Investigacin

Cualitativa
Dra. Teresa M. Torres Lpez
Investigaci
Investigaci

n
n
Cualitativa
Cualitativa
Dra. Teresa M. Torres L
Dra. Teresa M. Torres L

pez
pez
Ciencias de la Ciencias de la
naturaleza naturaleza
Explicativo -
causal
Ciencias de la
cultura
Descriptivo -
comprensivo
Tipos de Ciencias
Dilthey (1833-1911)
Metodolog
Metodolog

a
a
Perspectivas
Etnografa
Fenomenologa
Heurstica
Etnometodologa
Interaccionismo Simblico
Psicologa Ecolgica
Teora de sistemas
Teora del caos
Hermenetica
Perspectivas con orientacin
(marxistas, feministas,
freudianas....)
Perspectivas
Etnografa
Fenomenologa
Heurstica
Etnometodologa
Interaccionismo Simblico
Psicologa Ecolgica
Teora de sistemas
Teora del caos
Hermenetica
Perspectivas con orientacin
(marxistas, feministas,
freudianas....)
Disiciplina Matriz
Antropologa
Filosofa
Psicologa Humanista
Sociologa
Psicologa Social
Ecologa, Psicologa
Interdisciplinaria
Fsica terica, Ciencias
Naturales
Teologa, Filosofa, crtica
literaria
Ideologa, Economa Poltica
Disiciplina Matriz
Antropologa
Filosofa
Psicologa Humanista
Sociologa
Psicologa Social
Ecologa, Psicologa
Interdisciplinaria
Fsica terica, Ciencias
Naturales
Teologa, Filosofa, crtica
literaria
Ideologa, Economa Poltica
Origen Interdisciplinario de las perspectivas en
investigacin cualitativa
Elementos de la una teora Elementos de la una teor
Elementos de la una teor

a
a
1. Epistemolgico
2. Ontolgico:
Sujeto Subjetividad
Objeto Objetividad
3. Metodolgico:
Cualitativo
Cuantitativo
Metodologa mixta
Guba y Lincoln, 1994 y Creswell, 2003
1.
1.
Epistemol
Epistemol

gico
gico
2.
2.
Ontol
Ontol

gico:
gico:
Sujeto
Sujeto
Subjetividad
Subjetividad
Objeto
Objeto
Objetividad
Objetividad
3. Metodol
3. Metodol

gico:
gico:

Cualitativo
Cualitativo

Cuantitativo
Cuantitativo

Metodolog
Metodolog

a mixta
a mixta
Guba Guba y Lincoln, 1994 y Creswell, 2003 y Lincoln, 1994 y Creswell, 2003
Aproximacin Cuantitativa
Bases Filosficas: Pospositivismo
Estrategias: Mediciones y experimentos
Mtodos: Preguntas cerradas, aproximaciones predeterminadas,
datos numricos
Usos prcticos:
Prueba o verificacin de teoras o explicaciones
Identifica variables de estudio
Relaciona variables en preguntas o hiptesis
Usa estndares de validez y formalidad
Observa y mide informacin numrica
Usa aproximaciones imparciales
Emplea procedimientos estadsticos
Creswell, 2003
Aproximacin Cuantitativa
Bases Filosficas: Pospositivismo
Estrategias: Mediciones y experimentos
Mtodos: Preguntas cerradas, aproximaciones predeterminadas,
datos numricos
Usos prcticos:
Prueba o verificacin de teoras o explicaciones
Identifica variables de estudio
Relaciona variables en preguntas o hiptesis
Usa estndares de validez y formalidad
Observa y mide informacin numrica
Usa aproximaciones imparciales
Emplea procedimientos estadsticos
Creswell, 2003
Crticas a la aproximacin
cuantitativa
Reifican el dato numrico
Sacrifican los significados por el rigor
matemtico
Se cree que las distorciones pueden
ser evitadas con la codificacin
Simplifican la vida social limitndola a
los fenmenos que pueden ser
enumerados
Minayo, 1995
Aproximacin Cualitativa
Bases Filosficas:
Constructivismo / Participativo
Estrategias:
Fenomenologa, Teora Fundamentada,
Etnografa, Estudio de Caso y Narrativa
Mtodos:
Preguntas abiertas, aproximaciones
emergentes, datos de texto o imagen
Creswell, 2003
Aproximacin Cualitativa
Bases Filosficas:
Constructivismo / Participativo
Estrategias:
Fenomenologa, Teora Fundamentada,
Etnografa, Estudio de Caso y Narrativa
Mtodos:
Preguntas abiertas, aproximaciones
emergentes, datos de texto o imagen
Creswell, 2003
Usos de la investigacion cualitativa Usos de la
Usos de la
investigacion
investigacion
cualitativa
cualitativa
Destaca las posiciones emic
Describe signficados compartidos
Se centra en un concepto o fenmeno
Estudia el contexto de los participantes
Valida la precisin de hallazgos
Realiza interpretaciones de datos
Crea propuestas de cambio o reforma
Colabora con los sujetos participantes

