ARITMTICA

INTRODUCCIN
Teora de Nmeros:
La aritmtica es la disciplina matemtica
que, como su etimologa indica
(arithmos significa nmero en griego)
se ocupa del estudio de las propiedades
de los nmeros. En realidad desde su
nacimiento, su o!eto primordial es el
nmero natural. Ello es l"gico si se
piensa que ste es el concepto
matemtico fundamental , que los
nmeros enteros # racionales se
reducen fcilmente a aquellos # por
ltimo que el nmero real, por mltiples
ra$ones , es o!eto mas ien del
%nlisis que de la %ritmtica.
DIVISIBILIDAD EN Z
&n nmero entero % es di'isile
entre otro nmero entero positi'o ( si
al di'idir % entre ( el cociente es
entero # el residuo igual cero.
)im"licamente*
)i , Z k y Z B , Z A
+
adems*
)i emargo los elementos de la di'isi"n
se pueden presentar mediante su
algoritmo, esto es*
Ejemplos:
+.

,.
-e estos e!emplos podemos sacar
algunas conclusiones.
i. )i el nmero entero . es mltiplo de
+,/ significa que . se 'a a otener de
multiplicar +, por un entero 0, +, tiene
di'isores, lo cual permite e1presar +,
de diferentes modos*
. 2 +,0 2 ,(30) 2 3(,0) 2 4(50)2 5(40)
)e oser'a que en cada caso podemos
tomar un m"dulo como referencia, es
decir podemos afirmar tamin que .
es mltiplo de 4 " 5 " ,.
-e aqu se conclu#e*
6odo nmero entero es mltiplo de sus
di'isores enteros positi'os.
Ejemplo:
. es mltiplo de +7, como* +72487
Luego se puede afirmar que*
. es mltiplo de 4 "
. es mltiplo de 7
ii. El cero es mltiplo de todo modulo
9 es mltiplo de 7 por que* 927(9)
9 es mltiplo de n por que*
9 2 n(9) donde
+
z n
A es divisible entre B
B es divisor de A
A B
0
k
A es mltiplo de B
B es mdulo de A
A = B (k)
5
40
8
0
40 es divisible entre 8
8 es divisor de 40
40 = 8(5)

40 es mltiplo de 8
8 es mdulo de 40
0
0

0
0 es divisible entre
es divisor de 0
0 = (0)
0 es mltiplo de
es mdulo de 0
Ejemplo:
= = = = mb B B A
0
0
mltiplo de
,927(5)
o o
4 !0 5 !0 = =

)i
0
8 " =
entonces . 2 :0, 0 ;
Apliai!" #
-etermine en forma e1plcita*
a. Los di'isores de +: # <+,
. Los mltiplos de 3 # +7

Apliai!" $
En los 399 primeros nmeros enteros
positi'os, cuntos son mltiplos de*
a. 4============..>pta* ,99
. ?============..>pta* :7
Apliai!" %
@Auntos nmeros de 4 cifras*
a. )on mltiplos de +7.====>pta*
39
. .o son mltiplos de +9==>pta*
:+9
Basta el momento, s"lo hemos 'isto los
mltiplos de un m"dulo, sin emargo
tamin se tienen nmeros que no son
mltiplos de algn modulo. C esto sucede
por que no se est cumpliendo la
definici"n, es decir la di'isi"n resulta
ine1acta # de sta se tiene dos tipos.
Ejemplo:
3: no es di'isile entre ?, porque al
di'idir 3: entre ? la di'isi"n es
ine1acta, efectundola por*
por el algoritmo de la di'isi"n*
3: 2 ?(D) E 7 3: 2 ?(+9) < ,
&sando la notaci"n de la multiplicidad,
para traa!ar s"lo con el m"dulo,
otenemos*
3: 2
5
0
+
3: 2
!
0

Esto significa que la representaci"n se
puede dar en funci"n del residuo por
defecto o el residuo por e1ceso.
Ejemplos:
i.
) 8 5 # ( $ 5 8 4# # 8 4#
0 0
= + = + =
ii.
) ! 5 ( $ ! 54 5 54
0 0
= + = + =
Apliai!" &
@Auntos numeras de 4 cifras son
! 5
0
+
F
>pta* +:9
'RINCI'IOS BASICOS
Adii!"
E!emplo*
47 E +5 2 5D
?(7) E ?(,) 2 ?(?)
%
&8

