Artes plsticas

Por Artes plsticas, tambin denominadas Bellas Artes, se entiende una clase especial
de Arte. Entre las Artes escnicas, las Artes musicales, las Artes literarias y las Artes
audiovisuales.
Esta diferencia de todas aquellas en su forma de expresin, ya que utilizan materias
flexibles o slidas, moldeadas a voluntad por el artista. Dentro de ellas existe la
Arquitectura, Pintura y Escultura, como el rabado !se "abla entonces de Artes
#r$ficas%, y al#unas Artes decorativas y Artes industriales, como la &er$mica, la
'oto#raf(a, la Alta costura o la )oyer(a.
*ey de la psicolo#(a de la 'orma, formulada por E. +ubin que establece la tendencia a
subdividir la totalidad de un campo de percepcin en zonas m$s articuladas !fi#uras% y
otras fluidas y desor#anizadas que constituyen el fondo. ,e#-n esta ley toda superficie
rodeada tiende a convertirse en fi#ura en tanto que la restante actuar$ como fondo. E.
+ubin, fi. adem$s otras cualidades principales que determinan el fenmeno/ todo
ob.eto sensible existe contra un fondo0 la fi#ura tiene calidad de cosa, el fondo calidad
de sustancia0 nunca los l(mites son comunes a ambos campos0 siempre pertenecen a la
fi#ura0 se tiene la impresin que el fondo 1pasa2 por detr$s de la fi#ura0 la fi#ura es por
lo #eneral el campo de menor tama3o0 el color es m$s denso y compacto en la fi#ura
que en el fondo0 tambin aquella presenta mayor estabilidad, claridad y precisin,
apareciendo siempre m$s cerca del espectador. 4odo lo de la fi#ura se recuerda me.or.
Imagen
,e llama usualmente ima#en a las representaciones que tenemos de las cosas. En al#una
medida ima#en y representacin son sinnimos y se refieren a los diversos tipos de
apre"ensin de un ob.eto presente, la representacin de percepciones pasadas, estar
li#ado a la ima#inacin en la libre combinacin de percepciones pasadas o a la
alucinacin. *as im$#enes o representaciones pueden ser ac-sticas, pticas, eidticas,
no eidticas, afectivas, volitivas, etc.
En el sentido art(stico, la ima#en pl$stica puede ser definida como el resultado de un
proceso de creacin, en el que, buscando la adecuacin de los materiales, las tcnicas y
la or#anizacin sufre una transformacin de las impresiones sensoriales, de fantas(as
anmicas, supone siempre la actualidad de la experiencia, la que aparece a travs de la
ima#en0 esto "ace suponer a la vez una experiencia anterior. *a ima#en trae consi#o la
actualidad del ob.eto convcate de lo dado.
Percepcin
El trmino alude primariamente a una apre"ensin, sea cual fuere la realidad
apre"endida. Percibir es en efecto reco#er, si se reco#e o apre"ende notas intelectuales
se "abla entonces de nociones. El ro.o o el verde no son sensaciones, son al#o sensible,
y la cualidad no es un elemento de la conciencia, sino una propiedad del ob.eto.5
4ambin es distinta de la intuicin intelectual, parece ser equidistante de ambos actos.
Distin#ue entre percepcin interna y externa, llamadas a veces intuiciones. *a interna
llamada tambin inmanente, son vivencias intencionales, cuya esencia consiste en que
sus ob.etos intencionales, cuando existen pertenecen al mismo flu.o vivenciar. *a
percepcin es sensible cuando apre"ende un ob.eto real, 1que es apre"endido
directamente2 y cate#orial cuando apre"ende un ob.eto ideal, es decir cuando se
constituyen nuevas ob.etividades que se fundan en las anteriores y se refieren a ellas.
Dentro de este campo la percepcin tiene una base sicol#ica, pero con un propsito
ontol#ico.
6o se supone al mundo percibido el mundo de las ideas. *a idea descansa sobre la
percepcin. El mundo percibido es el fondo siempre presupuesto por toda racionalidad,
todo valor y toda existencia.
Para dar un e.emplo, al observar una manc"a clara, sobre un fondo oscuro "omo#neo,
todos los puntos que inte#ran la manc"a, tienen una funcin, "acer de ellos una fi#ura.
