Gua prctica para el alumnado del curso

CONTABILIDAD PARA ASOCIACIONES Y

FUNDACIONES

Horas

60


Objetivos

Objetivo general
Al finalizar la accin formativa el alumnado habr adquirido los conocimientos necesarios para
conocer la normativa contable aplicable a una fundacin y/o asociacin, as como para elaborar los
estados contables a los que les obliga la normativa que las regula.
Objetivos especficos
Conocimiento de las obligaciones contables de las fundaciones y asociaciones.
Estudio y anlisis del Plan General de Contabilidad adaptado a las ESFL de 2011
Estudio de la nueva normativa contable derivada de los planes contables aprobados en
2013.
Desarrollo de las normas contables aplicables a operaciones propias de las entidades no
lucrativas: subvenciones y donaciones, patrimonio histrico, ayudas monetarias, etc.
Elaboracin de estados financieros: balance, cuenta de resultados y memoria.
Documentos a elaborar por entidades no lucrativas: plan de actuacin, inventario, cuadro de
destino de rentas, etc.
Contenidos

MODULO 1. Las obligaciones contables de asociaciones y fundaciones. Los planes
contables para ESFL. El marco conceptual.

1. Las obligaciones contables de fundaciones y asociaciones. Los nuevos planes
contables.
1.1. Las obligaciones contables de las fundaciones.
1.2. Las obligaciones contables de las asociaciones.
1.3. La reforma contable en Espaa: incidencia sobre fundaciones y asociaciones.
1.4. El nuevo PGC adaptado a ESFL 2011.
1.5. Las cuentas consolidadas y redes de entidades no lucrativas.
1.6. La auditora en las fundaciones.
1.7. Las fundaciones del sector pblico estatal
1.8. Requisitos contables para acogerse al rgimen fiscal

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2. El Marco Conceptual Contable

2.1. Contenido del marco conceptual contable
2.2. Cuentas anuales. Imagen fiel.
2.3. Requisitos de la informacin a incluir en las cuentas anuales
2.4. Principios contables
2.5. Elementos de las cuentas anuales
2.6. Reconocimiento de los elementos en las cuentas anuales
2.7. Criterios de valoracin

MODULO 2. Normativa contable aplicable al inmovilizado no financiero

1. Inmovilizados materiales. Aplicacin de la norma general.
2. Inmovilizado no generados de flujos de efectivo
3. Aportacin de inmovilizado a la dotacin fundacional
4. Inmovilizados cedidos sin contraprestacin
5. Bienes del Patrimonio Histrico
6. Inmovilizado intangible. Derechos de uso.
7. Los gastos de I+D.
8. Otros inmovilizados intangibles

Casos prcticos
Ejercicio prctico 1. Inmovilizado material e intangible.
Ejercicio prctico 2. Cesiones gratuitas de inmovilizado. Cedente.


MODULO 3. Normativa contable aplicable al inmovilizado financiero y existencias.

1. Activos financieros
2. Activos corrientes: existencias


Casos prcticos
Ejercicio prctico 1. Activos financieros: cartera de valores.
Ejercicio prctico 2. Activos financieros: crditos

MODULO 4. El patrimonio neto: dotacin y subvenciones.

1.1. Dotacin fundacional
1.1.1. Regulacin legal
1.1.2. Tratamiento contable
1.2. Subvenciones, donaciones y legados
1.2.1. Conceptos previos
1.2.2. Clasificacin
1.2.3. Reconocimiento, valoracin e imputacin a resultados
1.2.4. Subvenciones y donaciones otorgadas por socios o propietarios
1.2.5. Aspectos especficos de las fundaciones
1.3. Repartos de excedentes: saneamiento de resultados negativos.



