TALLER ORDENAMIENTO DE PRRAFOS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________CD. ESTUD: ______________

FECHA: ________________________________________ CDIGO DEL GRUPO: _____________
EJERCICIO DE APLICACIN NO. 2 EJERCICIO A
1. El mayor nmero de vehculos en circulacin hace que la estructura de las calles,
especialmente en el centro de la ciudad, sea insuficiente para absorber la
circulacin del conjunto de los vehculos de transporte particular y pblico.
2. Fara realizar estas acciones de un plan que logre el mejor equilibrio entre las posibilidades de
inversin con que cuenta y los beneficios esperados de ellas
3. En el desarrollo de toda ciudad que crece en forma acelerada, el servicio de transporte requerido
para el desplazamiento de sus habitantes pasa a constituir un problema de difcil solucin en
determinada poca de su crecimiento.
4. La importancia de las decisiones que deben tomarse al respecto queda sealada, tanto por la
elevada cuanta de las inversiones requeridas,
5. Para enfrentar estos problemas, las autoridades tienen la obligacin de hacer los
estudios y efectuar las inversiones necesarios en infraestructura, de la ciudad en
forma que sus medios de transporte operen con un rendimiento adecuado y
permitan a sus habitantes, los que en promedio gastan en transporte alrededor del
10% de su tiempo total, susceptible de ser utilizado en cualquier actividad.
6. Como por el efecto que dichas decisiones tendrn sobre el modo de vida de sus habitantes,
trasladarse a sus destinos en forma segura y en un tiempo razonable.
7. Esta situacin trae como consecuencia una disminucin de la velocidad de circulacin de los
medios de transporte, al mismo tiempo que, por el crecimiento de la ciudad, aumenta la distancia
entre los puntos de origen y destino de los habitantes.
8. Esto se debe por una parte al aumento de la poblacin y, por otra, al aumento del nmero de
viajes que genera el crecimiento del ingreso per cpita.
9. De este doble efecto resulta un crecimiento acelerado del tiempo gastado en estos
desplazamientos, cuyo lmite sera la saturacin total de las vas de transporte.
El ordenamiento cohesivo y coherente del escrito anterior es:
A. 1. 4. 7. 3. 8. 2. 6. 4. 9.
B. 4. 9. 7. 3. 5. 8. 1. 2. 6.
C. 3. 5. 8. 1. 7. 9. 4. 6. 2.
D. 3. 8. 1. 7. 9. 5. 4. 6. 2.
E. 2. 3. 4. 9. 8. 1. 5. 7. 6.
EJERCICIO B
1. Como en otras religiones primitivas, la teologa nhatl centraba muchas de sus reflexiones sobre la
fertilidad de la tierra y la vitalidad solar. Tonatiuh, el Sol, precisaba para sus diarios renacimientos
grandes cantidades de sangre. Esta actividad imprimira a la religin azteca un carcter macabro.
2. Estas batallas con los adversarios se concertaban como torneos. Unos y otros solan encontrarse en
un campo de contienda sealado de antemano y se garantizaban el absoluto respeto a la territoriedad
del estado contrincante.
3. Despus, el cadver era descuartizado y su cabeza conservada como ofrenda en el templo
principal.
4. Parece que en todas las pocas de la alta cultura mesoamericana existieron los sacrificios
humanos. Varias ceremonias religiosas estaban relacionadas con la muerte ritual de los prisioneros,
mujeres o nios.
5. El objeto de estas lides era obtener el mayor nmero de prisioneros para sacrificar al Sol.
6. Al prisionero se le pona entre cinco sacerdotes en la piedra de los sacrificios y, estando la vctima
perfectamente sujetada, el sacerdote ejecutor le abra el pecho por debajo de las costillas con una
daga, arrancaba 'el corazn y lo ofreca al sol.
7. Entre los pueblos que llevaban la costumbre a proporciones monumentales se encuentran los que
estaban unidos por la lengua nhuatl.
8. La forma habitual de realizar el sacrificio consista en arrancar el corazn de la vctima conforme a
un rito minuciosamente elaborado.
