ANALISTA DO INSS

Lngua Portuguesa
Rodrigo Bezerra
1
Observaes importantes:
d) Os pronomes oblquos da 3 pessoa o, a, os,
as, lhe, lhes possuem como correspondentes
tnicos os pronomes ele, ela, eles elas
precedidos de preposio.
Ex.:
* Obedea a seu pai. Obedea-lhe. Obedea a
ele.
* Entregaram o documento secretria?
Entregaram-lhe o documento. Entregaram a
ela o documento.
Sintaxe de Regncia

Observaes importantes:
d) H verbos transitivos indiretos que no aceitam
os pronomes lhe, lhes para o objeto indireto.
Exigem as formas tnicas preposicionadas a ele,
a ela, a eles, a elas.
Ex.:
a) Eles anuramao pacto. Eles anurama ele.
b) Eles assistiram ao show. Eles assistiram a
ele.
Sintaxe de Regncia











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2
ASSISTIR
Apresenta quatro regncias distintas:
a) verbo transitivo indireto na acepo de ver,
presenciar, estar atento a.
b)No sentido de ajudar, prestar assistncia,
auxiliar, socorrer indistintamente verbo
transitivo direto ou verbo transitivo indireto.
Como transitivo indireto exige a preposio a.
c) Na acepo de caber, pertencer direito ou
obrigao um verbo transitivo indireto e exige
a preposio a.
Sintaxe de Regncia

CHEGAR, IR e DIRIGIR-SE
Esses verbos possuemregncias idnticas:
No sentido de atingir um determinado lugar,
deslocar-se para so, no padro formal da lngua,
verbos intransitivos. Exigem a presena de um
adjunto adverbial de lugar introduzido,
obrigatoriamente, pela preposio a.
Sintaxe de Regncia











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3
ESQUECER / LEMBRAR
a) Os verbos esquecer e lembrar so
transitivos diretos na acepo de sair da
lembrana ou vir lembrana respectivamente.
Nessa acepo, tambm podem aparecer como
transitivos indiretos pronominais (esquecer-se,
lembrar-se). O objeto indireto ser precedido da
preposio de.
Sintaxe de Regncia

INFORMAR (ALERTAR*, NOTIFICAR*, AVISAR*,
CIENTIFICAR* ANUNCIAR*)
* Seguem a mesma regncia do verbo informar.
a) No sentido de comunicar, dar esclarecimento
geralmente usado como verbo transitivo direto e
indireto.
Sintaxe de Regncia











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4
OBEDECER / DESOBEDECER
a) Consolidaram-se em nossa Lngua
Portuguesa como verbos transitivos
indiretos. O objeto indireto requer a
preposio a.
Sintaxe de Regncia

PAGAR e PERDOAR
Esses verbos possuem uma regncia bastante
interessante:
a) So transitivos diretos quando o objeto direto
representado por coisa.
b) So transitivos indiretos, exigindo a preposio
a para o objeto indireto, quando este
representado por pessoa.
Sintaxe de Regncia











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5
VISAR
c) J no sentido de desejar, pretender, ter em
vista largamente usado como transitivo indireto,
exigindo a preposio a. Como transitivo
indireto, rejeita os pronomes lhe, lhes para o
objeto indireto. Aceita apenas as formas analticas
tnicas a ele, a ela, a eles, a elas. Entretanto,
nesse sentido (desejar, pretender, ter em vista)
tambm pode ser empregado como transitivo
direto, embora poucas referncias se faam a esta
ltima regncia.
Sintaxe de Regncia

PRONOMES RELATIVOS
INVARIVEIS VARIVEIS
QUE
O QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS
QUAIS
QUEM CUJO, CUJA, CUJOS, CUJAS
ONDE
QUANTO, QUANTA, QUANTOS,
QUANTAS
Sintaxe de Regncia











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1. Ontem encontrei um rapaz. O rapaz poder
resolver o problema com o computador.
Juno...
Ontem encontrei um rapaz QUE / O QUAL
poder resolver o problema com o
computador.
Sintaxe de Regncia

2. O rapaz vai viajar para a Europa. Eu
encontrei o rapaz ontem.
Juno...
O rapaz QUE / O QUAL ontem eu encontrei vai
viajar para a Europa.
Sintaxe de Regncia











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7
3. Assisti cena final daquele filme. A cena
me deixou emocionado.
Juno...
Assisti cena final daquele filme __________
me deixou emocionado.
A QUAL
Sintaxe de Regncia

