1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Produccin de Metales Ferrosos
Carrera : Ingeniera en Materiales
Clave de la asignatura : MAF-1021
SATCA
1
3 2 5

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
El contenido de este curso le permite al Ingeniero en Materiales comprender los
aspectos bsicos de los Procesos de Fabricacin de Materiales Ferrosos, considerando las
rutas de proceso desde la obtencin de Hierro hasta la colada del acero. En la actualidad
mundial, el acero sigue predominando como un material de los ms utilizados con una
produccin aproximada a los 1.300 Billones de toneladas anuales, donde Mxico se ubica
en el segundo lugar, en Latinoamrica, y dcimo sexto mundial, con una produccin
aproximada de 16.7 millones de toneladas anuales.

La materia est integrada por 5 unidades, donde la primera unidad se enfoca hacia la
reduccin de los xidos de hierro, donde se consideran materias primas (coque, plet,
snter, Fundentes), la termodinmica y cintica de la reduccin de xidos, el alto horno y la
reduccin directa.

La segunda unidad se enfoca hacia la refinacin del hierro o aceracin, donde se
exponen los fundamentos fisicoqumicos de la refinacin, las reacciones de oxidacin y
reduccin, las teoras inica y molecular de las escorias y la eliminacin de elementos
residuales (C, Si, Mn, P, S, etc.)

La tercera unidad se enfoca hacia los procesos de fabricacin de acero, donde se
exponen el convertidor bsico al oxgeno (BOF), el horno de arco elctrico, y procesos
alternativos (Q-BOP, Soplo Combinado, OBM, etc.)

La cuarta unidad se enfoca hacia la refinacin secundaria donde se exponen los procesos
diversamente fundamentados por la inyeccin de gases inertes al metal lquido, el
tratamiento del metal al vaco, el tratamiento del metal con escoria sinttica, la inyeccin de
materiales en forma de polvo, alambre y encapsulado y las tecnologas alternativas para la
fabricacin de aceros de alta calidad y/o especiales.

La quinta unidad se enfoca hacia la colada del acero donde se exponen el proceso de
colada continua, la colada en lingotera y la colada en moldes.

Se debe fomentar en los estudiantes el trabajo en equipo porque es muy importante
facilitar las relaciones y la participacin grupal, adems de trabajo y exposicin de manera
individual, prevaleciendo siempre el respeto hacia los dems.

Tambin se deben incluir actividades de recopilacin, procesamiento y presentacin de
informacin especializada que permita comparar los aspectos terico-prcticos tratados en

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
clase con los artculos especializados industriales, con el propsito que reflexionen, y
permita el anlisis sobre el nivel del pas como productor de acero y su ubicacin en el
entorno global siderrgico.



Intencin didctica.
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3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Comprender, desde un punto de vista
termodinmico y prctico, todos los
aspectos involucrados en los
procesos de fabricacin del Hierro y
del Acero, desde el proceso qumico
de Reduccin en el alto Horno y
Reduccin Directa, as como
entender desde el punto de vista
qumico, procesos del Horno
Elctrico de Arco, BOF(LD), Soplo
Combinado y de Refinacin
Secundaria, con el propsito de
obtener el acero acorde a una
determinada especificacin o
estndar, con la mayor calidad, con
el menor costo, en el menor tiempo,
consumiendo el mnimo de energa y
con el menor dao o impacto
ambiental.
Competencias genricas:

Competencias instrumentales
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar


Competencias interpersonales
Capacidad crtica, autocrtica y
reflexiva
Trabajo en equipo.

Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma


4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes Evento
Instituto Tecnolgico de
Estudios Superiores de
Ecatepec del 9 al 13 de
noviembre de 2009.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Superior de Calkin, Chihuahua,
Superior de Irapuato, Morelia,
Saltillo, Superior de Tlaxco y
Zacatecas.
Reunin Nacional de
Diseo e Innovacin
Curricular para el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales de la
Carrera de Ingeniera en
Materiales.
Desarrollo de Programas
en Competencias
Profesionales por los
Institutos Tecnolgicos
del 16 de noviembre de
2009 al 26 de mayo de
2010.
Academias de Ingeniera en
Materiales de los Institutos
Tecnolgicos de:
Chihuahua, Saltillo, Morelia,
Zacatecas, Irapuato, Calkin y
Tlaxco.
Elaboracin del programa
de estudio propuesto en la
Reunin Nacional de
Diseo Curricular de la
Carrera de Ingeniera en
Materiales.
Instituto Tecnolgico de
Zacatecas del 12 al 16
de abril de 2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Superior de Calkin, Chihuahua,
Superior de Irapuato, Morelia,
Saltillo, Superior de Tlaxco y
Zacatecas.
Reunin Nacional de
Consolidacin de los
Programas en
Competencias
Profesionales de la
Carrera de Ingeniera en
Materiales.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Comprender, desde un punto de vista termodinmico y prctico, todos los aspectos
involucrados en los procesos de fabricacin del Hierro y del Acero, desde el proceso qumico
de Reduccin en el alto Horno y Reduccin Directa, as como entender desde el punto de
vista qumico, procesos del Horno Elctrico de Arco, BOF(LD), Soplo Combinado y de
Refinacin Secundaria, con el propsito de obtener el acero acorde a una determinada
especificacin o estndar, con la mayor calidad, con el menor costo, en el menor tiempo,
consumiendo el mnimo de energa y con el menor dao o impacto ambiental.