9. A fin de reunir la inmensa cantidad de sangre requerida en sacrificio, los mexicanos efectuaban las
llamadas Guerras Floridas, procedimiento nico en toda la historia de la humanidad.
El ordenamiento cohesivo-coherente del escrito anterior es:
A. 1. 4. 7. 5. 9. 8. 6. 3. 2.
B. 4. 7. 1. 9. 2. 5. 8. 6. 3.
C. 8. 5. 3. 1. 7. 9. 4. 6. 2.
D. 4. 7. 1. 2. 9. 5. 8. 6. 3.
E. 7. 4. 1. 9. 2. 8. 5. 6. 3.




EJERCICIO C
1. En la Argentina se han logrado novillos con buenas caractersticas para la exportacin: en general
resultan grandes, precoces, con poca grasa, muy buen rendimiento de carne limpia y cortes
adecuados al paladar europeo.
2. Si bien los primeros ejemplares del ganado normando llegaron al pas a fines del siglo pasado,
recientemente despert el inters de los estancieros locales por la importacin realizada en 1917.
3. Los criadores de raza normanda se caracterizan por un entusiasmo sin concesiones y un
indeclinado apego a sus animales.
4. Tampoco ha sido aprovechada en la cruza con otras variedades lecheras para lograr un mayor
contenido graso en la leche.
5. Como con casi todas las razas de doble propsito, la normanda no ha sido todava explotada en
cuanto a las cruzas.
6. Se supone su origen es la regin germnica del Bltico. Pero es en la antigua Normanda y en el
oeste y noroeste de Francia donde quedan fijadas sus caractersticas.
7. Sus criadores sostienen que tiene buenas aptitudes para mejorar el tipo de res para exportacin al
actuar sobre las razas productoras de carne.
8. En la ltima conflagracin mundial se perdieron millones de animales de esta raza y resultaron
destruidos los registros de pedigree, hecho que explica su lenta propagacin en el mundo.
El ordenamiento lgico del escrito anterior es:

A. 8. 5. 6. 2. 1. 4. 7. 3.
B. 3. 6. 8. 2. 5. 1. 4. 7.
C. 6. 3. 2. 8. 1. 5. 7. 4.
D. 5. 2. 8. 6. 3. 1. 4. 7.
E. 3. 6. 2. 8. 1. 5. 7. 4
EJERCICIO D
1. Uno de los principales criadores de la raza Anglo-Normanda, advirti que
ltimamente se ha estado observando un retorno para ciertas faenas agrcola-
ganaderas.
2. Asimismo, hasta el presente el caballo no ha podido ser sustituido con
eficiencia en determinadas tareas agrcolas, como en el caso del cultivo de la vid.
3. Como factor de produccin, igualmente se observa un considerable incremento en las
exportaciones de carne de este animal.
4. La irrupcin de la mecanizacin en el mbito de la actividad agropecuaria produjo un paulatino
retroceso de la funcin de los equinos en tales actividades.
5. En la actualidad los productores aceptan que si bien el caballo come, lo hace proporcionalmente.
En cambio los combustibles cada da estn ms caros igual que las reparaciones.
6. En ese sentido los productores rurales estn calculando si no resultar un brillante negocio la cra
de ganado caballar en determinados tipos de campos que no admiten hacienda vacuna.
7. Si ese proceso contina, significa que ha sido superado el concepto de que "el caballo come y el
tractor no'.
8. Esta situacin que pareca haber relegado al caballo a su actuacin deportiva o a necesidades
especficas de fuerzas armadas se ha ido debilitando a la luz de una revaloracin de sus funciones.
9. Es que en 1979 las exportaciones de carne equina estuvieron en alrededor de 70 millones de
dlares, una cifra nada despreciable.
El ordenamiento lgico-cohesivo del escrito anterior es:
A. 9. 6. 2. 3. 1. 7. 5. 4. 8. B. 1. 4.8.7.2.5.6.9.3.
C 4. 8. 1. 7. 5. 2. 3. 6. 9.