5
'e(e)to
*0
&8

!
+,)eso
-
'
d
de
r
.or 'e(e)to
- /*
'
d
e,
r
.or e,)eso
de
0
r d ' + =
e,
0
r d ' + =
0 0 0
= +
0 0 0
n n n = +
S(s)rai!"
E!emplo*
,7 G +7 2 +9
7(7) G 7(4) 2 7(,)

0 0 0
5 5 5 =

0 0 0
n n n =
Efectuemos las siguientes di'isiones*
*(l)ipliai!"
Ejemplo #
*5 0 = *05 = #(#5) = 5(!*) = (*5)

0 0 0 0 0
5 # *5 *5
1e observ2 -ue si multipli)2mos un
0 0
*5
el result2do es
0 0
*5
, en 3ener2l4
= 2 0 n
0
Ejemplo $
Aalcule el residuo de di'idir (+54 8 ,,:)
Entre 7.
Resol(i!"
+54 8 ,,: 2
) 555( 6 5
0
+
>epresentar a +5? # ,,: en funci"n de
m"dulo 7.

# 5 !!8 ! 5 *4
0 0
+ = + =
Luego en ()
) 6 5 ( ) # 5 )( ! 5 (
0 0 0
+ = + +
) 6 5 ( ) # )( ! ( ) 5 ( ! ) # ( 5 ) 5 ( 5
0 0 0 0 0
+ = + + +

6 5 & 5 5 5
0 0 0 0
+ = + + +

6 5 * 5 5
0 0 0
+ = + +

6 5 * 5
0 0
+ = +
>pta* +
Ejemplo %
Balle el residuo de di'idir (D7.453.,:3)
Entre ?
E" +e"eral
) 5 b 5 2 n ) ) n )( b n )( 2 n (
0 o 0 0
+ = + + +
'o)e"iai!"
E!emplo*
5*! 8 5 8 5 8 8
#
= =

0 0 0 0
#
0
4 4 5 4 5 4 ) 4 ( = =
Luego en general*

+
= z k donde n ) n (
0
k
0
El numeral
) 5 (
#*!4
puede ser
descompuesto polin"micamente en
loques, as.
* 5 5 #*!4 #*!4*
) 5 ( ) 5 (
+ =
5
!
) 5 ( ) 5 (
4* 5 5 #*! #*!4* + =
%
4
5
!
4
!!
5
!
! 5 4
0
+ = ! 5 !!
0
+ =
0
n
0
) 2 n (
+
z 2 $
-
(*4#0!!8)
5
6

0 0 0
*! & 4 k *! k # ! ! "
4
= = = = =
0
& " =
0
4 " =

&
0
0
0
0
m 6
) 6
b 6
2 6
=

=
=
=
5
#
) 5 ( ) 5 (
!4* 5 5 #* #*!4* + =
%plicando la notaci"n de multiplicidad
para cada caso se tiene*
) 5 (
#
) 5 (
0
!
0
) 5 (
!4* 5 4* ) 5 ( * 5 #*!4* + = + = + =
%simismo*
% 4% *! 4% *! 555 "
0
) (
0
) (
+ = + = =
E" +e"eral:
Ejemplo:
)e oser'a que +, es el menor nmero
mltiplo de 5 # 3.

Apliai!" ,
En una reuni"n se cuenta entre 599 #
579 personas, de las cuales los

#
son
'arones/ los
5
!
usan lentes # los
#
!
son
profesionales, @Auntas mu!eres haan
en la reuni"nF
>pta* ,59
Apliai!" #-
Balle el ma#or numero de 4 cifras, tal
que al di'idirlo entre 7/ 3 # : se
otienen residuos m1imos.
>pta* D7D

Ejemplo:
i.
0 0 0
% enton)es" % )omo % " = =
ii.
0 0 0
** A enton)es ** & )omo ** A & = =
iii.
& ** " #
0
+ =

0
** & " # =

0
** ) ! " ( # =
como 4
0
**
entonces

0
** ! " =

! ** "
0
+ =

)e puede are'iar el proceso si la
igualdad () se di'ide entre 4*
Los 'alores positi'os que asume . son*
. 2 ,/ +4/ ,5/=
e n
0
+
) n (
0
!
de n +
) n (
0
#
)de n +
= ) n ( 2b)d
)i un nmero es mltiplo de
'arios m"dulos, entonces ser
mltiplo del menor mltiplo
comn de los m"dulos
'onde m es el menor
mltiplo )omn de
2, b, )
'e Ar-u7medes
1i A5B =
0 0 0
n B enton)es n n =
'onde
+
z y A
! ** "
0
+ =
& ** " #
0
+ =
# !

