (y),
pertenece al eje "ertical.
2a correspondencia biun"oca entre los puntos del plano cartesiano y los
conjuntos de parejas ordenadas de 1 x 1, se acostumbra !acerlo de la
siguiente manera$
%i #(x,y) (se lee, dado un punto # de coordenadas x y y), entonces su
proyeccin perpendicular sobre el eje x es un punto cuya coordenada el
n-mero real -nico m.
2a proyeccin perpendicular del punto # sobre el eje y es un punto que tiene
como coordenada al n-mero real -nico n.
%i tomamos a m como el primer elemento de una pareja ordenada y a n como
el segundo elemento de la pareja, entonces estamos asociando una pareja de
n-meros reales (m,n), -nica, para cada punto # del plano cartesiano.
Una funcin es una regla de asociacin que relaciona dos o as conjuntos
entre si! generalente cuando teneos la asociacin dos conjuntos las "uncin
se de"ine coo una regla de asociacin entre un conjunto llaado doinio con
uno llaado codoinio# tabi$n doinio e iagen res%ecti&aente o doinio
y rango' Esta regla de asociacin no permite relacionar un iso eleento
del doinio con dos eleentos del codoinio'

Figura 1' (e"inicin de "uncin que se a%ara bajo una regla de asociacin de eleentos del doinio con
eleentos del codoinio# i%oniendo la restriccin de relacionar un eleento del doinio con uno del codoinio# sin
i%ortar si los eleentos del codoinio %uedan estar relacionados con dos o as del codoinio'


(onde se dice que " ) A * (" es una "uncin de A en *# o " es una "uncin
que toa eleentos del doinio A y los a%lica sobre otro llaado codoinio *)


+e dice que el dominio de una funcin son todos los &alores que %uede toar
el conjunto del doinio y que encuentra corres%ondencia en el conjunto
llaado codoinio# generalente cuando se ,abla del %lano# el doinio es el
inter&alo de &alores que est-n sobre el eje de las ./s y que nos generan una
asociacin en el eje de las 0/s'


El otro conjunto que inter&iene en la de"inicin es el conjunto llaado
codominio o rango de la funcin, en ocasiones llamado imagen, este
conjunto es la gaa de &alores que %uede toar la "uncin! en el caso del
%lano son todos los &alores que %uede toar la "uncin o &alores en el eje de
las 0/s'

1abi$n# cuando se gra"ica en el %lano cartesiano se tiene una relacin de dos
&ariables# considerando coo &ariable aquella literal que esta sujeta a los
&alores que %uede toar la otra'

Una funcin es una correspondencia entre conjuntos que se produce cuando cada uno de los elementos
del primer conjunto se halla relacionado con un solo elemento del segundo conjunto. Estamos en
presencia de una funcin cuando de cada elemento del primer conjunto solamente sale una nica fecha.
No estamos en presencia de una funcin cuando:
De algn elemento del conjunto de partida no sale ninguna fecha.
De algn elemento del conjunto de partida salen dos o ms fechas.
Podemos imaginarnos la funcin como una mquina a la que se le suministra unos datos que o!tiene
un "alor.
# "eces esta $mquina$ no funciona con determinados "alores. #l conjunto de "alores de la "aria!le para
los que la funcin e%iste &para los que la $mquina$ funciona' se llama dominio de defnicin de la
funcin.
Una funcin o!tiene un "alor( pero esto no quiere decir que se o!tengan todos los "alores que se nos
antojen. El conjunto de "alores que se o!tienen a partir del conjunto de "alores del dominio de de)nicin
se llama recorrido de la funcin.
CLASIFICACION DE LAS FUNCIONES
Funcin Inyectiva:
Una funcin es inecti"a si cada f&%' en el recorrido es la imagen de e%actamente un nico elemento del
dominio. En otras pala!ras( de todos los pares &%(' pertenecientes a la funcin( las no se repiten.
Para determinar si una funcin es inecti"a( gra)camos la funcin por medio de una ta!la de pares
ordenados. *uego tra+amos l,neas hori+ontales para determinar si las &las ordenadas' se repiten o no.
Ejemplo:

Funcin Sobreyectiva:
-ea f una funcin de # en . ( f es una funcin epiecti"a &tam!ien llamada so!reecti"a' ( si slo si
cada elemento de . es imagen de al menos un elemento de # ( !ajo f .
# elementos diferentes en un conjunto de partida le corresponden elementos iguales en un conjunto de
llegada. Es decir( si todo elemento / es imagen de algn elemento 0 del dominio.
Ejemplo:
# 1 2 a ( e ( i ( o ( u 3
. 1 2 4 ( 5 ( 6 ( 7 3
f 1 2 & a ( 4 ' ( & e ( 7 ' ( & i ( 5 ' ( & o ( 6 ' ( & u ( 7 ' 3
-im!licamente:
f: # . es !iecti"a 8 f es inecti"a f es so!reecti"a
Ejemplo:
Funcin Biyectiva:
-ea f una funcin de # en . ( f es una funcin !iecti"a ( si slo si f es so!reecti"a e inecti"a a la
"e+ .
-i cada elemento de . es imagen de un solo elemento de #( diremos que la funcin es 9necti"a. En
cam!io( la funcin es -o!reecti"a cuando todo elemento de B es imagen de( al menos( un elemento de
A. :uando se cumplen simultneamente las dos condiciones tenemos una funcin BIYECTIVA.
Funcin lineal
9ntroduccin: /ecordemos que una funcin es una
correspondencia entre los elementos de un conjunto de partida(
llamado Dominio( los elementos de un conjunto de llegada(
llamado Coominio! de forma tal que a cada elemento del dominio le
corresponde uno( solo uno( en el codominio.
De)nicin: Una funcin lineal es una funcin cuo dominio son todos
los nmeros reales( cuo codominio son tam!i;n todos los nmeros
reales( cua e%presin anal,tica es un polinomio de primer grado.
De)nicin f: / <= / > f&%' 1 a.%?! donde a ! son
nmeros reales( es una funcin lineal
Este ltimo rengln se lee: f de / en / tal que f de equis es igual a
a.%?!
Por ejemplo( son funciones lineales f: f&%' 1 @%?6 ( g: g&%' 1
A5%?7( h: h&%' 1 B
Definicin: 2as +unciones lineales son polinomios
de primer grado.
/ecordemos que los polinomios de primer grado tienen la "aria!le
ele"ada al e%ponente 4. Es ha!itual no escri!ir el e%ponente cuando
este es 4.
Ejemplos de funciones lineales: a"#$ % &#'( !&%' 1 AB%?5
f&%' 1 @% ? 6 ? 7% A 5
6e estas +unciones, "emos que la + no est, reducida y ordenada como las
dem,s. #odemos reducir t0rminos semejantes para que la expresin quede
de una +orma mas sencilla, +(x) & 7x 8 9
Cam!ien recordemos que hemos con"enido que cuando no
esta!lecemos en forma e%plicita el dominio el codominio de una
funcin( supondremos que es el maor conjunto posi!le en cada caso.
Por ejemplo( si ha!lamos de la funcin f( de dominio real codominio
real( tal que f&%'1 @%AD( anotaremos f: / <<A= / > f&%' 1 @%AD -iendo
el dominio todos los nmeros reales( /( el codominio tam!i;n(
todos los nmeros reales( /.
Esto se lee E f de / en / tal que f de % es igual a @%ADE
Famos a gra)car esta funcin( que tal cual lo "imos en la de)nicin(
es una funcin lineal por ser de primer grado. Para gra)carla
haremos una ta!la de "alores.
): * ++, * - )"#$ % &#./
*e "amos dando "alores a E%E. GHue "alores le podemos
darI :ualquiera que este dentro del dominio.
Por ejemplo( si % 1 6 ( entonces f&%' pasa a ser f&6'( que es
f&6' 1 @.&6'AD f&6' 1 B
Entonces al 6 le corresponde el B. Nuestro punto es el &6(B'.
G:mo se coloca en un par de ejes coordenadosI 01ue
ta2 3i re4a3amo3 e3to5
J ahora que a sa!emos colocar los puntos( podemos hacer la
gr)ca de una funcin lineal. :on el !otn E4a3o a 4a3oE
iremos construendo juntos la gr)ca de una recta. :uando
termines( con el !otn Ee nuevoE podrs hacer otra gr)ca.


f: / <= / > f&%' 1 a.%?b
Una funcin lineal cumple adems( que el incremento de los "alores
de los elementos del dominio es proporcional al incremento de
los "alores en el codominio( siempre que a no 3ea cero6
Este nmero a se llama pendiente o coe)ciente angular de la recta.
Fol"amos a esto ejemplos de funciones lineales f: f&%' 1 @%?6 ( g:
g&%' 1 A5%?7( h: h&%' 1 B
f: f&%' 1 @%?6 si % es 5( entonces f&5' 1 @.5?6 1 44
si % es B( entonces f&B' 1 @.B?6 1 45
si % es 6( entonces f&6' 1 @.6?6 1 46
:ada vez que la x se incrementa en = unidad, el resultado, esto es, f(x), se
incrementa en 2 unidades.
)reste atenci#n en que los valores de x y de f(x) 8? 3?8
)9?)?9:7?8+LE3.
Lo que son proporcionales son los incrementos.
g: g&%' 1 A5%?7 si %1 K( entonces g&K' 1 A5.&K' ?7 1 K?7 1
7
si %1 4( entonces g&4' 1 A5.&4' ?7 1 A5?7 1 B
si %1 @( entonces g&@' 1 A5.&@' ?7 1 AD?7 1 4
:ada vez que la x se incrementa en = unidad, el resultado, esto es, g(x),
disminuye en 3 unidades.
h: h&%' 1 B si %1 K ( entonces h&K' 1 B
si %1 LM ( entonces h&LM' 1 B
:ada vez que la x se incrementa en = unidad, el resultado, esto es, h(x), 8?
aumenta. Es la funci#n constante. 3u "rfica es una recta paralela al eje ?%.

