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HERRAMIENTAS TELEMTICAS

GRUPO N 100201_328

JUAN CARLOS RAMREZ MENESES, CDIGO 6105724
JUAN PABLO GACHA, CDIGO
EDGAR FABIAN ORTIZ, CDIGO 6804807
JORGE FARID BARBOSA, CDIGO 5792596
OMAR LEONARDO OCHOA GARCA, CDIGO

TUTOR
CARLOS ANDRES VARGAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
COLOMBIA, 2014.


OBJETIVOS


En el presente trabajo grupal contextualizaremos los conceptos relacionados con la red Internet,
sus orgenes, beneficios, servicios, requisitos de conexin y amenazas.
Utilizando una serie de cuadros daremos respuesta a 5 interrogantes planteados, estos
interrogantes ayudaran a la seora Mara en la manera como se maneja el internet aplicado a sus
negocios.
Tambin analizaremos y lograremos establecer las diferencias entre los diferentes tipos de redes
informticas, reconocer sus caractersticas y determinar cul utilizar de acuerdo a cada caso
Estableceremos diferencias entre los diferentes medios de transmisin.
Revisaremos tres temticas contenidas en la unidad uno del mdulo de herramientas
informticas Internet, Networking, world wide web y los navegadores y cada una de estas
temticas nos proporcionara los conocimientos necesarios para resolver los interrogantes
planteados.


CONTENIDO RESPUESTA INTERROGANTES
A. La red internet que tipo de red es considerada de acuerdo a la clasificacin que realiz en la fase1? Responda
mediante un mapa mental, justificando su respuesta.


B. Teniendo en cuenta los riesgos que conlleva el uso de internet, mencione 05(cinco)
riesgos del uso de internet y 05(cinco) alternativas de solucin para minimizarlos,
utilizando una tabla:
RIESGO FORMA DE MINIMIZARLO
MALWARE (MALICIOUS
SOFTWARE)
Firewall o Cortafuegos: es un filtro que
controla todas las comunicaciones que
pasan de una red a la otra y en funcin de
lo que sea transmitido permite o denega su
paso.
VIRUS INFORMTICOS
Antivirus: es un programa cuya funcin es
prevenir, detectar y eliminar virus y
software maliciosos como spyware y
troyanos.
SPYWARE
Antispyware: Son aplicaciones encargadas
de buscar, detectar y eliminar riesgos de
seguridad como los spybot, Keylogger,
rotkit, entre otros aplicativos que permiten
irrumpir en la privacidad de la informacin
del usuario (bombardear al usuario con
publicidad obscena, enviar claves de
acceso personal a servidores externos,
revelar contraseas, y dems tareas de
espionaje).
HIJACKERS
HijackThis: analiza todos los add-ons,
barras de herramientas, plugins y dems
tipos de extras instalados en nuestro
sistema operativo, permitindonos que los
analicemos a fondo y eliminando aquellos
que no nos interesen o que puedan ser
Malware.
TRACKWARE
Ad-AwareFree: la versin renovada de
esta conocidsima utilidad que elimina todo
tipo de software escaneando la memoria,
registro y discos duros en busca de
componentes dainos que perjudiquen el
buen funcionamiento de tu PC.

C. Explique a Mara mediante un paso a paso, cmo guardar una pgina web completa,
para ello debe incluir en el paso a paso pantallazos de cada uno de los pasos realizados.
Para ello ingrese a la pgina www.unad.edu.co y realice los pasos desde su inicio hasta su
fin, evidenciando lo solicitado, mediante un documento PDF.
Guardar la informacin de una pgina Web
Si se desea guardar la informacin contenida en una pgina Web a cualquier unidad de
almacenamiento (Disco Duro, USB), se puede hacer en formato de pgina Web (copia la
pgina Web completa con todas las imgenes y los vnculos o hipervnculos existentes en
ella)
Para guardar la pgina Web de nuestra universidad UNAD se realizan los siguientes
pasos:
Pgina WEB que la seora Mara desea Guardar