Destaca las posiciones

Destaca las posiciones
emic
emic

Describe
Describe
signficados
signficados
compartidos
compartidos

Se centra en un concepto o fen

Se centra en un concepto o fen

meno
meno

Estudia el contexto de los participantes

Estudia el contexto de los participantes

Valida la precisi
Valida la precisi

n de hallazgos
n de hallazgos

Realiza interpretaciones de datos

Realiza interpretaciones de datos

Crea propuestas de cambio o reforma

Crea propuestas de cambio o reforma

Colabora con los sujetos participantes

Colabora con los sujetos participantes
Crticas a la aproximacin cualitativa Cr
Cr

ticas a la aproximaci
ticas a la aproximaci

n cualitativa
n cualitativa
Reificacin de la palabra o el texto escrito
Empirismo como propia verdad, ilusin de la
transparencia
nfasis en la descripcin de fenmenos en
detrimento del anlisis de los hechos
Magia de los mtodos y de las tcnicas:
olvidndose de la fidelidad de las significaciones
presentes en lo material y referida a relaciones
sociales dinmicas.
La dificultad de juntar teoras y conceptos muy
abstractos con los datos recogidos en campo.
Compromiso del investigador con sus valores,
emociones y visin del mundo en el anlisis de la
realidad Minayo, 1995

Reificaci
Reificaci

n
n
de la palabra o el texto escrito
de la palabra o el texto escrito

Empirismo como propia verdad,

Empirismo como propia verdad,
ilusi
ilusi

n de la
n de la
transparencia
transparencia

nfasis en la descripci
nfasis en la descripci

n de fen
n de fen

menos en
menos en
detrimento del an
detrimento del an

lisis de los hechos

lisis de los hechos

Magia de los m
Magia de los m

todos y de las t
todos y de las t

cnicas:
cnicas:
olvid
olvid

ndose de la fidelidad de las significaciones

ndose de la fidelidad de las significaciones
presentes en lo material y referida a relaciones
presentes en lo material y referida a relaciones
sociales din
sociales din

micas.
micas.

La dificultad de juntar teor

La dificultad de juntar teor

as y conceptos muy
as y conceptos muy
abstractos con los datos recogidos en campo.
abstractos con los datos recogidos en campo.

Compromiso del investigador con sus valores,

Compromiso del investigador con sus valores,
emociones y visi
emociones y visi

n del mundo en el an
n del mundo en el an

lisis de la
lisis de la
realidad
realidad Minayo Minayo, 1995 , 1995
Aproximacin Metodolgica Mixta
Bases Filosficas: Conocimiento pragmtico
Estrategias:
Secuencial
Concurrente
Transformativa
Incluye los dos enfoques anteriores:
Emplea datos cuali y cuantitativos
Desarrolla un razonamiento mixto
Integra datos de diferentes estados de
indagacin
Emplea las prcticas de ambos enfoques de
investigacin
Creswell, 2003
Aproximaci
Aproximaci

n Metodol
n Metodol

gica Mixta
gica Mixta
Bases Filos
Bases Filos

ficas: Conocimiento pragm

ficas: Conocimiento pragm

tico
tico
Estrategias:
Estrategias:

Secuencial
Secuencial

Concurrente
Concurrente

Transformativa
Transformativa
Incluye los dos enfoques anteriores:
Incluye los dos enfoques anteriores:

Emplea datos
Emplea datos
cuali
cuali
y cuantitativos
y cuantitativos

Desarrolla un razonamiento mixto

Desarrolla un razonamiento mixto

Integra datos de diferentes estados de

Integra datos de diferentes estados de
indagaci
indagaci

n
n

Emplea las pr
Emplea las pr

cticas de ambos enfoques de

cticas de ambos enfoques de
investigaci
investigaci

n
n
Creswell Creswell , 2003 , 2003
CUANTITATIVOS CUALITATIVOS
Explicar leyes causales Comprender significacin
social relativa
Realidad sujeto------objeto Realidad sujeto + objeto
Ciencia objetiva libre de valores Ciencia subjetiva y de valores
Formal, estadstico, deductivo Sentido comn, contextual,
inductivo
Uso hegemnico Uso marginal
(ciencia oficial) (legitimidad paralela)
La contradiccin entre lo cualitativo
y lo cuantitativo no se constituye en
contradiccin metodolgica, ella slo
aparece en su carcter contradictorio
en el campo epistemolgico.
Gonzalez Rey, 2000
La contradiccin entre lo cualitativo
y lo cuantitativo no se constituye en
contradiccin metodolgica, ella slo
aparece en su carcter contradictorio
en el campo epistemolgico.
Gonzalez Rey, 2000
Definiciones del Enfoque Cualitativo
Definiciones del Enfoque Cualitativo
Potter Potter,1996 ,1996

Formales tipo diccionario

Formales tipo diccionario

Por contraste: diferencia entre los enfoques

Por contraste: diferencia entre los enfoques
cualitativo y cuantitativo
cualitativo y cuantitativo

Por componentes: caracter

Por componentes: caracter

sticas o dominios
sticas o dominios

Por procedimientos: lista de pasos a seguir

Por procedimientos: lista de pasos a seguir

Definici
Definici

n de productos al final del proceso

n de productos al final del proceso

El SIGNIFICADO
El SIGNIFICADO
intersubjetivo
intersubjetivo
orienta y
orienta y
constri
constri

e la acci
e la acci

n social.
n social.

Investigaci
Investigaci

n basada en INMERSION en
n basada en INMERSION en
contextos naturales.
contextos naturales.

Investigadores como AGENTES

Investigadores como AGENTES
INTERPRETANTES que expresan narrativas
INTERPRETANTES que expresan narrativas
INVESTIGACION CUALITATIVA
Jensen, 2002
INVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION CUALITATIVA
Jensen Jensen, 2002 , 2002
Epistemolog
Epistemolog

a Cualitativa
a Cualitativa
Principios:
El conocimiento es una produccin
constructiva-interpretativa
Carcter interactivo del proceso de
produccin del conocimiento
Significacin de la singularidad
como nivel legtimo de la produccin
del conocimiento
Gonzalz Rey, 2000
Principios:
Principios:

El conocimiento es una producci

El conocimiento es una producci

n
n
constructiva
constructiva
-
-
interpretativa
interpretativa

Car
Car

cter interactivo del proceso de

cter interactivo del proceso de
producci
producci

n del conocimiento
n del conocimiento

Significaci
Significaci

n de la singularidad
n de la singularidad
como nivel leg
como nivel leg

timo de la producci
timo de la producci

n
n
del conocimiento
del conocimiento
Gonzal Gonzal z z Rey, 2000 Rey, 2000
Principales caractersticas de la
Metodologa cualitativa
Principales caractersticas de la
Metodologa cualitativa
Perspectiva del investigador: etic vs. emic
Punto de vista del actor como postura
poltica
Perspectiva holstica de la realidad
Importancia del contexto histrico social (lo
local)
Naturalidad en la bsqueda de la
informacin

Perspectiva del investigador:

Perspectiva del investigador:
etic
etic
vs.
vs.
emic
emic

Punto de vista del actor como postura

Punto de vista del actor como postura
pol
pol

tica
tica

Perspectiva
Perspectiva
hol
hol

stica
stica
de la realidad
de la realidad

Importancia del contexto hist

Importancia del contexto hist

rico social (lo

rico social (lo
local)
local)

Naturalidad en la b
Naturalidad en la b

squeda de la
squeda de la
informaci
informaci

n
n
DISCURSO
PRACTICAS
DISCURSO
PRACTICAS
Materia prima de la
Investigacion
Cualitativa
Materia prima de la
Investigacion
Cualitativa
Minayo Minayo, 1995 , 1995
Opiniones
Puntos de vista
Imgenes
Significados
Creencias
Saberes
OBJETOS DE ESTUDIO OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETOS DE ESTUDIO
Percepciones
Representaciones
Expectativas
Prcticas
Experiencias
Actitudes