Feamos otro ejemplo:
Esta funcin( llamada q( 0 3er7 2inea2 5
Para determinar esto tenemos que "er si las diferencias entre los
"alores en el dominio codominio son proporcionales. Esto es( si
cam!ian en la misma ra+n.
Domini
o
%
:odomini
o

B 4
7 @
45 B
4D L
Dominio: de B a 7 aumenta en 5 :odominio: de 4 a @ aumenta
en 4
Dominio: de 7 a 45 aumenta en D :odominio: de @ a B aumenta
en @. Por ahora( 4arece que si
Dominio: de 45 a 4D aumenta en 5 :odominio: de B a L aumenta
en 6 -e rompi la relacin
:ada 5 unidades de aumento en %( aumentar,a en 4 en el codominio(
pero el ELE no esta de acuerdo con esto. GHue nmero tendr,a que
estar( en lugar del ELE( para que sea una funcin lineal I
Primero lo piensas luego toca el !otn ElinealE.

RESUMEN$ 2as +unciones lineales son +unciones de dominio
real y codominio real, cuya expresion analtica es f: / <= /
> f&%' 1 a.%?b con a b nmeros reales.
*a representacin gr)ca de dichas funciones es una recta( en
un sistema de ejes perpendiculares. *a inclinacin de dicha
recta esta dada por la pendiente a la ordenada en el origen
es b.

Funcin cuadrica
!e "i#ipedia$ la enciclopedia li%re
3altar a nave"aci#n, b1squeda
4na funcin cuadrica es la que corresponde a un polinomio en x de se"undo "rado,
se"1n la forma(
donde a, % y c son constantes y a distinto de D.
la representaci#n "rfica en el plano x& haciendo(
esto es(
es una pa 7. Funciones exponenciales
Se les llama funciones e#ponenciales a auellas ue tienen la forma f$#% 7 a
#
,
donde la base a es una constante positiva! Su dominio es $8D,D% y su ima&en $),
D%!
Es importante mencionar ue si la base de la funcin e#ponencial es mayor a .,
la &r0fica ser0 descendente, y si la base se encuentra entre ) y . la &r0fica ser0
descendente $pero en el cuadrante contrario%!


8. Funciones logaritmos
Son funciones ue tienen la forma f$#% 7 lo&
a
#, donde la base a es una constante
positiva? es importante mencionar ue son las funciones inversas a las
e#ponenciales? por lo tanto su dominio es $), D% y su ima&en $8 D, D%! ;eamos
ejemplos:

Como podemos observar en las dos &r0ficas anteriores, a medida ue la base del
lo&aritmo es mayor, la &r0fica de 'ste se ape&a m0s al eje E!
rbola vertical, orientada hacia arriba o hacia abajo se"1n el si"no de a.
6. Funciones trigonomtricas
En el caso de 'stas funciones, es conveniente utili*ar la medida de radianes? es
importante mencionar ue cada funcin tiene una &r0fica espec(fica! En el caso
espec(fico del seno y coseno, su dominio es $8D,D% y su ima&en F8., .G! ;eamos
en las &r0ficas!

NUN:9ONE- 9NFE/-#-
-a!emos que una funcin es un conjunto de pares. -e nos puede ocurrir la idea de dar la "uelta a los
pares o!tener as, una nue"a funcin. Pagmoslo con la funcin:
f 1 2 &4( @'( &@( B'( &5( A4'( &B( A@' 3
+ea " una "uncin real biyecti&a# cuyo doinio (conjunto de de"inicin) es I y
cuyo codoinio (conjunto iagen) es 2 3 "(I)' 4or ser biyecti&a# " adite una
funcin recproca# denotada "
-5
'
Definicin: g es la funcin recproca de f si para todo x en I e y en J,
f(x) = y equivale a g(y) = x
6oralente)
Coo consecuencia# g tiene coo doinio 2# y coo codoinio I ) g(2) 3 I'
4or si$tr7a de la relacin# resulta que si g es la rec7%roca de " entonces " es
la rec7%roca de g'
En el eje%lo# I 3 8 -9! : ; y 2 3 8 -9 ! 9 ;'
La simer'a es un ras"o caracter5stico de formas "eomtricas, sistema, ecuaciones, y
otros objetos materiales o entidades abstractas.
En condiciones formales, decimos que un objeto es sim'trico en lo que concierne a una
operaci#n matemtica dada, si, cuando aplicado al objeto, esta operaci#n no cambia el
objeto o su aspecto. *os objetos son simtricos uno al otro en lo que concierne a un
"rupo dado de operaciones si uno es obtenido de otro por al"unas operaciones (y
viceversa. En la "eometr5a >* las clases principales de simetr5a de inters son las que
conciernen a las isometr5as de un espacio eucl5deo( traslaciones, rotaciones, reflexiones
y reflexiones que se deslizan.
La simetr5a tambin puede ser encontrado en or"anismos vivos.