0
0
0
0
*!0 k *!0 k # ! ! ! 5 A
& A
8 A
*0 A
& *0
= = =

=
=
=
8
*0 ** #! ** ! ** ) ! ** (
0 0
5
0
5
0
+ = + = + = +
DIVISIBILIDAD A'LICADA AL
BINO*IO DE NE.TON
Ejemplo #
Aalcule el residuo al di'idir (+75*4+D)
entre 7.
Resol(i!"
+75 . 4+D 2
6 5
0
+
6 5 ) 4 5 )( 4 5 (
0 0 0
+ = + +
6 5 ) 4 5 (
0
!
0
+ = +
6 5 *& 5
6 5 4 5
0 0
0
!
0
+ = +
+ = +

6 5 * 5 5
0 0 0
+ = + +
6 5 * 5
0 0
+ = +
> 2 +
Ejemplo $
Balle el residuo al di'idir (:?.+9:.,+4)
entre?
O)ros Casos

* % &4 % 4 % ) 4 % (
0 0
#
0
#
0
+ = + = + = +

* 8 8* 8 # 8 ) # 8 (
0 0
4
0
4
0
+ = + = + =

# 4 #! ! ) ! (
0 0 0
5
0
5
0
+ = = = =

* *# ) * *# (
0
!000
0
+ = +

4 5 * 5 ) * 5 ( ) 4 5 (
0 0
5*
0
5*
0
+ = = = +
En general, sean los enteros positi'os* a/
r # n

n
0
n
0
r 2 ) r 2 ( + = +

=
n
0
) r 2 (

Apliai!" #/
Aalcule el residuo al di'idir
40* ! * 0
# 5555555 # # # " + + + + =
entre 7
>pta* 5
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
&n criterio de
di'isiilidad es una
relaci"n que deen
cumplir las cifras de un
determinado numeral
para que ste sea
di'isile por otro, si no lo
es, nos permitir calcular
el residuo a partir de ellas.
Aada sistema de numeraci"n
tiene sus propios criterios de di'isiilidad
# para conocerlos nos 'alemos de los restos
potenciales.
Apliai!" #,
Balle el 'alor o los 'alores de a # si se
cumple que*
i. *& 2 es di'isile entre 3. >pta* +, 5,
?
ii.
0
45 b2 !* 2 =
>pta*a227
iii. 222 44 es mltiplo de ++ >pta* 5
i'.
0 0
b !& bb y ** % 2 #0 = =
>pta* a2:
27
Apliai!" $-
)i se cumple que*
0 0
% 2 !# b ** b !# 2 = =
imp2r es n 4 r 2
p2r es n 4 r 2
n
0
n
0

+
Aalcule H a
>pta* +
Apliai!" $#
Aalcule el residuo de di'idir 2b)d entre +,
sia es m1imo # se cumple que*
#5 %% 4 d ! ) 5
!* ## b #5!4 2
0
0
+ =
+ =
>pta* +5
Apliai!" $$
Balle el 'alor o 'alores de a # en cada caso
si*
a)
0
) (
8 2 * 2 5 =
>pta* a24
)
0
) & (
*5 b2 4 2b =
>pta*a24/29,7
'RINCI'ALES CRITERIOS DE LA DIVISIBILIDAD
E
N