1. Dar un clic en men archivo? Guardar como

2. Al estar en la ventana de guardar (ver figura siguiente) debe especificar:
La unidad donde guardar la informacin
El nombre que le dar al archivo
El tipo de formato ya sea html o txt.
3. Dar un clic en el botn guardar.
Pgina Guardada












D. Mara tiene una nieta a la que le encanta la msica, infrmele mediante una tabla
05(cinco) sitios de Internet en donde puede descargar msica legalmente, la direccin URL
y el costo.
Aunque la mayora de sitios distribuyen msica gratuitamente hay que tener en cuenta que los
artistas y compositores tienen unos derechos y por consiguiente estn amparados por la ley.
Esta es una seleccin de 5 portales en donde la seora Mara puede bajar la msica para su nieta
teniendo en cuenta que los precios son variables de acuerdo a los temas destacados.
Bajo esta premisa tenemos como solucin a portales como; Google Play, Amazon, JAMENDO,
Play.com, que ofrecen msica legay y con tarifas diferenciadas; e igualmente incluimos Epitonic
en donde se pueden bajar miles de canciones en forma gratuita.
Sitio Web

URL del sitio Web

Costo

Google Play

https://play.google.com/store/music

$2.200

Amazon

http://www.amazon.com/MP3Deals/b/ref=sv_dmusic_3/176-
4867535-1263450?ie=UTF8&node=678551011
$0,69

JAMENDO

https://pro.jamendo.com/es/?protracking=jmhp

$19

Play.com

http://www.play.com/Music/CD/4-/58487578/-/Product.html

6.76

Epitonic

http://epitonic.com/#/artists/

Libre


E. La WWW ha venido evolucionando de manera significativa, mediante un escrito de una sola
pgina describa con sus propias palabras las caractersticas de la evolucin de la web desde que
inici hasta nuestros das. (Tenga en cuenta que el escrito debe ser de su autora).
HISTORIA DE INTERNET
El internet inicio en 1969, se cre su primera informacin de los ordenadores Stanford y UCLA
, en 1971se envi el primer email y apareci su primer virus creper, en 1991 se crea la primera
pgina web , despus aparece Yahoo! en 1994 y un ao despus Microsoft lanza internet
Explorer en 1998 nace google , en el 2001 aparece la mayo enciclopedia colectiva (Wikipedia) ,
en el 2003 y 2005 aparecen safari, MySpace , LinkedIn y WordPress , en el 2004 aparece
Facebook , Gmail , Flickr y Vimeo , en el 2005 lanzan Chrome de google , y em el 2010 nace
Instagram , aunque solo disponible para Apple .
Toda esta historia refleja los avances de la tecnologa y la facilidad con que el mundo de hoy se
desenvuelve en ella, pero debemos ser conscientes que gracias a est, cada da podemos sobre
pasar ms fronteras y aprender cosas que antes eran inimaginables para el hombre. Lleva las
comunicaciones a los lugares ms remotos, y hacen que el que quiere aprender ya no tenga
excusas de nada, pues en la red se encuentra de todo, tambin es muy importante resaltar el buen
manejo de la informacin y del uso de la red pues as como nos a aydalo a hacer cosas
inimaginables para bien, tambin se hacen cosas inimaginables para mal., as que debemos darle
un uso adecuado para que no nos afecten los avances tecnolgicos, sino al contrario siga
ayudando a la mejora continua de la sociedad, aprendiendo de nuevas culturas, y adquiriendo
nuevos conocimientos desde la sala de la casa , utilizando un pc o un Smart fhone o cualquier
aparato tecnolgico que da a da ya son parte de la canasta familiar.
La tecnologa est en todos los rincones del mundo, y hace que todos estemos conectados de
manera simultnea e inmediata, pero no podra decir que esto es realmente siempre bueno,
porque los hijos ya no comparten como antes con los padre, los matrimonios se terminan por el
ndice elevado de infidelidad que sta.
CONCLUSIONES
CONCLUSIONES INTERROGANTE A
Como conclusin podemos decir que ya tenemos un concepto claro de lo que es una red, es un
conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos) conectados por medio de cables, seales,
ondas o cualquier otro mtodo de transporte de datos, que comparten informacin(archivos),
recursos y servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos), etc.
Tambin podemos concluir que los principales tipos de red son: LAN (Local rea Network):
Redes privadas localizadas en un edificio o campus. Su extensin es de algunos kilmetros. Muy
usadas para la interconexin de computadores personales y estaciones de trabajo, MAN
(Metropolitan rea Network): Una versin ms grande que la LAN y que normalmente se basa
en una tecnologa similar a sta. La red MAN abarca desde un grupo de oficinas corporativas
cercanas a una ciudad y no contiene elementos de conmutacin, los cuales desvan los paquetes
por una de varias lneas de salida potenciales, WAN (Wide rea Network): Es aquella
comnmente compuesta por varias LAN interconectadas- en una extensa rea geogrfica- por
medio de fibra ptica o enlaces areos, como satlites.
CONCLUSIONES INTERROGANTE B

