DPTO.

DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

4ºESO

PROYECTO: CREACIÓN DE UN CD DE MÚSICA

CONTENIDOS
1. La comunicación visual y el diseño
• Todas las imágenes transmiten una información o significado.
• Los significados están relacionados con el hecho de comunicar algo: informar
(sobre algo), vender (algo), dar a conocer (algo), hacernos disfrutar de la belleza…
• Según la Wikipedia: La comunicación visual es un proceso de elaboración, difusión
y recepción de mensajes visuales. En ella participan e influyen: el emisor, el
receptor, el mensaje, el código, el medio o canal y el referente.
• El campo de la comunicación visual es aquel que abarca este tipo de
comunicación, y podremos diferenciar diferentes secciones temáticas:
o Dibujo, pintura, escultura.
o Diseño: gráfico, industrial, arquitectónico, urbanístico, de interiores.
o Teatro y danza
o Cine y tv,
o Multimedia
• El diseño gráfico es una profesión cuya actividad, es la acción de concebir,
programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales destinadas a transmitir
mensajes específicos a grupos sociales determinados.
2. Aplicación de los elementos del lenguaje al diseño
El punto, la línea y la forma, elementos básicos del lenguaje visual se utilizan también
la comunicación visual y por tanto en el diseño gráfico.
3. Formas básicas del diseño: cuadrado, círculo y triángulo:
• Están presentes en multitud de comunicaciones visuales
• Debido a su simplicidad son fácilmente retenidas en el cerebro.

Logotipo de Madridcolor Logotipo de Asaja Logotipo de Círculos

Matemáticos
• Composición y cromatismo.
• Posibilidades de transformación: expansión
Procedimiento: Se divide una forma mediante tijeras y se separan los nuevos trozos
formados, obteniendo una transformación de la misma. En función del número de
cortes y de la separación que se vayan haciendo, se obtienen modificaciones que
pueden llegar a no recordar la imagen original.
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ACTIVIDAD 1:
Realizar un autorretrato a partir de una fotografía, haciendo una transformación por
expansión. Para ello trae una fotografía tuya y fotocópiala a un tamaño aproximado de A5
(mitad de una lámina, es decir, mitad de un A4). Pégala bien sobre una cartulina de color y
recórtala en trozos para realizar su expansión. Fíjate en los ejemplos, y observa las partes
fundamentales de la cara como los ojos, las cejas, la boca o la frente, y como no son una sola
pieza si no varias. Recorta primero esas partes fundamentales y después recorta estas en
trozos más pequeños procurando que no sean muy pequeñas. Pégalas al final y antes dales la
vuelta antes de pegarlas para que no se las imágenes.
• Posibilidades de transformación: expansión y abatimiento
Procedimiento: Se cortan formas en los bordes de la forma original y se abaten hacia
fuera, es decir se giran sobre su propio eje.
4. Letras y texto.
En diseño gráfico intervienen dos elementos fundamentales, que son el texto y la
imagen
• La portada en libros, revistas, y CD´s

ACTIVIDAD 2
Escanear el retrato de la actividad anterior. Tratarlo en Gimp para utilizarlo como
imagen de la portada del CD

ACTIVIDAD 2
Desarrollo temporal del proceso: puede llevar entre tres y cuatro días organizándolo del
siguiente modo:

CONTENIDOS MÍNIMOS DE REFERENCIA

1. Utilizar adecuadamente diferentes técnicas gráfico-plásticas en creaciones

plásticas propias adecuando las posibilidades expresivas de las mismas.
2. Manejar con soltura las herramientas básicas de edición digital de imágenes
utilizando los programas informáticos más adecuados en cada caso.
3. Elaborar composiciones artísticas y/o gráficas en las que se trabajen con los
diferentes esquemas compositivos y se tengan en cuenta el ritmo, el centro de
interés y las líneas de fuerza para crear diferentes sensaciones y efectos
expresivos.
4. Realizar un trabajo de diseño (portada de una revista, de un libro, de un CD),
utilizando la letra y el texto como elemento creativo, mediante la utilización de las
estructuras básicas en el diseño.
5. Conocer las diferentes fases de un proceso de diseño.
6. Emplear correctamente los medios digitales en la elaboración de trabajos.
7. Desenvolverse con autonomía, creatividad y responsabilidad en el trabajo.
8. Colaborar en la realización de aquellos proyectos plásticos que comporten una
organización de forma cooperativa.
9. Trabajar de forma organizada y solidaria.

METODOLOGÍA
1. Se expondrán los aspectos conceptuales, utilizando el material de apoyo
2. Se planteará la/s práctica/s, que irá/n acompañada/s de alguna imagen que sirva
de ejemplo del resultado o efecto a conseguir.
3. Realizarán la/s actividad/es propuesta/s siguiendo las pautas indicadas en el
tiempo que se estime necesario y suficiente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Tema Técnicas
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• Aplicación adecuada en las creaciones plásticas propias, de los distintos tipos de

soportes y técnicas bidimensionales (materias pigmentarias y gráficas), utilizando
y adecuando las posibilidades expresivas de las distintas técnicas.
• Tomar decisiones especificando los objetivos y las dificultades, proponiendo diversas
opciones y evaluar cual es la mejor solución.
• Desenvolverse con autonomía, creatividad y responsabilidad en el trabajo.

Tema Composición
• Aprovechar la gran variedad de posibilidades compositivas que ofrecen los elementos
visuales del diseño (la línea, el plano y la textura) para conseguir el resultado que más
se aproxime a la propuesta planteada.
• Elaborar composiciones artísticas y/o gráficas en las que se trabajen con los diferentes
esquemas compositivos y rítmicos y se tengan en cuenta el centro de interés y las
líneas de fuerza para crear diferentes sensaciones y efectos expresivos.
• Seleccionar las variables compositivas que se adapten de la forma más adecuada a
las actividades planteadas en el aula.
• Utilizar la forma, las proporciones, el punto de vista y la posición de las figuras como
variables compositivas.

Webgrafía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_visual
http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico

Logotipo de Madridcolor:
http://imagenes.acambiode.com/img-bbdd/logo_ofisol%2520cuadrado.jpg
Logotipo de Asaja
http://www.asaja.org/
Logotipo de Sprite
http://www.tecnoquo.com/anuncio-comercial-de-sprite-baneado/
Logotipo de Círculos Matemáticos
http://serolfrotceh.blogspot.com/