B
A
S
E

#
-
Ior
,
0 0 0
! 2b)de 8) 8 , & , 4 , ! , 0 9 e ( ! e 1i 5 e ! 2b)de = = + =
Ior
5
0 0 0
4 2b)de 8) %& ,555, *! , 08 , 04 , 00 9 de ( 4 de 1i de 4 2b)de = = + =
Ior
:
0 0 0
8 2b)de 8) %%! ,55555, 0*& , 008 , 000 9 )de ( 8 )de 1i )de 8 2b)de = = + =
Ior
7
0 0 0
5 2b)de 8) 5 , 0 9 e ( 5 e 1i e 5 2b)de = = + =
Ior
,7
0 0 0
!5 2b)de 8) 5 , 50 , !5 , 00 9 de ( !5 de 1i de !5 2b)de = = + =
Ior
+,7
0
0 0
0
0
*!5 2b)de 8) 85 ,5555, !50 , *!5 , 000 9 )de ( !5 * )de 1i 5 )de *!5 2b)de = = + =
Ior
4
]
0 0 0
# 2b)de ,5555558 *! , % , & , # 9 ) e d ) b 2 :( # e d ) b 2 1i 5 e d ) b 2 # 2b)de = + + + + = + + + + + + + + + =
Ior
D
0 0 0
% 2b)de 5555558 , ! , *8 , % 9 ) e d ) b 2 :( % e d ) b 2 1i e d ) b 2 % 2b)de = + + + + = + + + + + + + + + =
Ior
++
0 0 0
** 2b)de ** e d ) b 2 1i 2 b ) d e ** e d ) b 2 = = + + + + + =
+ + +
Ior
?


0 0 0
2b)de(3; " 1i ) ; 3 # ( ! ( ) e d # ) ! ( ) b 2 # ( )
"
*
#
! * # ! * #
; 3 ( e d b 2 = = + + + + + + + =
+
+


Ior
+4



0 0 0
*# 2b)de(3; *# " 1i ; ) 3 # ( 4 # ( ) d # ) 4 b ( 2 # *#
"
*
#
4 * # 4 * #
; 3 ( e d ) b 2 = = + + + + + + + =
+

+

Ior
44
0 0 0
## 2b)de( ## de b) 2 1i de b) 2 ## 2b)de = = + + + =
Ior
DD
0 0 0
%% 2b)de( %% de b) 2 1i de b) 2 %% 2b)de = = + + + =
E
N