Podemos concluir de que el internet es una forma de compartir datos e informacin y estar
conectados y mejorar nuestras relaciones comerciales con clientes, tambin tener un control
entre sucursales como es el caso de la seora Mara pero debemos tener cuidado y tomar
medidas necesarias para proteger esta informacin, para mi internet nos ofrece muchas ventajas
pero a la vez desventajas.
Ventajas como que podemos vender cosas por internet hablar con familiares o amigos que estn
lejos y las desventajas son que hablamos con gente que no conocemos pueden robar la
contrasea del banco etc. Por eso debemos tener en cuenta las medidas de precaucin que el
interrogante B nos consolida.
Asegrate de visitar la configuracin de privacidad y seguridad en las plataformas de redes
sociales como Google que ofrece varias herramientas para que administres tu configuracin.
Lamentablemente no todo poda ser bueno en internet. El usuario est expuesto constantemente a
ataques ya sea por virus, gusanos, troyanos y otros. Por eso es tan importante la actualizacin de
los antivirus y firewalls. La mayora de las infecciones provienen del e-mail y tambin por los
programas de chateo y otros.

CONCLUSIONES INTERROGANTE C
Podemos concluir que La mayora de los navegadores te permiten guardar accesos directos a tus
sitios web favoritos. Si marcas los sitios web que ms visitas, puedes navegar rpidamente a la
pgina sin escribir una URL.
Tambin otro gran beneficio de esta herramienta es que puedes guardar tus marcadores en tu
cuenta de Google. Puedes acceder a estos marcadores desde cualquier computadora con
conexin a Internet desde la Barra de herramientas o desde la pgina de inicio de marcadores de
Google.

CONCLUSIONES INTERROGANTE D
Podemos concluir que hoy en da con las conexiones a internet podemos acceder a la descarga de
msica gratis o a bajos costo, tambin podemos tener en cuenta que podemos descargar no solo
msica sino desde pelculas, videos y toda clase de material para educacin diversin o trabajo.
CONCLUSIONES INTERROGANTE D
Podemos concluir que el Internet se ha convertido en un nuevo medio de comunicacin y que
da con da ha tomado una fuerza e importancia en todas las reas de nuestra vida y a ido
evolucionando a la par con la humanidad y adaptndose a nuestras necesidades.
En un mundo invadido por la informacin, Internet ha venido a darle mayor proyeccin y
facilidad para que un gran nmero de gente est informada, y pueda tener la oportunidad de
desarrollarse y comunicarse de una mejor manera.
El gran avance tecnolgico que hemos tenido en menos de diez aos en cuanto a la convergencia
de voz, datos e imagen, por medio de los programas de computacin nos ha abierto la puerta
para entrar en la llamada superautopista de la informacin y de la comunicacin.

