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CONHECIMENTO
DESENVOLVIMENTO DE
PESSOAS
Identificao
E
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G
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P
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G
C
MODELO DE GESTO DO CONHECIMENTO
Princpios de GC
Elementos
Organizacionais
Avaliao
Modelo Conceitual
Liderana
Medio e
Recompensa
Utilizao Identificao
Utilizao
Conhecimento
Cultura
Organizacional
Compartilha-
mento
Organizacional
Coleta e
Adaptao
Organizao e
Preservao
Cri ao
Tecnologia
Baseado no modelo da APQC
PLANO DE AO
Conhecimentos Crticos ?
Processos ?
Fatores facilitadores ?
Prticas ?
CONHECIMENTOS CRTICOS
1. Conhecimento do cliente 4. Conhecimento de processos
2. Conhecimento das partes interessadas 5. Conhecimento de produtos e servios
3. Conhecimento do ambiente de negcios 6. Conhecimento de tecnologias crticas
Conhecimento do
ambiente externo
Conhecimento do
ambiente interno
7. Conhecimento registrado
na memria organizacional
8. Conhecimento em pessoas
9. Conhecimento
incorporado
Conhecimentos Crticos ?
Processos ?
Fatores facilitadores ?
Prticas ?
Identificao
MODELO CONCEITUAL
Liderana
FATORES
FACILITADORES
Medio e
Recompensa
Utilizao Identificao
Conhecimento
Organizacional
Cultura
Organizacional
Os fatores facilitadores
garantem o desempenho dos
processos
Compartilha-
mento
Coleta e
Adaptao
CONHECIMENTOS
CRTICOS
Organizao e
Preservao
Baseado no modelo da APQC
Tecnol ogia
Criao
Conhecimentos considerados
fundamentais para que a
organizao atinja seus
objetivos estratgicos
PROCESSOS
DA GESTO
DO CONHECIMENTO
Os processos constituem o ciclo da Gesto
do Conhecimento, desde a Identificao at a
Utilizao
Conhecimentos Crticos ?
Processos ?
Fatores facilitadores ?
Prticas ?
PRTICAS DE GC
Foram selecionadas vinte e quatro prticas com base nas experincias bem
sucedidas de implantao de GC
Objetivos Estratgicos da Ice Cola Parts S.A.
Conhecimentos Crticos
Objetivos Estratgicos de GC
Principais Prticas de Gesto do Conhecimento
1. Inteligncia competitiva
2. Gesto de Relacionamento com os Clientes
3. Comunidades Tcnicas
4. Registro e Disseminao de Lies Aprendidas
5. Transferncia de Melhores Prticas
6. Grupos de Especialistas (Peer Groups)
7. Pginas Amarelas
8. Banco de Competncias
9. Centros de excelncia
10. Normalizao e Padronizao
11. Centros de Excelncia
12. Memria Tcnica
13. Banco de Dados de Fornecedores
14. Pesquisa e Desenvol vimento
15. Benchmarking
16. Gesto de Patentes e Marcas
17. Coaching
18. Conclaves, Seminrios e Fruns
19. Articulao e Comunicao Empresarial
20. Elaborao de Cenrios Prospectivos
21. Eventos de Criao e Seleo de Idias
22. Mapeamento de Conhecimentos
23. Capacitao e Desenvolvimento de Pessoas
24. Aprendizagem Organizacional
PRTICAS DE GC: EXEMPLO
Prtica
Registro e Disseminao das Lies Aprendidas
Objetivo
Aprender com os acertos e erros das experincias decorrentes de aes regulares dos processos internos da
organizao;
Conscientizar as equipes e pessoas sobre o valor da reflexo sobre os acertos e erros dos processos;
Disseminar as lies aprendidas por toda a organizao ou grupos de interesse, para replicar sucessos e evitar a
repetio
dos erros.
Descrio - Em que consiste
O registro e a disseminao de lies aprendidas uma prtica simples que pode ser aplicada a indivduos e equipes, como
mecanismo de aprendizagem e captura de conhecimento resultante do sucesso ou fracasso de experincias. Consiste em
responder quatro questes bsicas: i. o que era esperado acontecer? ii. o que realmente aconteceu? iii.Por que aconteceram
desvios entre o que se pretendia e o que realmente aconteceu? iv. O que se pode aprender com esta experincia?
O processo compreende as seguintes etapas: i. identificao dos desvios, positivos ou negativos, pontos fortes e fracos da
experincia; ii. registro das lies aprendidas, reflexo sobre oportunidades para melhoria e proposio de recomendaes
para aes futuras de mesma natureza; iii. documentao e organizao das lies aprendidas, visando compartilhamento e
acesso a outras equipes; iv. identificao de meios de comunicao para disseminao das lies aprendidas, integrando esta
prtica de Gesto de Conhecimento a outras que a complementam, como por exemplo comunidades tcnicas.