El color de la fi#ura parece ser m$s denso que el del fondo, "ay contraste0 los bordes de
la manc"a de la fi#ura, le pertenece totalmente a ella0 la fi#ura parece colocada sobre el
fondo, al cual no interrumpe y que pasa por deba.o de ella. Esto constituye una
percepcin elemental, pero como cada parte anuncia m$s de lo que contiene, ya est$
car#ada de sentido.
Proporcin
Es una relacin de medidas armnicas entre las partes componentes de un todo, tanto
como la distancia armoniosa entre parte y parte. Estas relaciones de medida son
encontradas en el mundo or#$nico e inor#$nico. Pero tales relaciones matem$ticas no se
expresan de manera mec$nica, la relacin existe pero las formas ex"iben una serie de
peque3as variaciones dentro de la relacin #eneral, lo que contribuye a la belleza y la
vitalidad.
+azones numricas o #eomtricas de distinta (ndole que emer#ieron de investi#aciones
sobre la naturaleza fueron aplicadas al arte, siempre en la persecucin de una unidad
armnica, los diversos rect$n#ulos, pent$#onos, las divisiones internas de los mismos,
etc.0 tanto como en los diversos c$nones de medida aplicados a la fi#ura "umana para
obtener belleza, por e.emplo los c$nones de siete u oc"o cabezas "acen a la proporcin.
El recurso de la forma re#ular fue tenido en cuenta, aun frente a la influencia de
distorsinate de la perspectiva, es as( que de acuerdo con 7itrubio los #rie#os
ensanc"aban la parte superior de la columna, respecto de la inferior y en relacin al
aumento de altura para mantener la proporcin cuando sta entraran visualmente en la
conver#encia de perspectiva. 4odo esto ten(a como finalidad salvar la belleza de la obra.
Punto
,e#-n 8assily 9andins:y, es el elemento pl$stico b$sico. ,i#uiendo sus conceptos el
punto en pl$stica no es un ente material, sino que al reclamar una cierta superficie sobre
el plano, se materializa, posee l(mites, sus tensiones internas y comienza a vivir como
ente autnomo0 en l se encuentra el embrin de la l(nea y el plano, pero se lo percibir$
como punto si en relacin con el plano que lo contiene y los elementos que lo rodean, su
tama3o es adecuado a la percepcin de un punto. ,u forma externa es variable, sea
circular, trian#ular, trapezoidal, como simple manc"a sin caracter(sticas #eomtricas,
etc. &onstituye el 1sonido2 elemental de la pl$stica y con slo un punto sobre el plano
ste ya comienza a expresarse estructuralmente.
Existe una desi#nacin #eomtrica del punto a travs de la ;. i#ual 1ori#o2 es decir,
ori#en, comienzo.
Plano
4iene dos dimensiones. +ect$n#ulo del cuadrado. ,e le denomina tambin al nivel
espacial. <ue #uarda siempre caracter(sticas de c"atura, de muc"a profundidad.
Desde el punto de vista #eomtrico, el plano puede ser representado sobre una
superficie, pero en el espacio no es posible representarlo sin espesor, tiene que existir
como material, en este caso si el alto y el anc"o predominan con respecto al espesor
percibimos la forma como un plano. =ay dos tipos de plano. El plano re#ular y el plano
irre#ular0 el plano re#ular se refiere a que tiene una forma definida como por e.emplo
las fi#uras #eomtricas, y el plano irre#ular es aquella fi#ura que no tiene su forma bien
definida como puede ser una manc"as o un #arabato
Movimiento
Es el foco de atencin m$s fuerte en una comprensin.
,u#erencia que lo#ra en un orden pl$stico debido a la aplicacin, en la or#anizacin, de
determinados fundamentos visuales/ destino com-n, buena direccin, a#rupamiento,
secuencia lineal, transponibilidad, pro#resin, alternancia, etctera.
4ensin existente entre varios elementos formales o lineales y el campo que los
contiene, a travs de la cual las fi#uras son atra(das, repulsadas o aquietadas provocando
la su#erencia del movimiento o desplazamiento. ,e#-n la re#la de Dunc:er, en la
experiencia de desplazamiento el marco tiende a permanecer fi.o, mientras que el ob.eto
dependiendo de ese marco e.ecuta el movimiento. *a estructura del contexto en el
espacio y en el tiempo determinan la percepcin del movimiento0 de i#ual manera
ocurrir$ con las propiedades del movimiento, es decir velocidad y direccin !la
velocidad puede ser constante, cambiar en pro#resin re#ular o abruptamente%. El
movimiento se percibe dentro de ciertos l(mites de velocidad, el minutero del relo.,
aparentemente parece quieto, dada su escasa velocidad, pero las paletas de un ventilador
se ven como una forma borrosa y quita dada su alta velocidad.
