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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA



DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ELECTRICIDAD Y
ELECTRONICA


SILABO

DE

FORMULACIN DE PROYECTOS DE INGENIERA

Cdigo 092C

SEMESTRE ACADMICO: IX

CONTENIDO

I- Sumilla
II- Datos Generales
III- Competencias Generales
IV- Programacin de Competencias especficas
V- Cronograma de actividades
VI- Estrategias Metodolgicas
VII- Materiales educativos y otros recursos
didcticos
VIII- Indicadores, tcnicas e instrumentos de
evaluacin
IX- Bibliografa


I. SUMILLA:

1.1 IMPORTANCIA
La asignatura de Formulacin de Proyectos de Ingeniera, es de suma importancia en la
formacin acadmica y prctica de los estudiantes, debido que su contenido considera
conocimientos tcnicos avanzados para la elaboracin de los diferentes proyectos que se
presentan en la ingeniera.

1.2 PROPSITO
Adquirir conocimientos sostenibles en formulacin de proyectos de ingeniera, con aplicacin
adecuada de las frmulas, tablas, reglamentos, etc. Para atender con eficiencia las necesidades de
los diferentes grupos sociales.

1.3 CONTENIDO
Elementos conceptuales aplicados al proyecto. Etapas de un proyecto. Estudio de mercado. La
Ingeniera del Proyecto. Localizaciones. Presupuesto. Inversiones, Financiamiento. Presentacin
del Proyecto .

II. DATOS GENERALES:
2.1 Nombre del Profesor : Ing. Hernn Juan De Dios Balden
Email : hjdiosb@hotmail.com
2.2 Plan de estudios : 2006
2.3 Carcter de Asignatura : Obligatorio
Semestre : IX
Pre-requisito : 052CEcologa y Ecosistema
087C Costos y Presupuestos en obras Electrnicas.
2.4 Nmero de Crditos : Tres
2.5 Total de horas semanales : Cuatro
Horas tericas : Dos
Horas prcticas : Dos
2.6 Fecha de inicio : 25 de agosto del 2014
2.7 Fecha de finalizacin : 19 de diciembre del 2014
2.8 Periodo Acadmico : 2014-II
2.9 N de alumnos : 40

III. COMPETENCIAS GENERALES:
Conoce, evala y aplica los conocimientos adquiridos en instalaciones elctricas, Anlisis de circuitos
elctricos, Anlisis de la Variable Analiza.Conoce y aplica los conocimientos de Formulacin de
Proyectos de Ingeniera en los diferentes estudios y proyectos, demostrando iniciativa, creatividad y
responsabilidad en los problemas que se les solicita resolver.

Capacidades
Conoce y elabora el marco terico segn el tipo de proyecto a desarrollar
Conoce la secuencia del desarrollo de los diferentes proyectos elctricos con todos sus partes,
dando prioridad a la investigacin
Presenta el proyecto terminado y explica su desarrollo considerando el cronograma, presupuesto
y bibliografa.

IV. PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Primera Unidad Didctica:Introduccin, Aspectos Generales .

Competencias Especficas:Define un proyecto. Analiza la razn del proyecto, procesos de reparacin
y evaluacin de un proyecto, Las necesidades de originar un proyecto, estudio de mercado, Objetos
del estudio del mercado. Anlisis de la demanda, Anlisis de la oferta.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1.1Determinacin de lo que
es un proyecto
1.2Porqu se invierte y por-
que son necesarios los
proyectos.
Interpreta y pone en prctica la
idea formada de un proyecto.
Busca la manera de solucionar la
necesidad de grupo social
Toma con inters el planteamiento del curso
y comienza a investigar sus partes

1.3Decisin sobre un pro-
yecto
1.4 Evaluacin de un pro-
yecto.