3. Trouxe a fruta. Voc gosta da fruta.
Juno...
Trouxe a fruta ______________ voc gosta.
DE QUE / DA QUAL
Sintaxe de Regncia











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8
4. O mdico viajou para a Europa. Eu confio
nesse mdico.
Juno...
O mdico _____________________ eu confio
viajou para a Europa.
EM QUE / EM QUEM / NO QUAL
Sintaxe de Regncia

5. A ponte era pnsil. gua poludas corriam
sob a ponte.
Juno...
A ponte _____________ guas poludas
corriamera pnsil
SOB A QUAL
Sintaxe de Regncia











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9
6. O deputado viajou para a Europa. Muitos
colegas de trabalho votaram contra as
propostas desse deputado.
Juno...
O deputado, _____________ propostas muitos
colegas de trabalho votaram, viajou para a
Europa.
CONTRA CUJAS
Sintaxe de Regncia

7. A missa foi boa. Eu assisti missa.
Juno...
A missa _______________ eu assisti foi boa. A QUE / QUAL
Sintaxe de Regncia











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Regncias verbal e nominal
01.(FCC) Est correto o emprego de ambos os
pronomes sublinhados na frase:
(A) No basta pensar na preveno; exercer-lhe o
dever que nos compete.
(B) Se a violncia indiscriminada, devemos repudi-la,
submetendo-a execrao pblica.
(C) Quem aceita a barbrie, legitima-lhe; quem lhe
rejeita, pede a punio do responsvel.
(D) Diante das autoridades, devemos cobr-las as
providncias para, nos casos de iminente violncia,
prevenir-lhes.
(E) Se te prevines, no precisars preocupar-se com as
situaes sem remdio.

Regncias verbal e nominal
02.(FCC APOF/SP) A informalidade instvel, mas
como muitos consideram a informalidade o nico meio
de sobreviver, tendem a atribuir informalidade um
carter permanente, receando substituir a informalidade
pelo risco de uma outra situao desconhecida.
(A) consideram-lhe - atribu-la - substitu-la
(B) a consideram - atribuir-lhe - substitu-la
(C) a consideram - atribu-la - a substituir
(D) lhe consideram - atribuir-lhe - substituir-lhe
(E) consideram-na - atribuir a ela - lhe substituir











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11
Regncias verbal e nominal
03.(TRT 11 regio Analista) Est correto o emprego
da expresso sublinhada em:
(A) Os dicionrios so muito teis, sobretudo para bem
discriminarmos o sentido das palavras em cujas resida
alguma ambiguidade.
(B) O texto faz meno ao famoso caso das cotas, pelas
quais muitos se contrapuseram por consider-las
discriminatrias.
(C) Por ocasio da defesa de polticas afirmativas, com
as quais tantos aderiram, instaurou-se um caloroso
debate pblico.

Regncias verbal e nominal
03.(TRT 11 regio Analista) Est correto o emprego
da expresso sublinhada em:
(D) Um dicionrio pode oferecer muitas surpresas,
dessas em que no conta quem v cada palavra como a
expresso de um nico sentido.
(E) Esclarece-nos o texto as acepes da palavra
discriminao, pela qual se expressam aes
inteiramente divergentes.











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12
Regncias verbal e nominal
04.(FCC TRT 23 regio Analista Judicirio)
Se h iniciativa e astcia na ao do homem injusto, no
h iniciativa e astcia no bom cidado que, apesar de
indignado, no confere iniciativa e astcia o mesmo
valor que o mau reconhece na iniciativa e na astcia.
(A) h elas - no as confere - reconhece nelas.
(B) as h - no lhes confere - nelas reconhece.
(C) as h - no confere-lhes - as reconhece.
(D) h as mesmas - no lhes confere - reconhece-lhes.
(E) h estas - no as confere - nelas reconhece.

Regncias verbal e nominal
05. (FCC MPU Analista 2007) Em 1766 surge contra
os vadios das Minas a primeira investida oficial de que
se tem notcia.
Considerado o contexto, uma outra redao para o
segmento destacado acima, que est correta e que no
prejudica o sentido original, :
(A) cuja existncia se conhece.
(B) da qual a notcia foi dada.
(C) que a notcia foi veiculada.
(D) na qual se tem o registro.
(E) de que a notcia chegou at ns.











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13
Emprego do
acento grave
crase

Emprego do acento grave A crase











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Emprego do acento grave A crase
Concluso
1. S h crase diante de
substantivos femininos explcitos
ou implcitos.

Emprego do acento grave A crase
Concluso
2. S h crase diante de
substantivos determinados,
especificados.