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Casos prcticos
Ejercicio prctico 1. Dotacin fundacional
Ejercicio prctico 2. Subvenciones y donaciones


MODULO 5. Ingresos, gastos, crditos y dbitos de la actividad propia de las
asociaciones y fundaciones

1. Gastos e ingresos propios de las ESFL

1. Actividades econmicas, propias y mercantiles
2. Criterios de reconocimiento e imputacin temporal de los gastos. Las ayudas
monetarias.
3. Criterios para el reconocimiento de ingresos

2. Crditos y dbitos de la actividad propia

2.1. Definicin y mbito de aplicacin
2.2. Instrumentos financieros: derechos de cobro y dbitos
2.3. Crditos de la actividad propia
2.4. Dbitos de la actividad propia

Casos prcticos
Ejercicio prctico 1. Gastos por actividad propia: ayudas monetarias
Ejercicio prctico 2. Ingresos


MODULO 6. Cuentas anuales de las asociaciones y fundaciones

1. Normas de elaboracin de las cuentas anuales
2. El balance
3. La cuenta de resultados
4. Ejemplo prctico
5. La memoria
6. Informacin de las actividades
7. Plan de actuacin
8. Inventario
9. Destino obligatorio de rentas e ingresos

Casos prcticos
Ejercicio prctico 1. Balance y Cuenta de Resultados
Ejercicio prctico 2. Destino obligatorio de rentas e ingresos

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Gua de estudio

A modo de gua o pauta de actuacin recomendamos desarrollarlo siguiendo este esquema tipo:

1. Introduccin / visin general del curso

El curso es un estudio terico y de aplicacin prctica de las Normas de adaptacin del Plan
General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos y normas de elaboracin del plan
de actuacin aprobadas en el ao 2011 para su aplicacin desde el 1 de enero de 2012 a las
entidades sin fines lucrativos. Adems, a principios de 2013, el Instituto de Contabilidad y
Auditora de Cuentas (ICAC) ha publicado textos refundidos de las citadas normas de
adaptacin con las normas contables mercantiles, por lo que en este curso se analizar el Plan
contable para entidades sin fines de lucro y el Plan Contable para Pequeas y Medianas
Entidades sin nimo de lucro, dichos planes son desarrollados en el presente curso. Lo que se
pretende aprender en el curso podramos resumirlo en:

Conocimiento del nuevo marco contable aplicable a fundaciones y otras entidades no
lucrativas a partir del ao 2012.
. Estudio del Plan contable para entidades sin fines de lucro (texto refundido de las normas
de adaptacin del PGC a las ESFL y el PGC 2007) y del Plan contable para pequeas y
medianas entidades sin fines de lucro (texto refundido de las normas de adaptacin del
PGC a las ESFL y el PGC PYMES 2007).
Anlisis del marco conceptual contable viendo las principales novedades.
Anlisis prctico de las nuevas normas de registro y valoracin (activos, ingresos y gastos
propios de estas entidades, crditos y dbitos de actividades propias, subvenciones y
donaciones, etc.).
Estudio de los criterios aplicables a microentidades.
Estudio de las cuentas anuales:
o La nueva cuenta de resultados.
o El contenido de la memoria (modelos normal, abreviado, para pequeas y
medianas entidades y simplificado),
o El estado de flujos de efectivo.
Anlisis de la informacin especifica de las fundaciones, incluida en la memoria (sobre
actividades, inventario, destino de rentas e ingresos, etc.).
El plan de actuacin: normas de elaboracin y liquidacin.

2. Diseo del curso

Cmo est organizado y estructurado este curso, qu aspectos incluye, cmo debo
organizarme para estudiarlo mejor, debo tener conocimientos previos mnimos para no
perderme en los contenidos?
Cules son los apartados que requieren ms atencin y dedicacin para poder hacer el curso
con aprovechamiento?