Identifica partes de un proyecto
Busca la razn de la diferencia
Valora la importancia de la clasificacin de
su contenido.
1.5Proceso de evaluacin de
un proyecto
1.6Originar la necesidad de
unproyecto.
Interpreta si un proyecto es o no
importante .Aplicacin de la
metodologa
Analiza el porqu es importante el proyecto
y cmo debe iniciar.
1.7Estudio de Mercado
1.8Objetivos del estudio del
mercado.
Analiza por diferentes mtodos
la posibilidad de realizar un
proyecto para la instalacin del
producto que quiere realizarse.
Visita el lugar donde se quiere realizar el
proyecto y ve todas las posibilidades de su
realizacin.
1.9 Definicin del Producto
Anlisis de la demanda y
oferta.
Determina la instalacin del
producto en base a lo que
pudiera tener acogida el
proyecto que se implanta.
Valora como se puede mejorar la calidad del
proyecto para su mejor uso.

Segunda Unidad Didctica:Secuencia del desarrollo de un Proyecto .de ingeniera Elctrica.

Competencias Especficas: Analiza y compara los diferentes tipos de proyecto por su importancia,
magnitud, lugar de ejecucin y su diversidad, luego sigue una secuencia de desarrollo desde la
justificacin mediante los clculos, especificaciones tcnicas estudio de los detalles, metrados, costos
unitarios del proyecto clasificado.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
2.1 Revisin de todas
lasnormas,
reglamentos,leyes
2.2 Analizar el impactoam-
biental.

Organiza toda la documentacin
concerniente al proyecto definido

Muestra inters sobre la importancia de la
informacin y busca ordenarlo.
2.3 Clasificacin de proyecto
en zonas rurales
2.4Anlisis de las frmulas, y
tablas correspondientes
para proyectos en zonas
rurales
2.5 Ejemplos prcticos
tomados de campo.


Suministro de copias, tablas,
reglamentos . Aplicaciones
prcticas con grupos de trabajo



Muestra inters en formar grupos de
trabajos y desarrollar los ejemplos con
aplicacin de la informacin

2.6 Proyectos elctricos en
zonas urbanas.
2.8 Aplicacin de frmulas .
2.9 Proyectos elctricos en
zonas urbanas
2.10 Anlisis de frmulas,
Normas, Reglamentos y
tablas correspondientes

Determina la diferencia de
proyectos entre rurales y urbanas.

Suministro de la informacin
correspondiente asimismo el
material a utilizarse

Valora lo importante que es saber
diferenciar los procedimientos
.

Forma grupos de trabajos para el estudio y
desarrollo de los trabajos
.
Tercera Unidad Didctica:Estudio de Costos de inversin y financiacin

Competencias Especficas:Analiza los costos que devienen del proyecto si es factible o no, su
ejecucin para luego ver las inversiones e reinversin analizando la rentabilidad correspondiente en el
tiempo apropiado

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
3.1Realizar el metrado de los
materiales a utilizarse en
la ejecucin del proyecto
3.2Mediante la comisin de
adquisicin informarse
del costo unitario de los
materiales

Mediante el departamento de
logstica obtener la informacin
actualizada de los materiales, o
sea reunir los catlogos
correspondientes .



Muestra inters sobre la importancia de los
catlogos y se comunica con sus compaeros
3.3 Elaboracin del presu-
puesto del proyecto
3.4Previo conocimiento de
los diferentes detalles
que conforman el
proyecto .

Analiza cada uno de las partes
integrantes de los detalles del
proyecto .

Eligen en grupo la clasificacin de la
calidad de las partes y define cual es la ms
adecuada para el proyecto.
3.5 Estudio de los diferentes
mtodos de importacin
de los materiales
3.6 Analiza la utilizacin del
ms adecuado.

Realiza la comparacin de los
mtodos y aplica el ms
adecuado

Valora los conocimientos de los diferentes
mtodos de importacin
3.7Estudio de los costos de
montaje en los diferentes
sistemas y nmero de
vas de tendido
3.8 Costo de transporte se-
gn la importancia de los
materiales

Determina el costo de la mano
de obra de acuerdo a su
capacidad y la eleccin del tipo
de transporte de acuerdo a los
materiales