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Emprego do acento grave A crase
I Casos obrigatrios
1. Recebe o acento grave o a inicial das locues adverbiais
( noite, tarde, bea, revelia, deriva, farta, vista,
primeira vista, hora certa, esquerda, direita, toa,
espanhola, milanesa, oriental, ocidental, s vezes, s
escondidas, s avessas, s claras, s pressas, vontade, s
ocultas etc), prepositivas ( custa de, fora de, beira de,
espera de, vista de, guisa de, semelhana de, frente de,
razo de, cata de, roda de, merc de, base de, moda
de, maneira de etc) e conjuntivas ( medida que, proporo
que), formadas com palavras femininas.

Emprego do acento grave A crase
I Casos obrigatrios
2. Recebe o acento grave o a inicial dos
pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s),
aquilo, a(s) quando o termo regente exigir a
preposio a.











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16
Emprego do acento grave A crase
I Casos facultativos
1. Diante de pronomes possessivos
femininos no singular quando o termo
regente exigir a preposio a.

Emprego do acento grave A crase
Casos proibitivos
1. Diante de verbos.
2. Diante de palavras masculinas.
3. Diante de pronomes pessoais retos, oblquos e de
tratamento, exceo de senhora, senhorita, dona e
madame.
4. Diante de artigos indefinidos.











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17
Emprego do acento grave A crase
Casos proibitivos
5. Diante dos pronomes indefinidos, dos
interrogativos, dos demonstrativos este, esta,
estes, estas, esse, essa, esses, essas e isso e
dos relativos, exceo de a qual e as quais.
6. Diante de um a no singular o qual precede
uma palavra no plural; palavra esta usada em
sentido geral e indeterminado.

Emprego do acento grave A crase
Casos proibitivos
7. Diante de substantivos femininos usados em
sentido geral e indeterminado.
8. Diante de expresses formadas por palavras
repetidas como, por exemplo, gota a gota,
ponta a ponta, dia a dia, frente a frente, uma a
uma, cara a cara, corpo a corpo, lado a lado etc.











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18
Emprego do acento grave A crase
Casos especiais
4. Ocorrer crase com os pronomes
relativos a qual e as quais sempre
que o termo regente exigir a
preposio a.

Emprego do acento grave (A crase)
01.(FCC) O uso do sinal da crase injustificvel em:
(A) Lembrem-se s autoridades de terem sempre em
mente o valor da preveno.
(B) No cabe s pessoas de boa f repudiar medidas de
preveno ao crime.
(C) penoso assistir s cenas de violncia que se
multiplicam nas metrpoles.
(D) Atribui-se s medidas preventivas uma eficcia maior
que a da represso.
(E) inteligncia da preveno opem-se aqueles que
preferem a fora da represso.











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Emprego do acento grave (A crase)
02.(FCC TRT 23 regio Analista Judicirio)
Justificam-se ambas as ocorrncias do sinal de crase
em:
(A) Na entrevista que concedeu TV, a juza recorreu
uma frase de Disraeli.
(B) A frase que se reportou a juza diz respeito
distines ticas.
(C) Faltam audcia e iniciativa quem deveria propor-se
s aes afirmativas.
(D) No se abra queles inescrupulosos o campo
favorvel impunidade.
(E) A comunidade dos justos assiste obrigao de dar
combate tal ousadia.

Emprego do acento grave (A crase)
03.(FCC) Todos conhecem pessoas dispostas .......... um
bom batepapo, ........ mesa de um bar, tratando de temas
que vo da previso do tempo ......... srias discusses
filosficas.
As lacunas da frase acima esto corretamente
preenchidas, respectivamente, por
(A) a - -
(B) - - a
(C) a - - a
(D) a - a -
(E) - a - a











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20
Emprego do acento grave (A crase)
04.(FCC) NO se justificam as ocorrncias do sinal de
crase em:
(A) No me reporto impunidade de um caso particular,
mas quela que se generaliza e dissemina a descrena
na justia dos homens.
(B) difcil admitir que vivem solta tantos
delinqentes, sobretudo quando se sabe que pessoas
inocentes so levadas barra dos tribunais.
(C) O autor do texto faz meno uma srie de
princpios de interdio, qual teria provenincia na
vontade divina.

Emprego do acento grave (A crase)
04.(FCC) NO se justificam as ocorrncias do sinal de
crase em:
(D) Assiste-se hoje multiplicao de casos de
impunidade, descabida proliferao de maus exemplos
de conduta social.
(E) Quem d crdito ao da justia no pode deixar
de trabalhar para que no se furtem s sanes os mais
poderosos.