El actual curso est dividido en 6 mdulos siguiendo una secuencia lgica de aprendizaje, por
lo que es conveniente que se vaya realizando siguiendo este orden.
El primer modulo Las obligaciones contables de asociaciones y fundaciones. Los
planes contables para ESFL. El marco conceptual. trata de delimitar las obligaciones
contables que deben cumplir asociaciones y fundaciones y analiza hasta el momento actual
cual han sido las normas aplicables para la elaboracin de los estados contables.
Una vez delimitado las obligaciones contables se analiza el proceso normativo de las ESFL que
culmino a finales de 2011 con la aprobacin de las normas de adaptacin del plan contable a
las ESFL y en abril de 2013 con los textos refundidos de dichas normas con los planes
mercantiles lo que ha dado como resultado el plan contable para entidades sin fines de lucro

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(PCESFL 2013) y el plan contable para pequeas y medianas entidades sin fines de lucro
(PCPMESFL 2013) .
En este mdulo se estudia la estructura de ambas normas contables, explicando cada una de
las cinco partes en que se divide.
Por ultimo, el modulo analiza en profundidad la primera parte de la norma contable, el marco
conceptual. Sin duda es de gran importancia asentar los conocimientos de este modulo dado
que el marco conceptual proporciona los conceptos bsicos (definiciones, principios contables,
criterios de valoracin, etc.) para poder los mdulos siguientes. El alumno no debe continuar el
curso si no ha asentado bien estos conceptos. Para el desarrollo del modulo no slo se realiza
un repaso terico del marco conceptual sino que para la mayora de los conceptos se incluyen
ejemplos prcticos que faciliten su comprensin. Este primer mdulo no incluye supuestos
prcticos para el alumno.
El modulo segundo Normativa contable aplicable al inmovilizado no financiero se
centra en estudiar en profundidad la normativa contable aplicable a los elementos patrimoniales
de activo, salvo los financieros y las existencias.
En el mdulo 2 se estudia el tratamiento contable que tienen los diferentes activos no
corrientes, es decir, aquello activos que permanecen en la entidad ms de un ejercicio segn la
normativa contable. En especial se hace hincapi en los aspectos mas especficos de las
ESFL, tales como los inmovilizados que no generan flujos de efectivo, las cesiones de bienes,
el patrimonio histrico, etc..
En este mdulo se pondrn en el estudio de la normas diversos ejemplos prcticos que
ayudarn a su comprensin. Una vez terminado e l modulo el alumno deber realizar los casos
prcticos del mismo.
En el mdulo 3 Normativa contable aplicable al inmovilizado financiero y existencias se
continua con el tratamiento contable que tienen los activos no corrientes de carcter financiero
y determinados activos corrientes, en concreto, las existencias.
Se continuara con la misma estructura que el modulo anterior, es decir, explicaciones de la
norma mediante ejemplos prcticos, y una vez finalizados el alumno deber realizar los
ejercicios
Finalizado el modulo 3, al alumno habr estudiado todas las normas relativas al activo
En el mdulo 4 El patrimonio neto: dotacin y subvenciones se comienza a analizar
desde el mbito contable las principales partidas del patrimonio neto, la dotacin fundacional o
fondo social y las subvenciones y donaciones. En relacin a la dotacion fundacional se analiza
determinadas operaciones de difcil resolucin contable como son la afectacin de bienes a la
dotacin.
Gran parte del modulo se destina como no podia ser de otra forma a las operaciones relativas a
subvenciones y donaciones, dado que se trata de una de las principales formas de financiacin
estas entidades. Se analiza con minuciosidad el tratamiento contable de estas operaciones
viendo cual es el tratamiento contable y su reflejo en las cuentas anuales, en especial en la
cuenta de resultados dada su especial configuracin.
En el mdulo 5 Ingresos, gastos, crditos y dbitos de la actividad propia de las
asociaciones y fundaciones s el objetivo es profundizar en el tratamiento contable de
aquellas operaciones habituales que generan ingresos y gastos que tienen mayor problemtica
contable. El modulo se centra en los gastos denominados propo de las entidades no
lucrativas y en especial en las ayudas monetarias. En relacin a los ingresos se hace especial
hincapi es saber diferencia las actividades econmicas propias o mercantiles que realizan
estas entidades y sobre todo en el reflejo de los ingresos por la actividad propia.
Durante el modulo se podrn analizar estas operaciones con ejercicios prcticos, proponiendo
al alumno supuestos al finalizar el mismo
En el modulo 6 Cuentas anuales de asociaciones y fundaciones se estudian los estados
contable que deben presentar estas entidades as como otra informacin obligatoria en su
legislacin como es el plan de actuacin y la informacin de las actividades, el inventario, etc.
Tambin en el mdulo 6 analizaremos con detalle la problemtica de lo que se denomina
Destino obligatorio de rentas e ingresos. Se trata de un aspecto fundamental para estas
entidades el cumplimiento del destino de rentas, mas aun dada la problemtica en determinar
siguiendo lo establecido en la norma sustantiva, que cuantia se debe destinar y cual realmente