Muestra inters sobre los costos de mano de
obra segn su categora y define la manera
de transporte de materiales
3.9 Elaboracin de un pro-
yecto completo,
3.10 Elaboracin de un pro-
yecto rural y otro urbano
Elige el lugar y el tipo de
proyecto que va a realizar, se
provee de informacin y
materiales correspondientes
Hace uso de los conocimientos adquiridos
consulta con sus compaeros y el profesor
sobre cualquier duda de su desarrollo del
proyecto

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


Sem

Hr
Uni-
dad

Contenido Temtico
%
Avanc
e
Ref
Bibliog
1 02T
02P
1 1.1Determinacin de un proyecto de ingeniera.
1.2 Razn de invertir por un proyecto

5
1
2 02T
02P
1 1.3 Decisin de un proyecto
1.4 Porque realizamos un proyecto
1.5Procesos de evaluacin de un proyecto.

10
1
3 02T
02P
1 1.6 Originar la necesidad de un proyecto.
1.7 Estudio de mercado

16
1
4 02T
02P
1 1.8 Objetivos del estudio del mercado
1.9 Definicin del producto. Anlisis de la demanda

22

2
5 02T
02P
2 2.1 Revisin de Cdigo, Normas, Reglamentos
2.2 Anlisis del impacto ambiental

28
3
6 02T
02P
2 2.3 Clasificacin y consideraciones para proyectos en zonas rurales.
2.4 Anlisis de las frmulas, materiales, tablascorrespondientes a proyectos
en zonas rurales

34
1
7

2 Visita Tcnica 40 2
8 02T
02P
2 2.5 Visitas a Campo para ejemplos prcticos.
2.6 Proyectos elctricos en zonas rurales

46
3
9 02T
02P
2 2.7 Anlisis de las frmulas para proyectos en zonas urbanas
52
4
10 02T
02P
2 2.8 Clculo de cada de tensin en zonas urbanas.
9 Comparacin de cadas de tensin entre zonas rurales y urbanas

58
2
11 02T 3 3.1 Costo unitario de materiales en proyectos elctricos. 64 1
02P
12 02T
02P
3 3.2 Estudio de detalles de un proyecto elctricos .
3.4 Realizacin de metrados en proyectos elctricos
70 2
13 02T
02P
3 3.5 Elaboracin del presupuesto 76
14 02T
02P
3 3.6 Estudio de los diferentes mtodos de importacin
3.7 Anlisis de los diferentes rubros de impuestos
82 3
15 02T
02P
3 3.8 Costos de montaje y transporte 88 3
16 02T
02P
3 3.9 Costo de transporte segn la importancia de los materiales 94 3
17 02T
02P
3 3.10 Elaboracin de un proyecto completo de una zona rural y otra de zona
urbana
100 4

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
a. Conferencia o clase magistral.
b. Exposicin
c. Mtodo de preguntas
d. Aprendizaje basado en problemas
e. Lluvia de ideas

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
PC y proyector multimedia, Pizarra acrlica y plumones, Diapositivas y videos, Textos, Normas y
Software.

VIII.INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

8.1 CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica durante el
proceso de enseanza aprendizaje.
Comprende la evaluacin conceptual, procedimental y actitudinal.
La evaluacin conceptual (teora) forma parte de las pruebas escritas.
La evaluacin procedimental (prctica) se refiere al desarrollo de procedimientos y
habilidades numricas y sern evaluados mediante prctica calificada de acuerdo al avance
acadmico.
La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del alumno y su comportamiento,
responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento tico.
La calificacin en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a pruebas y/o
prcticas se calificar con nota cero.

TIPO Qu? Cmo? Cundo?
EVALUACION
DIAGNSTICA
Conoce, analiza,
comprende, relaciona y
expresa bien el contenido
temtico programado para
cada capitulo
Cuestionarios escritos,
observacin, auto evaluacin,
trabajo en el laboratorio,
bsquedas en internet


Semana 1
EVALUACIN
FORMATIVA
Competencias y
habilidades numricas.
Actitudes: responsabilidad,
inters en la materia,
honestidad, puntualidad,
trabajo de equipo, orden y
disciplina.

Observacin del profesor,
evaluacin personalizada,
autoevaluacin de acuerdo al
instrumento de evaluacin.