De i#ual manera un ob.eto peque3o parecer$ desplazarse a mayor velocidad que uno de
#ran tama3o. *a direccin est$ determinada por el sentido de la secuencia en que un
ob.eto, forma, color, etc. si#ue en un orden dado, o por la tensin de una l(nea, forma,
etc. con respecto a un borde o en su propia din$mica, as( vemos desplazarse "acia arriba
a una vertical con velocidades distintas en sus extremos, subir a un tri$n#ulo issceles,
direccin i#ual en una "orizontal con m(nima diferencia de velocidad "acia la izquierda,
y carecer de direccin a un cuadrado. Es decir, los elementos axiales expresan
movimiento, una catedral #tica es ascendente. *as superficies curvas expresan
movimiento doble, acercarse y ale.arse.
El movimiento puede ser continuo, con direccin establecida, lineal o #iratoria. *a
forma del movimiento puede ser simple o comple.a, cuando por e.emplo, varios
elementos realizan i#ual movimiento con i#ual ritmo, o cuando dos o m$s #rupos
realizan distintos movimiento or#anizados con ritmos distintos entre s(.
Croquis
Dise3o r$pido y li#ero que se "ace de un terreno, de un paisa.e, de una posicin militar,
etc., sin valerse de instrumentos ni aparatos #eomtricos en forma de dibu.o y como
tanteo o preliminar de al#o que puede completarse.
A pesar de ello un croquis no carece de mrito. >ncluso al#unos, realizados por #randes
artistas, se consideran actualmente como obras de #ran valor, debidamente apreciadas y
con cate#or(a de producciones art(sticas. ,on famosas, por e.emplo, al#unos croquis de
+afael, +ubens, *eonardo Da 7inci, etc.
Boceto
En pintura, es la plasmacin de la primera idea del artista, realizada en un borrador, es
decir, en una superficie apta simplemente para trazar unas l(neas y dar unos colores,
todo de forma r$pida, y con el -nico ob.eto de conocer el ob.eto que "a de producir la
obra definitiva.
Tono
&olor inte#rado en todas sus dimensiones.
,e denomina tambin tono a la escala resultante de un color mezclado sea con blanco,
ne#ro o #ris, es decir, al matiz o bien con su color complementario.
Escala de valores:
Es el orden de los #radientes que se encuentran entre los extremos m$ximos. En este
caso se refiere slo a variaciones crecientes o decrecientes de claridad, ubicadas entre
polos de claridad u oscuridad.
Tonalidad
Es la resultante de diversas relaciones del tono, conceptuado en todas sus dimensiones,
que por su or#anizacin tienden a provocar un tipo tal de orden de color que se
manifiesta movindose "acia la armon(a, el contraste o la relacin de temperatura.
'rente a un cuadro siempre se "ace referencia a la tonalidad dominante, sea armnica,
por predominio de un solo color !monocrom$tico%, por predominio de un color al cual
los otros tienden a aseme.arse por mezcla !tonalidad ro.iza, azulada, etc.%, tanto como
por su oposicin !contraste%, o por su temperatura !tonalidad c$lida o fr(a%. Puede darse
tambin en valores de #rises.
Valor
rados de claridad u oscuridad que existen entre dos extremos de valor, por e.emplo,
blanco y ne#ro. El valor pone de manifiesto un mayor o menor #rado de la posibilidad
lum(nica, li#ada sta siempre a la claridad u oscuridad del mismo. El valor no es
condicin -nica de los #rises que resultan de la mezcla de blanco y ne#ro, sino de toda
aquella superficie que refle.e m$s o menos luz.
As( el color puro tiene un valor que es intr(nseco, dependiendo siempre de su #rado de
claridad, teniendo en consecuencia una ubicacin con respecto a la escala de valores0 de
esto resulta que el amarillo es m$s claro que el violeta y el ro.o anaran.ado, tanto como
el azul verde se encuentran en el centro de estos extremos.
El valor de un color puede a su vez ser variado y controlado por las mezclas que l
mismo sufra, sea con blanco, ne#ro, #rises y sus complementarios, en este caso no slo
var(a su valor sino a la vez su saturacin, dado que la mezcla quebranta el color,
neutraliz$ndolo y "acindole perder su pureza.
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