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se ha destinado para ver el cumplimiento de esta obligacin. Se analizan los denominados
gastos de administracin, su calculo y sus limites legales.

3. Metodologa especfica para el estudio de este curso

Cmo se va a trabajar en este curso, cul es la dinmica de actividad que se va a plantear, a
nivel individual y en grupo? Cules son los aspectos que se van a tener ms en cuenta y a
efectos de evaluacin.

Para un correcto aprendizaje del curso, es necesario que el alumno desarrolle un trabajo
personal pero tambin participe en las diversas actividades propuestas a travs de la
plataforma de grupo.
Tal y como se ha indicado anteriormente en funcin de la materia desarrollada, entendemos
que el objetivo bsico es totalmente prctico y que por tanto el alumno debe marcarse en
cada modulo como prioridad la realizacin de los supuestos prcticos planteados.
Dichos supuestos sern un mnimo pero tambin se propondrn a travs de la plataforma
ejercicios adicionales que completen la formacin.
Es tambin importante la participacin en los chat u otras actividades grupales propuestas por
los tutores, donde el alumno debe mostrarse activo y participar dando sus opiniones o
plantendo sus dudas. En estas actividades habr un enriquecimiento comn de todo el grupo,
e incluso de los propios tutores. En cualquier caso dichas actividades se debern realizar
despus de haber realizado los ejercicios prcticos propuestos a nivel individual que es lo que
dar al alumno la capacidad crtica necesaria para luego participar en las actividades grupales
propuestas.
Es muy importante la utilizacin de la plataforma y de las herramientas de la misma dado que
es la referencia de contacto del grupo y con los tutores.
Ante cualquier duda que vaya surgiendo el alumno deber mandar un mensaje a los tutores del
mismo para intentar resolverla.
A efectos de la evaluacin se valorar el test practico que contiene cada uno de los mdulos, la
elaboracin de alguno de los supuestos que en su caso contiene cada mdulo, valorndose
positivamente la realizacin de la totalidad, y la participacin es los diferentes chats que se
vayan creando en cada uno de los mdulos.

4. Recomendaciones o consejos tiles para estudiar ms.

El objetivo de este curso dentro del global tiene como objetivo unos conocimientos bsicos y
avanzados de la materia contable de la normativa aplicable a entidades sin fines de lucro y en
especial a asociaciones y fundaciones.
Sin duda para su realizacin y mejor aprovechamiento es necesario conocimientos contables
previos del alumno, dado que se analiza y registra las operaciones reguladas en la norma, pero
siempre entiendo que el alumno posee conocimientos bsicos contables.
FOREM ofrece un curso de contabilidad financiera pensado en personas que desconozca la
materia contable y que quieran adquirir esos conocimientos, sera recomendable realizar dicho
curso si su objetivo es tener conocimientos contables partiendo desde el principio. Dicho curso
no est especializado en ESFL pero si desarrolla los conceptos bsicos de la contabilidad para
un correcto desarrollo.
A lo largo del curso os iremos, a travs de la plataforma recomendando bibliografa y/o paginas
WEB para completar la formacin del curso, o para ampliarla en aquellos casos donde el
alumno quiera tener un mayor conocimiento de la materia tratada.
Una vez finalizado el curso el alumno tendr conocimientos suficientes para afrontar la llevanza
de una contabilidad que le ser de gran utilidad, pero podr ampliar sus conocimientos
contables analizando las nuevas normas contables de asociaciones y fundaciones, mediante la
realizacin de otros cursos o con una bibliografa que le recomendaremos por parte del
profesorado.
Sera tambin de gran utilidad para el alumno si su objetivo es dedicarse profesionalmente a
temas contables, el realizar algn curso o estudiar el manejo de programas informativos