PROJETO GESTO DE COMPETNCIAS
Perguntas respondidas pelo projeto
Resultados
Quais so as competncias-chave
(corporativas) exigidas para a realizao do
Plano da ICE COLA PARTS
Quais so as competncias individuais que
melhor traduzem estas competncias-
chave?
Qual o GAP da ICE COLA entre as
competncias individuais definidas e as
competncias efetivamente disponveis?
Como desenvolver prticas de gesto de
RH que promovam a reduo destes
GAPs?
C Co om mo o i in nt te eg gr ra ar r e es st ta as s p pr r t ti ic ca as s s s o op pe er ra a e es s
d da a I IC CE E C CO OL LA A P PA AR RT TS S? ?
Competncias-chave
Competncias
individuais
Dicionrio de
competncias
GAP entre a situao
atual e as expectativas
para os nveis gerenciais
Reviso das prticas de
gesto de RH
S Si is st te em ma a d de e
g ge er re en nc ci ia am me en nt to o d de e
c co om mp pe et t n nc ci i a as s
RESULTADOS/
METAS FSICAS
COMPETNCIAS
INDIVIDUAIS
PROJETO GESTO DE COMPETNCIAS
Integrao das prticas: Modelo de Gesto de Competncias
GESTO DE COMPETNCIAS
COMPETNCIAS
INDIVIDUAIS
Recrutamento e
seleo
RESULTADOS/
METAS FSICAS
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de
competncias)
GDL
Educao
Empresarial
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de
resultados) BSC
Reteno e
desenvolvimento
do grupo executivo
COMPETNCIAS-CHAVE E INDIVIDUAIS
Em workshops com a Direo foram definidas as seis competncias-
chave fundamentais ao alcance das metas do PE 2011. A partir desta
definio, elas foram traduzidas em nove competncias individuais
Competncias - Chave
da ICE COLA S.A.
Inovao e tecnologia
Orientao para
Gesto da cadeia
Gesto de processos
Competncias Individuais
Atuao Estratgica
Capacidade de Deciso
Criatividade
Foco no Cliente
Iniciativa
Liderana de Pessoas
Negociao
Orientao para Resultados
Viso Sistmica
3
5
DICIONRIO DE COMPETNCIAS
Cada competncia possui uma definio e uma escala de condutas e
comportamentos esperados: Dicionrio de Competncias
VISO SISTMICA
Capacidade de agir sem perder de vista os objetivos corporativos e a
integrao com as demais reas. Inclui o estmulo colaborao e sinergia
entre as unidades organizacionais
ESCALA
1
No demonstra esta competncia
2 Integra as atividades no mbito da sua equipe
Conhece a relao entre o trabalho de sua rea e as aes de
outras reas
4
Busca integrao com as demais reas da ICE COLA
Busca integrao entre a ICE COLA e o ambiente externo
visando melhores resultados corporativos
RESULTADOS/
METAS FSICAS
COMPETNCIAS
INDIVIDUAIS
PROJETO GESTO DE COMPETNCIAS
Integrao das prticas: Modelo de Gesto de Competncias
GESTO DE COMPETNCIAS
COMPETNCIAS
INDIVIDUAIS
Recrutamento e
seleo
RESULTADOS/
METAS FSICAS
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de
competncias)
GDL
Educao
Empresarial
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de
resultados) BSC
Reteno e
desenvolvimento
do grupo executivo
GERENCIAMENTO DE DESEMPENHO DO LDE
Objetivos do GDL
Estabelecer um processo de
negociao,
acompanhamento e avaliao
do desempenho dos gerentes
que assegure o alcance dos
objetivos e metas e consolide
as competncias necessrias
para a realizao do PE 2011
Gerente Imediato
Pares
Clientes
360
Lder
Caractersticas
Gerentes Executivos, Gerentes
Gerais e Gerentes so avaliados
anualmente em funo das
competncias
As condutas e comportamentos
desejados so derivados das
competncias definidas para a
realizao do PE 2011
Ser utilizado um processo de
avaliao de 360, envolvendo
gerenciados, gerente imediato,
pares e clientes internos, alm da
auto-avaliao.