6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Conocer tcnicas de preparacin mecnica y concentracin de las menas de hierro.
Aplicar los fundamentos termodinmicos del equilibrio entre fases condensadas, la
termodinmica de soluciones y la cintica de reacciones.
Recordar y aplicar principios de fenmenos de superficie.
Comprender y reflexionar sobre los diferentes Procesos de Manufactura aplicados en
la Siderurgia.


7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas
1 Reduccin de los xidos
de hierro
1.1. Materias primas (Coque, Pelet, Sinter,
Fundentes)
1.2. Termodinmica y Cintica de la reduccin de
xidos.
1.2.1. Reduccin de xidos de hierro por
medio de monxido de carbono y de
hidrgeno.
1.2.2. Reaccin de Boudouard
1.3. Alto Horno.
1.3.1. Instalacin y Equipo auxiliares
1.3.2. Operacin del Proceso.
1.3.3. Balance de materia y energa.
1.3.4. Tratamiento Externo de Arrabio.
1.4. Reduccin Directa.
1.4.1. Instalacin y Equipo auxiliares
1.4.2. Operacin del Proceso.
1.4.3. Balance de materia y energa.

2 Refinacin del hierro
2.1. Fundamentos fisicoqumicos de la Refinacin
2.2. Reacciones de Oxidacin y Reduccin.
2.3. Teora inica y molecular de las escorias
2.4. Eliminacin de elementos residuales (C, Si,
Mn, P, S, etc)

3 Procesos de fabricacin de
acero.
3.1. Convertidor bsico al oxgeno ( BOF).
3.1.1. Balance de materia y energa
3.2. Horno de Arco elctrico.
3.2.1. Balance de materia y energa
3.3. Procesos Alternativos (Q-BOP, Soplo
Combinado, OBM, etc.)

4 Refinacin secundaria
4.1. Procesos de Refinacin Secundaria
4.1.1. Inyeccin de gases inertes al metal
lquido
4.1.2. Tratamiento del metal al vaco
4.1.3. Tratamiento del metal con escoria
sinttica.
4.1.4. Inyeccin de materiales en forma de
polvo, alambre y encapsulado.
4.1.5. Tecnologas alternativas para la
fabricacin de aceros de alta calidad y/o
especiales

5 Colada del acero


5.1. 5.1 Colada continua.
5.1.1. Fundamentos generales y componentes
principales del proceso de colada
continua.
5.1.2. Comportamiento y solidificacin del
acero en el molde.
5.1.3. Defectoscopia del acero colado
5.2. Colada en lingotera
5.2.1. Tipo de lingoteras
5.3. Colada en Molde
5.3.1. Molde de arena
5.3.2. Molde permanente.



8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
Competencias del profesor:

Debe dominar los temas del curso, tener antecedentes histricos que le permitan
abordar los temas con soltura y propiedad, coordinar y dar seguimiento al trabajo en
equipo; demostrar madurez en las decisiones disciplinarias, fomentar los valores y
propiciar armona en el grupo, adems de ser respetuoso en todos los sentidos, motivador
, orientador en el trabajo del estudiante, promover su individualidad y liderazgo, as como
mostrar cierta tolerancia en el proceso de la formacin integral del futuro profesionista en
Materiales.


Sugerencias Didcticas transversales para el desarrollo de competencias profesionales.

Organizar sesiones grupales de discusin y anlisis de conceptos y temas
fundamentales.
Investigar temas relacionados con la innovacin de procesos y exponerlos al grupo.
Resolver problemas relacionados con el anlisis de la obtencin del hierro y el Acero,
as como clculos para la obtencin de los diferentes tipos de escorias.
Utilizar software para la simulacin y el anlisis de procesos.
Visitar empresas relacionadas con la industria siderrgica.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes.
Observar y analizar problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios, a las
que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria y pertinente en el
estudiante.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresin oral



9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y formativa, por lo que se debe considerar el
desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis
en:

Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as como de
las conclusiones obtenidas.
Documentos escritos de Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas.
Descripcin de otras experiencias concretas que podran realizarse adicionalmente.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Seminario sobre estado del arte de la Siderurgia.
Trabajos de Investigacin bibliogrfica en equipo e individual.