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contables. Sin duda hoy en da todas las entidades llevan su contabilidad mediante un software
que facilita el registro de las operaciones y elaboracin de cuentas anuales. Existen programas
contables adaptados a ESFL.
En curso que ha realizado le servir para tener conocimientos suficientes de las normas y
mecnica contable, pero no del uso de un software, algo que deber adquirir con algn curso,
manual o con la propia practica.

Aspectos bsicos y sugerencias prcticas.


Trata de trabajar con arreglo al cronograma o planificacin prevista. No acumules las
actividades ya que luego ser ms difcil ponerse al da y seguir el plan previsto.
Este curso requiere al menos una dedicacin diaria de una hora y media incluyendo las
actividades de conexin al sistema y recuperacin de documentacin sobre el mismo.
Presntate en el foro, deja un mensaje en el que te das a conocer al grupo y comentas
al grupo tu expectativa sobre el curso y lo que ms te interesa del mismo.
Eres parte de un grupo, participa en el foro, aporta lo que te parece y lo que te surge al
leer los otros mensajes y realizar las tareas que te sugieren sobre el mismo.
Procura mantener una lnea regular en tu participacin que se note que ests presente.
No te cortes, pregunta lo que no sepas o lo que te interese saber de cualquier tema
relacionado con el curso, para ello tienes el foro del curso donde te permite hacer
consultas al profesorado.
Enva todos los ejercicios para corregir y cumplimenta los cuestionarios. Slo realizando
una participacin efectiva podrs comprobar el nivel de profundizacin y prctica sobre
los contenidos del curso.
Aplica correctamente la flexibilidad que tienes en un curso a distancia, puedes
organizarte y ajustar tu tiempo pero el curso debe acabar cuando termina el plazo
establecido, y tu trabajo debe habernos llegado antes de esa fecha para poder valorarlo
adecuadamente.

Materiales del curso

Para este curso se utilizarn los siguientes materiales formativos que sern distribuidos al alumnado a travs
de

Espacio Telecarga

Material complementario que el/la tutor/a puede facilitar para completar el estudio.

Envo por correo postal o mensajera

Kit obsequio de Bienvenida por parte de COMFIA

Muy Importante: En caso de envo postal, si no lo recibes en la primera semana del curso enva un correo a
teleformacion@forem.ccoo.es para que podamos reclamarlo y reenvirtelo a tu domicilio.

Cuestionario de satisfaccin

No olvides cumplimentar el cuestionario de satisfaccin una vez que finalices el curso. Nos servir para
mejorar y organizar los cursos de forma ms acorde a vuestros intereses. Lo encontrars en la plataforma en
el espacio de Novedades o foro del curso

Ayuda tcnica

Llama a FOREM si se te presenta cualquier problema tcnico o tienes dudas sobre cmo seguir o cmo
enfocar el desarrollo del curso.


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Para contactar con el servicio tcnico, ste es el correo electrnico: soporte-teleformacion@forem.ccoo.es

FOREM. Departamento de Teleformacin
Telfono gratuito 900 460 392
Fax 91 306 91 93
teleformacion@forem.ccoo.es