La historia tiene necesidades.

De un tiempo: dimensin en la que los procesos suceden. Es la duracin de los

De un espacio:
De fuentes:
De ser construido: y por lo tanto de un discurso:
El objetivo fundamental de la historia oficial es legitimar el poder, la autoridad y las
instituciones. Los casos que menciona Ferro en Como se cuenta la historia a los nios
en el mundo entero ejemplifican como a travs de la enseanza escolarizada, los
manuales de historia retratan versiones de su pasado que exaltan las virtudes del tipo de
gobierno que est en ese momento. Sin embargo la historia oficial, ofrece una versin
de un pasado fragmentado. Se convierte en una historia selectiva, olvida fragmentos que
son polticamente incorrectos recordar y las buenas costumbres (cualesquiera que sean)
se demuestran por ejemplos pasados. Muchas veces los episodios poco agradables son
utilizados como contraposicin a lo que debiera ser.







Definicin de historia: disciplina acadmica que puede y debe producir conocimiento
cientfico y verdades histricas (no absolutas sobre el pasado). Se trata de un proceso
evolutivo de las formas de sociedad humanas, como una sucesin de cambios en las
estructuras sociales de los grupos humanos a lo largo del tiempo. Enrique, Moradiellos.
El oficio del historiador, Qu es la historia? Madrid, Siglo XXI 3 ed., 1999, pp.1-18.
Historia significa 1) la indagacin sobre las acciones realizadas por los hombres que se
ha esforzado por constituirse en ciencia, la ciencia histrica; 2) el objeto de la
indagacin, lo que han realizado los hombres y un tercer significado, es un relato que
puede ser verdadero o falso con una base de realidad histrica. Jacques Le Goff.
Pensar la historia: modernidad, presente, progreso. Paidos, Mxico, 1991, p
Caractersticas o necesidades:
A) Necesita un tiempo: material fundamental de la historia; la cronologa cumple una
funcin esencial como hilo conductor y ciencia auxiliar de la historia. El calendario
como marco temporal fundamental del funcionamiento de las sociedades. El calendario
revela el esfuerzo realizado por las sociedades humanas para domesticar el tiempo
natural [] sus articulaciones ms eficaces estn vinculadas con la cultura, no con la
naturaleza. El calendario es producto y expresin de la historia: est vinculado con los
orgenes mticos y religiosos de la humanidad[] lo cual pone de manifiesto el esfuerzo
de las sociedades humanas para transformar el tiempo cclico de la naturaleza y los
mitos, el eterno retorno, en un tiempo lineal pautado por un grupo de aos.
La experiencia individual o colectiva tiende a introducir, junto a estos cuadros
mensurables del tiempo histrico, la nocin de duracin, de tiempos vividos, de tiempos
mltiples y relativos, de tiempos subjetivos y simblicos. Jacques Le Goff. Pensar la
historia: modernidad, presente, progreso. Paidos, Mxico, 1991, pp