0
E
N
E
R
A
L
Ior
n<+en
asen

0
) * n (
0 0
) n (
) * n ( 2b)de ) * n ( e d ) b 2 1i e d ) b 2 ) * n ( 2b)de = = + + + + + + + =
+
Ior
nE+en
ase n
0 0 0
) * n ( 2b)de ) * n ( e d ) b 2 1i 5 e d ) b 2 ) * n ( e d ) b 2
) * n (
) n (
+ = + = + + + + + + =
+
+ + +
+. -el + al 5 799, determinar*
(i) @Auntos nmeros son di'isiles por +7F
(ii) @Auntos nmeros son di'isiles por
+DF
-ar la suma de amos resultados.
a) 3,5 ) 743 c) 7,5
d) 4+? e) ?,5
,. En la siguiente secuencia * + / ,/ 4/ 5/
7/.../ 599
(J) @Auntos son di'isiles por 7F
(JJ) @Auntos son di'isiles por 4F
(JJJ) @Auntos son di'isiles por +7F
(JK) @Auntos no son di'isiles por 4 ni
por 7F
-ar como respuesta la suma de todos los
resultados
a) 579 ) 57+ c) 57,
d) 574 e) 575
4. @Auntos nmeros enteros positi'os no
ma#ores que + 999 son mltiplos de 4 # 7
a la 'e$ pero no de 5F
a) 33 ) 57 c) 7,
d) 79 e) +3
5. @Auntos nmeros de tres cifras son
di'isiles por +,F
a) ?+ ) ?, c) ?4
d) ?5 e) ?7
7. @Auntos nmeros de 4 cifras, que
terminan en 5 resultan ser mltiplos de
?F
a) ?, ) D9 c) ,D
d) +4 e) +9
3. @Auntos mltiplos de 3, terminados en
,, e1isten entre +,9 # + ,43
a) +: ) +D c) 43
d) 4? e) 4:
?. -e los 599 alumnos de una escuela, se
supo que al finali$ar el aLo los ,M7 de las
mu!eres aproaron todos los cursos # los
4M? de ellas desaproaron al menos un
curso # los 7M: de las mismas seguirn
estudiando en la escuela @ Auntas
mu!eres #a no seguirn estudiando en la
escuelaF
a) +,9 ) +?7 c) ++,
d) +9, e) +97
:. % una fiesta de ani'ersario asistieron un
nmero de personas que es ma#or que
,99 pero menor que 479. En cierto
momento se oser'" que los ,M++ de los
'ROBLE*AS
asistentes son 'arones que estn
eiendo # los 7M+4 de los mismos son
mu!eres que estn ailando. ) todos los
'arones estn ailando o eiendo.
@Auntas mu!eres no estn en dicho
momentoF
a) +5 ) ,+ c) 35
d) 43 e) ,5
D. En una fiesta donde asistieron ,:9
personas entre damas, caalleros # niLos,
la + de caalleros que no ailaan en un
momento dado era igual a la cuarta parte
del nmero de damas/ la cantidad de
niLos asistentes era igual a la sptima
parte del nmero de damas. )i la quinta
parte de las damas estn casadas
@Auantas damas no ailan en dicho
momentoF
a) 77 ) ?7 c) 37
d) 57 e) 47
+9. En un sal"n de clases donde ha# 7D
personas, la octa'a parte de los homres
usan anteo!os # la sptima parte de las
mu!eres practican 'ole#. @Auntos
homres no usan anteo!osF
a) +5 ) ? c) ,:
d) ,+ e) 47
++. Ballar el aLo en qu naci" %ndrs %.
Aceres, saiendo que fue presidente a
los 74 aLos (ese aLo fue
#* 5#
o
+
). Ncho
aLos ms tarde 'ol'i" a ser presidente
(dicho aLo fue mltiplo de su edad ms
4). -ar como respuesta el producto de
sus cifras.
a) ,5 ) ?, c) 59
d) 5: e) 4,
+,. @Auntos 'alores puede tomar 2b / si*
o
*#! 2b 5 *5 555 2b 5 # 2b 5 ! 2b = + + + +
a) ? ) : c) D
d) +9 e) ++
+4. )i*
) * du ( # m) y * m)du
o
= =
,hallar el m1imo 'alor de m)du # dar
como respuesta la suma de sus cifras.
a) +3 ) +5 c)
,,
d) +7 e) +:
+5. )i el nmero 2b)d se di'ide entre ,4,
el resto es :. @Aul es el 'alor de si
adems* a E E c E d 2 +: #
*&# )d b) 2b = + + F
a) 5 ) 7 c) 3
d) ? e) :
+7. )i el numeral 2b) ! se di'ide entre +?
el resto es 5. @Aul es el menor nmero
entero positi'o que se dee sumar a
! 2b) para que sea di'isile por +?F
a) +?
) +5
c):
d)?
e) +9
+3. @Auntos trminos, como mnimo astara
tomar de la secuencia* :/ +3/ ,5/ 4,/=
para que la suma de ellos sea di'isile por
4:F
a) 4: ) +D c) +7
d) +: e) 4?
+?. -eterminar el ma#or 'alor del producto
de a 1 tal que a # cumplan con la
siguiente relaci"n * J
b 2 5& 8 % 5
o
b2 2b
+ + = +
a) :+ ) 34 c) ?,
d) 75 e) 73
+:. Balar el resto de di'idir ,
,99
entre ?.
a) + ) , c) 4
d) 5 e) 7
+D. )i saemos que*
! ** 2b)
o
2
+ =

4 ** 2b)
o
b
+ =

% ** 2b)
o
)
+ =
Aalcular el resto de di'idir
2b)
2b)
entre ++
a) + ) 4 c) 7
d) ? e) D
,9. -ar el 'alor de a E , si*
) < ( % 2 0 2 5
o
=
) << ( ** b 4 b # b
0
=
a) 5 ) 7 c) ?
d) : e) D
,+. Aalcular la suma de todos los 'alores de
O si el numeral 8 == 4 es di'isile
entre ?*
a) , ) D c) ?
d) +9 e) ++
,,.Ballar el 'alor de la cifra 1 si el
nmero 8 , & , ! es di'isile entre +4.
a) , ) 4 c) 5
d) 3 e) :
,4.)i el nmero
y 5 ,y, 8
es di'isile entre
::, dar el 'alor numrico de 1 . #.
a) 7 ) , c) D
d) 4 e) :
,5.@Pu cifras deen sustituir a las letras
1 e # del nmero
5 y #& ,
para que
sea di'isile +447 indicar ( 1 E #)F
a) 7 ) 5 c) :
d) +, e) 4
,7.@Auntos nmeros de la forma b2b * 2 *
son di'isiles entre 34F
a) + ) , c) 4
d) 5 e) 7
,3.Aalcular la suma de todos los 'alores que
toma el nmero 2b si b 0# 2 *! es
di'isile entre 44.
a) +35 ) +:4 c) +:+
d) +?+ e) +3?
,?.@Auntos nmeros de tres cifras,
di'isiles entre ++, tienen como suma de
cifras a +7F
a) , ) 4 c) 5
d) 7 e) 3
,:.Aalcular* a 1 1 c, si 2b) es di'isile
entre D, b2) es di'isile entre ++ #
)2b es di'isile entre ?.
a) +3, ) +,3 c) +75
d) D3 e) D9
,D. )i
mnp
es di'isile entre 4? #
npm
es di'isile entre +5 @Aul es el 'alor de
(m E n E p)F
a) +4 ) +5 c) +7
d) +3 e) +?
49.@Auntas pare!as de 'alores cumplen
que* 31 E +?# 2 4+7 saiendo que* 1 ;
E