Gerenciados
EXEMPLO
Auto-Avaliao Pares
Gerentes Imediatos
Clientes Internos
Gerenciados
PROJETO GESTO DE COMPETNCIAS
Integrao das prticas: Modelo de Gesto de Competncias
GESTO DE COMPETNCIAS
COMPETNCIAS
INDIVIDUAIS
Recrutamento e
seleo
RESULTADOS/
METAS FSICAS
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de
competncias)
GDL
Educao Empresarial
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de resultados)
BSC
Reteno e
desenvolvimento do
grupo executivo
RECRUTAMENTO E SELEO
Objetivo
Prover a Companhia de
uma metodologia de
identificao de pessoas
com as competncias
gerenciais requeridas
Premissa
Ter um sistema de avaliao de
competncias (GDL) e de
acompanhamento dos resultados
gerenciais (BSC)
Principais Aes
Desenvolver um instrumento de identificao de pessoas com as
caractersticas desejadas
Estabelecer um procedimento de contratao externa
Desenvolver um sistema de seleo por candidatura
PROJETO GESTO DE COMPETNCIAS
Integrao das prticas: Modelo de Gesto de Competncias
GESTO DE COMPETNCIAS
COMPETNCIAS
INDIVIDUAIS
Recrutamento e
seleo
RESULTADOS/
METAS FSICAS
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de
competncias)
GDL
Educao
Empresarial
Gerenciamento de
desempenho
(Anlise de resultados)
BSC
Reteno e
desenvolvimento do
grupo executivo
EDUCAO EMPRESARIAL
Objetivo
Desenvolver as
habilidades
e competncias
necessrias para alcanar
os objetivos estratgicos
Caracterstica
Para cada competncia gerencial, a
Educao Corporativa sugere e
disponibiliza programas de
desenvolvimento visando a reduo
do hiato identificado no GDL
Competncia: Negociao
Curso: Negociao baseada em princpios
Mentor Virtual: Negociando (Management Mentor)
Mesa redonda: A Negociao para ICE COLA
Workshop: Negociao com diferentes interlocutores
Autotreinamento com vdeo: Negociao: estratgias e tticas
DG no exterior : Negotiation Influence and Strategies
DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS
1
Determinar GAPs de Competncias
Identificar diretrizes estratgicas e viso
empresarial
Comparar competncias chave,
necessrias vs. existentes
Priorizar GAPs
DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS
2
Desenvolver contedo
Definir os principais tpicos necessrios para
fechar o GAP
Determinar o tipo de capacitao mais
adequado (curso, rodzio de funo etc.)
Desenvolver contedo dos programas
DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS
3
Definir necessidades
individuais
Associar os programas disponveis aos GAPs
de competncia dos indivduos
Elaborar planos de desenvolvimento
individuais
DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS
4
Atender necessidades
Consolidao dos PDI
Programao dos cursos ao longo do ano
Preparao de eventos de acordo com a
programao
Realizar os cursos e eventos programados /
demandados
DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS
5
Retroalimentao
Avaliao dos eventos
Registro de aes de desenvolvimento
Verificao de fechamento do GAP
Criao de uma base de conhecimento sobre
a efetividade das aes
MODELO DE ATUAO
ESTRATGIAS
EDUCAO
CORPORATIVA
COMPETNCIAS
CULTURA e
VALORES
EIXOS DE CAPACITAO
1. Mercado e Clientes
2. Focalizao nos resultados
3. Ferramentas da Gesto Empresarial
4. Tecnicas de Gesto de Pessoas
5. Cultura e Valores da empresa
6. Padronizao e qualidade
7. Inovao e Tecnologias de Produo
8. Inovao e Tecnologias de Informao
9. Inovao e Tecnologias de Distribuio
PROGRAMAS DE CAPACITAO
Eixo de Capacitao Programas
Mercado e Clientes
Focalizao nos
resultados
Gesto Empresarial
Capacitao em Marketing
Relacionamento com Clientes
Excelncia em Prticas Comerciais
Integrao dos Negcios do Sistema SAIB
Efetivizar o Planejamento das aoes
Prospectando Negcios mais rentaveis
Inteligncia Competitiva em Negcios
Logstica
Gesto do Conhecimento
Planejamento e Desempenho Empresarial
Jurdico-Tributrio
Gesto da Informao
PROGRAMAS DE CAPACITAO
Eixo de Capacitao Programas
Gesto de Pessoas
Desenvolvimento da Liderana
Trainees na ICE COLA
Capacitao em Gesto de RH
Gestao por competencias
Cultura e Valores
Reviso , definio,comunicao e disseminao
Padronizao e
qualidade
Estabelecimento do sistema da qualidade
Manuais da franquia, Ranking franquiados
ISO 9000, 14000, 22000
PROGRAMAS DE CAPACITAO
Eixo de Capacitao Programas
Inovao e Tecnologias
de E&P
Capacitao em Engenharia de Produoo
Capacitao em produo
Inovao e Tecnologias
de Informaao
Capacitao em SAIB
Capacitao em ferramentas (GP3 , PMS)
Capacitao em outras solues
Inovao e Tecnologias
de Distribuio
Capacitao em novos modelos de dsitribuio
PROGRAMAS DE CAPACITAO
Programas Especficos para reas
Programa de Capacitao em T.I.
T.I.
Programa de Capacitao em Negcios
Internacionais
NI
Programa de Capacitao em Negcios de
concentrados de bebidas
GN
PROGRAMAS DE CAPACITAO
Programa: SMS
ESTRATGICO
TTICO
OPERACIONAL
A
V
A
N
A
D
O
Projeto a
Projeto b
Projeto c
Projeto d
Projeto e
B
S
I
C
O
Projeto f
Projeto ...
Conhecimento
sobre como
fazem fora
Conhecimento
para melhorar
nossos processos
Conhecimento
sobre como ns
fazemos
METODOLOGIAS
Adoo de mltiplas metodologias,
combinando ensino presencial e
educao distncia.
Capacitaao
Comunidades Tcnicas
Benchmarking