10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Reduccin de los xidos de Hierro
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Analizar las propiedades de las
materias primas.

Comprender los fundamentos
Termodinmicos y Cinticos
involucrados en los procesos de
reduccin.

Realizar ejercicios de balance de
materia y energa.




Recopilar informacin especializada
acerca los fundamentos para la
elaboracin y propiedades principales de
las materias primas.
Relacionar los conceptos tericos con el
comportamiento de los procesos de
reduccin aplicando Diagramas de
Equilibrio, de Ellingham, etc.
Hacer balances de materia y energa
utilizando software especializado.

Unidad 2: Refinacin del Hierro
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Examinar los fundamentos fsico-
qumicos de los procesos de
refinacin en base a sus
reacciones de oxido-reduccin.

Resolver problemas aplicando los
fundamentos
fsico-qumicos en la refinacin del
hierro.
Interpretar la funcin del oxido de fierro
en las reacciones de refinacin.
Relacionar el proceso real con la
Comprender la relacin entre las
teoras de soluciones y escorias
en las condiciones del proceso.

Comprender las condiciones
necesarias para la remocin de
elementos residuales durante el
proceso.
interaccin entre la escoria y el metal,
de acuerdo al carcter qumico del
proceso.
Analizar casos practicos donde se
observen las condiciones de las
reacciones de oxidacin y reduccin de
los elementos: C, Mn, Si, P y S.


Unidad 3: Procesos de Fabricacin de Acero
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer los diferentes procesos
utilizados en la fabricacin de
acero.




Hacer una recopilacin documental sobre
los procesos de fabricacin de acero
enfocada hacia la configuracin de los
hornos, su operacin, balance de materia
y energa, sistemas de proteccin
ambiental, as como los nuevos
desarrollos tecnolgicos.


Unidad 4: Refinacin secundaria
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer los diferentes procesos
utilizados en la Refinacin
secundaria
del acero.



Hacer una recopilacin documental
sobre los Procesos de Refinacin
Secundaria enfocada
hacia los fundamentos especficos de
los procesos comerciales.
Destacar las caractersticas de las
tecnologas alternativas aplicadas para
la fabricacin de aceros de alta calidad
y/o especiales



Unidad 5: Colada del Acero
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar la formacin de los
diferentes productos obtenidos en
los diversos tipos de colada,

Interpretar la relacin microestructura -
propiedades mecnicas, asi como la
defectoscopia en los productos



colados.
- Planchones, palanquillas
- Lingotes
- Piezas semiterminadas y terminadas





11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. The making, shaping and treating of steel, USS
2. Kudrin, V. A. Metalurgia del Acero. Mosc: Mir.
3. Peacy, J . C. y Davenport, W. G. El Alto Horno de Hierro. Teora y Prctica. LIMUSA.
4. -ISS.- Ironmaking Conference Proceedings,1 vol por ao. 2000 2009.
5. ISS .- Steelmaking Conference Proceeding ; 1 vol por ao, 2000-2009.
6. Turkdogan,E.T Fundamentals of Steelmaking The Institute of Materiales. ISBN: 1
8886125 004 5
7. Peters, A. T. Produccin Siderrgica. LIMUSA.
8. J aroslav, S y Zdenka,R. plelletization of Fines Elsevier. Amsterdan.
9. Fruehan, R.J .Ladle Metallurgy Principles and Practices (Iron and Steel Socie
10. Serrano T. J L. Curso Bsico de Aceracin ITS, Saltillo, coah.
11. Cordova, R. P. Apuntes de apoyo para la Fabricacin de Hierro y Acero. ITS


REVISTAS.

1.- Metallurgical Plant and Technology. International. Verlag Stahleisen GmbH.ISNN:
0935-7254 , Alemania.
2.-Siderurgia Acero y Sociedad. Editora industrial Siderurgia, SA de CV. Mxico DF.
3.- ILAFA .Siderurgia Latinoamericana. ACERO Revista bimestral.
4.- The Institue of Materials, Minerals & Mining. Ironmaking and Steelmaking journal

Internet: Existe una cantidad muy importante de pginas Web que ofrecen artculos
cientficos y de experiencias industriales de forma gratuita, as como grandes
universidades que tienen programas interactivos que favorecen su comprensin tales
como:




12.- PRCTICAS PROPUESTAS
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