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PLANEJAMENTO QUINZENAL

TEMA TRANSVERSAL PARA I UNIDADE



PROJETO COPA DO MUNDO 2014

BIENAL: UM NOVO OLHAR PARA O MUNDO


TEMA

Poesia de Primavera (Rimas)

Vida e obra Centenrio de Dorival Caymmi

CONTEUDOS

Data: 08/10/2014. Apresenta o contedo da IV unidade. Pergunta aos alunos
se eles j ouviram falar de Dorival Caymmi Pedir uma pesquisa sobre a vida
e obra de Dorival Caymmi.
15/10/2014. Feriado dos professores.
Data: 22/10/2014. Ouvir a msica Primavera, da Eliana, e completar as
lacunas.
Data: 29/10/2014. Leitura do poema Leilo de jardim Tentar completar as
lacunas do poema Leilo de jardim, de Ceclia Meireles, de acordo com a
palavra que termina o verso anterior, de forma que as duas rimem.
Data: 05/11/2014. Produzir um poema de 4 estrofes, com 4 versos cada uma,
falando sobre a Primavera, Vida.
Data: 19/11/2014. Reviso.

ESCOLA GLOBAL
Disciplina
Literatura
Docente: Patrcia Arajo
2 Semestre - IV unidade.
Ano 2014 Carga horria: 06 horas aula
Srie: 6 ano Data: 08/10 Data: 22/10 Data: 29/10
Data: 05/11 Data: 12/11 Data: 19/11

OBJETIVOS
Relembrar o conceito de slaba tnica.
Compreender a determinncia da slaba tnica na criao de rimas.
Criar rimas para palavras diversas.
Identificar rimas em msicas e poemas.
Compreender o que so versos e estrofes.
Produzir poemas com rimas sobre a Primavera
Trabalhar a vida e a obra do compositor como temas geradores, estimulando
entre os alunos a valorizao da cultura brasileira e ampliando o interesse pela
linguagem artstica.


METODOLOGIA
Aulas expositivas, aulas terico-prticas com leituras e anlises de textos,
leitura extraclasse, emprego de recurso audiovisual, trabalhos dirigidos
(individuais e em grupos), produo de gneros textuais por meio de
orientao e/ou individuais ou em grupo, aplicao de exerccios.


RECURSOS
Livro didtico.
Som e pen drive com a msica Primavera, da Eliana.
Cpias dos textos.
Quadro e pincel.


AVALIAO

Ser avaliada a participao nas atividades em sala e as atividades propostas
para casa.
Correo dos poemas produzidos.



REFERENCIAS

Produo textual de Belarmina Monteiro Arrais e Volney da silva Ribeiro da
Editora Construir.- Jornadas. Port de Lngua Portuguesa da Editora Saraiva.
Leilo de jardim, de Ceclia Meireles;
Msica Primavera, da Eliana,
Centenrio de Dorival Caymmi.























PLANEJAMENTO QUINZENAL

TEMA TRANSVERSAL PARA I UNIDADE

PROJETO COPA DO MUNDO 2014

BIENAL: UM NOVO OLHAR PARA O MUNDO



TEMA

Vida e obra Centenrio de Dorival Caymmi

Crnicas de Lus Fernando Verssimo



CONTEUDOS

Data: 08/10/2014. Apresenta o contedo da IV unidade. Pergunta aos alunos
se eles j ouviram falar de Dorival Caymmi Pedir uma pesquisa sobre a vida e
obra de Dorival Caymmi.

Data: 15/10/2014. Feriado dos Professores

Data: 22/10/2014. Apresentar turma o escritor, bem como o gnero crnico.
H uma crnica intitulada "Ela". Pea que os alunos anotem individualmente
suas ideias a respeito deste ttulo. O que ele deve significar?

Data: 29/10/2014. Analise da crnica e interpretao Ela

Data 05/11/2014. Anlise da crnica "O povo


ESCOLA GLOBAL
Disciplina
Literatura
Docente: Simone Maria Cirne Sena
2 Semestre - IV unidade.
Ano 2013 Carga horria: 06 horas aula
Srie: 7 ano Data: 08/10 Data: 15/10 Data: 22/10
Data: 29/10 Data: 05/11 Data12/10 Data :19/10
Data 12/11/2014 Leitura e compreenso da crnica Na fila

Data: 19/11/2014. Reviso



OBJETIVOS
Estimular o gosto pela leitura;
Desenvolver a competncia leitora;
Desenvolver a sensibilidade esttica, a imaginao, a criatividade e o senso
crtico;
Estabelecer relaes entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de
mundo);
Revelar o dilogo entre literatura e tradio cultural;
Perceber as particularidades do gnero Crnicas.

METODOLOGIA

Aulas expositivas, aulas terico-prticas com leituras e anlises de textos,
leitura extraclasse, emprego de recurso audiovisual, trabalhos dirigidos
(individuais e em grupos), produo de gneros textuais por meio de
orientao e/ou individuais ou em grupo, aplicao de exerccios.



RECURSOS

Livro didtico.
Cpias dos textos.
Quadro e pincel.


AVALIAO

Ser avaliada a participao nas atividades em sala e a realizao das
atividades propostas para casa.


REFERENCIAS

- Produo textual de Belarmina Monteiro Arrais e Volney da silva Ribeiro da
Editora Construir.
- Jornadas. Port de Lngua Portuguesa da Editora Saraiva
Livro O Nariz e Outras Crnicas. Lus Fernando Verssimo, 112pgs, Editora
tica, Coleo.