# ;
E
a) + ) , c) 4
d) 5 e) 7
4+. Ior sM.,5+ se han comprado cuadernos a
sM.4: cada uno # lapiceros a sM.+?cada
uno. @Auntos o!etos se han compradoF
a) ? ) : c) D
d) +9 e) ++
4,.>ocio 'a al mercado a comprar cierta
cantidad de frutas, compra naran!as a sM.
9,:5 cada una, gastando en total sM,3.95.
Aalcular cuantas frutas compro en total,
saiendo que la cantidad de naran!as es
la ma#or posileF
a) 44 ) 45 c) 47
d) 43 e) 4?
44.Ior sM.799 se compraron +99 frutas
entres sandias, man$anas # ciruelas/ si los
precios unitarios de cada uno son sM.79/
sM.+9 # sM.+ respecti'amente. @Auntas
frutas entre sandias man$anas ha#F
a) 4D ) 59 c) 5+
d) 5, e) 54
45. Qorge piensa cada da ahorrar sM.+79,
pero cada maLana se encuentra con %na
# gasta sM.+,D. )i no es %na, es (ett#
con quien gasta sM.?4. -e esa manera
@en cuntos das, como mnimo # como
m1imo, !orge ahorrara sM.+573F
a) 4, # 35
) 35 # ,5
c) ,5 # 73
d) 4, # 73
e) 4, # 5:
47.Aada 'e$ que desean encontrarse,
Qos # Iatricia recorren entre amos
+955 0m con rapideces constantes de ,?
# +7 0mMh respecti'amente / cuando
caminan un numero entero de horas,
descansan @Aul es la diferencia entre la
cantidad de 0il"metros recorridos por
cada uno de ellos cuando se encuentran,
saiendo que la diferencia de horas
caminadas por cada uno es mnima #
adems pueden descansarF
a) ?, 0m ) 5+5 0m c) ,43 0m
d) +,: 0m e) 4,5 0m
43.&n microusero recaud" en uno de sus
recorridos )M. ,5,59 / si por cada escolar
cora )M. 9,47 # por cada pasa!ero adulto
)M.9.?9 a'eriguar a cuntos pasa!eros
transport", saiendo que el nmero de
pasa!eros adultos es el ma#or posile.
a) 45 ) 47 c) 43
d) 4? e) 4:
4?.Ballar el menor 'alor de (a E )
o
5* 2b !0 555 2b # 2b ! 2b * = + + + +
>pta*========
4:.Ior que nmero ser di'isile est
e1presi"n*
) b ! )( 2 ! ( 2b " =
a) +4 ) +7 c) +?
d) +D e) 4+
4D. Ballar a, saiendo que* 2 ! 2 4 es
di'isile entre D.
a) 7 ) D c) +
d) 4 e) ?
59. Ballar a, si* 2 4!55# es di'isile
entre :.
a) , ) 5 c) 3
d) : e) 9
5+. Ballar 1, si* 8%! , ! es di'isile
entre ++.
a) , ) 5 c) 4
d) ? e) 7
5,. Ballar a, saiendo que* ! 2 5 22 4
es di'isile entre ?.
a) + ) 3 c) :
d) 5 e) 7
54. @Aul es el resto de di'idir
37,+54,3:D entre ?F
a) 5 ) 4 c) ,
d) + e) 9

C(so1/2#-2$-#3