Durante el
proceso
enseanza
aprendizaje.
EVALUACIN
SUMATIVA
Capacidad de anlisis y
sntesis de informacin,
manejo, aplicacin y
resolucin de problemas.
Prcticas calificadas,
Exposiciones, Control de lectura
y pruebas escritas.
De acuerdo al
cronograma.
CAPACIDADES

INDICADORES RUBROS INSTRUMENTOS SEM.
Determinacin y muestras de diferentes
proyectos
Razon de inversin y necesidad del
desarrollo de un proyecto
Tomo de decisin del desarrollo del un
proyecto

EC

EP

EA
Control de lectura Pruebas
escritas.
Intervenciones orales.
Entrega y exposicin de
trabajos.

3,6
3,6

1 al 6

Evaluacin de un proyecto
Proceso de evaluacin de un proyecto
Originar la necesidad de un proyecto
Estudio del mercado
Objetivos del estudio de un mercado
EC

EP

EA
Control de lectura
Pruebas escritas.
Intervenciones orales.
Entrega y exposicin de
trabajos.
9,12

9,12

7 ala 12
Revisin de normas, reglaentos, leyes
;Anlisis del impacto ambiental
Anlisis de las frmulas, ejemplos
prcticos, Proyectos en zonas rurales,
metrados, Proyectos en zonas urbanas
Importancin de los materiales
Estudios de los costos de montajes
Costo de transporte. Elaboracin de un
proyecto elctrico tipo general.
EC

EP

EA
Control de lectura
Pruebas escritas.
Intervenciones orales.
Entrega y exposicin de
trabajos.

15,17

15,17

13 al 17




ACTITUDINAL

ACTITUDINAL
CONDUCTA
OBSERVABLE
INSTRUMENTOS
Responsabilidad, honestidad,
puntualidad, trabajo en equipo, orden,
disciplina, objetivo y seguro
Iniciativa, entusiasmo,
creatividad.
Lista de cotejo.
Fichas de observacin.

SISTEMA

TIPO DE
EVALUACIN
PESO
%
NOTA PARCIAL PROMEDIO FINAL

Evaluacin
Cognitiva
EC

Evaluacin
Procedimental
EP

Evaluacin
Actitudinal
EA
50


30


20
P : Promedio Parcial


Pi = 0.5*ECi + 0.3 * EP + 0.2 * EA



I = 1 , 2 , 3





PF: Promedio final





Resumen de consolidados
- 6
ta
Semana Consolidado Primer Parcial (P1)
- 12
va
Semana Consolidado Tercer Parcial (P2)
- 17
va
Semana Consolidado Cuarto Parcial (P3)

8.2. REQUISITOS DE APROBACIN

Asistencia mnima a clases 90%.
Presentacin de trabajos y exposiciones respetivas a la fecha fijada.
Promedio de aprobacin 10,5 sistema vigesimal.
Cumplir con la metodologa de evaluacin.

IX. BIBLIOGRAFIA
1. Normas de la Direccin General de Electricidad MEM . 2006
2. Normas REA actualizada
3. Teora General del Proyecto autor: Manuel de Coz Castillo Editorial Sntesis S.A.
Vallehermoso, 34.28015 Madrid .
4. Catlogos de los fabricantes de los fabricantes actualizados .
5. Elaboracin de manual de acuerdo al avance de clases

Ciudad Universitaria, 7 de agosto del 2014




Ing. Hernn Juan De Dios Balden
Profesor de la asignatura


Condicin : Contratado Categora : Jefe de Practicas Dedicacin : T.C.

APROBADO POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO:
Ciudad Universitaria, 11 de agosto del 2014





Ing. Percy Cueva Rios
JEFE DE DEPARTAMENTO

Condicin : Nombrado Categora : Principal Dedicacin : Exclusiva.





APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERIA Y ELECTRICA
ELECTRNICA:

Ciudad Universitaria, 15 de agosto del 2014





MSc. Ing. Bartolome Senz Loayza Ing. WaldirAstorayme Taype
DECANO SECRETARIO DOCENTE