B) Necesita de un espacio
C) Necesita fuentes el primer acto del historiados es descubrir, identificar y discriminar
las reliquias, que pasaran a ser las pruebas o fuentes documentales primarias sobre las
que se levantara su relato, su construccin narrativa del pasado histrico[]la realidad
actual de las reliquias-pruebas es lo que permite concebir con sentido un pasado que
existi una vez que tuvo su lugar y su fecha. Enrique, Moradiellos. El oficio del
historiador, Qu es la historia? Madrid, Siglo XXI 3 ed., 1999, pp.1-18.
D) Necesita ser construido. Y por lo tanto necesita de un discurso. El historiador
escribe, produce el lugar y el tiempo, pero esta l mismo en un lugar y un tiempo, en el
centro de una nacin[]esa escritura no es neutra ni transparente. Se modelo sobre las
formas literarias, o sea sobre las figuras de la retorica. No se trata de construir un relato
verdadero el propio tiempo modifica la mirada del historiador.
En el siglo XIX, y durante gran parte de nuestra centuria, la historia ah sido uno de los
modos de expresin de la nacin[]la historia aparece entonces como una vasta tienda
de accesorios de la cual se extrae generosamente, cuando se hace sentir la necesidad de
ello, la autorizacin para hacer saber tal o cual cosa, lo cual implica naturalmente, la
prohibicin de hacer salir otros es evidente que de todas las historiografas (historia
de la historia) la peor es la historiografa del estado, y los estados rara vez admiten el
hecho de haber sido criminales. Pierre Vidal-Naquet, Los asesinos de la memoria, Los
asesinos de la memoria (1987), Mxico, Siglo XXI, 1994, pp.136-187.
El contexto de la construccin del estado monrquico va a ejercer una fuerte influencia
sobre la produccin histrica. Se construye entonces toda una memoria colectiva
entorno de una voluntad poltica, la de los reformadores del estado. El papel de
historiador se oficializa y la memoria se hace historia en un proceso de superposicin
alrededor del esquema nacional. El historiador no tiene entonces ninguna duda sobre la
importancia de su papel en la nacin. Gracias a su mito de los orgenes, puede dar una
finalidad a su relato y legitimar el presente por el pasado. Franois Dosse, La historia,
traduccin de Horacio Pons. Buenos Aires, Nueva visin, 2004, pp.201-237.
La identificacin de la historia con la civilizacin grecorromana. La leccin de la
historia para los antiguos se sintetiza en una negacin de la historia. Lo que deja de
positivo son los ejemplos de los antepasados, hroes y grandes hombres. Hay que
combatir la decadencia reproduciendo individualmente las grandes gestas de los
antepasados repitiendo los modelos eternos del pasado.
La historia, fuente de ejemplos no est lejos de la retorica, de las tcnicas de
persuasin[]si occidente otorg a la historia una atencin especial, si desarrollo
especialmente la mentalidad histrica y atribuyo un lugar importante a la ciencia
histrica fue en razn de la evolucin social y poltica. Bastante pronto algunos grupos
sociales y polticos y los idelogos de los sistemas polticos tuvieron inters en pensarse
histricamente y en imponerse marcos de pensamiento histrico [] este inters
apareci primero en el oriente medio y en Egipto entre los hebreos y despus entre los
griegos. Solo en la medida en que fue la ideologa ampliamente dominante en occidente,
el cristianismo asumi algunas formas de pensamiento histrico[]pos su parte, las
ciudades, una vez constituidas en organismos polticos conscientes de su fuerza y su
prestigio, tambin quisieron elevar ese prestigio exaltando su antigedad, la gloria de
sus orgenes y sus fundadores, las gestas de sus antiguos hijos los momentos
excepcionales en que fueron favorecidas por la proteccin de dios y la virgen, de sus
santos patrona la nacin se concierte en la patria y la patria se convierte en la nueva
divinidad del mundo moderno. Nueva divinidad y como tal sagrada.
Jacques Le Goff. Pensar la historia: modernidad, presente, progreso. Paidos, Mxico,
1991, pp
Ciencia histrica
A) La historia cientfica no puede predecir el futuro ni proporcionar ejemplos de
conducta infalibles si permite exponer los orgenes del presente e iluminar las
circunstancias de su gestacin, funcionamiento y transformacin[]las disciplinas
histricas: contribuyen a la explicacin y entendimiento de la gnesis y evolucin de las
formas de sociedad humanas pretritas y presentes; proporcionan un sentido crtico de la
identidad operativa de los individuos o grupos humanos; y promueven la comprensin
de las tradiciones herencias y legados culturales que conforman las sociedades actuales.
Que es la historia?
La ciencia histrica es un proceso de cultura una funcin universal una casa patriarcal
con muchas moradas. Johan Huizinga, El concepto de historia y otros ensayos,
traduccin de Wenceslao Roces, Mxico , Fondo de Cultura Econmica, 1946, pp..
La ciencia histrica se define en relacin con una realidad que no est construida ni
observada como las matemticas. Jacques Le Goff. Pensar la historia: modernidad,
presente, progreso. Paidos, Mxico, 1991, pp

Historia oficial
a) El objetivo fundamental de la historia oficial es legitimar el poder, la autoridad y las
instituciones. Los ejemplos que menciona Ferro en Como se cuenta la historia en el
mundo entero, ejemplifican como a travs de la enseanza escolarizada, los manuales de
historia retratan versiones de su pasado que exaltan las virtudes del tipo de gobierno que
est en ese momento. Sin embargo la historia oficial, ofrece una versin de un pasado
fragmentado. Se convierte en una historia selectiva, olvida fragmentos que son
polticamente incorrectos recordar y las buenas costumbres (cualesquiera que sean) se
demuestran por ejemplos pasados. Muchas veces los episodios poco agradables son
utilizados como contraposicin a lo que debiera ser.
b) Orgenes en Mxico. Ms que como un espacio para difundir nuevos conocimientos
liberadores la institucin escolar fue vista como un dispositivo para extender nuevos
preceptos morales y nuevos cdigos participativos en la vida de los individuos y las
comunidades[]el concepto de ciudadana en la actualidad, en la mayor parte de los
pases europeos, en Estados unidos, y en Amrica latina una destacada importancia
terica y social, puesto que, contra los excesos del estado y del mercado, se tiende a
reconocer el papel fundamental de la sociedad civil en la defensa de los derechos
polticos, sociales y culturales, a la vez que se plantea la necesidad de ciudadanizar la
vida institucional, como si de esta suerte se fuese a generar por antonomasia el
ciudadano, y mejor aun
Galvn, L. Elena y Martnez M., Luca (coords.), Las disciplinas escolares y sus
libros, Cuernavaca/Mxico DF, UAEM/CIESAS/Juan Pablos Editor, 2010.


(Ediciones Mnimas, Historia 1), ,

Bibliografa
Las disciplinas escolares y sus libros
Luz Elena Galvn Lafarga y Luca Martnez Moctezuma (coords.)
UAEM/CIESAS/Juan Pablos Editor (Ediciones Mnimas, Historia 1),
Cuernavaca/Mxico DF, 2010

HUIZINGA, Johan, El concepto de historia y otros ensayos, trad. de Wenceslao Roces,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1980.