Anexo 2 Formato de Autoevaluacin Individual

JUAN CARLOS RAMIREZ

Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

No.____
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

Indicadores

Particip activamente en el foro
desde el inicio de la actividad?
9
Solucion el interrogante
asignado con todos los
requerimientos?
10
Demostr inters en el proceso? 10
Realic aportes pertinentes y
asertivos que condujeran a la
solucin del problema?
10
Expres mis puntos de vista
con claridad?
10
Apoy mis ideas con
argumentos?
10
Realic las actividades
asignadas con tiempo suficiente?
9
Resultado final: 98 %

Anexo 2 Formato de Autoevaluacin Individual

JUAN PABLO GACHA

Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

No.____
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

Indicadores

Particip activamente en el foro
desde el inicio de la actividad?
9
Solucion el interrogante
asignado con todos los
requerimientos?
10
Demostr inters en el proceso? 10
Realic aportes pertinentes y
asertivos que condujeran a la
solucin del problema?
10
Expres mis puntos de vista
con claridad?
10
Apoy mis ideas con
argumentos?
10
Realic las actividades
asignadas con tiempo suficiente?
9
Resultado final: 98 %
Anexo 2 Formato de Autoevaluacin Individual

EDGAR FABIAN ORTIZ
Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

No.____
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

Indicadores

Particip activamente en el foro
desde el inicio de la actividad?
9
Solucion el interrogante
asignado con todos los
requerimientos?
10
Demostr inters en el proceso? 10
Realic aportes pertinentes y
asertivos que condujeran a la
solucin del problema?
10
Expres mis puntos de vista
con claridad?
10
Apoy mis ideas con
argumentos?
10
Realic las actividades
asignadas con tiempo suficiente?
9
Resultado final: 98 %










Anexo 2 Formato de Autoevaluacin Individual

JORGE FARID BARBOSA

Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

No.____
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

Indicadores

Particip activamente en el foro
desde el inicio de la actividad?
9
Solucion el interrogante
asignado con todos los
requerimientos?
10
Demostr inters en el proceso? 10
Realic aportes pertinentes y
asertivos que condujeran a la
solucin del problema?
10
Expres mis puntos de vista
con claridad?
10
Apoy mis ideas con
argumentos?
10
Realic las actividades
asignadas con tiempo suficiente?
9
Resultado final: 98 %


Anexo 2 Formato de Autoevaluacin Individual

OMAR LEONARDO OCHOA GARCA

Nombre del
estudiante:

Grupo
colaborativo

No.____
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10

Indicadores

Particip activamente en el foro
desde el inicio de la actividad?
9
Solucion el interrogante
asignado con todos los
requerimientos?
10
Demostr inters en el proceso? 10
Realic aportes pertinentes y
asertivos que condujeran a la
solucin del problema?
10
Expres mis puntos de vista
con claridad?
10
Apoy mis ideas con
argumentos?
10
Realic las actividades
asignadas con tiempo suficiente?
9
Resultado final: 98 %

Anexo 3 Formato de Coevaluacin del grupo

GRUPO N 100201_328

Grupo colaborativo

No._328
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10



Indicadores


Participaron en la actividad
Todos los integrantes del grupo
colaborativo?
10
Todos los integrantes del grupo
colaborativo se manifestaron en
el foro, desde el inicio de la
actividad (Semana 1)?
10
Todos los integrantes del grupo
colaborativo solucionaron el
interrogante asignado?
10
Todos los integrantes del
grupo, realizaron aportes
pertinentes y asertivos que
condujeran a la solucin del
problema?
10
Todos los integrantes del grupo
realizaron las actividades
asignadas con tiempo suficiente
(Dentro de las semanas
establecidas)?
9
Todos los integrantes del
grupo, tuvieron en cuenta las N-
etiquetas, y fueron respetuosos
en sus intervenciones en el foro?
9

Resultado final:
98 %
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

- Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Mdulo de Herramientas
Informticas. Consultado el da 15 de agosto 2014 de la World Wide Web:
http://66.165.175.240/campus04_20142/mod/lesson/view.php?id=1138

- Blog Redes de Computadoras. Consultado el da 24 de septiembre 2014 de la World
Wide Web: http://domidomisoldo.blogspot.com/2009/03/como-conclusion-podemos-
decir-que-ya.html