D. 8. 4. 7. 5. 1. 6. 2. 3. 9.
E. 4. 8. 1. 5. 7. 2. 3. 9. 6
EJERCICIO E
1. Crearnos o no, entendamos o no, Lourdes es un fenmeno humano de palpitante reto.
2. Son las tierras del milagro, pas al que pertenece Lourdes.
3. Cada da, Lourdes nos compromete en esos ngulos de la realidad que quisiramos postergar o
dejar a un lado como inexplicables,
4. En Lourdes, poblacin al sur de Francia, al pie de los Pirineos, la realidad se nos presenta
inescrutable y recelosa.
5. Y en realidad aparecen, entonces, esas zonas opacas, brumosas, donde no logramos precisar la
naturaleza exacta de la realidad, ni determinar su sustancia ntima.
6. Sin embargo, muchas veces, las fronteras entre estos mundos posibles se presentan a manera de
paisajes borrosos.
7. mundos en los que la verdad se reviste de hechos o de sueos.
8. esa realidad que nos atrapa en su entretejido conjunto de mundos posibles,
El ordenamiento lgico del anterior escrito es:
A. 6. 4. 1. 3. 8. 7. 2. 5.
B. 2. 1. 3. 8. 7. 6. 5. 4.
C. 4. 1. 3. 8. 7. 6. 5. 2.
D. 3. 4. 8. 1. 7. 6. 5. 2.
E. 5. 2. 4. 1. 3. 8. 7. 6
.




EJERCICIO F
1. Es cierto que las autoridades canadienses y noruegas aseguran que la caza de la foca se lleva a cabo
mediante procedimientos humanitarios.
2. Las normas vigentes en ambos pases inclusive prohben, a quien quiera violar las regulaciones
relativas a la captura y matanza de las focas, involucrarse de nuevo en esa actividad.
3. La controversia mundial, en tomo al candente tema de la cacera de focas,
4. Y es cierto tambin que tanto Canad como Noruega han dictado medidas encaminadas a evitar la
crueldad para con esas indefensas criaturas.
5. lejos de haberse acallado, se prolonga con renovados mpetus.
6. Sin embargo, esas normas humanitarias no siempre se cumplen,
7. La caza de las focas tiene lugar en remotos y fros mares norteos.
8. y por ello se debe -en parte- a la dificultad que conforman los representantes de la prensa mundial
para precisar las actividades de los cazadores
El ordenamiento lgico del escrito anterior es:
A. 3. 5. 1. 4. 2. 6. 8. 7.
B. 7. 1. 4. 2. 6. 8. 3. 5.
C. 3. 5. 1. 4. 6. 2. 8. 7.
D. 3. 5. 1. 4. 2. 8. 6. 7.
E. 7. 1. 4. 2. 6. 7. 8. 5.
EJERCICIO G
1. Hubiera podido proseguir diciendo que la pintura, la msica y la poesa, ayudan a que la existencia
sea ms grata,
2. Trat de explicarle la emocin y el goce inmenso que uno puede tener con slo usar los ojos.
3. Para qu hace todo esto... para qu trabajar tanto? Qu objeto tiene?
4. Hubiera podido decirle que el uso de nuestros sentidos, aunque no tenga ningn fin determinado,
es lo que nos distingue de los animales;
5. Cierto da en que me hallaba cincelando una escultura al aire libre, alguien a quien yo conoca
apenas de vista se me acerc y me estuvo observando sin moverse.
6. Para una vaca, un manojo de hierba con botones de oro es algo para comer y no para admirar.
7. ms interesante y ms digna de vivirse. Pero l se march.
8. Pero al ver que mi interlocutor meneaba la cabeza, guard silencio y l se alej.
El ordenamiento coherente del escrito anterior es:
A. 5. 4. 3. 2. 8. 6. 1. 7.
B. 5. 3. 2. 8. 4. 6. 7. 1.
C. 3. 2. 4. 8. 1. 5. 6. 7.
D. 5. 3. 2. 8. 4. 6. 1. 7.
E. 5. 3. 2. 8. 4. I . 6. 7.