PLANEJAMENTO QUINZENAL

TEMA TRANSVERSAL PARA I UNIDADE

PROJETO COPA DO MUNDO 2014

BIENAL: UM NOVO OLHAR PARA O MUNDO


TEMA

Vida e obra Centenrio de Dorival Caymmi
Conto de Clarice Lispector



CONTEUDOS

Data: 08/10/2014. Apresenta o contedo da IV unidade. Pergunta aos alunos
se eles j ouviram falar de Dorival Caymmi, pedir uma pesquisa sobre a vida
e obra de Dorival Caymmi.

Data: 15/10/2014. Feriado dos Professores

Data: 22/10/2014. Perguntar aos alunos se eles j ouviram falar da escritora
Clarice Lispector e se conhecem alguma obra por ela publicada. Solicita uma
pesquisar individual da vida e obra da autora.

Data: 29/10/2014. Leitura compartilhada do conto "Uma galinha"

Data: 05/11/2014. Interpretao TENTAO - Clarice Lispector

Data: 12/11/2014 Continuao do texto Tentao
ESCOLA GLOBAL
Disciplina
Literatura
Docente: Patrcia Arajo
2 Semestre IV unidade.
Ano 2014 Carga horria: 06 horas aula
Srie: 8 ano Data: 08/10 Data: 15/10 Data: 22/10
Data: 29/10 Data05/11 Data: 12/11/ Data: 19/11

Data: 19/11/2014. Reviso



OBJETIVOS
Estimular o gosto pela leitura;
Desenvolver a competncia leitora;
Desenvolver a sensibilidade esttica, a imaginao, a criatividade e o senso
crtico;
Estabelecer relaes entre o lido, o vivido ou o conhecido (conhecimento de
mundo);
Explorar a diferena entre o ponto de vista de um narrador em 3 pessoa e o
ponto de vista das personagens da trama narrativa;
Perceber a importncia da Forma literria.

METODOLOGIA

Aulas expositivas, aulas terico-prticas com leituras e anlises de textos,
leitura extraclasse, emprego de recurso audiovisual, trabalhos dirigidos
(individuais e em grupos), produo de gneros textuais por meio de
orientao e/ou individuais ou em grupo, aplicao de exerccios.



RECURSOS

Livro didtico.
Cpias dos textos.
Quadro e pincel.


AVALIAO

Ser avaliada a participao das atividades em sala e propostas para casa.


REFERENCIAS
Produo textual de Belarmina Monteiro Arrais e Volney da silva Ribeiro da
Editora Construir.
Jornadas. Port. de Lngua Portuguesa da Editora Saraiva.
Livro Laos de famlia. Clarice Lispector. Rio de Janeiro, Francisco Alves,
1990.


























PLANEJAMENTO QUINZENAL

TEMA TRANSVERSAL PARA I UNIDADE

PROJETO COPA DO MUNDO 2014

BIENAL: UM NOVO OLHAR PARA O MUNDO


TEMA
Vida e obra Centenrio de Dorival Caymmi
Narrativa de Dyonlio Machado

O Diferencial da favela poesias quebradas e quebrada.


CONTEUDOS
Data: 08/10/2014. Apresenta o contedo da IV unidade. Pergunta aos alunos
se eles j ouviram falar de Dorival Caymmi, pedir uma pesquisa sobre a vida
e obra de Dorival Caymmi.

Data: 15/10/2014. Feriado do Professor.

Data: 22/10/2014. Perguntar aos alunos se eles j ouviram falar da escritor
Dyonlio Machado e se conhecem alguma obra por ele publicado. Solicita uma
pesquisar individual da vida e obra da autor.


ESCOLA GLOBAL
Disciplina
Literatura
Docente: Patrcia Arajo
2 Semestre - IV unidade.
Ano 2014 Carga horria: 06 horas aula
Srie: 9 ano Data: 08/10 Data: 15/10 Data: 22/10
Data: 29/10 Data: 05/11 Data: 12/11 Data: 19/11
Data: 29/10/2014. Leitura compartilhada dos captulos 1, 2e 3, seguida de
troca de impresses gerais.

Data: 05/11/2014. Pea que os alunos leiam as poesias do livro o Diferencial
da favela, que ser definida pelo professor, comparando a realidade vivida em
seu cotidiano e ilustrem e rescreva a poesia de forma ldica.

Data: 12/11/2014 Conto, Construo do conto.

Data: 19/11/2014. Reviso

OBJETIVOS
Estimular o gosto pela leitura;
Desenvolver a competncia leitora;
Desenvolver a sensibilidade esttica, a imaginao, a criatividade e o senso
crtico;
Estabelecer relaes entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de
mundo);
Reconhecer e analisar os elementos da narrativa (narrador e seu ponto de
vista, tempo);
Reconhecer e interpretar o discurso indireto livre.


METODOLOGIA

Aulas expositivas, aulas terico-prticas com leituras e anlises de textos,
leitura extraclasse, emprego de recurso audiovisual, trabalhos dirigidos
(individuais e em grupos), produo de gneros textuais por meio de
orientao e/ou individuais ou em grupo, aplicao de exerccios.





RECURSOS

Livro didtico.
Cpias dos textos.
Quadro e pincel.


AVALIAO

Ser avaliada a participao nas atividades em sala e propostas para casa.


REFERENCIAS

HAILER, Marco Antnio de Almeida. Ponto de encontro: Lngua Portuguesa, 9
ano/ Marco Antnio Hailer, Maria Izabel Massoni, Solange Aranha. So
Paulo: FTD, 2009. P. 48

NICOLELIS, Giselda Laporta. O sol da liberdade. Ilustraes Mozart Couto.-
23.ed. So Paulo: Atual, 2004 (Entre Linhas: Sociedade).